【精选】防震演练作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的防震演练作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
防震演练作文 篇1
学会保护自己是必须要做的，要学会在地震的时候让自己安全。每年的5月10日学校都会让我们练习一次防震演练。
今天我们带了湿毛巾，听了广播，广播告诉我们三种声音：预先警报，空袭警报，解除警报。告诉了我们等下该怎么做。
正式开始了，预先警报响起我们纷纷躲在桌子下可个高的人躲不下去，老师想出了一个鬼点子，用书包遮住头，警报解除了，班上一片狼藉，我们把桌子摆好了，第二声空袭警报响了起来，我们用湿毛巾捂住口鼻向门口冲去，本来不是太拥挤，因为234班紧张的同学往前冲就变得好拥挤，还有同学在后面叫道如果是真的有地震，我们只能等死了。我们跑到操场蹲下来，刘景荣去报数了解除警报响了，我们排成两队回了教室。
老师说：“这不仅仅是一次练习，也是一次学习的机会，你们没有去认真对待，到真正有地震的时候，你们就真的只能等死了以后就认真对待点吧。”我们一个个听得若有所思。
这次防震应急演练。让我们深受启发，下次的防震演练，我们一定好好练。
防震演练作文 篇2
4月9日上午第2节下课，刺耳的警报声响彻整个学校。这是怎么一回事呢？原来是我们学校在进行防震紧急疏散演练哪！
第2节课眼保健操一结束，警报声就响了起来。虽然之前有说过，但真正来临还是不免会手忙脚乱。瞬间，全班人一股脑儿地朝教室门蜂拥过去。我站起身刚也想跑，不知哪个眼尖的同学大喊一声：“你鞋带散了！”我低下头一看，真的散了。为了“逃跑”时不跌倒，我赶紧蹲下身来系鞋带。眼看窗外的同学已经到楼梯拐弯处了，我还没系好，我加快了速度，可我越是紧张手越是乱，镇定，镇定，我对自己说。我镇定了之后，两三下就系好了鞋带，我赶紧冲向我们的“大部队”。
一下四楼，就看见我们的.班主任老师在下面等着我，看见我就摆手指挥我操场跑去。各个班级都涌出了一条“长龙”，还有几个落队的同学有些正“东张西望”，看看是不是可以看到自己班级的影儿，有些像只无头苍蝇一样乱窜。当时的场面混乱极了，每个人都奋力奔跑，感觉就像真的发生地震了一样，空气中弥漫着紧张的气味。
等全部同学都集中在操场之后，老师向我们介绍了灭火器和演示了怎样灭火。
老师把灭火器拿了起来，说：“灭火器分三种，泡沫灭火器、干粉灭火器和二氧化碳灭火器。这是我们学校的干粉灭火器。”说完，向我们展示了一下。老师说，灭火时要注意安全，人不能迎风而站。说着，他右手提起灭火器，左手拔掉消防栓子，走向了正在燃烧的“熊熊烈火”的火炉的另一边。然后只见老师拿着灭火器上下摇了摇，之后左手拿住灭火器喷口对准火源，同时右手按压灭火器消防栓。“呲——”瞬间，眼中正在燃烧的火被“白雾”所代替。老师说，如果火势严重，要喷上一段时间，说着，他又朝炉子喷了起来。火灭了，老师就向我们说了关于灭火器的知识。老师还说，灭火器隔段时间就要检查，尤其是指针，如果灭火器的指针到了红色区域就是压力不够，不能用了。
学校组织的这次防震紧急疏散演练不仅让我了解到了灭火器的知识，有让我明白了遇到地震时不能慌张，要镇定，让我受益匪浅。
防震演练作文 篇3
在20xx年的5月12日，汶川发生了8.0级大地震，无数的生命被这场灾难无情的夺去了，为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾的演习。
第四节课的时候，陶老师认真地对我们说：“今天我们要举行防震减灾演习，大家记住，遇到地震要躲在活命三角区内和桌椅下面，尽量保护好头部。”同学们聚精会神地听着。突然，广播里传来了“呜呜”的警报声，陶老师说：“现在大家快点钻到桌子底下去!”我们急忙钻进桌子下面，象地震真的来了一样。躲了一会儿，陶老师让我们按平时升旗的队伍去操场站队，同学们护着头，弯着腰，假装躲避石块和杂物，一个个地跟着陶老师安全的疏散到操场上去了。
这时操场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习，教导主任严肃地对我们进行了安全教育和知识教育，这次演习就圆满结束了。 通过这次演习，我学会了地震来临时要保护好自己，还要和大家互相帮助，共同面对灾难，减少灾难带来的损失。
防震演练作文 篇4
“快跑！快跑！”伴随着惊慌失措的叫喊声，班里同学一窝蜂似的涌下楼梯，奔向操场，顷刻，教室里已经空空如也。这是做什么呢，原来，是我班的防震演练课。
早晨一上课，班主任老师就神秘的说：“几天我们要上一节特殊的课，大家做好准备：”
“什么特殊的课？”同学们议论纷纷，交头接耳着。
“好啦，开始上课”，老师铺开课本，开始讲昨天的习题，好难理解啊，同学们也安静下来，认真的听起来，一晃就讲了四五道习题。
同学们正听得入神，忽然老师喊”地震了，快躲“
“啊？”同学们惊慌失措，有的不知所以，呆住了，有的慌忙往桌子底下钻，我和同桌同时低头，“咚”的撞在一起，顾不得疼痛，总算万幸躲到了桌子底下。耳边传来老师的大喊：”快往楼下撤“我们又慌忙钻出桌子，站起来，看到教室门已经被打开了，顿时大家你推我搡，换不择路的往门外跑，结果，你踩了我饿脚，我踩掉了他的鞋，大家卡在门口，谁也出不去，好容易出了门口，老师却大喊，”停“，大家不由得愣住了，
”演习“，老师轻描淡写的说道。
”哎“，我的妈呀，同学们顿时松了一口气，我和同桌摸摸头上的包，这是才感到火辣辣的疼。
返回教室，看着遍地狼籍的书本，我们不由得埋怨起老师来。
“这就是今天的特殊课“老师一板一眼的说道：”反应很快，速度太慢，而且很乱，没有秩序，要真的是地震就麻烦了，下面我们从新开始“老师边说边给我们示范遭遇地震时正确的躲避方法。
第二次演戏开始了，老师一拍桌子，我们就迅速拉开椅子，躲到桌子底下，随着老师下达下楼的命令，我们有秩序的奔出门口，跑向操场——文章开始的场景，一路上，大家你帮助我，我搀扶他，很快撤到了操场。
在整齐的队列前，老师语重心长的说：“这是一次地震演习，增加了我们的逃生知识，也增进了我们同学互相帮助的友谊，记住，只有互相帮助，才能取得好的结果“这真是一堂令人难忘的演习课啊。
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