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描写我的妈妈学生作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的描写我的妈妈学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写我的妈妈学生作文1
我妈妈个子高高的，稍胖，脸蛋方方的，眼睛大大的，眉毛粗粗的，头发长长的。在家里起得最早的是我的妈妈，睡得最晚还是她。
我的妈妈对我要求很严格。每一次作业一发下来，回到家里，妈妈的第一件事便是打开我的书包，拿出作业本，翻开看了一遍又一遍，直到找不出一个错别字或错题为止。如果找到了，就会把我叫到身边，把那个错别字或者错题圈出来，然后再跟我讲解，讲完了才肯罢休。每一次我都很不高兴：哼，不就是一个错别字或者一道错题，还要圈起来干嘛？ 此时，妈妈就会语重心长地跟我说：“小小的错误，如果不及时修正，会演变成大错误的！”
妈妈平时虽然对我很严格，但也有宽松的'时候。比如达到了一定的成绩，就能获得奖励。奖励有很多种；钱、糖……有一回，我突然想要学习机了，妈妈知道后，就给我定了一个考试分数。只要我达到这个成绩，就可以有学习机了。我在一次单元测试中取得了妈妈定的成绩，妈妈就给我买了一部价值两千元的学习机。
这就是时时处处事事让我心服口服的妈妈！
描写我的妈妈学生作文2
我的妈妈是我最爱、最可亲的人了，她的教育使我一生受益。
有一次，我和同学吵了架，回到家里我把这件事情告诉了她，妈妈不但不替我出气，还说这件事情不要放在心上，同学之间吵架是难免的事，于是我想：难道妈妈不知道关心我、慰问我，反而不放在心上，就因为这件事才把我的成绩滑了下来，考试居然考了全班第20名！回到家里，妈妈拿起棍子朝我打去，她又问我，为什么考试考得这么差。我告诉了她。妈妈便拿出一个瓶子、花生、芝麻、糯米来，妈妈首先把花生装进瓶子里，再把芝麻和糯米装进瓶子里。我不解地问：“妈妈这代表着什么／”妈妈说：“你知道如果换一种方式来装芝麻、花生和糯米装得下吗？”“不知道。”妈妈把它们倒出来，先装芝麻和糯米再装花生，结果装不下。妈妈说：“你知道为什么装不下吗？”“不知道。”“通过这两个实验可以看出第一种装得下，花生就代表知识，而芝麻和糯米就代表鸡毛蒜皮的事，瓶子就代表大脑，大脑可以装东西，要看你怎么装，装得实用不实用，要先装知识把知识装扎实、装满装得一点也不漏，才能装鸡毛蒜皮的`事，而第二种方法却不实用，知识装不下，反而鸡毛蒜皮的事却装下了，你说第一种实用不实用？”我听了恍然大梧，知道了妈妈的用心。
我的妈妈真象个教育家。
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