学生描写小学的作文400字

时间:2021-07-13 15:48:16 叙事 我要投稿

【精选】学生描写小学的作文400字合集7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】学生描写小学的作文400字合集7篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  我的老家在赤水,在我们村里没几个会讲普通话的。我也是到泸州英才外国语学校读书后才学会普通话的。

  记得刚上一年级的第一天,老师用普通话亲切地问我:“小朋友,你叫什么名字?”我第一次听普通话,不明白老师说的什么,便随口冒出一句:“你说的啥子(什么)哟?”老师又问:“今年几岁了?”这句我听懂了,但我确实不知道自己几岁了,便说:“表得(不知道)。”老师见我这样,耐心地对我说:“到了英才学校,今后不能说家乡土话了。一定要学会说普通话。”后来,我发现英才的所有老师和学生都说的是普通话,也就认真地学了起来。经过一段时间的努力,我学会了普通话。

  有一天,爸爸到泸州来看我。为了让我开心,爸爸把我带出学校玩耍。到了下午,我们玩累了,准备去吃麦当劳。爸爸以前听说过一点,走到柜台前便说:“来一个憨包。”服务员一听,立刻拉下脸来说:“我们这里没有憨包?”爸爸涨红了脸说:“你墙上的菜单上不是明明写着吗?”我一见,连忙走上前去用标准的普通话说:“对不起,我爸爸不会说普通话,他是想要汉堡。”服务员一听,看了看我爸爸,扑哧一声笑了……

  到了晚上,我们去住宾馆,爸爸进去就用赤水话说:“要个彪间。”服务员眼睛瞪得大大的,听不懂,爸爸又用他那带着浓烈“赤水味”的普通话重复了一遍,服务员还是摇摇头,爸爸感到很尴尬。我连忙上前用流利的普通话说了一遍:“我们要一个标间。”这下,服务员当然听明白了。爸爸拍拍我的小脑袋,夸我真能干,我心里感到特别自豪。

  普通话是祖国通用的语言,不管男女老幼,学好普通话,走遍天下都不怕!就让普通话伴我成长,让普通话这朵绚丽缤纷的花儿,开遍神州大地的每一个角落吧!

学生描写小学的作文400字 篇2

  俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这些都说明了只有勤奋和刻苦,才能取得成功。我中午我们做什么事情都要有毅力,坚持下去永不放弃,最终才能获得成功。

  小时候第一次学自行车的时候,是在7岁,那年我个子不高,矮矮的,也没有什么很大的力气。但是,我从家里面扶出了那辆高高的自行车,准备学自行车了。

  我先将自行车扶到了大马路上,那路上没有什么人,我一个人自由的学起来自行车。我右腿跨过车架,踩在脚踏板上,左脚放在地上,双手紧紧地握着车把。左脚一用力,然后自行车就往前滚去,我一下子失去了平衡,狠狠的摔倒在地,右手也磨出了皮,然后我就哭了起来。妈妈看见我在学自行车,然后赶紧过来,问我有没有什么大的问题。她见我一下子就没什么事了,我又开始学自行车了,她就鼓励我说:“如果你今天下午学会了骑自行车,我就奖励你10元钱。”

  我知道虽然奖励很丰厚,但是我也要付出很大很大的努力,不然将没有什么收获。于是我就卖力的学自行车,可是,在路上我磕磕碰碰了好久,不知道摔了多少跤。最终我并没有坚持下去,而是在学了一个小时之后我就放弃了。一旦失去平衡我就会摔在地上,从那以后我就再也没有学过骑自行车了。如今,我还是不会骑自行车,望着小伙伴们在马路上骑着自行车飞快地跑着,我真羡慕他们!

  正是因为我没有坚持没有毅力,所以才没有学会骑自行车,我想,从今以后,我一定要成为一个有毅力,坚强不屈的人。

学生描写小学的作文400字 篇3

  每一个人生活在这个世界上几年,肯定会有很多很多的人要感谢,其中,必然有我们的父母。父母对孩子的爱是无法用文字和语言来表达、形容的,有时我们也许体会不到,但是他们所做的`一切事情都只有一个含义,那就是——爱!

  父母给了我们生活。学习上很大的帮助:当我们生病的时候,他们无微不至的照顾我;当我读书累了的时候,他们给我制造清新的环境,让我可以好好的静心休息;当天气转凉的时候,他们拿衣服给我穿。是他们让我有的吃、有的穿,让我好好的读书,让我好好生活。

  父母不但给了我生活、学习上的的帮助,还给了我极深的教育,当我遇到挫折的时候,当我不诚实的时候,当我与别人斤斤计较的时候,他们教我做人要诚实,不能说谎,教我不要斤斤计较,大方一点。

  去年,我在电视上看到一幕景象:一个小孩和一个母亲去动物园玩,孩子在喂熊的时候手被熊咬住了,这时,他的母亲把两只手都伸进了熊的嘴里,一只手让熊咬,一只手护住孩子的手向外拉!在大家的帮助下熊松开了口,母子都送进了医院。

  母爱是甜蜜的,父爱是深沉的,我的爸爸妈妈都是爱我的,我想感谢他们都不知怎么感谢,因为他们对我太好了!

  谁都发现,爱,总是在不经意之间传达的~~~~~~

学生描写小学的作文400字 篇4

  从古至今,狼一直都是被人为是最恶的象征,可我确认为狼是一个真正的英雄。因为,大自然的法则就是适者生存,弱肉强食

  笼中狼

  在动物圆中的狼,就像一个英勇的战士被捕入狱。又像越王沟践卧心尝胆。等待有朝一日,卷土从来。

  虽然皮毛失去了原来的光泽,但是眼睛却一直散发着向往自由的光芒。

  林中狼

  森林狼,北方的幽灵。雪白的皮毛覆盖了全身。雪白的面孔上还镶嵌着一队会发光的眼睛。强健的四肢支撑着整个身体。虽短,但有力的尾巴,在屁股上左右挥动着。

  森林狼,动物中的大将。你虽没有龙之威、虎之猛、鹿之灵、狗之忠、狐之谋、豹之快。但是,你却有以上几种的中合特性。

  森林狼,你在大自然中还扮演着清洁工的角色,凡是能吃的动物尸体你都能把它吃掉。并且,还使大自然的生物保持着平衡。

  森林狼,动物中的大汉。你就像中国北方的汗子,一样豪迈。

  歌中狼

  狼,可能至今仍有许多人尚为见过你的庐山真面。但是,仍有许多人把你编入了歌曲中。并且都成了流行歌曲,从《披着羊皮的狼》到《狼爱上羊》。

  狼,你在古人眼中是罪恶的象征,是恶魔撒旦的化身。但是,你在我眼中,却是正义的代言词,是天使安琪儿的转世。

学生描写小学的作文400字 篇5

  今天是“六一”儿童节,妈妈带我去儿童公园玩。我们快乐地走进儿童公园,公园里人真多。我玩了好多游戏,有“一百八十度大旋转”、“神枪 手”、"空中飞人”……其中,我觉得最好玩的就是“空中飞人了”!

  一走近“飞人湖”,我就非常紧张。“飞人湖”的上空大约6-7米处有两条绳索,中间有几根宽带子,人就是坐在那上面的。看到别人从上空滑过去,我的紧张变成了害怕。快轮到我了,我爬到上面,更加害怕,腿肚子开始哆嗦起来。我真想逃下来,可是周围人太多了,我又怕别人笑话我。终于轮到我了,我硬着头皮走了过去,我给自己壮胆说,一定能行,一定能行。

  叔叔帮我系好安全带,“开滑了”,我大声呼喊道,“吱溜”一下,就离开了高台,迎面而来的是清新的空气,本来以为很恐怖,很危险,其实非常好玩,我张开双臂,像鸟儿一样,既可以看空中悠悠的白云,还可以俯瞰地上的人群。那感觉太妙了!真是“不试不知道,试了才说妙”啊。

  下来以后,我太兴奋了,又缠着妈妈让我又玩了一次。玩完以后,我才依依不舍地离开了那儿。“空中飞人了”不仅锻炼了我的勇气,还锻炼了我的意志力。原来每件事并不像我们想象的那样,只有亲身体验,才能体会到其中的滋味!

学生描写小学的作文400字 篇6

  《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活,有才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,大胃王马提斯,胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神,最后在圣诞联欢节中,他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。

  圣诞节前的平安夜,《会飞的教室》正式开演了,每个孩子都很认真地演出,塞巴修扮演的老师摸着胡子,对同学们讲着火山知识,背景是戴马亭精心绘制的火山,红彤彤一片,喷吐着滚滚的泥浆,栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔,姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌,许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落,唱着优美的“平安夜之歌”,演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心,都想为这个团队出一份力,尽心尽力演好自己的角色,演出获得了成功。

  在这本书里,我学到了可贵的合作精神,做任何事都要大家共同努力,要识大体,顾大局,为集体而奋斗,不能因为一些小事而斤斤计较;我也学到了坚强,戴马亭家里贫穷,但他不屈服,成绩优良,在生活中我也不能向困难屈服;我还学到了关爱之心,老师伸出援助之手帮助学生,学生帮助老师与故人重逢,齐心协力救出同学,治好同学的心病,以后我也不能自私自利,要大方一点,关爱别人。

  一群天真而又懂事的孩子形象时时展现在我的眼前,一个个给我启迪的故事时时让我感动,这就是《会飞的教室》带给我的收获!

学生描写小学的作文400字 篇7

  “你是谁?”一个声音在我耳边响起,亦幻,亦梦,亦真。我四仰八叉的躺在床上,常常的叹了一口气:“我是生物,是地球人,我是中国公民,是学生,我是儿子,是顾客……”

  我说了一大串,但又陷入一样的问题:我是谁?这是一个简单却又复杂的问题,它很明确,但又让我想了一夜又一夜……

  我是儿子,我拥有一个幸福的家庭,我有疼爱我的父母。可是……可是我却没有体谅过父母,不明白父母那个毕生的心愿。我想做一个孝顺的儿子,但我却常常忽视父母的爱,是否当我们年龄渐长,与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了,我是什么也带不走,带去的只有父母满怀的爱……

  我是学生,我努力学习为得是为理想的高中冲刺,我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生,朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。

  我是朋友,我不知道别人如何看待我,但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友:我会在朋友伤心时,分担他们的心事;会在他们快乐时,陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的朋友,至少在我认为。

  我起声走向阳台,月光幽幽地发着光,我再次叹了一口气,四周仍然很静……

  “你是谁?”那个声音再次响起,但是它却加重了语气。

  我没有回答,突然我会心一笑:我明白了,我是自己,一个世界上任何人都不可以取代的生命体,遨游在我自己的世界里,偶尔会回头看看自己驻足过的地方,那时我会毫无遗憾的继续前行。

  “你是谁?”它再次响起,很响亮。

  我深深的吸了一口气:“我是我自己,谁也无法取代的我。”

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