【精华】学生描写小学的作文400字汇总5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的学生描写小学的作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文400字 篇1
我有一个表妹，平时我们都叫她小琳。她今年6岁，长得可爱，梳着一个娃娃头，小巧玲珑的鼻子下面有张鲜红的小嘴儿。十几颗小牙又白又亮，脸蛋白白的，笑起来那眼睛变成月芽似的，是家里的开心果。
我的表妹多才多艺。有一次，我在家里看作文书，她也凑过来看，我说：“你才不识字，”说完，她马上把我刚才看的作文读了一遍，我惊呆了，那时候她刚好读幼儿园大班。她上学前班的时候，已学会了弹钢琴，舞蹈练到了五级，她唱歌也很好听，还会一边唱，一边做动作，今年春节，她还和外公合唱粤曲，配合得很默契，大家快把手拍红了。
我的表妹有时候会甩点小聪明，自己想要的东西，要想方设法拿到手，不达目的不罢休。有一次，我、她和爸爸去东湖散步，她看见有人卖汽球，就问爸爸：“帮我买个汽球。”“不行，家里有一个，你还要买。”她想了想，好像在想你不帮我买，自己去拿。“她就跑去问卖汽球的人那里拿了个汽球，卖汽球的人问她要钱，她一边指着爸爸，一边说：“问他要”。爸爸只好无奈地付了钱。还有一次，爸爸带她和我到商店买东西，她看见有棒棒糖卖，就问爸爸可不可以买吗？爸爸不同意。她就又跑去把一根棒棒糖拉下来，对商店老板说：“问他要钱。”爸爸还是替她付了钱。
我的表妹很讨人喜欢，但经常和我对着干，对她我真是又喜欢又恨！
学生描写小学的作文400字 篇2
在这个阳光明媚的星期四，我们朱棣文小学四年级的学生在老师的带领下，到市政府旁边的博物馆参观。在进博物馆之前，我心里充满了期待：博物馆是什么样的？
一进入博物馆，就有一位导游阿姨来迎接我们，她先给我们绘声绘色地讲解了太仓的历史，同学们都听得入迷了，接着，她还为我们介绍博物馆的外形：因为太仓以前是粮仓，所以博物馆的外形也被设计成粮仓的形状。首先，我们在导游的带领下来到了第一个展厅里，那里有各式各样的佛像，有金的，有铜的，有的表情凶恶，有的有很多头手脚，还有的头上有很多东西。
进入第二个展厅，里面有关于郑和下西洋的故事，有讲述人类发展的事迹，还有太仓的历史足迹等等。其中最引起我注意的是郑和七下西洋的故事，郑和竟然是从我们太仓的浏家港起锚七下西洋的，这真是一个可以让我们全太仓人值得骄傲的事。
接下来是第三层，那里都是一些非常少见的国宝，有名画，有古代的陶器，还有以前皇帝用过的一些东西。在这其中就有太仓博物馆的镇馆之宝——明永乐青花缠枝花卉纹大盘。听导游阿姨介绍，这上面画花纹的颜料是郑和下西洋时拿回来的，可是这颜料只拿回来一次，用完就不会再有了。这盘子的手工十分精细，体积也非常大，所以这个盘子要值10亿人民币呢，这对我来说是个天文数字。
我心里充满了激动和兴奋来到了第四层，期待着会有更有趣，更好看的故事。我满怀希望的走进了第四层，啊，原来是一些老照片和红军使用过的东西，这里有一把打过敌人的xx，有的男孩子看了还想去拿呢。
这次博物馆之旅，让我全面了解了太仓的历史和文化，增长了我的知识，更加热爱自己的家乡。
学生描写小学的作文400字 篇3
看它那黑黑的羽毛，丑陋的样子，和难听的叫声。它就是乌鸦。有些人认为乌鸦代表着不吉利，甚至还要打它······这令我陷入了沉思，他们为什么要这样做呢？乌鸦妈妈辛辛苦苦将它们奍大，就像我们的妈妈一样无私奉献，为我们付出了青春年华。但小乌鸦长大了就会像《弟子规》中的故事描绘的一样孝顺父母，照顾妈妈。可现在的人们呢？到处可见”啃老族“，想榨干父母、不劳而获，人家小乌鸦都懂得人世间的道理，可人却干出这种事，唉！
但是我们的祖先却有舍己救母的精神，每当我看到乌鸦的时候心里都会升起一片敬佩之情，我敬佩乌鸦、蔡元培。下面让我给大家讲讲他的故事吧！蔡元培的母亲很年经就守寡，一个人拉扯三个孩子。好景不长，他十九岁时母亲积劳成疾，胃病加剧，服药不见好转，事母至孝的他听说割肉入药可以延寿十二年，于是瞒着家人，割下自己怕肉为母亲治病，弟弟知道后，也仿效割肉治病。但天下人不随愿，他们挚爱的母亲终于抵挡不住死神，安然离世。我们虽不像蔡元培那样命运悲惨，但可以象小乌鸦一样尽一份孝心，给予力所能及的帮助。或象蔡元培一样用行动带动弟弟，带动他人。
小乌鸦们继续努力，坚持你们的信念吧！那些不管不顾老人的有过错的人们，让我们一起成为小乌鸦做一个孝顺父母的人吧！
学生描写小学的作文400字 篇4
每个人都有不同的希望，并且，每个人的希望是多姿多彩的。作为一个小学生的我，希望总是数不完的!
我有一个家，一个幸福完美的家。在家中，我获得了许多，而这些，也是父母给予我的。天下的父母，哪一个不会“望子成龙，望女成凤”呢?而也就是因为这样，父母们总会要求我们太多太多。有时，我甚至觉得这是一种烦恼，父母对我的希望越大，我就觉得压力越大。真希望能有那么一天，父母对我的要求、希望能减少，那肩上的负担也就能减轻不少。
在学校里，我和同学们也难免会有一些矛盾。大概是因为我们不够耐心、宽容心不够强吧!和同学们“同住一个屋檐下”，如果，经常有一些小事惹得大家不高兴，那无疑和同学之间的关系会越来越差，到了最后会闹得不可开交。因此，我希望同学之间始终都会和和睦睦。
记得有那么句话是这样说的：以责人之心责已，以恕已之心恕人。我觉得作为一个老师不也应该有一颗这样的宽容之心吗?可事实并非如此，现在常常有学生会埋怨老师哪些地方做得不够好或是老师常常对他们发脾气。我知道，老师对学生发脾气也是迫不得已，实在是忍无可忍了。但哪位老师不是这样才会生气的呢?不管是对谁，都应该心平气和，那才能把事情办得更好。我也非常希望，老师能够静下心来好好的处理我们这些“小淘气”的事。
……
哈，我的希望就是那么的'多!
学生描写小学的作文400字 篇5
记得第一次接触《小学生导刊》还是在一年级的时候，当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完。
如今，在我房间的一个橱柜里，藏放着一叠整齐的书本，那就是我最挚爱的《小学生导刊》，它一直伴随着我成长……
我最喜欢这本导刊里的故事了，因为每个故事中都蕴含着不同的道理。就拿今年9-10月的《小学生导刊》中的《代理班长》这篇文章来说吧，虽然故事情节简单，内容不多，可是它却使我明白了一个道理，就是一个人面对自己心中所惧怕的事物不该胆怯，不应退缩，要大方、热情，勇于克服，这样才会取得成功。另外，不善于表达，无法用语言表现出自己的热情和追求，那就应该用行动来表达心声。真诚地付出热情，也能得到别人的认可。
虽然我现在是学校的学生会主席，但对于《代理班长》中所讲的深有同感，有了自己更深的体会：其实当班长也好，当学生会主席也罢，都不仅仅要有好的成绩，勇于执行，还要有服务同学的精神。
《小学生导刊》中还有许多丰富有趣的知识，有的让你捧腹大笑，有的让你大开眼界，而有的则让你赞叹不已……只要我们认真去看，就能丰富我们的知识，开阔我们的视野，明白更多的道理，也能使我们变得更加聪明。
《小学生导刊》，你教会了我很多很多，就像一位老师为我打开知识的大门，又像一位知心的朋友，在我孤单时陪伴我。我一定会更加珍惜这本书，让它成为我成长的亲密的伙伴！
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