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以奔跑为话题的记叙文（精选33篇）
相信许多人都写过作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编精心整理的以奔跑为话题的记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以奔跑为话题的记叙文 篇1
卷轴开处，墨香四溢，又见古体隶字，梦回两汉繁华，君记否，也曾为此在习书的路上奔跑；忆往昔，奔跑岁月，初心不改……
小时爱读历史，渴望着成为王羲之、颜真卿那样的人，虽不思也写成《多宝塔碑》传于世，却也望于会稽兰亭饮酒作诗。怀着练出一手好字的梦想，我进入了书法培训中心。那时才发现学书法之不易，却铁了心要在白宣上染下点点墨迹，练了一段时间，初见成效，自觉满意，不禁沾沾自喜。老师却说：“静下心来，踏踏实实，一笔一画，才能写出好字，不然写出的字总觉得缺了点内涵。”我不以为然，仍我行我素。
接下来的日子又疏于练习，所以我的字非但没有进步，反而似乎越来越不顺眼了。我怀着不安的心情参加了一个书法展示活动，那次，我写出的字外行看看还像那么回事。仔细瞧瞧，就能发现没有韵味，华而不实，空有一个字形却无字骨。在摄影机前被放大之后，简直不堪入目。我觉得在那么多观众面前丢了脸。那晚，我独自躲在书房里痛哭，失望之极，竟萌发了一种不愿再学的想法，我将毛笔掷在地上，不愿拾起。这时妈妈走了进来，说：“退却是懦夫的行为。只有吸取教训，勤于练习，才能继续在书法这条路上奔跑；否则，书法的大门将不会敞开。”我听从妈妈的话，捡起了毛笔，埋头苦练，伏案而眠。再也顾不得手心沁出的'汗水，再也不顾及墨水沾染双手。自日出之时到月上中天，自盛夏炎热到严冬酷寒，我从未放弃对书法的执着。
终于，我写出了一幅幅大气端庄的隶书作品，在各级比赛中屡屡获奖。欣喜之余，我也反思：如果当初我半途而废，停止奔跑，那一定不会在书法道路上成就自己小小的梦想。其实，人生道路也是如此，若要取得成就，只能奔跑，努力奔跑，用汗水与热血奔跑，不惧路之艰险才能到达终点。
案旁的书卷仍散发着淡淡的墨香，停笔，顿悟，该有的步骤我们无法省略，该奔跑的路更应竭尽全力，那点点墨迹是我奔跑的痕迹，那坚硬的笔杆是我奔跑途中不灭的意志。思过去，泪水不息，汗水不尽；望未来，前程无限，奔跑无停。我必不忘初心，不负韶华，在寻梦路上努力奔跑，只为追逐更好的自己。
奔跑路上，墨香相伴，我不孤单。
以奔跑为话题的记叙文 篇2
人生路上，奔跑吧，自己！任何的成绩，不是靠力量，而是靠坚持来完成的！
——题记
站在跑道的起点，握紧拳头，紧咬牙关，目瞪前方，竖着耳朵等待发令枪响，紧张得双腿有点儿颤抖的人就是我。
这是我第一次代表班级参加学校的长跑比赛。我的内心十分忐忑：如果今天我没有发挥好怎么办？如果我给班级拉后腿了怎么办？如果同学们嘲笑我不自量力怎么办？当时报名时就有很多人嗤之以鼻，因为我的瘦小都认为我不会赢。
就在我胡思乱想的时候，裁判员一声令下，其他的几名运动员就像刚被放出的烈马一样脱缰狂奔。一道道身影从我身边掠过，耳边抚过的风吹醒了我，我赶紧如一颗出膛的子弹向前冲去。
跑道上的`尘土风扬如海水长潮般向我扑面而来。十米，五米，二米……我终于超过了两名运动员。“加油！加油！”一阵阵加油声在我耳边响起，我用余光看看了为了呐喊的同学，我不停告诉自己，我不会让他们失望的。想到这里，我又充满了力量向前奔跑！
随着圈数的增加，我的体力在消耗中渐渐感到不支。我的头发已经被汗水浸透，汗珠从额头上不停往下流，衣服紧紧地贴在身上。双腿像绑了沙袋一样怎么也抬不起来。放弃吧，我真的不行了！太累了，看来同学们的想法是对的，我这小身板，跟他们较什么真儿啊，非得给自己赌气参加什么比赛啊！越想越觉得自己没有力气了！运动员一个个从我身边超了过去，哎，算了，超吧，真没劲儿了！“冯可昕，加油！冯可昕！加油！”同学们卖力的加油声一遍遍传入我的耳朵，我的名字在操场上回荡，这回可出名了，拼了！我不是懦夫！我咬紧牙关，一股作气的向前冲去！
快到终点了，此时的操场似乎鸦雀无声，同学们很有默契的个个屏气凝神，生怕打扰了我们。竹叶被风吹的沙沙作响，太阳公公也紧张的躲到云朵里去了，捂着眼睛不敢看。我积聚所有的力量向前冲刺，超越终点线，累瘫在跑道上。
同学们蜂拥而上，给我递水，递纸巾。好朋友在我耳边喊到：“冯可昕，你是第四名，虽然没有得冠军，但已经很棒了，真的，我还以为你能得最后一名呢。你这么瘦，又是第一次参加比赛，能拿这个名次已经很不错了！加油，再接再励！”
终于长出了一口气，至少没给班级抹黑。虽然我没有得第一，但我坚持了，努力了，在意志上我已经战胜了自己！人生之路，这种“比赛”太多了，不找借口，奔跑吧，自己！
以奔跑为话题的记叙文 篇3
清晨，第一缕阳光从窗缝中射入我的眼帘，我懒洋洋地翻了翻身，却怎么也逃脱不过这金色阳光的追逐。望了望窗外刚刚破晓的天际，我不禁试探地询问起自己仍然梦寐未醒的心底来：“今早，还跑吗？”我转过头来，瞥了一眼身边的玩具熊，似乎是自言自语道：“继续跑吧，坚持到底，身体才会变得更健康。”我赶忙起床，匆匆地咽下几片面包，就戴上耳机，朝回环曲折的楼梯下溜去。
半夜的清凉还未散去，湖畔的杨柳不断地散发出醉人的馨香。我信步走在光滑的青石板人行道上，不时地东张西望，真想迎接新一天的一切。我漫步到桥头，倚靠在汉白玉雕栏上，和颜悦色地向辽阔的湖面望去。少时，旭日从楼后徐徐升起，眼前的柏油马路霎时被铺上一层金色的曙光，有如一条金光大道，宽阔无比，延伸到天际。我望了望尚不刺眼的朝阳，抿嘴一笑，心想：“就从这里开始吧！”于是，我迈开步子，迎着清晨尚未散尽的薄雾与和煦的轻风，阔步朝湖边跑去。
树荫下，不少年过花甲的老人正对着湖面引吭高歌。不久，在和风的伴随下，我已绕着湖跑完一圈。这时，两腿已经微微有些酸痛，身上也不住地冒汗。我撇下淌过脸庞的汗珠，疲惫地自语道：“跑了一圈，这已经很不错了。喏，桥两旁的花园精致典雅，绿树成荫，不妨休息片刻，再继续跑吧……”
“不，”还没等我自语完，内心便坚决地发出了这令我意外的声音。“今早怎么对自己承诺的？不是要围着湖跑上3圈吗？怎么还不到一半就已经泄劲儿了！”于是，我的手只得碰一下小径旁的花草，又沿着桥面继续向前跑去。渐渐地，我有点体力不支，总是想停下自己的脚步，坐在湖边的石栏上休息一会儿，享受那早晨难得的清风。可心底的毅力总是不断地鼓舞我，使我在极度疲乏时，仍能迈开脚步向前跑去。
正当我跑向终点时，桥下的那片翠绿又不禁吸引了我的注意力。一棵棵杨柳在和风中不住地摇曳它嫩绿娇美的柳枝。树荫下，有时回荡着盈盈的笑声，有时又传出一两声萨克斯管的声音。“啊！实在是太美了，要能躲在绿荫下吹会儿清风，休息一下早已僵直的双腿就好了。”我冥冥地想着，脚步不禁渐渐地放慢了。
“做什么事总得善始善终，你已经有了个好的开端，最后一定要有个好的结局。如果连战胜自己的体力都做不到的话，那以后怎么能克制自己复杂的心理呢？”这声音似乎从心中传出，虽不甚响亮，却有心脏跳动般坚定、执着。于是我只得竭力地指使自己的双腿前后迈动，一步步艰难地向前挪去。
渐渐地，我的体力严重透支，脚下开始不听使唤，仿佛是在机械化的运动，呼吸也是越来越沉重，跑步的速度严重下降。但我依旧在奋力向前跑。那一条条隔离线似乎已望不到尽头。不知怎的，我眼前却出现在赛场上奔跑的情景。但我知道，一旦开始走，就很难再有机会超过别人。我拖着两条将近没有知觉的腿，迎着暖风向前缓缓地跑去。
心灵深处仿佛一直有一个声音在告诉自己：坚持就是胜利，加油！看，胜利就在那儿！我已透过依依杨柳的间隙望见了我的目标，只是尚未清晰。于是，我拼命地往前跑，坚持不让自己停下脚步。
那白色的`桥头渐渐清晰，那云集在桥下晨练的老人们，那奔跑在桥面上的小伙子们，那骑着车匆匆赶路的行人们，都在我眼前一一展现。我欢呼着，用全身心去迎接这属于我的胜利。我慢慢地靠在栏杆上，低头俯视着涟漪起伏的湖面，心中不禁涌现出无尽的感慨。再回过头来用微笑的面容看自己的脚印，便如站在一个高高的山头上，毫不费力的俯视着山下的芸芸众生，渐渐得到了一份超脱，一份潇洒。我征服了自己的意志，在汗水中取得了令自己欣慰的成绩。我无力地将双手搭在栏杆上，汗水已不是慢慢地渗出皮肤，而是快速地淌过脸颊，流过全身。但渐渐地，我发现：在这大汗淋漓中，获得的却是最畅然的快慰。那汗水仿佛已不意味着艰辛，而确乎折射着成功与快乐。我慢慢地朝家走去，仿佛感到：自己的脚步不再沉重，而充满了自信与乐观！
以奔跑为话题的记叙文 篇4
小黑天早上都要跑200米，他一边算着，一边思考。老师问：“谁报三千米？”大家都不作声。突然，小黑站了起来，说：“我！”“谁？”老师又问。“我！”小黑坚定的答道。
小黑在班上是最瘦小的，跟二三年级的小朋友差不多，他竟然报了三千米！
这是真的，小黑报了三千米是因为他每天要跑200米，他觉得他有实力对待这三千米。
比赛开始了，八名运动员站在跑道上，“砰！”小黑飞快的向前跑去，差点摔了一跤，一秒钟后他完全清醒了，飞奔过去，超了一个人，又超了一个人，再超一个人……他简直在飞！他在以跑100米的.速度在跑三千米！
当跑到一千米的时候，他的速度减慢了，现在他胸闷得要炸，吸气多，吐气少，样子很难看。这时，有两个人跑出了跑道，一个人一屁股坐在草地上，还有一个干脆回班。现在，跑道上只有四名运动员了，跑着跑着，其他三名运动员被班上的同学栏了下来，只有小黑在跑，只有小黑一个人在跑！小黑不知道后面发生了什么事情，他以为别的运动员都到终点了，只有他一个人在跑。他想绝不能为班级抹黑！
不知过了多久，台上隐隐约约的发出雷鸣般的掌声……
以奔跑为话题的记叙文 篇5
生之路曲曲折折，充满了困难与艰辛。蝴蝶经过了破茧的痛苦，才有了如今的美丽；彩虹经历了风雨的洗礼，才有了现在的缤纷；梅花经历了寒霜的考验，才有了暗香袭人。
在人生的旅途上，困难与挫折不可避免，也是人生不可缺少的一部分，没有困难的磨砺，人生就像是一杯失去了香味的咖啡，平平凡凡，没有了其原本的香醇。
著名的音乐家贝多芬，热爱音乐，却失去了聆听音乐的双耳，他经历了作为音乐家的最大痛苦，但他却没有放弃，他一直隐忍自己的痛苦，却以自己用痛苦换来的欢乐来安慰人们，创造了许许多多的不朽的作品。
困难与挫折让他坚定了自己的信念，更加不屑地追求，让他向着自己的目标奔跑。
奥斯特洛夫斯基，他疾病缠身，十分痛苦，可他却坚持不懈，创造了辉煌，获得了常人难以得到的幸福。他的成功靠的是对人生的不屑追求，靠的'是在困难中让自己奔跑起来，追求自己的人生目标。
爱因斯坦让自己奔跑了起来，才有了后来数以前计的伟大发明；司马迁让自己奔跑了起来，才有了我国的第一部纪传体通史；大自然让自己奔跑了起来，才有了亭亭荷叶托起清丽的芙蓉。
困难并不可怕，梦想并不是遥不可及，人生之路因困难挫折而缤纷多彩，人生的旅途因坚持奋斗而美丽，像咖啡那样先尝苦，后来才是浓郁的香醇。
让自己奔跑起来，去追求自己完美的人生。
以奔跑为话题的记叙文 篇6
每个人都在奔跑，不停地和时间比赛，总是会不小心摔倒，不小心就让时间白白流掉。
跑，跑，跑，我在奔跑，奔跑在时间的年轮上……尽管气喘吁吁，也还是阻止不了青木苍苍，花凋而亡……
时间，好残忍，不告诉我你的流逝，不眷顾我的后悔。
日历扯走一页，一页，又一页……看到树木的圈圈痕迹，听到耳边的叮嘱：“你已经长大啦，”闻不到花初开时的芬芳……才知道，时间走了，走远了，树老了，我长大了，花凋谢了……
我不停地跑，却赶不上时间的'步伐，时间无情地把我推倒，而被推倒后就不想爬起来。
早上，中午，下午，晚上，月亮到太阳，时间就是这样走的吧？
时间像清泉，那么甘甜，却不停地流，流……我扑打在水中，竟希望阻碍它的脚步，可细细的水流却在不注意的某个角落中继续流淌……
我不知道自己错过多少，幼儿忘掉童真，小学丢掉自由，中学错过机会……
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间清洗了天空，清洗了世界。古代四大美女，繁荣的唐朝时期……都已成为过去，我呐喊，我心痛。
眼泪禁不起岁月的折磨，希望被时间囚困，努力挽回时泪掉下来……
跑，跑，跑，我在跑，奔跑在时间的年轮上，走过多少，错过多少……
以奔跑为话题的记叙文 篇7
期末考试前一周，学校进行体育考试考长跑，他为这次长跑准备了许久，因为他认为这是一个可以证明自己的机会。他认为长跑是他在体育中唯一的强项，每周末他都会去滨河公园长跑，在他状态最好的那段时期，他能够坚持跑完五圈。他曾有无尽的动力，或是为了热爱而奔跑，或是为了希望而奔跑，又或是为了自己而奔跑，他相信“背负信念、勇气，无畏前行，必能像英雄一样战至终章” 。
那天下午，考试如约而至。老师一声令下，他冲了出去，看见一个个同学超过他的身旁，他有些惊慌，加速追赶，可手臂却开始疼了。他感觉有一股力量正在慢慢撕裂他的手臂，他忍着剧痛不管不顾地向前奔跑。可那股力量越来越强，痛在侵蚀他的双臂，似乎要将双臂撕成碎片，他再也无法忍受，先是呐喊后演化为咆哮，他觉得脚步愈发沉重，看见同学一个个超越，似乎再也无力回天，他失望了。他失望了。之后，又转化为生气。他愤怒地向前方奔跑，任由疼痛席卷，他不管不顾，用最野蛮的方式来发泄自己的不满。
四分19秒，这个成绩远远不及自己的预期，他无话可说……
“既然已如此，奔跑的.意义何在？”他问道。之后，他找到了答案——“人这一生，痛苦总走在勇气前面，我们只能接受忍耐而改变，天有不测风云，人有旦夕福祸，命运并不总是公平的，但既然没有将自己毁灭，就应继续前行。”奔跑，是为了不被超越，也是为了超越。
男孩相信，他不惧奔跑，无畏奔跑。即使生命一直大写着失败，他依旧会持续奔跑，鲜衣怒马，风雨兼程。
以奔跑为话题的记叙文 篇8
我将荆棘视为带满刺的玫瑰，世上便没有什么可以阻挡我前行。——题记
假若将人生看作一条道路，那你会发现，这条路上的东西实在是太多太多了。而每个人，都要经过这条路，不同的是，你是否想奔向自己想要的地方还是愿意慢慢走慢慢走。路，是无限的，也是有限的。
那又是一个令我迷惘失眠的夜晚，辗转反侧许久后决定坐在楼顶的露台上。看着微弱的月光一点点地坠落在那远处的地平线上，我心中有无限的怅惘。在人生这条路上，我被一片荆棘给绊住了脚，我试图徒手拨开这可怕的荆棘，试图起身继续往心中的梦想奔去，却遍体鳞伤。我暗自慨叹，原来那令人向往的花田的尽头，是这样的荆棘啊，我别无退路，我满身伤痕。我被困住了，眼里能看见的只有“伤心”二字。
但我不甘心，我心中还有那令我向往的梦想啊，我还没有实现它啊。
泛白的日光渐渐出现，我抱着自己遍体鳞伤的身体，陷入一种恍惚中。我分明看见了母亲，清晨早起盛饭为了让我吃的时候不感觉烫的忙碌的身影。我看见了父亲，强撑困意不管前一天有多晚睡第二天也要起来开车送我去上学的身影。我看见了那一两根藏在黑发中的白发……过往的一切仿佛如电影胶片般在我的眼前舒展开来。是的，我是遭遇了失败，我似乎快被难过吞噬，但是我也看见了在我这十几年的生活中那些为我付出的人。他们让我承载着希望向前奔去，可是我又在干什么呢？我是不是应该站起来继续接受命运的.挑战呢？慢慢的，荆棘所造成的伤，似乎没那么疼了，似乎又变为了花田，只是这花田，都是带刺的玫瑰。
梦想就在前方，放弃吗？当然不可能，结痂的伤痕已经是改变不了的了，它告诉我应该坚强。为了梦想，为了向往的生活，当然不能只在原地。我还必须奔跑，我还需努力奔跑。
荆棘使我成长，生活叫我奔跑。我慢慢发现接近成功的方法就是——奔跑。我们都在奔跑，不断奔跑，找到明天的美好。
以奔跑为话题的记叙文 篇9
冰凉的阳光洒满大地，一群青少年，有你有我，不遗余力飞奔，有速率却没什么热情，由于正前方并并不是大家所觉得的终点站……
从伢伢学语那一天起，大大家就持续在我耳旁反复：“你需要认真学习，未来就能考上清华大学。”那时候，我连清华大学是啥都不清楚，却暗自下决心要考上清华大学。之后，长大以后些，我终于了解什么叫清华大学，但我发现了即使我再勤奋也压根沒有工作能力考上。它就像星星一样，看起来近在眼前，却相隔万里。但我仍永不放弃，由于伸出手摘星，即便徒劳，赤不至于一手淤泥，可那真的是我们的梦想吗？如今，。我了解，我一直渴望的理想仅仅大大家强制性交到我的，我并并不是确实想考上清华大学，我但是仅仅想证实自身是最强者而已。我的人生道路好像在我出世时便铺好啦，仅仅等候着我要去走一程。我不会期待自己的一生在他人的协助下欣然地渡过，就算大风大浪再大，我依然要依靠自己的能量走自身的人生之路。
在自身的人生路上，我频繁不成功，但决不随意舍弃，由于我明白：摘星之途，纵使艰险艰辛，但只需有取得成功的很有可能，我依旧继续前行，为梦勤奋。勤奋，不一定能取得成功；但舍弃，则一定是不成功。我仍相信：梦的完成点就在没有远处。希望我可以看见自身立在梦的终点站，随后为自己鼓掌，向蓝天白云高喊：沒有所有人帮助，我一样能行！
炽热的'阳光洒满大地，一群青少年，有你有我，大家每一个人都揣着着理想，朝着彼方一路前行，期盼紧握着头上的星河，不管多么的漫长，多么的迷茫，自始至终永不放弃。之后，即使暴风雨，只需心中有自身的方位，给自己而飞奔，那麼太阳凑合永随！
以奔跑为话题的记叙文 篇10
我一直很喜欢“奔跑”这个词，它有一种不顾风儿喧嚣、四周嘈杂，毅然穿梭其中的潇洒。秋季运动会就让我真真切切地体会了一回这样的潇洒。
运动会的第一天，我们班运动员一连拿下好几个小组第一，出色的表现让我为他们喊哑了嗓子拍红了手。“大家都这么努力，我不会拖后腿吧。”不知道为什么，一个让我心慌的想法跳了出来。
比赛的那一刻到了，我心里依然忐忑，当“请初三年级参加女子4*400米的同学马上到检录处检录”的广播声响起，随着一步步迈入运动场的'步伐，我内心的不安似乎越来越放大，我听不清身旁的嘈杂，看不见簇拥的人群，感受不到同伴安慰地拍肩，只嗅到了无情的火药味。
比赛开始了，我依然紧张兮兮的好像丢了魂，呆呆地准备伸手接棒。手指尖接触到接力棒的那一刻，我的大脑一片空白，把之前做好的体力分配的计划忘得一干二净，只会向前奔跑。跑道旁突然响起熟悉的声音：“加油！加油！”我好惊喜，50米，100米，200米，好像每一个地方都有我熟悉的声音，每一个角落都在呼唤着我的名字！迎着风奔跑，风儿触碰到皮肤带来丝丝凉意，耳畔嘹亮的呼唤声却给予我无穷的热量，我似乎被点燃，情绪一点点激昂起来，这一刻我明白了，即使我跑得再慢、再拖后腿，迎接我的永远是令人心安的港湾。
也许我不能出类拔萃，不能为集体争取到任何荣誉，可是班级是我们每个成员最坚韧的后盾，它会倾尽所有力量让每个成员的奔跑更加耀眼。晚自习的灯光静静地照耀，教室像一个宁静的港湾，等待我们扬帆起航，大家酝酿着力量准备另一场起跑，相信前方的阳光，潇洒地奔跑吧，少年！
以奔跑为话题的记叙文 篇11
鸡蛋黄般的圆日，依傍着绵软的藤蔓般的云朵上，淡淡的金光散在肩上，为手中紧握的笔打下一片黑影在纸上晕开。
耳畔边不断传来写字的“咚咚”声和翻阅考卷时的“沙沙”声，余晖在斑驳的试卷上跳跃着，映得那黝黑的字迹更显得深沉，手中的笔尖正书写着这段奔跑的旅程。
小时候总有一个梦想那就是每天都有糖吃，也许这算不上是梦想，可对于当时的我来说，这就是一个梦想，我为之努力着。到了小学，糖对于我来说，简直是触手可得的东西，这个小小的梦想就这么消逝在这漫长岁月的长河中，在这阡陌红尘中。
慢慢的，我又有了新的梦想——上电视，我想在舞台上表演。为此我学了我最讨厌的事——跳舞。跳舞伴随着我八年的光阴，曾经无数次的摔倒磨砺着我。一个人不是只有做喜欢的事情才是最好的，相反，一个要是能把你不喜欢的'事做好那才是最好的。我有许多次想过放弃，但看到腿上的淤青和伤痕我总是一咬牙，想，忍忍就过去了。也曾后悔过，可后悔又有什么用呢？既然选择了这条路，那就为之奋斗下去吧！我看着满墙的奖状和证书，眼前渐渐弥漫上了薄雾，心中也不禁泛起了涟漪。毫无疑问这个梦想我实现了。
上了初中，学业大了，压力也扑面而来，而当初那个彩虹般的梦想也揉碎在了池塘中的泥藻间。现在的梦想是挣他个一个亿啊！不，是努力学习，考上一个好的高中。我为之努力着，不断超越着上一个自己。
这是一段奔跑的旅程，是一段不断追寻梦想的旅程。和自己赛跑，不断地超越自己。
我睁开了微阖的双眼，眼眸深处闪过一道光，转瞬即逝，再次拿起了笔，奋笔疾书着……
以奔跑为话题的记叙文 篇12
夜，渐渐地静了；月，慢慢地圆了；雪，簌簌地落着。正当你陶醉在月夜中，他已悄悄地溜走了，没有声响，没有痕迹。当你泪潸潸地去寻找他的足迹时，他又悄悄地从你的泪水中滴落下来，消失了踪影。
在这来去匆匆的日子里，有人说：“去的尽管让他去吧，来的尽管让他来吧。日子，你我有的是。今天，你我只需去享受生活的乐趣，何苦在书中寻寻觅觅。”有人说：“黑暗中，你我就像是一根火柴。也许你我将永远沉默在无边的.冷漠和黑暗中；兴许，你我会“噗”的一声，照亮了黑暗中的某个角落，而后，又将消逝在黑暗中。如果，这就是人生，我愿选择后者，在黑暗中闪耀着光芒，哪怕是瞬间！”
当现在成为了历史，历史又成了传说，传说又变成了神话时。你我曾留下些什么？是英雄？还是蝼蚁？我想，如果努力过了，认真过了，探索过了。那么，当今天成为神话的时候，你将是这个神话当中的英雄。如果是白了少年头，空悲切！那么，当今天成为过去时，你将同光阴一样。消逝在流水中，微风中，阳光中。
你我都不知道上苍给了我们多少日子。也许是今天，或许是明天，你我将成为历史。但你我想过没有，我们留下了怎样的痕迹？是一鸣惊人？是空悲切？是青史留名？还是遗臭万年？
不同的人选择了不同的路。有人风风雨雨的走过，有人黯淡的走过。你我会选择怎样地路？是狂风暴雨，还是阳光明媚？你我又会怎样面对？是万水千山只等闲，还是知难而退？你我地命运又将怎样？是大雨过后又见彩虹，还是阳光背后的黑夜？
光阴就是这么的来去匆匆。当我写罢全文，他又悄悄地从笔尖上流过。但不必悲伤，不必烦恼。在他流走的时刻里，我正在奋斗，正在努力，正在争取，正在风雨中向前奔跑！
以奔跑为话题的记叙文 篇13
“同学们，你们即将迎来初三的学习，这次的段考很重要，希望都认真准备。”老师在讲台上说的话，一直在我脑中回荡，久久不散。
我定了定神，眼前的书桌上，地上仿佛刚打斗玩，一片狼藉。用妈妈的话形容就是“猪窝”。不必掰着指头数我也能清楚地意识到还有两天段考。周末是我必须要拾捡起来认真备考的时间。但是我懒惰的双手和不振的精神违背了我的.意愿。
窗外晴空万里，艳阳高照。路边翠绿的小树仿佛被晒的一蔫，走在路上的行人更是无精打采，好似要陷入被晒软的柏油路内，我不禁懒洋洋地伸了个懒腰，眯着眼打个长长的哈欠，将手中的复习单扔在一旁，对着空调直吹一阵后，瘫进了软软的床里，伴着阳光，我睡着了。
一觉醒来，看着外面漆黑的天，我慌忙起了床，饭也不吃的开始了语文复习。我已耽误了一天。看着我除了英语外空空如也的复习过程，不由鼻子一酸。
我大声地读起古诗，在脑中一遍遍的串起来，很快便拿下了古诗文背诵这一栏。这一切丝毫没有为走神留下时间。我继续披荆斩棘，飞快地看完主题阅读和40则论语的译读。随着“已复习清单”上的自记越来越多，我紧锁的眉头也一点点舒展，嘴角挂着微笑。我翻完书便整理卷子，随后又拿起一沓小条，打开了本，动作繁多，却丝毫无手忙脑乱。房间中静若无人，只能听到“沙沙”的翻书声和“滴答”的钟表声。但慢慢，我什么也听不到了。满眼尽是资料，满脑子尽是知识。
“吃饭啦！”妈妈打开了门，看到我如此认真后欣喜地说。我却没有听见，依旧马不停蹄。“一心只读圣贤书。”最终，争分夺秒的我很快就完成语文复习。我猛地抬头，台灯亮晃晃地直照在我眼中。我起身收拾好东西，转身离去。在走向餐桌的路上，我脑中尽是我自己在奋力向前跑的景象，前面是即要落山的太阳，余晖照在我脸上，我丝毫没有疲倦之意。
人的一生啊，要为自己而奋斗，为自己而奔跑，那天的状态将促使我前进。你若问我，会不会累啊，我将悄悄地告诉你，当你全身心都投入到某件事情上，整个宇宙都会帮你。所以，为自己奔跑吧！未来在自己脚下。
以奔跑为话题的记叙文 篇14
爷爷总是说，自己一直在跑。
这让年幼的我很是奇怪，连坐着，躺着，也算是在跑喽？
于是，当父亲叫我起床晨练的时候，我便死命地赖在床上，并用这个理由拒绝了他们：“爷爷说，自己一直在跑，那我这般，不也是在奔跑吗？”
父亲笑了笑，但他并没有解释什么，而是用他那“罪恶”的大手，宣告了谈判的结果。
晨练完后，我便怒气冲冲地去找爷爷兴师问罪，“爷爷，你怎么能骗我说，自己一直在跑呢？”
爷爷也笑了，在我眼中那笑容跟父亲一样“罪恶”，他一边摩挲着，他那件不知被摸过多少遍的绿色大衣，那上面那不知被抚过多少遍的五角星，一边温和地对我说：“爷爷没说错，爷爷一直在跑哦。”
“那……”
“是这里在跑。”爷爷抬起头，用他那太阳般明亮的'眼睛看着我，轻轻地用食指，点了点自己心脏的部位。
我生气地离开了，这不明摆着坑人嘛，心脏不跑了，那不就去世了么？
时间，真当如流水般逝去。很快，我就上了小学，而爷爷，也随着年纪的增长，头发也一根根白了，一根根落了，脑袋变得也有些不好使。有时候，他看着父母，都要好久才能认得出来。父母下班都很晚，我每天必须早早地回到家，给爷爷煮米粥，他胃不太好，只能吃稀粥。
一天，我们的老师讲到了改革开放以来中国发生的翻天覆地的巨变，背景图片，却是一颗方方正正的五角星，那颗五角星，我竟很是眼熟……对，对极了！便是爷爷那件绿色大衣上的五角星，便是他老是抚摸的那个地方。
我兴冲冲地跑回家，闯入爷爷的房间内，拿起他那一件破旧大衣上的五角星，不错，就是这颗五角星！
这时，一双枯糙的手突然伸了过来，用力地按在了那件大衣上，我吓了一跳，连忙松手，而那双手则接过大衣，“怎么了，拿着这件衣服。”
是爷爷，我转过头，只见他眯着眼睛，看着我，许久，他的眉头才舒展开来，“是孙儿啊，怎么了吗？”
“没事，没事。”我连忙回答道，一边逃也似的离开了房间。
傍晚，我想了很久，决定为我的突兀向爷爷道歉。我走向爷爷的房间，却有些光从里面跑了出来。
我踮起脚，从门缝里看爷爷在做什么，却一不小心瞥见，他拿着，摩挲着那件大衣，那颗五角星，而我竟从没有发现，他看向大衣的眼神，是那样深情，他的眼睛，和那颗五角星一样明亮。
那一刻，我才明白——他的确一直在跑。
他跑的，是无数人跑过的路；他追的，是无数人在追的梦。
以奔跑为话题的记叙文 篇15
在我记忆的深处曾有一件事，像根一样深深地扎在我的脑海中，让我难忘，使我自责。正因为这件事，才使我在人生的道路上有了奔跑的方向。
星期六的下午，天气非常热。我坐在沙发上看电视。这是，弟弟非要吃雪糕。
我说：“冰箱里不是有吗？自己去拿。”
“没有了。姐，和我去买支雪糕吧？”
“切，老妈前天刚批发了一箱怎么会没有了呢？”我半信半疑地去看了看。
果然，全都没了。
“大肥虫，我还没吃一只呢，你就全吃了！”我对弟弟说，“不去买了。”
“哎呀姐，不管是我吃的.。爸爸妈妈都吃了。好姐姐，去买吧……”在弟弟的三寸不烂之舌之下，我答应了。
在去商店的路上，弟弟像兔子一样一蹦一跳的。到了商店，人实在太多了。弟弟说：“姐，走。”我还没有反应过来，就被弟弟从人缝之中拉进了商店。
天气本来就热，加上人多又吵。我赶紧买了两只雪糕。正准备离开，突然看见，一个老奶奶在给自己的孙子买雪糕掏钱时不慎掉了一张十元的钱，她没有觉察到。我犹豫了一下，捡起地上的钱，领着弟弟赶紧溜出了商店。我边走边想：“如果要了，我对得起谁呢？老师、父母？可是，一块到嘴的肥肉怎么舍得扔呢？”我正犹豫不决，弟弟拉了我一下说：“姐，咱们还给老奶奶吧，她们还没有走……”我仍在踌躇，弟弟一把抢过我手中的钱，向商店跑去。
“哎，我怎么连小弟都不如了啊……”这时，我手中的雪糕融化了。可我多么希望它能变成一缕白云，洗刷我内心的污垢啊！
在回家的路上，弟弟跑得格外快，我用尽全力也没有追上。但我相信，在以后的人上道路上，我一定会追上弟弟，一定会跑得过弟弟……
以奔跑为话题的记叙文 篇16
当雨滴划过肌肤，似是遥远的呼唤，真挚的叮咛，热切的问候，急切的告诉我：没有伞的孩子必须奔跑。
——题记
春雨总是这么不急不慢，不紧不柔地来到这个世界。它不是夏的烦躁，不是秋的萧瑟，也不是冬的宁静，而是悄悄地、悄悄地、轻敲你的心扉，拨弄你的心弦，激起阵阵涟漪，徜徉在美好的世界；但它也是冷静的，在你成功或是失败，欣喜或是失落时，会给你最自由的思考。
滴答滴答，这滋润大地的春雨总算来了，期盼一冬的植物生气地抽出新芽，迫切的想要汲取营养，可娇小的身躯似乎受不住这场盛大的洗礼，坠在叶瓣上的珍珠，轻轻的滑落，回归大地；期盼一冬的人们脱下笨重的棉袄，轻巧地用脚去踩石板路上的凹凼，激起的水花，在半空中旋转，跳跃，终又斑驳，漂流。忽的，这轻柔的绵绵细雨变得急切起来，似乎想要更好地亲吻大地，清甜的空气随之弥漫着层层氤氲，人们不再驻足去与之交流，更多的是逃避，逃避这瞬息的变化。心情也不知为何压抑起来，此情此景恍若重现，又拉我回到不久前的雨天。
有人说：“学生时代最怕的就是考试。”曾经的我傻傻地认为，或许我能够打破这魔咒，可是事实告诉我，我错了。考试遇上阴雨绵绵，心情自然不会好，更何况是知道并不理想的成绩。忽又一阵寒意席卷全身，那是上帝在唾弃我的无能，试图用这小小的惩罚让我明白，自己的失败与懦弱。单薄的衣衫早已湿透，木讷地行走在大街上，看着曾经狂热的.东西，心却如死水平静，失落。有两个声音在心中争吵才让我感觉到至少我还有灵魂：“你真是懦弱无能，考试这么简单的事都不能完成得漂漂亮亮的，笨蛋！”“难道你这么容易被失败所打倒吗？你不是告诉过自己要坚强吗？清醒些吧，看看周围，看看自己！”
不知是泪水还是雨水在我脸上肆意流淌，眼前只是朦朦胧胧的一片，那愈发清晰的雨声似要震穿我的耳膜，只是为了让我听见自己内心深处真实的声音：没有伞的孩子必须奔跑。
我不知道是在说让我坚强地面对失败，勇敢地奔跑向前，还是说今天的失败事出有因，当我放松时，是不是所有人都在默默地努力？而我所失去的，不仅仅是成功，还有那份宠辱不惊，更是告诉我要奋力直追罢。
地平线缓缓升起的太阳，露出暖暖的笑容，镶嵌着紫霞的静谧，天空也已明亮，清澈得如一块未经雕琢的，魅人的宝石，却挂上了最自由的笑。岁月安好，世界有雨，有我，依旧如初。
雨滴划过我的内心那一刻，才让我真正明白了：没有伞的孩子必须奔跑！
以奔跑为话题的记叙文 篇17
“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的船也能远航，随风飞翔有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险、再大的浪，也会有默契的目光……”羽泉的《奔跑》正在播放着。
听着这歌声，我不禁思绪万千。
在这个人生中，我们难道就不应奔跑吗？就像高尔基的海燕一样，那么勇敢，那么毫不畏惧，在暴风雨来临之前，他发出了宣告：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”他向雷，向闪电提出了挑战，他向恐怖扑翅飞去，在雨中他的身影消失了。
同样的，在这个布满挫折的人生之海中，我们也要向前奔，去寻找心中的希望。不要去怀疑自己的能力，因为“即使再小的船也能远航。”，我们要知道，没有任何事是不可能的，只要我们勇于拼搏。再大的浪，再大的波涛，永远不会将我们埋在大海的泥土上。只要我们保持自己坚定不移的决心，也永远不会堕落在挫折的.苦难深渊中。
在这条奔跑的道路上，已有不少的人留下了他的足迹。霍金走过了，贝多芬也走过了……他们都带着成功，带着微笑走过了。
那么就让我们也顺着他们的足迹继续走下去吧，迈开活跃的脚步，奔跑吧，去跑出自己的一片天空。
以奔跑为话题的记叙文 篇18
“哒，哒，哒……”空荡荡的操场上只有我一个人，轻快的脚步，在雨中慢慢前行。我很享受奔跑时的感觉，因为我的目标和方向就是前方，不必考虑别的烦恼，所注视的，只是扑面而来的清新。
那一次我被意外的选进了田径队，代表学校参加比赛。我激动极了，但随之而来的则是隐隐的担心：都是高手，拖后腿怎么办？
临近比赛，老师的鼓励就是最大的动力，虽然让我有了一点信心，但我还是有些担心的，怕我的腿会不听使唤。老师把我们带到场地后，就开始了一系列紧张的准备活动，弓步压腿、高抬腿、蛙跳……我感觉还没开始比赛就已经累趴下了。
我还没来得及看看场地的样貌，比赛的警钟就已经打响了。当老师说第一个比赛的是我的时候，我心里一惊，一种紧张感油然而生，我看着体育场，似乎有些阴森可怕。
快要到我了！我的心跳加速，双腿猛抖，战战兢兢的上了起跑器。突然我的脑子里萌生了一些想法：如果我没有跑好怎么办？如果我是最后一名怎么办？也许是老师期望对我过高了？正当我脑子一团乱的时候，忽然听到一些熟悉的声音：“沈姝含，加油！”，这简短的五个字，让我看向了前方，坚定了信念。我感激的朝他们看了一眼，他们眼里流露出了胜利的目光。我集中精力，只听“砰！”的一声，同学们都争先恐后地跑了起来。可没想到，我慌慌张张的起跑晚了，让别的同学遥遥领先。看到他们都在前面，我不免有些小失落，但是同学们的话一直在我耳边回响：“加油，超过他们，给学校开一个好头！”，听了这句话，我像突然有人给我装了马达一样，飞速的在跑道上奔跑了起来。看着他们一个接着一个被我超过了，我心里不禁感到得意。可就在得意之时，一不留神又被一两位同学赶超了过去，我感到气愤又焦急。在慌乱之时，我想起了老师对我说的.话：你累的时候一定要目视前方，加大摆臂。于是我便照着老师的话做了：我让胳膊带动我的身体，双腿使劲，咬紧牙关，终于在最后的时刻第一个冲过了终点线。我顿时累趴在地上，也沾沾自喜，队友们都扑到我身上，老师也赶来庆祝。
最后我的同学也一一进行了比赛，和我一样进入了决赛。吃过午饭后，我们又活力满满的进入了赛场。人没有上午多了，天也越来越暗了，但我们依旧信心满满，也纷纷在决赛上取得了不错的成绩。
随后我们精疲力尽的躺在大巴车上。在夕阳的映照下，这个硝烟滚滚的战场，此时此刻像被渡了一层金，远没有赛前的阴森了。我们望着远去的体育场，那曾是我们追逐梦想的地方……
以奔跑为话题的记叙文 篇19
有一次在平常的课上，老师带给了我们一个无比激动的消息，要去摘草莓，我们怀着期待的心情乘着大巴车前往草莓园！
我们下了车，放眼望去，到处都是此起彼伏的拱形草莓棚，上面覆盖着一层说厚不厚说薄不薄的塑料膜，我连忙走了进去，映入眼帘的是一排排整整齐齐的田埂，生面红绿相间。我便想：这就是草莓地了吧！可是一眼望去连草莓的影子都没有见到！我仔细看了一下原来草莓“小姐“都躲在密密层层的草莓叶下害羞的不让别人看见他的脸蛋呢！我又细心的看了一下，发现草莓“小姐”都戴着一顶小绿帽，脸上密密麻麻地长着青春痘它颜色红红的！既像红宝石，邮箱红玛瑙，形状真是千奇百怪有的像一颗从银河坠落的星星，还在闪闪发光呢！有的像有一对双胞胎紧紧拥抱依依不舍，有的.像随时随地张开嘴巴咬你一口！大小也是各有不同，大的比拳头还大，小的跟珍珠差不多大小，突然一阵风吹过来，草莓的香味迎面扑来把我迷得神魂颠倒原来草莓“小姐”还喷了香水啊！
我弯下腰伸出双手找到了草莓的茎一掐断！我一摸草莓“小姐”的脸蛋真凹凸不平真是粗糙啊！草莓“小姐”你真该去美容院去做保养了！之后我开始了地毯式的扫荡，把一颗又一颗又大又红的草莓篮，抬头一看，发现同学们都在津津有味地品尝着草莓，我也迫不及待了！虽然妈妈说过草莓要洗过才能吃！可那时老早把这句话抛到九霄云外了！我迅速地摘了一颗我望着那诱人的草莓一口塞到了嘴里，突然一股甜味侵入了我的每个器官……
这真的是一次有意义的活动啊！既让我们体验到了果农的辛苦又收获到了胜利的果实真让我们意犹未尽啊！
以奔跑为话题的记叙文 篇20
让思维奔跑起来，课上勇于提问，回答老师的问题；课下勇于提出观点，质疑老师或答案的权威。
每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上……
结束了一早上的暑假奥数培训。临近晚上，我在家里写着奥数班布置作业。在试卷上持笔飞驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我怎么算也算不出答案，在反复看着课堂内的练习题的计算方式，终于想出了解题思路，在我下笔逐步运算的`时候，我的笔突然停住了，因为在答案处出现了负数，可是我还没学到负数怎么办呢？
这让我对我自己的解题方法产生质疑。我用手机里的软件查询相似的习题运算答案，结果每个答案里都会出现负数。
我和妈妈猜测是不是题目出现了问题。于是，我用手机给奥数老师发去了一条短信：“老师，最后一题是不是有错误？”过了好一会儿，老师回信了：“最后一题确实是有错误，应该把后面的除号换成乘号”
我把题目更正过来。可是，还是出现了负数，我百思不得其解。于是，我再一次向老师提出了问题。可这一次老师却很肯定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的。”
面对于老师的这么“肯定”的回答，我只好再次重新计算。可是，不管怎么做答案中总会出现负数。
“叮——叮——”老师发来了一条短信，短信上说：“刚才老师看错了，是应该把减号换成加号然后再把小括号去掉。”我再次更正题目，这次得出来的结果不再是负数了。
那是我第一次经过反复确认，向老师提出质疑，也是我人生奔跑中的第一步。我会努力学习，勇于向老师提出问题。
感谢这一次的“奔跑”，让我重拾了信心，倍增勇气收获了成功，在未来的道路上，我定能保持一颗奔跑的心。毕竟在学习的道路上，我们也是可以质疑觉得不确定的题目，可以在推敲和老师的沟通中学习和论证这个题目，老师在教导我们学习知识的同时，也会帮助我们树立对知识观点的正确判断。
以奔跑为话题的记叙文 篇21
人生是一场不问排名的奔跑！
小时候从家里到学校有一段的路程，母亲经常告诉我你要快点到学校，不要迟到。于是经常的我前脚跨出门后脚已经做好了冲向学校的准备。路上绿水哗哗的在耳边流过，野花，小伙伴们追逐嬉戏。我路过这些记忆中没有什么特别的感受！那时候还小我所有的奔跑或许仅仅是母亲的一句话“不要迟到”。于是人生的
道路就这样在奔跑中慢慢展开了。
上高中的时候我经常会在学校的操场上跑上几圈。
我看到夕阳在我一圈一圈奔跑的时候慢慢隐没了身影，我有时候也不禁会幻想西方有一座山，太阳就落在那山的`脚下。夕阳无限好，只是近黄昏。高中的岁月里总是不可避免的回想起这样的伤感的诗句。想象人生也许就如那一轮太阳在快速的走完一段路程！
以奔跑为话题的记叙文 篇22
“学校运动会要开始了！”老师突然宣布的好消息令人兴奋不已，“我的运动项目是什么呢？反正不可能是接力赛！”我的心中还充满了疑问。
“董子楚——跳绳、接力赛！”啊？我不禁大吃一惊：为什么选我参加接力赛？平时我跑得很慢呀！不过也好，妈妈知道了肯定会奖励我的！老师看我那么吃惊，笑了笑，只用鼓励的眼神看着我，什么话也没说。我真希望运动会那天早点来临啊！
终于，挨到了运动那天，我走在上学的路上，哼着小曲儿，心里给自己打气道：今天运动会一定要好好表现，不能辜负了大家对我的希望。话虽这么说，却还夹杂着一丝紧张，便快速地跑进了学校。
“接力赛的同学，集合！”老师大声地叫喊，把发着呆的我叫醒。我急忙跑过去，生怕拉了班级后腿。大家都已经站在了起跑线上，各自摩拳擦掌。发令枪“砰”地一响，我心头一紧，心想：哎呀妈呀！吓死我了！我还以为自己踩到了地雷呢！在焦急的等待中，只见对面的同学向我冲过来，他紧皱眉头，抿着嘴，快速地挥动着双臂，像一支离弦的箭向我飞奔而来，弄得我有些忐忑不安。心想：别那么快好不好，别撞到我啦！万一没接到怎么办？就在我胡思乱想的.时候，他离我只有一步之遥了，我管不了那么多了，抓起棒子就跑，好像耳边只剩下了风声。我的心脏就要跳到嗓子眼儿了，我用余光瞟了一眼旁边的人，天呐！我竟然“孤零零”地跑到了第一个。这时也听见了同学的欢呼声，我的心里顿时被快乐塞满了，仿佛我已经成为了一颗闪耀的大明星，被几百双眼注视着。我鼓足了气儿，三步并作两步，快速地把棒子递给了下一位同学。
“第一名，第一名！我们是第一名！”我非常欢喜，心想：真是一次有趣又有意义的运动会！
以奔跑为话题的记叙文 篇23
望着墙上撕下的一张张日历，那一串串红色的数字愈加变得消瘦。蒙着动人的夜色，瞭望远处的万家灯火，看着夜色似水溜走——明天就是体育中考了。
长时间的训练，我对自己充满了信心，但又不发有点紧张，因为这毕竟是中考的前奏。为了这次中考，每个人都费尽心思：穿短裤，减小阻力：喝红牛，防止疲劳。学校甚至着急了初二的同学，带着锣鼓为我们呐喊加油！
中考，拼了！
汩汩流动的电流
裹着紫色的羽绒服，背着带有一堆熊耳朵的书包，拍着长长的队伍，向体育馆进发。“少年不识愁滋味”，在这汩汩流动的电流中，有的人插着口袋说说笑笑，有的人好似在交友，我这一个水壶，一边欣赏沿路的风景，一遍细细斟酌他那“红酒”，面目僵硬，只字不出。
踏着轻盈的步伐，我们被关进了奥斯维辛集中营，这可不是纳粹德国建造的“死亡工厂”
所谓的奥斯维辛集中营无非就是一个缩小版的足球场，四周架起了高高的铁丝网。这里是我们这些候鸟的栖息。
在老师的一声令下，我们的栖息时间结束了，我们要开始真正意义上的迁徙。在这途中，有的候鸟会因体力不支而掉队，还有的便是一路的领路人，以坚强有力的翅膀，飞向温暖的地方。
划过的函数图像
一切准备工作做好后，我们这一路人带着坚定的心念走向实心球场地。机器的声音一响，一个个桔黄色的球在天划过一道道弧
轮到我了，我脱掉了我那紫色大衣。跃跃欲试。
一阵凉风从我的袖口钻进，我不禁打了个哆嗦。“这点冷算什么，加油，程吴洁！”我心里默念道。
左腿伸直，右脚弯曲，手里捧着一个桔黄色的球，身体微微倾斜。
“开始。”机器发出了命令。
我的身体像弹簧似的`，向下一弓，一反弹，那个可爱的胖嘟嘟的球被我扔了出去，在猩红的操场的映衬下，画出了一条完美的二次函数图像。我的眼球盯着那球，直到它落到满分线以外，我的心才放下来。
排在我后面的是李昕怡，她对我不知道说了多少次，在她扔的时候，我一定要站她旁边，她才会有安全感。
她那小小的身躯充满了力量，只要一根火柴就能燃成熊熊大火。
“球拿稳。”“腰再弯下去一点！”我在旁边焦急地呐喊着。
“su——！”球落地，离满分还差一点。
“没关系，再来一次，调整好姿势。”
这个小姑娘脸色微微泛红，即使没满分，她也照样保持乐观的心态。
我紧张地注视着其他女同学的扔实心球的姿势，看到她们有动作不对，就像在菜市场买菜的大妈一样，毫不犹豫地喊出来，看别人扔实心球比自己扔实心球还起劲。
裁判员终于还是忍不住了，她吼道：“安静点，我们都听不到报警器了！”
我的脸好似像上了胭脂，瞬间泛起了红晕。我的声音放轻了一点。
就这样，我们这群候鸟飞到了一片新的芦苇荡。
舞动的切割磁感线
“人生若只如初见，已是芳草斜阳外”。我们高效率地完成了实心球项目，伴着一丝丝芳草发出的气息踏进体育馆大门。
排球是在室内考的。我们10个一组的队伍排好，一进馆内。优雅的黄晕反射在地板上，这颜色，很温暖。
我站到我指定的场地，试完球后，我用那充满杀气的目光，扫射四周。
“我的天！每个场地都装了一个摄像头，监视着我们垫排球真是太良苦用心了。”那只白色的小天使不知什么时候冒了出来。
垫排球，毫无压力，圆圆鼓鼓的球乖乖地听我指挥，有节奏地上下摆动，就像科学老师上课说的切割磁感线一样，说不定，我还在发电哩！
鼓动的圆
一次长途旅行等候着候鸟们，她们知道，这旅途很累，但她们却不曾放弃。有清澈的湖水映衬，有广阔的天空飞翔。
命运总是那么的奇特，我们一路下来，披荆斩棘，无所畏惧。我们是第三组，乱打乱撞地成了全校第一组跑步。
我们认真地听着裁判员姐姐教我们戴计时器，这时，雨淅淅沥沥地砸在我们的头上，下起了小雨，是上帝在为我们延长休息时间吗？我心中暗暗自喜道。
霏霏的雨不知不觉就停了，我们脱下大衣，脱掉长裤。一身轻装上场。其实我早已经两股战战了。
一排女生站在起跑线上，跃跃欲试，枪声一响，箭似地冲了出去由于我们这组实力都差不多，我按照李老师为我布下的战术，前50米——冲，后匀速跑。
在第一个转弯处，欣欣似乎在准备篮球考试。“洁哥！加油！”她用那清脆的声音灌入我耳朵。
既然站在操场上，我就知道唯一能做的事只有奔跑，我保持匀速呼吸。
“脚步迈开，脚步迈开。”李老师爬上围栏吼道。我照做。
四周的围栏，被家长，老师，初二同学活生生地又筑了一道屏障。
锣鼓声，呐喊声，声声入耳，此时，我的呼吸变得沉重，双腿像被灌了铅。
“程吴洁！加油！”我清晰听到冯老师的加油声。“九班加油，程吴洁加油。”锣鼓声交杂着呐喊声。
沉重的步伐摆动着，呼吸变得没有规律，周围的呼吸声像一个巨大的叹息砸在耳边，分不清是感叹号还是句号。原来遥遥领先的我被马羽芊赶上了，我的脑袋嗡嗡作响，仰着头，拼命地跑。
“200米，100米”
在旁扔实心球的同学也放下手中的球，为我们呐喊助威：“洁哥，加油！”“洁哥，加油！”
加油声不停地砸到我的耳朵。
50米，30米。
我咬紧牙关，实在是没有力气去冲。我的信念鞭策着我——不能放弃，为了中考，拼了！
终点，到了，我战胜了自己！
我站在终点旁，休息，只感到天地都在晃动，压根都在颤抖，喉咙里一股血腥味，胸口闷地块爆炸，肺强烈地呼吸着。小伙伴们陆陆续续跑到终点，我艰难地走到旁边，终于还是熬不住了，下半身似乎被抽了骨架，瘫在地上。
两位校长陆续赶到，走到我面前。
“程吴洁，感觉跑的怎么样，我帮你加油了哦，我在旁边一直看着你们跑呢！”曹校长用那庄严厚重的声音微笑着对我说。
我抬起头带着的笑容，用尽全身力气：“应该还可以。”
“程吴洁她每天晚上都在练，我相信她一定可以的。”一旁的叶校回复道。
两位校长的关注是我倍感荣幸，我程吴洁是几辈子修来的福气呀！
候鸟，淡雅，雨嘀嗒，轻风悄袭，来去如朝云，若梦。
以奔跑为话题的记叙文 篇24
题记：人生是一场旅途。有时我们只是静静地坐着，看美丽的风景，享受自在时光。而当心中的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。
蜗牛说：“我要一步一步往上爬……”
骏马说：“奔跑是我的本能，跑出属于我的那片天！”
鹰说：“我的世界，只有飞翔！”
有人说：“不要担心沿路没有清凉的风。自己跑起来就是一阵风。
让自己奔跑起来，去体验一种艰辛。
长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要意志的坚韧。人生的跑道不会是充满芬芳的'花径，而是充满艰难险阻的泥泞之道。我们要忍受呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。
让自己奔跑起来，去体验一种畅快。
当遥远的彼岸最终踩在自己的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的。让自己奔跑起来。而即使我们最终到不了自己的理想之境。
让自己奔跑起来，去体验一种满足。
经历过最初似乎无止境的艰辛，我们已经适应了奔跑的感受，也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、霍金、海伦·凯勒……外界的一切早已不能阻挡他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。
当我们经历了这漫长的奔跑旅程，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。
系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生！
以奔跑为话题的记叙文 篇25
母爱是冬日的阳光，母爱是夏日的阴凉，母爱是沙漠中的生机，母爱更是雨夜奔跑的身影……
我还清晰地记得，那是一个夏日的雨夜，雨不断地敲打在窗户上。不知为什么，我的胃像长江水一样翻滚着，为了不吵醒妈妈，我又闭上了眼睛。就在一翻身时，我终于忍不住了，吐在了被子上，妈妈闻声赶来，她熟练地换上了新被子，又给我洗了个澡，可我还是不舒服，于是我趴在了窗口，准备透透气。
这时，我看见了一个熟悉的身影在雨里奔跑。啊，那不是妈妈吗？难道她偷偷出去给我买药了？她慢慢跑远了。我似乎看见雨里狂奔的她，雨水打在她的身上，风吹在她那焦急、略显憔悴的`脸上。我的嘴紧紧抿着，鼻子酸酸的，眼睛一热，眼泪就像断了线珍珠掉了下来。
时间慢慢流逝，1分钟、2分钟……5分钟、6分钟，妈妈还未归来。直到一阵刺耳的开门声传进我耳朵里，我那像琴弦一样紧绷的心，这才松开了。我又躺着在床上，妈妈给我端来了水，看我吃了药，紧锁的眉头才缓缓舒展开了。我看见她的头上身上都是与风雨战斗过的痕迹。不知怎的，那原来难以下咽的药，我几口便喝完了。
雨停了，妈妈坐在我身边，用蒲扇给我扇风，我安心睡下了。第二天，我一睁开眼睛，便看见身边趴着一个人，是妈妈，我的心里是那么温暖。
每当我想起那雨夜奔跑的身影，心里对妈妈的感激之情就会像潮水般一涌而上。
以奔跑为话题的记叙文 篇26
生活中总有一些“牛人”，他们似乎不怎么努力就可以远远跑在前面。而我只能望着“牛人”的背影，奋力追赶。
小时候，随意画几幅涂鸦就轻易获得长辈的赞美，我认定自己有绘画天赋，结果上了专业的绘画课才知道，人外有人，天外有天，同龄人的一些作品早已达到很高的水平，我难以企及。
体育课学三步上篮，我连步伐都迈不对。可“牛人”们只是轻而易举地迈几步，腿一抬，手一动，球就进了。我难以望其项背。
在学习、运动、生活中，这样的例子比比皆是，作为“乌龟”的`我只能远远望着“兔子”潇洒的背影，跟在后面举步维艰地追赶。
读完《如果兔子拼命奔跑，乌龟将如何自处》的文章，我受到很大触动，感觉自己就是这篇文章中所说的“乌龟”。
作为“乌龟”的我，该怎么做呢？
我想，除了努力和勤奋，我们还可以做很多。“兔子”们存在的意义就是给“乌龟”们提个醒，让他们知道，这个世界上还有这么牛的人；让“乌龟”们认识到，自己既非天才也无优势，时刻提醒自己还须不断努力。只有这样，才能在后来的人生路程中，不断校正前进的方向，走好每一步。
也许，有人会问，“乌龟”就无法逆袭了吗？
当然不是。有的“乌龟”在某些方面很有潜质，也有超越兔子的可能，更何况“兔子”们也会打盹儿。我们都熟知的历史人物曾国藩，小时候天赋不高。曾国藩花了很长时间都记不住的文章，却被人室盜窃偷听的小偷儿背得滚瓜烂熟，可见小偷儿天赋比他高。然而曾国藩通过后天的努力成为政治家、文学家，而曾经的小偷儿还是小偷儿。
如今，更危险的是，很多“兔子”比“乌龟”还努力。
如果“兔子”拼命奔跑，“乌龟”将如何自处？
当然是不要认命，不要放弃，相信并超越自己。就算追不上“大神”，至少可以像蝴蝶超越旧我破茧而出，让自己的人生光彩夺目。
以奔跑为话题的记叙文 篇27
爱默生曾说过“健康是人生第一财富。”漫漫人生路上，只有健康才是陪你最长久的伙伴，用何来维系健康？俗语：“生命在于运动”，而我最喜欢的运动方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！
无论何时，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超过自己；我在奔跑，超过对手；我在奔跑，超过时间！
每一件小事，都是构成我的奔跑人生的一部分。 考试前，我总是在奔跑，我在与时间赛跑，每天都要争分夺秒的复习，在这漫漫学习路上挥洒着汗水，给自己定了一个一下子怎么也到达不了的目标，总觉得只要自己够努力，就一定能完成，我不知道，一开始就费很多力气，渐渐地是会疲劳的'呀。
考试后，我还在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作两步，因为成绩比我预料的要差很多，很多。妈妈安慰我说，如果比不过对手，就先和自己比比吧，先尝试着超过自己！于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一个脚印，踏踏实实的继续在学习路上前进。
渐渐地，我开始慢慢超越自己，看着自己越来越优异的成绩，我笑了，并且不再满足于自己比赛，我开始将目光放在和自己成绩较近的同学身上，我又开始奔跑，但跑道上已不只我一人。
有时，我常常歪着脑袋，倚在窗边，心里默默地思索：我这么努力学习是为何？又有何意义？就在我奔跑时，我慢慢打开了心结，学习，是为了将来不被人看扁，是为了有自己的一片天地！在自己奔跑的过程中，会收获很多珍贵的东西：就如最珍贵的健康！
我们的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的终点，我为我的奔跑人生而骄傲！
以奔跑为话题的记叙文 篇28
飞人博尔特以超音的速度越过身边的对手，成为伦敦奥运会“百米黑人大战”毫无悬念的王者……
阳光明媚，今天又有体育课。看来是非上不可的了。
上课了，我被同学“拖”到了田径场。
“老规矩，男女各三圈，跑完后到这集合！”体育老师仍是板着脸对我们说。
气喘吁吁地跑到终点，一望身后，没人了。我居然是最后。“不会要罚圈吧？”“今天最后到的同学我就不罚了……”体育老师“慈祥”地看着我和同学们。我心中窃喜，但世事不如我愿。“大家跟我来。”体育老师边说边走向田径场的另一边，指着泥地上刚画好的几根线，“今天我们练习立定跳远！”
看着身边的同学一个个地走过那根对于我来说无法逾越的线，连班上个子不高的女生也轻松跳过。再看看自己，1米6的身高，却对那短短一米多的距离害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。轮到我了，我更是紧张，全身发抖。“你倒是跳呀！”老师不耐烦地对我说。
我假装没听见，抬头向天空望去，天，湛蓝湛蓝的；向地望去，树，青绿青绿的，；四周望望，跑道上的同学，飞快飞快的，身边的同学，有的对我充满期待，而有的却等着看我的笑话。这一切，仿佛都像巨石压在我身上，压得我喘不过气来……或许，博尔特在他的跑步生涯中也遇到过类似的问题，但看到他现在的成就，我们能确信当时他的态度，一定不是像我这样不敢上前！
纵身一跃，那可恶的线落在脚尖前约5公分处。“再来！”我回到原点，又一次跳跃，又一次没有通过。但离它，又近了一步。我再一次回到原点，吸取了前面两次的教训，平静了忐忑的心。虽然身边传来“白长了这么高的个子”之类的嘲笑，但我并没有理会，再一跳，着地！过线！
终于跳过了！心中多了一份自豪，一份成就。
“勇敢地迈出第一步，让自己奔跑起来，你就会取得成功。”放学了，收好书本，放进书包。继续去追寻我的飞人博尔特！
跌倒了，爬起来，继续奔跑，我相信，梦想离我并不遥远。
“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。”这是老师常说的一句话。
“老师，如果爬不起来呢？”年幼无知的我却笑嘻嘻的问道。大概老师没想到会有人敢插他的话，略有不满地说：“爬不起来，那你就坐那儿吧。”当看到插话的是我——全班倒数几名的差生时。更加不满了。“像你这样的学生，也别指望再爬起来了。”
也许是祸从口出，当天的.体育课上，我真的重重的摔了一跤。没有老师的帮助，没有同学的安慰，也没有朋友的等待……都离开了。就因为我是差生吗？心里想着想着，泪水不觉地模糊了双眼。回想起上午老师说的那些话，我擦干泪水，咬着牙，忍着疼痛，一步步地挪回教室。
从那时起，我便坚定了努力学习的信念。我要超越自我！超越一切！只有这样，才能不被别人轻视，才能站起来！
在我勤奋、努力、刻苦的学习下，成绩一天天地提高了。后来，我以总分全班第一，年级第六的成绩进入了初中。听到这个消息，曾经讥讽我的那位老师沉默了，一直嘲笑我的同学震惊了。但我却未感到丝毫的惊讶。因为我努力了，这是我应该得到的。
进入初中后，成绩优异的我理所当然的登上了班长的宝座，在老师的表扬声以及同学们的赞美声中，我渐渐地骄傲自满起来，也渐渐地迷失了自我。
骄傲使人落后。就这样浑浑沉沉地从初一再到初二，初二的期末考试后，震惊地握着手中的成绩单，班级第五名，年级第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的课程不像小学，不是说补就补得上的，于是也准备自甘堕落了。
就在发布成绩的那天，班主任意外地问了一句：“如果跌倒了你会怎么办？”“爬起来！”我毫不犹豫的回答。嘴上这么说，可心里却想着：“我还能爬起来吗？”“你回答得不全面，之所以会跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太骄傲，三是你不敢面对跌倒这个事实。所以，跌倒了，你不但要爬起来，还要在那不平路上奔跑起来，这样才能赶上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前进。”
跌倒了，爬起来，再奔跑？噢，我明白了！
离毕业还有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目标奔跑起来！
当太阳奔跑，灿烂的阳光便照满大地，当雨露奔跑，甘甜的雨水便滋润万物，当白云奔跑，洁白的云朵便成了蓝空的点缀。
而我，却奔跑不起来。
我一直觉得自己是一只笨拙的丑小鸭，什么事情也做不好，看着别人一次次在比赛中获奖，看着别人在班上的成绩名列前茅，看着别人能赢得老师赞许的目光，能成为老师最得意的学生，我就心生羡慕。
难道我就注定是一只丑小鸭吗？难道我就不能成为老师心目中的好学生吗？可事实却只是给予我一个幻想，因此，我也一直不敢让自己去触摸，害怕在最后落空。
然而……
八年级时，班上新来了一位数学老师，他的骨子里透着一份干劲，戴着一副黑色边框眼镜，这也让他更显得和蔼。虽然，这个数学老师让我对数学有了更大的兴趣，可是数学是我的弱科。第一次月考后，我的数学成绩就很不理想，那个午自习，老师把我叫到了办公室，询问了我的学习情况后，便对我说：“其实，我认为你最主要的原因就是不相信自己，你的成绩在班上也是前十名啊，而且据我所知，其中你最主要的就是数学和物理差了点。只要你加把劲，多练题目，数学也不是很难的。”听完老师的分析，我略有所思地点点头，轻轻地“嗯”了一声。随后，老师又说道：“还有一点就是，你对自己没有信心，很多事情一开始你就说自己不行，这怎么能前进呢？要知道，一个自信的人才能更加优秀，给自己鼓鼓劲，加加油，在学习的赛道上跑起来，你才能赶上别人，超越别人。”
是啊，我是应该跑起来去追赶别人。老师的话犹如一支强心剂，激活了我的每一个沉郁的细胞。此后，我便每天早早地起床，开始我的学习：听英语磁带、记单词、做数学题目、背公式定理……忙碌的学习让我觉得很充实。渐渐地，我的学习成绩上来了，老师和同学都向我投来了赞许的目光，而更重要的是我找到了自信，课堂上你能听见我大声地回答问题了。课后你能看到我为了一个难题和同学争得面红耳赤了……
人生就如赛场，奔跑起来才能胜利，我庆幸自己在学习的赛场上，没有停下步伐。让自己奔跑起来，不要轻言放弃，也不要泄气，让我们带着希望和梦想奔跑起来，创造人生的辉煌。
以奔跑为话题的记叙文 篇29
父亲因工作关系，长期出差在外地，我们父女俩在一起的时间很少，每次他回来，最爱做的一件事就是送我去上学。
那个星期六上午，我要参加时政竞赛的区复赛，比赛地点在一个我从未去过的中学，老师已将乘车路线告诉我，车站就在我家附近，那天，父亲陪我去，为了赶时间，在去往车站的路上，我显得很着急，父亲的走路速度跟不上我（当时我以最快的速度走，在同龄人中，我的'走路速度也较快）。离车站大概还有十米路时，我看见一辆我们要乘的车开走了，虽然我嘴上没说，但我心里却很恼怒，嫌父亲走的慢，要是我自己走，准能赶上这辆车，我想。
去往目的地的车有好几种。一会儿，我们便赶上了另一辆车，车上还时不时地问父亲时间……在听着早已不耐烦的售票员的拉客吆喝声中，我们终于下了 。带队老师等在车站，见我来了，非常高兴，人似乎到得差不多了，只剩下最后一位同学还未来。我笑着跟父亲告别。之后，部分同学就往学校去了，路上一位同学对我说：“同学，你到得真准时，刚好八点半。”我笑了笑。
星期一早晨，我早早起来，准备进入新一天紧张的学习生活，前一天的晚上，我已于父亲说定，第二天，我自己去学校就行了。小学一年级的我就可以独自一人去需要过一条大马路的学校上学，现在都已初中二年级了，根本不需要有人陪同。早上，就在我要离开家时，我突然听到：“志远，等等我”。是父亲再喊。“见过我的眼镜了吗？志远，我找不着我的眼镜了！”“我没有看见啊，爸爸，会不会在书房里？”“没有，我找过了。”“那我就不知道了，算了吧爸爸，您不用陪我去学校，我自己去就行了。”我说道，终于，因为这个重要原因父亲答应让我自己去。
我穿过了小区前的一条马路，正当我没目的性地向小区一望时，我看见一个黑色的身影迅速移动着，是父亲！他迅速穿过马路，跑了过来，我一看，父亲居然没戴眼镜，我惊奇地说：“爸爸，您怎么没戴眼镜？”父亲笑着说：“我暂时找不到了，我想，不花点时间，没那么容易找到，于是我赶紧下来了，快走吧！别耽误了。”听到这儿，我不禁鼻子一酸……
爸爸，我知道您工作很忙，但我真的希望您能多在家一段时间！
以奔跑为话题的记叙文 篇30
爱默生曾说过“健康是人生第一财富。”漫漫人生路上，只有健康才是陪你最长久的伙伴，用何来维系健康？俗语：“生命在于运动”，而我最喜欢的运动方式便是奔跑。我有我的奔跑人生！
无论何时，何地，我都在奔跑。我在奔跑，超过自己；我在奔跑，超过对手；我在奔跑，超过时间！
每一件小事，都是构成我的奔跑人生的一部分。 考试前，我总是在奔跑，我在与时间赛跑，每天都要争分夺秒的复习，在这漫漫学习路上挥洒着汗水，给自己定了一个一下子怎么也到达不了的目标，总觉得只要自己够努力，就一定能完成，我不知道，一开始就费很多力气，渐渐地是会疲劳的呀。
考试后，我还在奔跑，并且在努力的奔跑，甚至三步并作两步，因为成绩比我预料的要差很多，很多。妈妈安慰我说，如果比不过对手，就先和自己比比吧，先尝试着超过自己！于是，我放慢了奔跑的步伐，一步一个脚印，踏踏实实的继续在学习路上前进。
渐渐地，我开始慢慢超越自己，看着自己越来越优异的成绩，我笑了，并且不再满足于自己比赛，我开始将目光放在和自己成绩较近的同学身上，我又开始奔跑，但跑道上已不只我一人。
有时，我常常歪着脑袋，倚在窗边，心里默默地思索：我这么努力学习是为何？又有何意义？就在我奔跑时，我慢慢打开了心结，学习，是为了将来不被人看扁，是为了有自己的一片天地！在自己奔跑的.过程中，会收获很多珍贵的东西：就如最珍贵的健康！
我们的一生都在奔跑，直到漫漫人生路的终点，我为我的奔跑人生而骄傲！
以奔跑为话题的记叙文 篇31
让思维奔跑起来，课上勇于提问，回答老师的问题；课下勇于提出观点，质疑老师或答案的权威。
每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上……
结束了一早上的暑假奥数培训。临近晚上，我在家里写着奥数班布置作业。在试卷上持笔飞驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我怎么算也算不出答案，在反复看着课堂内的练习题的计算方式，终于想出了解题思路，在我下笔逐步运算的时候，我的笔突然停住了，因为在答案处出现了负数，可是我还没学到负数怎么办呢？
这让我对我自己的解题方法产生质疑。我用手机里的软件查询相似的习题运算答案，结果每个答案里都会出现负数。
我和妈妈猜测是不是题目出现了问题。于是，我用手机给奥数老师发去了一条短信：“老师，最后一题是不是有错误？”过了好一会儿，老师回信了：“最后一题确实是有错误，应该把后面的除号换成乘号”。我把题目更正过来。可是，还是出现了负数，我百思不得其解。于是，我再一次向老师提出了问题。可这一次老师却很肯定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的'。”
面对于老师的这么“肯定”的回答，我只好再次重新计算。可是，不管怎么做答案中总会出现负数。
“叮——叮——”老师发来了一条短信，短信上说：“刚才老师看错了，是应该把减号换成加号然后再把小括号去掉。”我再次更正题目，这次得出来的结果不再是负数了。
那是我第一次经过反复确认，向老师提出质疑，也是我人生奔跑中的第一步。我会努力学习，勇于向老师提出问题。
感谢这一次的“奔跑”，让我重拾了信心，倍增勇气收获了成功，在未来的道路上，我定能保持一颗奔跑的心。毕竟在学习的道路上，我们也是可以质疑觉得不确定的题目，可以在推敲和老师的沟通中学习和论证这个题目，老师在教导我们学习知识的同时，也会帮助我们树立对知识观点的正确判断。
以奔跑为话题的记叙文 篇32
奔跑，我们都会，但我们都忽略了一点——在旁边为我们加油的人。
体育课上，我们没课必练的就是跑步，当我们跑得不愿意再跑的时候，有人给予你鼓励吗？你可曾还记得？
在我小学四年级时，学校每天都要求我们晨跑，说是为了以后初中的生活打基础。当我们晨跑结束后，已经浑身乏力，满头大汗，早已无心思大声朗读了。只有马老师每天都给我们鼓励，给我们加油！他知道我们我们累但他心里比谁都清楚，初中生活更加艰苦。所以，我们必须坚持不懈。他常：“吃得苦中苦，方为人上人。”老师不仅跑步时给我们鼓励，学习上也经常鼓舞我们，他还说：“读书是辛苦的，但怕苦是读不好书的。”
今天，我由衷的感谢马老师的`教导。此外，还有一件令我难忘的事。
当时班里的值日班干部有十位，每两位搭在一起轮流值日。我清晰记得那是一个星期四的中午。大家都在认真写作业，只有在教室的西北角发出了蚊子般的声音，“嗡嗡嗡”的，叫人听了就难受。我拿起教鞭走了过去。忽然，一个同学蹿出来，试图夺走我手中的教鞭，我一转身，那位同学就在我的背后划来划去，一个不留神，坐在旁边的一位同学扑了过来。“啊！”的一声惨叫，教鞭捅进了我的左眼，当天的另一位值日班干部迅速找来马老师，马老师神情焦急，带我去了医院，幸好并无大碍，只是需要一段时间慢慢调养，马老师对我说：“怎么这么不小心，上课时间怎么跟同学打闹，你的眼睛幸好不太严重，以后可要当心了！”
马老师教了我们好些年，无论是学习还是生活，他都给予了我们无穷的力量。去年，我去给他拜年，岁月在他脸上留下了些许痕迹，生活的辛劳使他的头上添了几缕银丝。老师的恩情我铭记在心。老师只说：“加油，不管有没有马老师，你都要向前奔跑，才能有更大收获。”
以奔跑为话题的记叙文 篇33
认真做事是能够持续奔跑的原因，只有坚持地完成每一件，必须奔跑下去、定能走向成功。
我以前似乎一直在行走，并没在奔跑，以前的学习过程中我总是不够用心，上课听讲不认真。 但有一天，我终于改变了，那是一次考试，我考得较差，走在回家路上，阴沉的天气仿佛是我的心情，还夹着萧瑟的秋风，路边夹杂着乌黑的冰碴。回到家后，父母却没有批评我，语气很和气地对我说：“不经历风雨，怎能见彩虹，继续加油，要相信自己，越努力会越幸运的。” 我没开房间的灯，沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。“老师的批评， 作业拖拉，成绩退步。″经过这些挫折，我终于明白了，是时候奔跑了。
作为学生，我现在最大的任务就是学习，考上理想的高中和大学。其实学习也是一种奔跑， 但不是几分钟就能结束，而是要用几年或几十年的时间，甚至一辈子才能跑完，学习上，有人三天打鱼两天晒网的，这样的人将一事无成；有的人还没到终点就半途而废，这样怎能看到一路的风景呢！生活中我们总是会遇到这样或那样的难事，有时候我们一旦碰到挫折，就止步不走了，但我的内心告诉自己，不要遇到挫折就退缩，而放弃奔跑。
早晨，我带着一副还未清醒的躯体去往学校。书声朗朗的'气氛中，纵使有万般困意，也在学习中慢慢消散了，为了上高中，更为了改变自己，我忘忧拼尽全力去学习。就像一匹脱僵的野马，朝着目标奔去，如果自己不奔跑，只能被别人超越，逐渐退步。努力奔跑，向过去那些告别，过去依旧存在着它岁月的伤痕。是啊！必须奔跑了，前方的挡路石是挡不住奔跑少年的，我们为梦想而努力，向前跑去。
拂过的风不断地改变沙丘的形状，却没有改变沙漠的本质。梅花香自苦寒来，就这样一直坚 持奔跑下去，定能收获成功。
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