学习的作文

实用的学习的作文合集[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的学习的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习的作文 篇1

　　放寒假了，我和奶奶一起来到安阳度假。

　　虽然是放寒假时间，但我还是按时睡觉和按时起床。早饭后，我会自觉的'坐到书桌旁边认真写寒假作业，并且还发现了数学作业里面的几道出错的题目，奶奶夸我：真棒！我觉得，这是我应该做到的，因为，只有认真学习，才能进步。

学习的作文 篇2

　　我一直从事教育工作，曾经参加和主持过很多关于孩子教育和学习的专家研讨会。每次开会，总会挤来一大帮家长和老师来旁听。他们想弄明白：自己的孩子（学生）为什么总是不争气？别人的孩子（学生）为什么总是那么优秀？他们想寻找孩子（学生）学习成功的秘诀和法宝。

　　于是，孩子教育和学习方法方面的书大批涌现，弄得家长像喝了迷魂汤一样疯狂购买，然后逼着孩子拼命阅读，结果，孩子好像并没有找到法宝，成绩依旧，态度依旧。

　　所以，我对市场上那些讲教育孩子培养习惯的书基本不看。“眼界决定境界，方向决定方法。”我相信，如果不能从内心深处激发孩子，你再高明的方法，也只能枉费心机。

　　就在我坚定地捍卫自己这个“偏见”的时候，李培林先生给我寄来这部书稿。我与他是在去年的“中华青少年生命教育论坛”上认识的。培林是成功学的后起之秀，又是教育成功学的先进。他讲课时，能非常巧妙的唤起学生内在的激情，又能画龙点睛般进行方法的点击。而本书的可贵之处正在于将内在的主动学习观念与外在的具体可行的方法紧密地揉合在一起，使读者在学习的同时感受学习的恩泽，体察学习的精髓，领悟学习的方法，同时又在掌握方法的'过程中养成并强化主动学习的观念和习惯。

　　本书的特点在于并不枯燥地谈论重视学习的必要性和重视方法的可行性，而是把方法、理念及潜能作为一个整体，蕴藏在一个个生动的事例和精辟的论述中，在谈论方法时，强调观念的形成及潜能的开发，使读者的学习动力和学习方法成为有源之水，有本之木，同时也为读者的终身学习提供了信念支持和习惯保障。

　　著名成功学家安东尼·列宾曾以他自己事业辉煌和成功学方面的建树，帮助无数的人改变了命运；今天，在全民创业和和谐发展的重要时刻，成功学的教育应该是我们最重要的素质教育。我们为什么要学习？我们应该怎样学习？我们要学习什么？看着书中他讲的那么多的故事，不仅孩子，就连我们成年人也深受鼓舞：学习改变命运，知识丰富人生。

　　学习，从来都是人生的一件大事，更牵动着千千万万父母的心，为了我们民族的未来，我真诚地希望我们的青少年朋友，中小学领导，老师和家长都能很好地阅读此书，绝不要认为这本书谈的仅仅是学习。

　　如果你、你的朋友、你的学生、你的孩子至今还在与学习过不去，我建议你尽快翻开这本书。我相信书中的真知灼见将使所有的读者受益无穷。

学习的作文 篇3

　　这个暑假，我学会了很多本领，跟太婆学会了包饺子，在阿杜叔叔家学会了骑自行车，在爷爷奶奶家提高了游泳技术，跟张老师学会了拉二胡……但最有意思的，是我学会了手抓球。

　　那天，我们一家人到苏州去玩。我们一大早起来就去了寒山寺、枫桥、虎丘。等下午游完拙政园出来的时候，大家都很累了，就坐在一条老街的路边休息。我忽然发现旁边的一家小店有三、四个大哥哥在推销一种叫做手抓球的产品，我很好奇地走了过去。这时，一个大哥哥很热心地向我介绍了这种手抓球的玩法，并且邀请我跟他一起玩。

　　大哥哥首先教我怎么样把球拍套在手上，并且跟我讲解了规则，就是对方球飞过来时，要把手张开，这时球拍就变得像一只鳄鱼的嘴巴一样，让球飞进去，把球拍合拢，这样就算接住了。然后，发球的.时候只要把手一张开，拍子里有一个反冲力，球又飞出去了，让对方来接，这样算一个来回。我听懂了，又看见旁边两个大哥哥玩起了更难的两个球来回的，更加羡慕了，想马上自己亲自试一试。

　　一开始，我怎么也接不住球，发球也是要么高要么低，一下子重了一下子又轻了，我很着急。但是大哥哥很耐心，他一次次地走到我跟前，教我接球和发球的姿势和方法，一次，两次，三次……我自己也不知道练了多少次，终于可以跟大哥哥打上好几个来回了，我终于学会了，我高兴得跳来跳去，才发现自己浑身都湿透了。

　　我真的很喜欢手抓球这种玩法，一定要爸爸妈妈买了一副球具回家。这两天，我一直在家练习，等开学了就带到学校去，和同学们一起分享快乐。

学习的作文 篇4

　　这周好奇怪，都已经星期二了，还是找不到学习的状态，整天浑浑噩噩的想要睡觉。

　　这不，此刻，正是睡意正浓的时候。我是坐在靠窗户的位置，阳光透过玻璃斜射进来，不偏不倚的照在我的身上。冬天来了，有点冷的时节，能够看到如此好的`天气，还能正好有阳光来抚慰，越发觉得这是难得的享受了。我有点忘乎所以的贪婪起这难得的骄阳了，悄悄的将书立了起来，慢慢的把头埋了下去。

　　老师正在讲台上唾沫星子四溅，讲得不亦乐乎，若是在往日，我确实会精神抖擞的认真听课。可是，今天不知道怎么了，怎么也找不到学习的状态，肯定是因为阳光太好。我边自我安慰，边不自觉的趴了下去，眼皮也开始打架了。

　　突然，一声巨响，我本能得弹跳起来，站在我面前的老师，脸色特别难看，手里的教鞭正和桌面亲吻着。不用猜测就知道，刚刚那声巨响是桌子挨了教鞭的爆炒。整个人一下子清醒了不少，有点不知所措的看着老师，好想说这不是我的本意，我是不受控制的困，就像生病的人一样，控制不了自己。

　　可是，老师毫不留情的让我站了一节课，我依旧是打不起精神的，懒洋洋的。下课铃一响，大家都生龙活虎的，换做以往我也如脱缰的野马飞奔出教室了，可今天就是不在状态，浑浑噩噩的，真的怀疑是生病了。

　　这不在状态的学习生活也是挺折磨人的啊!

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