不一样的学习作文

时间:2023-02-04 19:00:06 学习 我要投稿

不一样的学习作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的不一样的学习作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

不一样的学习作文

不一样的学习作文1

  为了贯彻三下乡的宗旨,给乡村孩子带来知识与文化,提高当地知识文化水平,让许屋村的繁荣发展提供有力扎实的知识基础,风吟实践队把第二课堂带进许屋小学,这一股清风沁人心脾。

  走过舞蹈房,小女生脱下鞋子把腿放在横杆上面压腿,播着音乐,她们在为接下来跳健美操而做热身训练呢,“老师,教我们劈叉!”“老师,我要学街舞!”舞房里顿时充满着活泼的气氛。走到隔壁的教室,只见体育老师在耍武术基本动作,左一圈,右一挥,上身花式灵动。下身稳重扎实,俨然一副武术大师的气势,周围是几十个学生在惊叹,在模仿,也在鼓掌。

  风吟实践队把第二课堂带进许屋小学,给孩子们带来不一样的知识,让他们收获更多。

  经过第一天的开课仪式,支教成员们与许屋小学(三下乡基地)的小学生们已经互相认识,半天的课程,一直努力,一直磨合,彼此之间已经建立了一种深刻的友谊。这么一来,第二天准备的`第二课堂也会让他们更加亲密无间,有利于接下来三下乡的工作进行。除了有音乐学院两个天籁之音教与学生唱歌,还有队伍里有编舞经验的健美操成员教孩子健身健美,此外,文学与传媒学院学子们文艺的气息让他们有机会发挥所长,教中国传统十二生肖的绘画,想象奇特一纸多变的折纸技巧---变蝴蝶结,变爱心,变小船,变手表,还有体育与科学学院的小老师教博大精深的武术动作,等等。

  希望第二课堂的开展能让小学生们学到更多平时没有学到的东西,拓展他们的见识知识,发掘他们的兴趣喜好,增进同学间的友谊,这才是我们三下乡真正的意义。

  “老师,教教我。这个折纸我不懂!”

  笑声充满了课堂,一颗颗好学好问的种子已在这里生根发芽。

不一样的学习作文2

  我一脸愤怒的走过一个不知名的小巷,泪水浸湿眼眶。那天我数学考试成绩很差,又和父母吵了一架,心中非常烦闷,不想去辅导班学习。无意间听见京剧特有的“啊呀——”之声,心里好奇,去台下,却意外看到了一段充满人生哲理的表演,开启了一次不一样的学习之旅……

  二胡悠然之声充满整个场地,原本还有些喧闹,混乱的人群突然寂静下来。一个文将出场,和着节拍,昂首走上城墙之上,坐在城上,轻摇一把羽扇,前方一酒,一古筝,二童子坐其旁。只见他周身一震,声如裂帛“我本是卧龙——”侧耳一听,心知这必是空城计无疑,他的唱腔如行云流水,透着从容和儒雅,那天文官唱时飘出的皇底袍子,更是令人难忘。

  我的脑海不禁呈现出大军压近的画面,千钧一发,十万大军来到名副其实的空城,汉军已去,就留诸葛亮和二童子。突然一帅出,望着诸葛亮,诸葛亮开始弹琴,琴声悠长而洒脱,司马懿看着他的动作,听着他的琴声,诸葛亮并没有因为司马懿来临而慌乱,手足无措。

  他只有从容,仿佛和天地合为一体。看天地无喜无悲。我学到了一种“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”的.傲然和豪放;学到了一种坐看庭前花开花落,观天地云卷云舒的淡然气魄。

  京剧不知不觉结束了,我又想起了自己,自己遇到的困境和苦难在这种危机面前已然不算什么了,为何自己还要执着于此?忧郁于此?人都说,戏如人生。不想在这小小戏台前,我竟受到了这样的教育:人生总会有那么多的可能,难免有很多如戏中孔明所遇的困境一样,但总有一些希望在我们身边,四面受敌却不被困住,绝了道路却不绝希望,遭压迫却不被囚禁,打倒了却不致死亡。

  生活处处有学问,这不一样的学习让我明白了虽遇到困境,但绝不能失去一颗从容冷静的心。

不一样的学习作文3

  我带着愤怒的表情走过一条不知名的小巷,泪水浸湿了我的双眼。那天,我数学考试成绩不好,和父母吵了一架。我很烦,不想在辅导班学习。无意中听到京剧特有的声音,好奇的走上舞台,却意外的看到一场充满人生哲理的表演,开始了不同的'学习之旅

  二胡悠然的声音充斥了整个会场,但还是有些嘈杂,混乱的人群顿时陷入了沉默。一个文将出来打拍子,昂着头走在墙上,坐在城上,摇着羽扇,面前摆着酒,一个古筝,旁边坐着两个男生。我看到他全身一震,声音听起来像是裂开了。我在听卧龙,我知道这一定是一个空洞的计划。他的歌声如流水,显得从容优雅。那天公务员唱歌时皇帝下边的袍子飘了出来,更让人难忘。

  我的脑海里不禁浮现出一幅军队逼近的画面。千钧一发之际,十万大军来到了一座名副其实的空城。汉军走后,留下诸葛亮和二小子。突然帅起来,看着诸葛亮,诸葛亮开始弹琴。钢琴很长,洒满了。司马懿看着他的动作,听着他的钢琴。诸葛亮并没有因为司马懿要来而惊慌失措。

  他只是平静,仿佛与天地融为一体。见天地无喜无悲。我学会了一种方法,不是听树叶敲打的声音,而是唱歌和走路。竹竿草鞋比骑马还灵巧,这是什么可怕的事?一件蓑衣雨衣,让风雨,依旧过我的生活。骄傲大胆;我学会了一种坐在庭前看花开,看天地的淡然精神。

  京剧不知不觉就结束了,我又想起了自己。面对这场危机,我遇到的困难和痛苦都不算什么。我为什么要坚持这样?忧郁在此?大家都说戏如人生。我本不想在这个小舞台前,但我被教导,人生总有那么多的可能,难免会有很多像孔明在剧中那样的困难,但我们身边总有一些希望,只是他们在四面受敌的时候没有被困住,在对路视而不见的时候没有希望,在被压迫的时候没有被囚禁,在被打败的时候不会死。

  生活充满了学习。这种不同的学习让我明白,虽然我遇到困难,但我永远不会失去一颗平静的心。

不一样的学习作文4

  2月9日,本来是我们小点点返校的时间,但由于疫情来势汹汹,我们选择了线上的方式学习,也是由于这一次的疫情,让我看到了孩子们可爱的另一面。

  可爱的张钰轩同学,每一次直播,张钰轩妈妈都会给我拍一张照片,什么样的照片,是没当老师连麦时,孩子的小手觉得高高的图片,虽然说,老师并不会看到,但是课程结束后,看到这张照片,心里还是很感动的,原来,孩子在老师不在身边的日子里,都在茁壮的成长。

  沮丧的张裔轲同学,在2月13日的语文课上,老师对张裔轲提出了连麦,但是,由于孩子身边没有家长,孩子不会操作,所以错过了与老师直接沟通的机会。下课后,张裔轲的妈妈也给我拍了一张照片,是孩子垂头丧气的坐在学习桌前,低着头,弓着腰。看到这副图片,我的内心波动很大,孩子对于老师的'每一次提问原来都是这么的珍惜,于是就立马给张裔轲的妈妈打了电话,对孩子进行了一下简单的沟通复习,电话结束后,张裔轲妈妈告诉我,孩子的情绪明显变好了很多。这次短短的小插曲,让我感受到了,老师在关注着孩子的时候,孩子也在关注着老师,老师对孩子的每一次问候,都会在孩子的心中架起一座彩虹。

  虽然说在这一周内,我们对于网上学习,有点不适应,但是我们都在努力着,都在朝着一个目标前进,那就是成长,对于这一次的学习,我想,孩子能够收获很多,老师也能从中收获很多。比如能够收获到:原来,老师在孩子的心中也是那么的重要;原来,孩子在老师看不见的地方努力的成长;原来,他们非常愿意努力!原来,他们这么棒!每一滴泉水并不会以为惊涛骇浪而忘却他们前进的方向!

不一样的学习作文5

  品一杯美酒,回味不一样的滋味。哼一曲古诗,领悟不一样的学习。

  我喜欢读诗词,因为我知道诗人情感的精髓往往汇聚其中。但有时候,我却怎么也读不出这些感情。“也许因为我心智还没发育完全吧!”我自我安慰着,直到听到一首诗被编成歌曲后,我才知道诗不仅用来读还可以用来唱!这一奇特的发现引领我走上“听”诗这条不一样的学习道路。

  从此我时常戴上耳机静静聆听这些古典诗词,那位古典装扮的歌手浑身浸透着一股书香气,她回眸浅笑,尘世的繁杂瞬间消失了,她带我穿越永恒的历史风尘,先秦的战乱,汉朝的繁荣,唐朝的鼎盛……喧嚣平静后,我终于明白了这些诗词蕴含的深刻道理和深邃感情,那是以前没有的莫名感动。

  我最喜欢她的“清平调”“几多愁”和“人面桃花”。“若非群玉山头见,会下瑶台月下逢”,一首歌开始了,风沙起落,我见到诗人与心爱的姑娘月下相逢,瑶池中的`花绽开了,微笑着。我站在一旁心有所悟。下一首歌开始了,我突然有一种被苦酒泡过的惆怅。风沙起落,这次我穿越到中唐,一个声音低唱着“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”,既有错过心仪姑娘后的心痛,又蕴含着一点儿自嘲。

  最后一首歌伴着风沙呼啸而来,我来到了南唐。亡国之君李煜独自站在白玉砌成的高台上,含泪唱道:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改……”他轻轻抚摸着年代久远、伤痕累累的冰冷白玉栏杆,仿佛想起了从前奢华的生活。惨白的月光洒在干枯的藤萝上,南唐就像是一匹苍老的骆驼,无奈地等待着最后一根稻草将它压垮。风沙又起,南唐模糊了,我发现李煜一动不动地呆立着,剪影被拉得很长很长。我越来越理解他了,他是旷世奇才,也许他不该生在帝王家,只应隐匿田园做一名隐者。

  听着这些古典诗词可以让我领悟历史,明白诗人的意图和心理,真是不一样的学习古诗的好方法啊!

不一样的学习作文6

  结束了一年的学习,终于迎来了我“日思夜想”天天盼望的暑假。暑假本来就是一段休息的假期,可是在这个暑假,我却要学习奥数。

  起初我以为补习班的学习会跟学校的节奏差不多,但是仅仅一节课,就让我觉得这跟学校完全不一样。在这里我看到了新的事物,对数学的理解也不仅仅限于课本了。我一直对课本上的知识不以为然,哪怕上课不认真听讲,考试时也能拿到令人称赞的成绩。可是奥数就不同了,它让我觉得数学变得难了,上课只要稍微不注意,这点知识就落下了,也正是奥数有一定的难度,让我觉得数学不再枯燥无味。那些数学知识好像一个个小精灵,在我的身边飞舞。

  其实刚刚开始上课的时候,我有点不情愿发言,也不愿意表现自己,更不想发表自己的看法。但越往后越有意思,因为那些“竞争”、“奖励”和“奇葩同学”给了我动力。这些让我的`思维变得活跃,而渴望胜出的念想也促使我举手发言。在学校,上课时总是死气沉沉的,只有老师在讲,学生们都昏昏欲睡,没有一点趣味。在补习班倒是生机勃勃,同学们一个比一个积极,而且老师会奖励做题做的好的同学,激发了同学们的竞争意识。这样做,使课堂变得有趣多了!

  既然是不一样的学习生活,当然也有一些“奇葩同学”,我们班的小钰就是一个“奇葩”。总是和大家唱反调。当别人得到表扬, 获得奖励, 只有自己减半时,他总是要明知故问地说一句“为啥呀”,这都快成了他的“专用语”了!我们班还有一个“大嗓门女孩”,她总是不好好说话,声音从她的嗓子里发出来简直像是在喊叫!

  很多人都说学习很枯燥,学习很无聊,但其实他们只是缺乏一个乐观的心态。只要我们愿意学习、乐于学习,在学习中寻找快乐,那么生活就会变得幸福无比!那时,你也会有一段“不一样的学习时光”。

不一样的学习作文7

  在这个特殊时期,我们无法回到美丽的校园上课,但停课不停学,我们采用了一种新颖的学习方法——线上学习。

  这周是线上学习的第三周,开始学习课本内容。我高兴得不亦乐乎,早晨睁眼第一件事就是打开电脑,那声“叮咚”代表着我的一天开始啦。我们有许多丰富的课程:语文、数学、英语、科学……每节课我都认真听讲,做好笔记,常常踊跃发言,我们的课堂十分有趣。下课后要做好练习、听写、测试与预习,还有老师们布置的作业,看着学习app中各类功能,我像是发现了新天地,这儿点点,那儿看看,带着兴奋的心情去学习,完成后还有分析错题、巩固错题……既有趣又忙碌。

  但与线下学习相比这轻松得多,上课时长更短,学习压力更小。下课时可以在沙发上休息,写作业时可以忙里偷闲的吃吃零食,空闲时间还可以看看手机,做些自己想做的`、有趣的事。

  但线上学习有优点也有缺点。因为线上学习中老师们无法分身到每个同学身边去监督学习,只能通过网络来联系,所以有些同学就控制不住自己,开始上课分心、偷懒,迟到早退,不认真听讲;下课不准时完成并提交作业,沉迷在网络中。这让老师十分操心,需要反复催促。

  线上学习有利有弊。关键在于自己是否自觉,是否自律,是否有自控力。无法控制自己的同学,网络课堂对他们来说是一次偷懒的机会,但他们就会与其他同学有差距;而有自控力的同学借助网课学习的翅膀,越飞越高,越变越好。

  如今已经阳光普照,鸟语花香,在所有的医务人员和大家的共同努力之中,疫情很快就会过去的,期望着我们早日回到熟悉的校园、熟悉的班级,在校园内一起学习,一起进步。

不一样的学习作文8

  我想做一位受孩子们喜欢的老师,拥有一座古典、美丽的学院,里面可不是什么死板的黑板、桌子呀、椅子呀什么的,而是种满了各种各样的奇花异草,带着强烈好奇心的孩子们来观察大自然,来感受大自然,来和大自然交朋友。

  上课不在教室里,在小树林里,在湖边,在草丛里。可以拿着望远镜像昆虫作家法布尔一样观察蟋蟀,可以再湖边和五彩斑斓的小鱼儿戏耍,也可以静静的坐在一棵参天大树边细数经过的小蚂蚁。

  晚上在草丛中露营,夜晚有许多萤火虫围着我们跳舞,和孩子们躺在草丛里数星星,争论哪颗是谁、哪颗最美,到最后都静静的睡着了。

  在草原上望着成群的牛羊,有驰骋的骏马,孩子们的眼中都闪着兴奋的火花,一个刚骑上一头温顺的老牛,没走几步,便狠狠的摔了下来,另一边,一群小女孩好奇的摸了摸一只羊的角,激动的摸摸它柔软的皮毛,几个小男孩则兴奋的追逐激烈奔跑的骏马,来到大熊猫的`领地,观察可爱、憨厚的大熊猫,观察它们是如何紧抱竹子不慌不忙的进食,观察它们是怎样一步一步走路的憨态,观察它们那让人怜惜的小模样。

  来到海边,扔掉鞋子在沙滩上自由自在的玩耍,男孩子们光着脚在沙滩上建城堡,女孩子们光着脚在海边捡贝壳,偶尔有海浪扑过来也毫不在乎,海风轻轻的吹着耳边的发丝飘了起来,时不时还会遮住眼睛,但女孩子总会发现一些美丽独特的贝壳,不让自己错过最好的。

  在小涧边,孩子们卷起衣裤,在石头缝抓螃、抓小虾,抓住则兴奋得跳了起来,没抓到的只有自责运气不好,欢笑声充满了整条小河。

  就算不在外面的世界,孩子们在学校也是快乐的,上午在小花园靠在动物的背上认真听课,中午在植物园观察各种各样的植物,下午则在花园里无忧无虑的尽情玩耍,晚上在野营的摇篮曲中安然入睡,每天都过得这样快快乐乐,有滋有味。

  大自然是最好的课堂,是最好的老师,我要做一个不一样的老师让大家不一样的学习。

不一样的学习作文9

  在神秘又美丽的云朵上,有着一座的房子。那,就是云朵上的学校。

  举止优雅的贵妇犬小白、神秘的女老师蜜儿、神奇动物花脸兽……这些,都让我印象深刻。

  云朵上的学校,花样早餐让我看得口水直流,这是我们平凡世界里难以做到的早餐,如果我们也能拥有这样的早餐那该多好,我们就再也不会讨厌早餐了。

  他们的课程不是在教室里上的,而是直接到大自然中。这也是我们现在的学校难以做到的,如果我们也能像他们那样子上课,可能我们记住课本里面的知识会更快一些。

  他们的作业也是很独特的,他们的作业基本上都是写书,而且是同学们共同来完成的。这多有趣,大家一起来完成一个任务,我们就可以自由自在、七嘴八舌、各抒己见……最后完成的作业一定很有趣。我现在就想看看他们写的那本《发现快乐的源泉》了。

  “发现是快乐的源泉”,蜜儿老师引导孩子自己去发现、去探索,让孩子的好奇心和求知欲得到了满足,我羡慕极了。反观我们现在的学校,还是大家集中在教室里,安静地听着老师讲课,给同学们自由发挥的时间并不是很多。如果,我们的老师能够像蜜儿老师一样,更耐心地引导同学们自由发挥,少一点讲课,多一些自由讨论的时间,那课堂的氛围会不会活跃许多呢?同学们的学习积极性会不会提高很多呢?如果给同学们更多的发言时间,让课堂变得生动有趣,那些不太乐意上学的同学也就不会再害怕上学了吧?如果,老师能在课堂上用比较幽默的方式来讲课,甚至把课堂延伸到课外、到大自然中去,那我们会更乐意去听课、去学习的`。

  读了《云朵上的学校》这本书,我好向往这种不一样的学习方式,我好想我们学校也能改变一下目前的授课方式,让我们多一些自由、多一些与大自然亲密接触的机会。或许,到那时我们就不再羡慕云朵上的学校里的那些同学了。

不一样的学习作文10

  下午已经来了,有时一天中最快乐的一段时间了。因为下午是我们的娱乐时间,可以放松心情,不必再上语文数学了,也不必要为学习而烦恼,有必要就只有尽情玩罢了。

  下午第一节课已经到来了,我们首先上了一节韩语课,是杨希老师给我们上的课,杨希老师先给我们讲了韩语中的单元音,老师教完一遍,我才知道原来韩语的单元音发音与我们的汉语有很多相似处。例如韩语中的某个元音就与汉语中的一些发音基本相同。所以学韩语并非很难,杨希老师教了几遍,就让我们班中的.几个同学起来读。老师说:“如果不会读的,就要罚唱一首歌,不过会读可以让别的同学唱一首歌。”当时教室一片寂静,没有人敢说话,都怕读不出韩语来,虽然并不怎么难,但毕竟也有十几个单元音嘛,加上对韩语的不熟悉就更不敢了。没有办法,老师只能用手来指,指到谁就是谁了,除了这些外,老师还教我们一些韩语与句子。

  不久已经是第二节课了,这节课和第三节课都是同一位老师教的,因为这两节课是同学们自由选择学习的,是两节学习自己喜欢的科目的课,我报的是音乐,我学习的固然是音乐了,不久老师就将我们带到了各自学习的地方。来到那后,我们是由音乐老师来教的,音乐老师是一位高大的壮汉。他首先要我们自我介绍,并唱一段歌曲来看看我们的声调如何,我们各自都唱了几句,整体来说是不错的,其中就有几个唱的很好,但与音乐老师想相比却是差得很远,老师取出一支笛,往上方一吹,美妙的笛声就传遍校园,小鸟也陶醉了,接着老师用笛子给我们吹了一首曲,只见他的手指在笛孔上来回地摆动,并用嘴吹起,一首优美的乐曲就出来了,但却没有正式教我们学习唱歌,所以这两节课就只有听歌而已,但我却很高兴。

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