学习的乐趣作文（通用33篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的学习的乐趣作文，欢迎阅读与收藏。
学习的乐趣作文 篇1
作业多，考试多，学习真的好累、好烦！现在的中学生总会抱怨学习的苦累，有时会觉得学习的东西对自己以后的工作毫无用处。但我个人认为，学习主要学的是方法，是思维的技巧，这才是学习的真谛，而我们以后要用到的也是这些方法，而学习的乐趣就在这，理解了这些，你就不会感到学习的苦累了。
学习并不是烦人的事。有时你在上课时会感到很无趣，很想睡觉，那么，我可以告诉你，你还没有真正的投入到课堂中，投入到书本中。我会在上课时全身心的参与进去，时刻跟着老师的思维，有什么感想就大胆的说出来，这样你才能记得更牢、理解的更深，这样就不会觉得上课乏味了。全身心的投入，才能体会到上课学习的乐趣。
作业并不是件烦人的事。每当做作业时，你总会觉得心烦意乱，毫无头绪，觉得作业如此之多，根本就做不完。那么你还没有熔入作业中，有时你可以把作业当成一个游戏，在做之前先计划一下时间，这样你会感到作业一点不多，然后开始“游戏”，而作业最大的快乐也在其中：每当你做完一道题，你的心中就会涌出一股成就感，那么在做完所有的作业后，你就会感到无比的喜悦，同时知识也暗暗的进入你的脑中。这样你就不会觉得作业的繁多了。放松心态去“游戏”，才能体会到作业学习的乐趣。
考试是件最头疼的事了。每次考试中觉得自己的无知和弱智。其实不然，只要你把考试当成一场比赛？与时间和题目的比赛，在做题时放松心态，当成是在做作业，那么你就能从考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢记，你很快就能得到提高，而考试的乐趣就在这。不会做不要紧，以后再改正。塌实面对，才能体会考试的乐趣。
学习并不是件烦人的事，只要你去感受学习的真谛，那你就不会这样想了。你只要记住：学习是不会害你的。
学习其实是件很有意识的事。
学习的乐趣作文 篇2
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
学习的乐趣作文 篇3
在生活中，有许多人说学习是无趣的，是枯燥的。但我却不以为然，因为学习中的每一件事都充满了乐趣，在学习中，我无时无刻都能感受到学习的乐趣，无时无刻地享受学习给我带来那不一样的滋味。
在感受学习的乐趣之前，我们得先想明白几个问题：我们为什么要学习啊？它究竟有什么作用啊？这些问题的答案很简单，学习能为我们的成长打下坚实的基础，让我们能够生存。同时在学习中，我们能感受到学习带给我们的那份乐趣，只要这些问题想明白了，我们就能发现学习中的那份乐趣，享受学习中的甜蜜滋味。
我在学习中能感受到许多乐趣，这些乐趣是从我解决那些问题后不断涌现出来的，它们常伴我行。
竞争中的乐趣
在学习中的竞争中，我能感受到学习的乐趣。
有一次月考过后，我们班的成绩出来了，为了激励我们更好的学习，我们的班主任想了一个绝妙无比的方法，那就是根据成绩排出来每个人的竞争对手，让每两个人之间互相竞争，赢的人有奖励，输的人有惩罚，大家在面子的逼迫下开始你追我赶的学习，你学了多少，我要学比你学得更多；你做多少，我要比你做得更多。就这样，一股竞争的风气，在班上盛行起来，这种竞争的氛围下，我和我的同学成绩都有所提高，在学习中的竞争，我感受到了学习的乐趣。
互相帮助中的乐趣
在学习中的互相帮助中，我感受到了学习的乐趣。
有一次考试过后，我们的班主任为了让成绩低的同学不掉队，就让成绩高的同学在辅导那些同学，而成绩高的同学也毫不嫌弃，承担起了这份责任，在互相帮助的过程中，每个同学的成绩都有所提高，我感受到了学习中的乐趣。
学习中还有许多乐趣等待着我们去发现，这些乐趣能让我们学得更好。那么，同学们，我们为何不努力学习呢？
学习的乐趣作文 篇4
学习是一个指路标，它指引着我们前进的方向；学习是一个游乐园，让我们在快乐的同时学到知识。学习是我们人生中最重要的一课。
语文，就好比一个百花齐放的大花园，优美的好词好句就像一朵朵五彩缤纷的花，而我们则是这大花园中一只只勤劳的小蜜蜂。在语文中，我喜欢阅读和作文。优美文章中的每一个好词、每一个好句，都让我们心旷神怡；有些文章倾注了作者的所有感情，让人潸然泪下。阅读不仅能锻炼我们的理解能力，还能让我们囤积好词好句。作文能表达我们的真情实感。伤心时，写一篇短文泄泄情绪；愤怒时，写一篇议论文以表抨击；高兴时，就写一篇记叙文表达自己兴高采烈的心情······此外，我们的语文老师上课非常有趣，经常跟我们侃侃而谈，大讲特讲中国的历史；有时就一本正经地提出问题，让同学们解答，我们都非常喜欢他。因此，语文成了我最喜欢的学科之一。
数学有点儿令人望而生畏，因为它的神秘。可我觉得它就像一位博学广闻、和蔼可亲的老者。什么圆周率“PI”，什么加减乘除，都涵盖了许多方面的知识。数学就像一个活泼的小精灵，一会儿藏在书中，一会儿跑到超市的货架上，一会儿有显示在计算器上，变化多端，令人捉摸不透。在题海中扬帆起航，感觉还是不错的。我们的数学教师才27岁，上课常开玩笑，让原本枯燥无味的课堂变得其乐融融。所以，我们每次都会竖起耳朵聚精会神地听着。
体育无疑是最快乐、最轻松的一门课程了。同学们在操场上打篮球、打排球、跑步、跳绳，身体和心理都得到了极大的放松。
音乐，像一位能歌善舞的仙女；美术，是陶冶我们情操的训练场；英语，像一只百灵鸟；自然，是大地母亲的怀抱······；
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们只有化压力为动力，才能在学习这条充满快乐却又坎坷不平的道路上走得更远、更踏实。
学习的乐趣作文 篇5
荀况曰“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”
“锲而不舍，金石可镂。”我们只有坚持不懈地努力，才会在学习中获得快乐；我们只有敢于实践与用心发现，才会在学习中获得快乐；我们只有对生活充满希望，充满自信，才会在学习中获得快乐。
学习的乐趣作文 篇6
历来，学习是掌握知识的唯一途径。学习可以让每个人掌握丰富的知识面。通过学习，我可以领略山川秀美，饱览历史文化，探索宇宙奥妙。试问：若不学习，哪得如此美妙的学习兴趣。因此，在我的眼里，学习是我最好的伴侣……
我爱学习，因而我和学习发生过许多美丽的故事。
“学而不思则罔，思而不学则殆”这是我国伟大的思想家，教育家孔子说的。学习要学思结合，这使我想起去年暑假发生的趣事。
闷热的天气笼罩着大地，我也不例外，怕热的我都快成了”烤番薯”了。于是，我拿出了书本以解心中的燥热。慢慢的，我便和书中的一个个小昆虫融合在了一起：在静静的草地上，雨水刚刚滋润了这片土地，此时这里已有了春天般的凉爽洁净。小草偷偷地从土里钻了出来，身上还披挂着澄清的雨水，空气清新自然，逗得躲在屋里的小甲虫，“小村民”都忍不住从屋里钻出来，打个哈欠，伸个懒腰，看到大家都这么积极，我这个“小村民”也禁不住爬了出来，贪婪地呼吸这久违的新鲜的空气。此时的这里，早已成了一片乐园。爱美的十二星瓢虫在草尖跳舞，播音员在草尖高心地说：“看吧，看吧！春天回来了。”蜜蜂和蝴蝶这两队歌手站在花蕊上唱歌，我则在草叶儿上滑翔……“璐璐！”咦！谁在叫我？奥！别拧我耳朵呀！原来是妈妈呀！看我学习学的。“干什么呢！我都喊你多少遍了。待会儿我要出去，你帮我把那锅菜烧好，好吗？”母亲命令道。时间到了，该去炒菜了，可学习怎么办？这可决不能“凉拌”哦！还有那么有趣的故事在等着我呢。于是，自以为天才的我拿着书边抄边看。谁知，把一锅菜炒成了“黑丝炭”，“不知实情”的妈妈又对我“大发雷霆”。不过，我的心里却是乐滋滋的，因为，学习的乐趣给我带来了莫大的享受。
谁能不说，学习是快乐的，这是一种美的享受呀！作文
学习的乐趣作文 篇7
“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”这是我心中永恒的座右铭，让我深深感受到学习的乐趣。
我是班里的尖子生，成绩一直名列前茅。因为经常感到自满，上课不认真，学习不努力。直到有一次，老师把我叫到办公室，他生气地对我说：“赵红，你这次怎么得了这么一分，只得了78分？你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我觉得自己好像被泼了冷水，脑子里一片空白。回到教室后，我后悔了。我过去是最棒的，这次我掉进了孙山。下课后，同学不再来找我讨论问题，也没有同学来找我玩。突然有一种前所未有的失落感。同学们都围过来，纷纷议论我：“她还是尖子生，这次考了78分，我比她多。”“是的，我以前成绩好的时候也很嚣张。现在我这样回来，她是自作自受。”.那些苦涩的话深深地刺痛了我的心。他们曾经是我最好的朋友，但这次他们会这样对我。
回到家，打开作文精选，一句话引起了我的注意。“天才百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。”“是啊，不努力怎么会成功呢？”我说。
之后就认真起来，上课听老师讲课，课余时间复习，回家一头扎进书海。当我遇到困难时，我总是靠自己的努力来解决。就这样，经过不断的努力，在期末考试中，我考了98分，获得了班级第一。听到这个好消息，我高兴得上蹿下跳。下课后，学生们围在我身边向我祝贺。当他们问我“你是怎么拿到班级第一的？”我总是意味深长地对面试官说：“努力，就会成功。不管你遇到什么样的挫折，如果你勇敢地前进，你一定会到达成功的彼岸。
这时，我又打开了我的座右铭，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”真的体会到了学习的乐趣。不劳无获，无所得。学习也是一样，先苦后甜，只要掌握了学习方法，一定会感受到学习的乐趣。
学习的乐趣作文 篇8
人才20年里都在学习，在学习里有欢乐，有泪在实习里可以认识很多小伙伴，我们共同努力学习，再学习，早快乐，每次学习完都很快乐，累并快乐着，吸收知识的成就感是无法比喻的幸福。在幼儿园使我学习儿歌，在儿歌里，我感受到儿歌里的快乐，在我小学时，一里感受到他的有趣的身躯，在字里行间感到文字给我带来的'乐趣，让我感受到了文字的力量。在宿舍里，我感受到了生活，我在数字那里感受到了数字的有趣，我在诗词里感受到了她给我带来的快乐。渐渐地长大了，快乐就少了，但是我有意接触诗歌文章，我就无比的快乐，因为他有着无穷的韵力。
学习有无穷的魅力吸引着我，它让我沉迷，让我陶醉。九年前，我是一名小学生，那时我懵懂心不杂，九年以后当我感受到上学的感觉，但是气氛不一样，那时的我跟一群同龄人一起学习，现在是跟一群潮恋人一起学习，但是让我感受到了当老小的感觉很幸福，也在学中收获到了快乐，虽然他们有的时候会产生小矛盾，但是也互相帮助，老师讲的也好。让我学到了很多在学校没有学到过的东西，我特别喜欢的一句话叫“学无止境”学习可以让灵魂境界提高，给灵魂充个电，让我又仿佛他找到了上学的感觉，怀念的感觉，好久没有这种感觉了，我喜欢学习，是因为它给我带来了快乐无数。
学习的乐趣在于你在学习中的收货。现在和同学们讨论的快乐学习有趣，有的时候是自己找的，也是自然的，有的学习久了会觉得疲惫。班是由一种快乐的感觉，总匹配，不是心里的疲惫，而是身体的那种快乐不是一般的快乐，在我的心里，学习是最大的乐趣。
学习的乐趣作文 篇9
我在做作业之前照例是要写篇古诗字帖的。这次我写的是杨万里的一首诗，名字叫《蝶》。看到这个名字，我心里升起阵阵疑惑。我努力在记忆中搜寻，却毫无结果。可转念一想，或许这是首我不知道的新诗呢，于是告诫自己不要急着下结论。
我边读边写：“《蝶》宋、杨万里。篱落疏疏一径深，树头先绿未成阴……”咦？奇怪！这怎么跟杨万里的《宿新市徐公店》的前两句几乎一样啊！我紧接着朝下看：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这明明就是杨万里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有两处不同：一是题目不同；二是杨万里诗的第二句是“树头花落未成阴”，而这本字帖上写得却是“树头先绿未成阴”。
究竟是我孤陋寡闻？还是这本字帖印错了？这字帖可是知名出版社出版的啊！我不敢相信它会把大家都非常熟悉的杨万里诗给印错了。于是，我拿着字帖去问妈妈。妈妈建议说，我们到百度“知道”上去查查吧。我举双手赞同。接下来，我把这两首诗相同的三句诗句，一句一句打到搜索栏中，三次搜索的结果都是杨万里的《宿新市徐公店》。
哈哈，我竟然发现字帖的错误了，心中油然而升起强烈的成就感。这时，妈妈见机问我：“你为什么能够发现字帖的错误呢？”“当然因为我非常熟悉《宿新市徐公店》这首诗罗！”“还有呢？”妈妈继续启发我。我挠挠后脑勺，有点不好意思。“更关键的是你肯动脑筋，敢于怀疑。这是最为可贵的。人类的许多进步就是来源于此。”听了妈妈的话，我豁然开朗。
敢于怀疑，敢于提问，勇于探究，这样我们就会品尝到学习的乐趣；这样的学习才会有真正的收获！
今天练字，我不仅仅描写了一首诗，还收获了练字以外的道理。
相信杨万里《宿新市徐公店》这首诗，我永远都不会忘记了！
学习的乐趣作文 篇10
“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水得来的”。这是我心中的永恒的座右铭。它让我深刻地感受到了学习的乐趣。
我是班里的学习委员，成绩一直不错，上课不认真听了，学习不努力了。知道有一次老师把我叫到办公室去，她生气的对我说：”这次你怎么考出这样的成绩啊？才仅仅考了76分，以你以前的成绩，可以考到一百一十多分的，这不该是你的分数啊。“听了老师的话，我像是被人当场泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我后悔极了，以前数学成绩在一百一十多分的我，这次竟这么惨。下课了，同学们不再来和我探讨问题了，也几乎没有同学和我一起玩了，我心里顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷的讨论起我来："亏她是学习委员，这次竟考了76分，我都比她多。”那一句句刻薄的话深深的刺痛了我的心灵。
回到家后，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水得来的”。是啊，不付出努力，又怎么会成功呢？从那以后，我变得认真起来了，上课注意力集中了，利用课余时间复习，回到家后，便有一头插进了书的海洋。遇到困难时，我总会靠自己的努力下把困难解决，就这样，经过我的不断努力，在期中考试中我考了117分的好成绩，下课后，同学纷纷围在我身旁，向我祝贺，当他们向我问：你是如何获得数学成绩这么高的呢？”我对他们说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的困难，你只要勇往直前，就一定会到达成功的彼岸。”这时，我又翻开我的座右铭：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水得来的”。
我真的领悟到了学习的乐趣，一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获，学习也是一样的，都是先苦后甜。
学习的乐趣作文 篇11
读书并不是一件枯燥的事，当你和书本们接触久了，就会从中获得许多乐趣。你可以从各种好书中了解到一个人一生的曲曲折折，也可以领略到一个小镇的风土人情，还可以欣赏到大自然的美妙风光……总之，书中无所不有，畅游于书海，我们了解到的是一个深奥的世界。
在书中，你可以和作者交换心灵，仿佛你就是作者，在回忆着自己经历过的一切。在看《城南旧事》时，我仿佛就亲身体会了在老北京的胡同里玩耍，到惠安馆去听秀贞讲她自己的故事，淋着雨望着小妞儿和秀贞远去的身影，亲眼看到夹竹桃一朵一朵的落下来……我仿佛走进了英子的生活，英子好像就是我，兰姨娘、秀贞、小妞子、宋妈好像就是我身边的人。在看书时，我完全感受到了另一个人的生活、思想，以及她身边所发生的事。进而了解到那时那地的风土人情，人们的思想，社会上的现状以及一些更深层次的事情。这极大的丰富了我的思想，当我又懂得了更多。这时，我是快乐的。读完一本书，从书中总结，提炼，变为我自己的收获，难道我还不快乐吗？我的求知欲得到了满足，我能不快乐吗？
读书的乐趣是微妙的，不可言喻的。每当我读完书，就感到一种成就感，因为，我又收获了一些知识，不论是学术上还是生活上的，这都对我以后的人生有着极大的帮助。书本是人们的良师益友。学习工作时，它可以助你一臂之力；闲暇时，它可以当你的亲密伙伴。看好书，可以陶冶情操，美化心灵，使品格变得更加高尚。
当你刚开始看书时，可能不会感觉到什么，久了，就会渐渐被书吸引，也许就是因为你感受到了读书的乐趣吧。
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学习的乐趣作文 篇12
如今的大家都说最累莫过学员，学员有哪些苦？那便是学了。可我从不觉得学习培训苦，反倒感觉是一件极其快乐的事。
学习培训乐在全过程感受，乐在经过不懈奋斗投入过的結果。
还记得有一次，老师发出来一张试卷，说试卷较为难，使我们做一节课。话刚说完，班里一片不情愿的响声。有的同学说：“又要做试卷，也是较为难的，我的头都逐渐痛了。”有的同学说：“哎哟，完后！”我觉得最漂亮的花一定开在哪最风险的高山上。因此逐渐埋头做试卷。不一会儿，班里也都瞬间静了出来，同学们尽管说，但也都埋头用心做试卷。做着做着，填空第六题把我给难倒了，我还在草稿本上用心剖析着题型所给的已经知道和不明中间的关联，但是这题仿佛在与我对着干，時间已以往七分钟了，我还是沒有条理。因此我先先将这题放一放做后边的。
我集中注意力勤奋地做着只觉得到全部人都融进到这做试卷中，一切的杂念都抛在了脑后，这种感觉是很奇特的，因为我对这十分享有。我脑里惦记着，手里写着，一切都偏向了试卷。离第二节快下课了前也有一段时间时，我终于把试卷做完了，我又转过头来做我前边没作出的那个题。不知道为什么这时候的逻辑思维十分灵巧，前边疑惑我的疑难问题都一不小心解决了。我长叹一声了一口气，这时候的情绪别说有多舒适了。我好像走上了峰顶，看到了美丽的景色。我又好像一条无拘无束的鱼儿在知识的深海里畅游，一只蜜峰在蜂窝里酿着归属于自身的蜜。
下课，我将试卷交了上来。此次考試班里第二。我又一次感受到学习的乐趣知识的快乐。
上课的时候，我享有着教师那了解、亲近的教育。备考时为把握知识灵便运用而感觉有无尽创造力。知识的快乐是无穷无尽，它如同魔镜，靠近，再靠近，你也就会惊讶在其中的漂亮。
学习培训不苦，是由于我还在在其中感受着快乐。
学习的乐趣作文 篇13
“吃得苦中苦，方为人上人。”然而，真的是这样吗？
——题记
二年级，我开始认识一件新的乐器——钢琴。周六的一个早上，我家的门铃“叮咚”作响。我和妈妈闻声去开了门，映入眼帘的是一个大大的、黑黑的、光滑的钢琴！我一蹦三尺高。几个叔叔把钢琴摆在家中的客厅，客厅便显出一种端庄之感。从此，我踏上了学琴之路。
好奇心+基本功=乏味
刚开始学琴，老师教我识谱、指法……对钢琴这个新鲜玩意，我是充满了好奇心。可是一开始还兴趣满满我，在一次次练习基本功的过程中，渐渐感到了枯燥、乏味。对钢琴的兴趣远远不及以前。那五线乐谱，在我眼中，从欢快地跳皮筋的孩子，变成了死气沉沉坐在板凳上的大人。兴趣一减，弹琴效率也大大降低了。
老师+开导=趣味
细心的老师发现我对钢琴产生了乏味感，于是我便向老师说明了缘由。老师听后，给我弹了一首美妙的钢琴曲——《月光曲》。此时，我身心舒畅起来，仿佛置身于银光挥撒的一个夜晚。月光照在人间，一切都像被洒上了银霜……我沉醉了，因这眼前这乐器发出的天籁之音。一曲终了，老师说基本功是弹好琴的唯一捷径。如果觉得乏味，也可以弹些简单小曲、增加兴趣。
兴趣+乐曲=滋味
从此，我不仅每天练习基本功，又会弹些自己喜欢的曲子。做到了快乐弹琴。随着年龄的增长，喜欢弹的曲子越来越多，对钢琴的兴趣也越来越浓，钢琴成为我的另一个朋友。老师看到了，也露出了会心的微笑。此时窗外太阳光芒早已拨开云层，将光芒撒向了人间。
快乐，不单单是一种心态，更是一种学习方法与态度。倘若你觉得学习“苦”了。那么请停下来，找回快乐，带上它一齐出发。
学习的乐趣作文 篇14
在学习中也体现出了生活中的快乐;因此可得知生活与学习是有着密不可分的关系，它们的关系体现出以下几点：
1。生活和学习是一致的
一个人的学习与生活有着很大的关联，如一个人在生活中乐观，从正面分析问题，我想他在学习中肯定是优秀的，因此生活和学习是一致的。
学习不仅仅指在课堂上学习老师所讲的内容，而还可以在生活中体现出来，因为学习就是生活中的一部分，如果把学习与生活相结合，我想这就会成为学习中的乐趣。
我国的国父孙中山讲到：“生活苦一点不要紧，我就是这样，一两顿饭不吃，倒不在乎，可是不看书我就受不了了。”有着渊博知识的国父就能如此，更何况我们呢?所以我们应当在生活中学习锻炼自己。
2。学习的乐趣是从生活中培养的
为什么会有很多学生会出现厌学、逃学有的甚至辍学不愿意上学呢?我想原因在于对学习没有乐趣，认为学习是在浪费光阴，在学校得不到自由，有时还会受到老师的批评，认为上学实在是受苦，有这种观点的学生犯了一个很明显的错误，他们从消极的一面来看待学习，而没有从积极的一面思考，虽然辍学打工时期能赚到很多钱，但是他们的钱是靠自己艰辛的劳动而获得的，我想他们现在能赚到很多钱，但是他们年老时会有我们的待遇好吗?所以我们不要只顾眼前的利益而失去美好的将来，学习中有苦也有乐，不仅在学习中在任何事物中都是如此。
3。学习是无穷尽的
学习犹如天空无穷无尽，没有边缘;知识的精华也是如此，如果我们吸取了知识的精华我们就可以运用到学习中。
学习并不只是跟着老师在课堂上学还要靠自学，学习中乐趣使我感到欣慰，让我感到幸福。
学习的乐趣作文 篇15
大多数人非常喜欢读书，却也有那么少数人不喜欢读书。有的同学说：“到学校跟坐牢没有两样。”来有的同学来学校是混过日子而已，根本不是来学校求学的。可能，他们还不懂得学习的乐趣。是的，因为在茫茫的学海中，我们像孩子一样，在海边寻找贝壳，无忧无虑，快快乐乐的玩耍。
我们刚上学的时候，那些奇妙的数字“1、2、3、4、5、6、7”对我们这些无知的小孩有着多么大的诱惑力呀！记得幼儿园的时候，我拿着那一本本泛着油墨清香的新书对爸爸说：“爸爸，这些是什么玩意儿呀？”爸爸微笑的对我说：“孩子，这是书，你要学好它，就会从中得到很多知识。”于是，我就努力去学习。在每次考试后，我拿着自己优异的成绩告诉爸爸时，心里比喝了荔枝蜜还甜。
有一次，我听村里的人们在开会讲：“现在要靠肚子里墨水多……”我马上跑回家，拿起一瓶墨水要喝下去，爸爸也跑了回来对我说：“你这个傻孩子，这墨水怎么能喝呢？”我说：“他们开会不是说肚里墨水多学问就会多吗？”爸爸“扑哧”一声笑起来。说：“那是比喻，你要想学问很深就得学习，知道吗？”我点了点头。
上初中后，学习任务更加重，但学习的乐趣却有增无减，特别是代数题，非常有趣。有时我为了做出一道难题，饭都不吃。因为书是“面包”嚼起来津津有味。
每当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后总算做出来了，我就如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠。这时，我就会感到学习的种种乐趣。
朋友，学习吧！当你真正地投入到学习中去时，那才是“其乐无穷”呢！就不会觉得来到学校跟坐牢一样。在学校学习，是我们一生中最美好的时光。
学习的乐趣作文 篇16
学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，为此要付出许多与艰辛。但你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题，后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题，我整整用了近一周的，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是快乐，负担，脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二钟，我便做完了，经检查结果。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了是学习，学习是享受，学习是快乐，当每次做题的时候便了快乐，每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而不可以，但你有想过在享受学习时的快乐，是在玩耍时得的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让一起去学习吧！让在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
学习的乐趣作文 篇17
在学习阶段，我们最重要的任务就是学习。有人说：“学习枯燥乏味。”有人说：“学习很烦燥”。但我觉得学习是一件有趣、快乐的事情，如果你不相信的话，那就来看看我的学习生活吧。
在生活中，我慢慢的喜欢上了读书，因为读一本书可以引人入胜，就像一部精彩的电影。走进书中我们可以感觉到主人公的情感，从中也可以学到很多知识还可以提高写作水平。这一次的作文我通过禹老师的推荐可以进入小学生作文网里面，我感到非常开心。
学习中也会有斗争，有比赛，上个学期数学老师给我们都订了一个竞争对手，看看你和你的竞争对手在每一次的考试中谁的分数高。每当我一次一次的超过我的对手时，我会感到一种自豪感，如果对手把我甩到了后面，我会慢慢的努力改正我的错误，再次超过我的对手，从考试中也可以体现学习的乐趣。
在学习中还有乐趣吗？当然还有，在外面妈妈给我报了一个奥数班。当我遇到难题的时候我会静下心来认真地钻研，我也会在练习本上推理、找规律，在我坚持不懈的努力下，终于有答案了。那一刻我就会心喜若狂，我会感到无比的自豪，也能感悟到学习的乐趣。
同学们给你们讲了这么多学习的乐趣，你们应该知道了从学习中学到乐趣了吧，让我们一起努力，争做最好的自己。
学习的乐趣作文 篇18
“学习”二字在大多数学子眼中是多么枯燥无味，因为为此要付出许多时间与艰辛。但静下心来细细的去品味它，它却能给您带来快乐。
比如说：这几天，我茫茫然地拿起数学书，随便翻了几页。当我发现了一个数学题《七桥问题》，于是我便废寝忘食地研究起来，我研究了十几种走法，但没有一种走法是行得通。所以我每天拿起数学书，我就会再次研究起这道数学题，当我要撒手不干了的时候，我会想起一句谚语：谁肯下功夫，谁就能在顽石中找到宝贝。我就会再次拿起笔继续研究起来，我相信终有一天这道数学题一定会被我研究出来的。也就是说我体会到了学习的快乐。
我想：有那么一种好书、好文章，或者先闻其名，或者先探得一鳞半爪，往往忍着，先不马上就看，一定要找个最安静舒适的环境，在自己小屋里，顶好是躺在床上，夜深人静时，才肯出来漫漫品味，就像一个孩子，得到一块美味，舍不得就吃，每次只肯舔一舔-当然，这样的孩子，现在大概是不会有了。初读鲁迅先生的书，他写的文章像一枚青橄榄，初嚼不但没有一点甜味，还觉得有点儿涩，但是如果你多读几遍，就会觉得越读越有味儿，读到最后，甚至有一种甜味了。
这，就是读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。因为我觉得，学习固然不轻松，但如果能细水长流，积少成多，所得自然不在小可，而到了那个时候，你就能体会到读书的真正价值了。
这就是我学习中获得的乐趣。
学习的乐趣作文 篇19
老师经常给我们讲头悬梁，锥刺股的故事，父母也常用书山有路勤为径，学海无涯苦作舟来告诫我学习是一件艰苦卓绝的事物，可在我看来，学习是件快乐的事情。
学习数学的乐趣，就在于攻克数学难题，有一次老师出了一道奥数难题，大家看到题目后都一一放弃了。可是我不服气，认真地做了起来。我时而抬头看看天花板，时而在草稿纸上写写算算，时而翻翻前面的例题，过了一会儿，我像一位打了胜仗的大将军一样，摆起了胜利的姿势。正往本上写呢，又发现一个地方算错了，于是我又埋头算了起来。不一会儿我就算出了正确答案，连忙给老师拿去，老师对我说恭喜你，答案正确。说完，向我竖起了大拇指。当时，我像在三伏天扇了芭蕉扇似的，深深体会到了学习是那么的有趣。
学习语文的乐趣就是在书的世界遨游。我觉得读书就是享受生活，感受快乐，有些书中的文笔很美，让我感到到处鸟语花香；有些文章中的语句深奥，细细品味，让人回味无穷；还有一些书中的故事曲折感人，让我的心里或紧张，或兴奋，或愤怒，或感动。
读了三国演义这部经典名著，我的思绪也飞到了东汉末年那个群雄争霸的时期，一场场惊心动魄的战争，使我认识了一个个栩栩如生的人物。如：足智多谋的诸葛亮，性格多疑的曹操，英勇善战的张飞。读了这本书，真让我身临其境呀！
我真想把书山有路勤为径改为书山有路趣为径呀！
学习的乐趣作文 篇20
每个孩子都要学习，因为学习可以学到无穷的知识，而且学习可有很多的乐趣让自己的生活中更加的快乐！所以学习是一种乐趣！
每一个聪明带着希望的孩子都把学习看作一个乐趣，可有的孩子因为学习压力太重了所以把学习当作一种压力，而且有的同学好不喜欢学习，所以出现这种状况要多多看书，因为丛书中有很多乐趣，看的书也是一个老师，而且书是一个说得很详细的老师，在书中有很多精彩的故事，也有很多小故事里面装有着很多的大智慧，所以书可以解决压力，是学习变成一种无穷的快乐，而不是压力，所以现在我们的宋老师决定天天都要我们看书，然而也推荐了一本书小故事中的大智慧，这一本书非常的对人生、做人方面有着很大的帮助，所以学习是一种乐趣!
有的老师非常的庄严、严肃地批评某个同学，所以有的同学就很不喜欢哪一位老师，可是老师现在是在把你的缺点变成优点，这样你明白了所以变成了乐趣，小朋友们不能把乐趣看成一种压力哦!
有的同学上网玩游戏，觉得上课简直是无聊，根本就没什么乐趣？可是这样的说法就是大错特错，上网玩游戏不仅仅对你的眼睛不好还伤害到你的学习影响，而在学习能学到很多知识，以后能成才，所以不要玩游戏。
学习是一种最大的乐趣，希望以后同学不要玩游戏，讲学习变成一种乐趣，以后一定要好好学习！
学习的乐趣作文 篇21
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子说，爱好是从兴趣开始的，然后变成乐趣，只有变成乐趣，才能乐在其中，并为之努力和奋斗。今天我就与大家分享一下学习的乐趣。
当时的我已是一名六年级的学生了，我并不记得当时我有多少喜好，但是有一个却至今让我记忆犹新，久久不能忘怀。那就是我的爱好——看书。
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基这样说过。不错的，多读书，读好书是对的。那年我一有时间就手不释卷的读，记得有一次妈妈要去外面办点事情，让我自己在家做饭，当时在我正在津津有味的读妈妈给我买的新书，就随便答复了几句，又来读我的书了。当妈妈回来时，已是夜晚九点多了。妈妈见我还在抱着书读，就不知是夸我读书认真还是批评我不吃晚饭，最后妈妈告诉我，书虽好，但也不能这样读，要读一会儿，休息一会儿，不能使坏了眼睛。还要守信，不可做一个无信之人。
书不能死读，还要认真品味，细细咀嚼，这样才能悟出书中的大道理。读书使我快乐——我就是这样的一个人。
妈妈也给我买了许多试卷，她常说：“多做些吧！反正也没有害处。”可我还是因为种种原因没有做完，至今还未补完。
这就是我——一个爱看书但不爱写卷子的我。你呢？快快告诉我，让我了解你吧！
学习的乐趣作文 篇22
“叮铃铃……”上课铃敲响了，同学们陆续走进了教室，我拿出了数学书本端正了身子坐在座位上，不一会儿，数学老师迈着轻快地步伐，面带笑容地走上了讲台。于是开始了讲课，一曲优美动听的音乐也随之开始秦响。
老师精神饱满地讲，同学们全神贯注地听。
课堂上同学们与老师配合地很融洽，整个气氛也很活跃，这时老师画了一个图形，让我们求出它的度数。
同学们有的埋头苦算，有的手撑着头想，还有的紧紧盯着黑板，仿佛要从中找答案似的呢！老师也面带笑容四处寻找举起的小手。这时音乐也随之进入了高潮部分，激动人心，耐人寻味。
我突然眼前一亮，一种方法顿时浮现在我脑海中，我自信地举起了手，老师高兴地上我答。我把自己的想法，清清楚楚地说了出来，老师满意地点了点头，同学们也投来敬佩的目光。
那一刻，我真的好兴奋，因为在学习这条漫长的道路上，我又前进了一小步。
老师仔细，清晰地给我们讲解各题型，同学们积极、认真地吸收着不可缺少的精神食粮。“叮铃铃……”这时下课铃敲响了，音乐也接近了尾声。这老师的一声“下课”使音乐彻底告终，但那优美动听的旋律仍萦绕在我们的耳畔……
在我孤单的时候，学习就是陪我玩耍的朋友，在我郁闷的时候，学习是照在我心竭泽而渔 上灿烂的阳光，在我失意的时候，学习是点燃我自信的熊熊火焰。在学习中，我总是会有无限乐趣。
啊！在学习中我享受到了很多的乐趣。
我快乐的源头是学习！
学习的乐趣作文 篇23
学习中的乐趣有很多，虽然学习也有重重的数学难题，也有英语里不熟悉的单词，和背不过的语文课文……但是当我越来越懂得知识越多的时候，我便认为这些都是一种乐趣和享受。
比如说：课前要抄课文。以前我总认为一篇文章很长，但要你一个晚上就抄完，明天就要交这篇文章，这是一种受罪，这怎么让人抄这么多的课文啊！但我现在明白了，这并不是受罪，而是一种享受。
我回到家里后，翻开书本，无奈的抄起课文来。但是，我抄到后面的时候，突然间觉得很有趣，美妙漂亮的中国汉字，心里面突然有一种说不出来的高兴，并觉得抄课文并不是一种枯燥乏味的作业，而是觉得这抄课文是课前预习必不可少的项目，既预习了课文，又练了字，真是一举多得啊！想到这里我便不是无奈的抄课文，而是带着一种享受的心情来抄课文，这是我抄课文的速度也随之见长。
再比如说：解一道数学题。以前繁多的阿拉伯数字让我头晕脑胀，但现在想起来，那时候是多么的无知。现在写起数学题来是很有趣的事情，一个接一个巧妙的规律，当你找出来的时候，再解那道数学题，那简直是小菜一碟了。数学并不是想象中的那么难，当你找到规律后，你将会发现数学王国一片接一片的乐趣。
学习是一种享受，学习是让人聪明的知识，学习更是一种无穷无尽的乐趣。学习那见不到底的乐趣正等着你去开阔呢！
学习的乐趣作文 篇24
我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题，后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题，我整整用了近一周的，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是快乐，负担，脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二钟，我便做完了，经检查结果。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了是学习，学习是享受，学习是快乐，当每次做题的时候便了快乐，每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而不可以，但你有想过在享受学习时的快乐，是在玩耍时得的呢？人们啊！
请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让一起去学习吧！
让在知识的海洋里去汲取知识吧！
去享受学习的快乐吧！
学习的乐趣作文 篇25
提起“学习”二字，很多同学都会认为塔是枯燥的，乏味的，单调的，欣慰为此要付出许多的艰辛和努力。但如果你能细细品味，反复琢磨，也一定能挖掘到它所带给你的快乐。
放学的时间又快到了，数学老师急匆匆的走进教室，只见她拿起粉笔在黑板上流利的写下了5道应用题，看着这些应用题我的大脑一片空白要知道平时我最害怕和它老人家过招了，每次我逗以失败告终。可不写又不行，不然会受到老师批评的，无奈下我只好抄完题背着书包回到家，趴在书桌上认真的写起来，很快前四题顺利的通过，我不由的松了一口气，心想：“今天的应用题还算容易”，可这种想法并没有维持几秒钟，第五题像一只拦路虎一样拦住了我前进的道路，无论我怎么写，怎么算，都找不到正确的解题方法，我慢慢的烦躁起来，可越烦，思路就会越乱，最终我一气之下，我把书摔在书桌上，跑出房间来到客厅。
我喝了点水，想去看电视，可又一想，如果我放弃了这道题，那么以后我遇到了难题我逗会放弃的，从此应用题就会成为我学习中真正的障碍，想到这我又快速的回到房间，拿起笔认真的书写起来，我先把每一个已知条件，写在验草纸上，然后分析每一个条件的含义和它们之间的关系，经过我耐心的理解，反复的计算，我终于解答出来。
望着自己的学习成果，我的心里乐开了花，从那一瞬间我终于体会了学习的乐趣。从学习中掌握知识，解读人生，成为自己人生的舵手，让我们一起学习吧！从学习中寻求乐趣。
学习的乐趣作文 篇26
《享受读书的乐趣》享受读书的乐趣 “乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”明代王心斋将学与乐视为一物，的确是很好的见解。读书与学习一样，也是人生的一大乐趣。 古人将读书者分为三类：苦读、痴读和闲读。我也许是闲读者中的一员吧？茶余饭后，书摊之前，随手展卷，目走如行。“知于天地外，意在有无中。”不求甚解，只求一得。 我爱读书，尤其爱夜读。每当夜幕降临，我总爱坐在房中，打开台灯，泡上一杯浓浓的香茶，展开书卷，心便宁静下来，仿佛白天所经历的一切都已经忘却。夜深人静，没有了白日城市的喧嚣，独自神游在字里行间，心如静水，这简直是一种享受。读到动情处，便跟着书中的情节，有时抚掌大笑，有时又潸然泪下。 书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。的确，读书可以让我们懂得很多。读《论语》，孔子教会了我“温故而知新”的学习方法；范仲淹告诉我“不以物喜，不以己悲”；岳飞让我领略“精忠报国”的四字真谛。“书犹药也，善读可以医愚”，读一本好书，就是在同一位高尚的人谈话。 也许只有独处书房，感受那满屋的书香，才可以物我两忘，只需尽情享受着读书的乐趣就好。”“读万卷书，行万里路，布衣也可傲王侯。”是啊，“古今多少事，都付笑谈中。”开卷有益，让书丰富我们的生活，享受读书的乐趣，让生活更加丰富。 书山莽莽，情结于书，无怨无悔。
学习的乐趣作文 篇27
周恩来说过：“为中华之崛起而读书”。孔子也说过：“学而时习之，不亦说乎。”可见学习在我们中国是多么重要，也说明了学习是我们唯一的出路，即使生活在艰难，也不要放弃学习，放弃学业。因为我们除了认真学习外，还能做些什么呢？
俗话说：“一日不读书，没人看得出，一周不读书，智商不如猪。”我们要想找到学习的乐趣，必须积少成多，慢慢地发现学习的乐趣，并且慢慢慢慢地培养学习的乐趣，比如像我：
我在刚刚刚开始学英语的时候，感觉一点儿也不好学，成百上千个英文字母在我眼前飘来飘去，像一大群蜇人的蜜蜂！但在妈妈和老师的鼓励下，我开始看起了英语中的单词和语法。我一点一点的学习英语的词法，在这时，我才发现，原来英语比数学好学多了，只要掌握了词汇量和语法，便可以学会英语。现在，我开始体验到了英语的乐趣，也体验到了学习的乐趣。
我们要想有学习的乐趣，就必须要比别人付出的更多。
俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我们为什么会有学习的乐趣呢？那是因为我们获得了老师的赞扬。而受到老师表扬的前提是：我们要付出努力，要付出我们的精力，才可以得到老师的表扬，才有学习的乐趣。
所以，在以后的学习中，我们可以去发现学习中的乐趣，从而推动我们去进步，去更加努力的学习！
学习的乐趣作文 篇28
我觉得上网学作文既轻松又方便。轻松是只要用鼠标点一下101远程网站或清华附属小学网校，然后输入用户名和密码就可以开始学习了。方便是在网上学习不像平常上课一样，老师在讲台上重复地讲这个怎么写，那个怎么做，而是让你耳朵听，眼睛看，脑子想的方式来分析一个题目，一句话。这样，以便帮助我们在考试当中学会审题。
网上学习的讲课老师的声音像起伏的云海，时高时低，时快乐时悲伤，让人听了一下子就能感觉作者的心情和心理活动。讲课老师的声音和蔼可亲，让人觉得心中的压力早已飞到九霄云外了。
网上学习还可以不花一分钱就可以看别人的作文选和查找自己的作文是否上榜了。因为只用鼠标轻轻点击就可以了。这样，我们不用跑去书店就可以看到好作文了。
网上学习不仅仅是只教你怎样写作文，还教你几句名言警句，教会你做人的道理，让你知道书本的重要，教会你……在这里，它还会出几个字谜给你猜，让你放松一下心情，被这些有趣的字谜给谜住了。当它讲完课时，在末尾总会说上一句鼓励你的话，让你在心里的烦恼一哄而散。
网上学习还可以丰富你的课余生活。在这漫长的假日里，在家里闲着没事干而产生坏主意还不如上圣宝现代家教进行上网学作文，这样既让你不再产生坏主意，又能提高你的作文水平，难道不是一举两得吗？
当你已经厌恶看那些枯燥无味的作文选时，请打开电脑上网学习吧！那生动的有趣的讲课作文会把你吸引住，会让你的作文成绩一高再高！
学习的乐趣作文 篇29
在茫茫的学海中，我们就象孩子在海边寻找贝壳，追逐着，娘戏着，无忧无虑，快快活活。
刚上小学的时候，那些奇妙的数字“1、2、3、 4”，对我们这些无知的小孩有着多么大的诱惑力呀！记得小学一年级的时候，我拿着那些泛着油艰清香的新书对妈妈说：“妈妈，这些是什么玩意儿呀？”妈妈抚摸着我的头说：“孩子，这是书，你要学好了它，就会从中得到很多知识。”于是，我就努力去学习。每次考试以后，我拿着鲜红的“100”去见妈妈时，心里好比三伏天吃了冰棒，甜到了心底。有一次听大人们在外面讲：“现在要常肚子里甩水多……”我马上跑到书房，拿起一瓶里水就要喝下去。妈妈跑了进来，直蹬脚地说：“哎呀！你这个傻孩子，这怎么能喝呀？”我撅起嘴说：“你们不是说肚里里水多就会学间多吗？”妈妈“扑味”一声笑起来，说：“那是比喻嘛，你要想得到学间就得学习，知道吗？"我点了点头。上中学后，学习任务艰巨了，但乐趣却有增无减，特别是几何题，非常有趣。有时我为了做出一道题，不去吃饭。因为书是“面包”，嚼起来津津有味。每当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后做出来时，我就如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠，这时，我就会感到学习的乐趣。
朋友，学习吧！当你真正地投入到学习中去时，那才“其乐无穷”呢。
学习的乐趣作文 篇30
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”
学业本来是枯燥，无味的，但是你在学习中睁大你的视野，那你就会发现如冰糖葫芦般的学习乐趣。
“冰糖葫芦酸又甜……”这学习中的甜就是成功，每成功地做出一道难题，写出一篇作文，我们的脸上露出了甜甜的笑，心里自然很高兴，但是我成功了，高兴了，不应该骄傲。“学如逆水行舟，不进则退。”我们的水平既然踏了一步就得再向前奋斗！
我爱科幻，更爱写想象篇，每次灵感来了，我抓紧时间写，边想边写，越写越激动，这才发现自己已经钻进作文里了，最后结束了，夜深了，我也困了，但是看了看自己的“创作”，还是欣慰地笑了！
在学习中的苦，自然是失败了，失败是很平常的事，“失败乃成功之母吗！”谁能确定自己的学业是平平顺顺而没有一点错误 呢？谁也不能！“不怕错过，就怕不改过！我们失败了，错误了应该是不气馁的。失败了，我们失误了哪些，失误的原因是什么。我们记住它，下一回别错，这才是真正的学好了，“吃一堑，长一智吗！”
有一次，我考了88分，我以为父母会打我一顿，谁知，妈妈把我的卷子看了，没有打我，只是为我讲这些题，讲了很久，我懂了，妈妈笑了，并让我记住这类型的题，以后别错，然后给我签名，从此那类题，我再也没有错过！
学习的乐趣作文 篇31
看了这个题目，也许有人会觉得为什么我要写《学习的乐趣》这篇作文呢？因为我是爱学习的人。大家别以为我是老王卖瓜——自卖自夸，我可是有实际经验和行动的，让我来为你们一一分解吧！
语文课，我总是打起十二分精神听讲，做好记录，不敢丝毫马虎，因为稍不留神，你就理解不了文章的含义了。
数学课，更要认真听讲，掌握老师所讲的公式和运算方法。如果你第一遍没听懂没关系，因为我们的数学老师徐老师是个非常有耐心的人，他会反复教导我们，知道我们弄懂为止！
英语课呢！我要告诉你们“六个字”：多读、多写、多背。这样你的英语水平才会提高哦！
学习对我来说是责任也是义务，我觉得只要弄懂了，不仅学的轻松还能享受到其中的乐趣。周末，我的心总是痒痒的，老想做点什么，于是每个周末早上起来我就摊开语文书把学过的课文全部读一遍，然后记几十个英语单词，再背几条数学公式。因为英语单词难记，所以每次都得接近中午时才完成任务……有时学习遇到困难，我也挺苦恼的。特别是在英语方面。一次由于我粗心大意，忽略了几个要默写的单词，当练习本发下来的时候，我被上面大大的红叉惊呆了！因为这事，我还被英语老师训斥了一顿，眼泪在眼眶里直打转，从此再也不敢马虎了！
有快乐时光，也有伤心的时刻，总之快乐多于难过！这就是我人生中品尝到的学习的乐趣！
学习的乐趣作文 篇32
学习能让人忘记烦恼，找到快乐。
爸爸妈妈总是说我字写得不好，我也觉得不好。可是我该怎么办呢？爸爸认为我们应该多练习书法。于是他从广州带了五本字帖。我看到他们的时候，他们很受伤，但是有一次，他们让我觉得很好玩。
那天因为被朋友误会，总是很生气，但是又放不出来。我想：我心里有气。可能时间久了肚子会爆炸！于是我开始思考解决自己烦恼的办法。突然眼睛亮了：爸爸不是要我练字吗？反正平时不想练，现在就练！我从五本书里挑了一本，认真写了起来。写着写着，心里的怒火渐渐消失了。他们都让笔出云了。好像都是怕我的“法宝”——去研究。
学习无处不在。没有，很多同学在班里一起学习，让我觉得很开心。
我记得在语文课上，我们在13班，《一夜的工作》。课后我们练了一道题，说你对“花生不多，可以数清楚，好像没有因为多了一个人而增加重量”这句话的理解。我们来讨论一下花生是否增加了体重。同学们各有各的看法，有的说增加了，有的说增加了，有的说不确定。一开始我是站在不确定的一边，但是仔细考虑之后，我是站在增加的一边。因为激烈的辩论，我不想下课。
从此以后，每当我遇到什么不开心的事情，就会想到学习。
学习是烦恼和悲伤的天敌，可以增长各方面的知识。希望大家都能热爱学习。
学习的乐趣作文 篇33
在茫茫的学海中，我们就像孩子在海边寻找贝壳，追逐着、嬉笑着，无忧无虑，快快活活。我们在学习上也有着无限的乐趣。
刚刚上学的时候，那些奇妙的数学“1 , 2, 3, 4”，对我们这些无知、天真的小孩有着多么大的诱惑力呀!记得小学一年级的时候，我李着那些泛着油墨清香的新书对妈妈说：“妈妈，这些是什么玩意儿呀?’’妈妈抚着我的头说：“孩子，这是书，你要学好了它，就会从中得到很多的知识。”于是我就努力去学习。每次考试以后，我李着写肴鲜红的100分的试卷去见妈妈时，我的心里好比三伏天吃了冰棒，甜到心底。有一次，听大人们在外面讲：“现在就要靠肚子里墨水多……”我马上跑到书房，拿起一瓶墨水就要喝下去。
妈妈跑了进来，直跺脚地说：“哎呀!你这个傻孩子，这怎么能喝呀?’’我撅起嘴说：“你们不是说肚里墨水多就学问多吗?”妈妈“扑味”一声笑了起来，说：“那是比喻嘛，你要想得到学问就得学习，知道吗?，我点了点头。上中学后，学习任务艰巨了，题目也变难了，但乐趣却有增无减，特别是证明几何题，非常有趣。有时我为了证明一道题，不去吃饭。因为书是“面包”，嚼起来津津有味。当我在草稿纸上算了一遍又一遍，最后做出来，如释重负地站起来伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗珠，这时，就会感到学习的乐趣。
朋友，学习吧!当你真正地投入到学习中去时，那才是“其乐无穷”呢!
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