学习的作文

时间:2021-06-19 12:37:04 学习 我要投稿

学习的作文合集4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的学习的作文6篇,希望能够帮助到大家。

学习的作文合集4篇

学习的作文 篇1

亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶们:

  大家好!

  我是四一班的班长张默冉,今天能在家长会上作为学生代表发言我十分荣幸。在这里我要感谢老师们对我的辛勤培育和大力支持。

  回顾四年的学习与生活,我个人有些学习心得和体会与大家交流:

  首先来说课前预习。语文预习,先结合七彩课堂把生字组一组,再把每一个段的段意抄上,把不懂的地方打上问号。数学,先看课本,把应该背的画下来,再把七彩课堂后面的题做一做。

  其次来说上课,上课必须认真听讲,思想绝不开小差。老师们无私的毫无保留的将每一个字,每一个词,每一个公式耐心地教给我们,我们怎能不珍惜宝贵的每一刻,每一分钟。上课时思维一定要顺着老师讲课的程序去思考,积极大胆地回答问题。不要怕错,只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂及时纠正错误,才能掌握知识,提升成绩。思考老师讲的每一点内容,都要明白为什么要这样,不是死记硬背记住。

  接着来说课后复习,每天睡觉前用半小时时间来复习,前5分钟想一想老师今天讲了什么重点部分,后25分钟来复习老师抄的课堂笔记,如果这一课学完了,就把七彩课堂上本课后面的练习题做完,如果这一单元学完了,就把七彩课堂上本单元后面的练习题做完。

  最后来说写作,写作方面应该博览群书,体会总结每篇文章的中心思想。写作之前,我认为要先列出写作提纲,写出自己这篇作文是按什么结构来写,围绕什么来写,再把自己所看的书上的和学到的好词好句用上,那么你的作文肯定能得高分。

  学习就像一盆花,你只有喜欢它,才会花精力浇水施肥。这样花才会开放美丽的花朵来回报你的付出。

学习的作文 篇2

  人们常说:一份辛苦,一份收获。在上个学期,我对这句话深有体会。

  上个学期,我的心根本没有放在学习、看书、读书上面,而是放在玩和娱乐上。我非常后悔,要是能重新再上一遍五年级上学期的课,我一定会认认真真地学习,勤勤奋奋地读书。

  记得父亲以前给我讲过一故事:唐代大诗人李白并不是生下来就非常聪明、勤奋,他是一个学习很一般,又爱逃学的孩子。有一天,他又逃学了,但当他走到一户人家的门口时,发现有一位白发苍苍的老奶奶正在一刻不停地磨着一根粗粗得铁杵。他感到非常地奇怪,就走上前去问:“老奶奶,你辛辛苦苦地磨这么粗的铁棒干什么?”老奶奶抬起头来,说道:“我要用它做绣花针啊!”说完,抬头看着眼前站着的这位少年。“做绣花针?”李白听了更觉得奇怪了,这么粗的铁棒,怎么能磨成细细的绣花针呢?老奶奶看出李白的心思说道:“孩子,只要有信心,今天磨不成,还有明天,还有后天,只要有决心。铁杵磨成针,功到自然成啊!”听完这番话似乎明白了许多的东西。

  从那以后,李白就刻苦读书,用铁杵磨针的精神振奋自己,加倍勤奋学习,功夫不负有心人,后来他就成了一位名扬四方的大诗人。

  所以,我现在要好好地学习,不能被眼前的诱惑所迷倒。用铁杵磨成针的精神,激励自己努力学习,争取做一个对社会有用的人。

学习的作文 篇3

  燕山小学三丁班有一个小男孩,那就是我郑玉霄。我是一个瘦小子,大大的头里装着许许多多的`“金银财宝”,而且我非常爱学习,总赶在时间的前面。

  有一次,语文课上,李老师提出了一个问题,很多小朋友都愁眉苦脸,而我和吕香璁则把手高高举起,李老师的目光落在了我身上,吕香璁心急如焚,都要说出声来,可李老师还是喊了我,我准确地把答案说了出来。李老师夸我是个爱动脑筋的孩子。吕香璁顿时火冒三丈,因为我和她想的一样。

  还有一次,李老师布置完作业,我拿出本子迅速地抄完作业后作了起来。我的笔像按了加速器似的“向前冲。”不过不一会儿的工夫我就把作业全都给“消灭”得一干二净。其实这一点我是向张雅仪学的。

  这就是我,一个爱学习的、总赶在时间前面的我。

学习的作文 篇4

  从开学到现在,班里一直进行学习雷锋的系列活动。

  首先,我布置学生收集雷锋的小故事。有的学生还带来了有关雷锋的图片,雷锋的格言。

  第二项是走近雷锋。我们用了一节课来认识雷锋,了解他的成长故事,了解他的伟大人格。

  第三项是尽自己的可能多做好事,向雷锋学习。

  今天的一个课间,付豪和马荣壮同学捡了一个钱包,钱包里有11元钱。他们俩交给了我,我让两个孩子送到大队室,让大队辅导员老师广播一下是哪个同学丢失了钱包。

  温家鹏同学今天捡了一张校讯通卡也主动交到了学校。

  看来,孩子们已经学会了尽量做好事,不是自己的东西不能据为已有。这也是一个进步。下一步我要培养孩子们的关心关爱他人。我相信他们会树立良好的德行操守。

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