雪的作文

时间:2023-11-03 17:37:19 我要投稿

关于雪的作文(精华)

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的关于雪的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于雪的作文(精华)

关于雪的作文1

  雪,轻轻地。缓缓地飘落在地上,雪白的花瓣成群结队地纷纷扬扬地落地,一朵朵,一簇簇,像银花,漫天飞舞。雪花一会儿向左漂游,一会儿向右猛扑向左漂游。一会儿冉冉落地。落在枯枝上,为枯枝点缀,仿佛开出一朵朵洁白的花朵,真是“呼如一夜春风来,千树万树梨花开”;落在屋顶上,屋顶如同一位爱美的少女要去参加什么宴会正在精心的打扮着自己;顽皮的'雪花太调皮了,竟钻进了小朋友的衣领里,凉丝丝,真好玩儿。雪停了,大地穿上了银装,洁白的雪在太阳公公放射出那微弱的光芒下晶莹闪烁,像一片白金在闪光。校园里,同学们像一只只出笼的小鸟,你追我赶,到处都是欢声笑语。同学们有的堆雪人,堆的如同真人一般;有的滑雪,快看,那个小朋友正在耍威风,忽然一脚每站稳,摔到在地,刚才的威风不知跑哪里去了,站起来,灰溜溜地走了有的打雪仗,你把雪球仍到他身上,他再把雪球仍到你身上,雪球炸开了时,像元宵节放的烟花。

  下雪真好!不但能看到美丽的雪景,而且还能尽情的玩耍!

关于雪的作文2

  雪是一位讨人喜欢的小精灵,冰冷中又带些古灵精怪。每当天空中下起雪时,我们这群淘气的小朋友就兴冲冲地跑出家门,打雪仗、堆雪人、滚雪球,玩的不亦乐乎。

  小寒将至,雪就迫不及待地从天空飘落下来,很急切地想寻找这个世界的美好。今天一大早,大雪如约而至,鹅毛般地白雪从天上飘飘洒洒的落了下来。有的在空中嬉戏玩乐,有的在空中翩翩起舞,犹如一位身穿雪白披衣的妙龄少女,在空中自由舞动,迎着风随意摆弄着她那美丽的.身姿,令人陶醉,令人向往。

  雪花飘落到手心中是如此的晶莹剔透,而且外观独特、多样,有六角形状的,有八边形状的,有圆形的,有梅花形状的等等,各种样式组合的图案令人目不暇接,也不得不惊叹大自然的鬼斧神工之美妙。

  雪花有时候看起来很可爱,有时候却很高傲,像一位傲慢且冷酷的皇后,只要轻轻用手一碰,便会用她那冰冷的身体袭击我们,绝不允许触碰她的一根汗毛,这么高贵、冷艳的雪花像不像一位趾高气昂的皇后呢?

  雪花的美真是无法用语言来完美诠释,她婀娜多姿,艳丽诱人,冷酷而骄。我爱这美丽的雪,爱这秋冬季节的景色。亲爱的朋友们,你们喜欢她们吗?

关于雪的作文3

  雪,覆盖了城市,让我们一起看一看这雪白的世界吧!

  雪,覆盖了学校。下课了,小朋友一个一个跑出来,有的打雪仗,有的在雪里画画,还有的甚至吃起了“雪花小冰淇淋”。雪落在篮球场上,就像一张巨大的白纸,大家在上面写着画着小故事,阅读着别人的`小故事。

  雪,覆盖了机场。飞机像一只不想飞的大鸟,躺在地上嬉戏,可乘客们就不开心了!

  雪,覆盖了广场。跳广场舞的老人们,在白色的世界中翩翩起舞,非常开心。

  雪,覆盖了停车场。小朋友在车窗上画画、写字,把雪人堆在车上,他们别提有多么的兴奋了!

  雪,覆盖了废料场。废弃的汽车也像被重新刷上了车漆,其他的废飞机、废大船……也重新焕发生机。

  雪,覆盖了码头。无论是大船还是小船,也都像一座座雪白的小房子坐落在水面上。

  雪,覆盖了游乐场。旋转木马变成了旋转雪世界,疯狂列车也变成了雪王国列车……

  在这冰雪世界里,有着你想象不到的奇迹,正等着你发现呢!

关于雪的作文4

  傍晚,乌云密布,北风怒吼,仿佛要把屋顶掀翻才解它心中之气。晚上,大雪如天气预报上如期而至。

  第二天早上,外面已经是白茫茫的一片,大地像是被铺上了一层厚厚的棉被。一片片六角形的雪花旋转着从天而降,落在手上就立刻融化成了一滴水。虽然雪花落下即化,但另一片又紧跟而来,这些雪靠一种难以想象的毅力造就了一幅壮丽美景。

  站在高处向远方眺望,雪和天融为一体,田野里一片雪白,只有稍微高一点的庄稼露出头来,点缀着大地,使田野更加美丽。

  路边的树,有的被雪压断枝头,有的被雪全部覆盖,只有几棵松树依然挺拔屹立。

  雪下的更大了,人们刚把路上的雪扫掉,后面随即又铺上了一层厚厚的雪毯。路上的汽车像一只只小蜗牛爬行。有人在自家门前堆了一个白胖胖的雪人,它双臂张开,像是随时欢迎客人的到来。

  雪的到来,使街上热闹起来。这边一群孩子在堆雪人,那边一群人在打雪仗,雪球落在地上,像一个个绽开的'花朵,小雪人又像雪地的守护神。

  雪,是大自然的精灵,它装点着大自然,同时又为人们的生活增添了许多乐趣。

  我爱你,冬天的雪!

关于雪的作文5

  下雪了,浓浓的白色撒满整个世界,干枯的树枝开出了一朵朵银白色的梨花。单调而平硬的水泥地也被文静优雅的雪姑娘绘上了雪白色,踩上去软绵绵的,似太空漫步,又像进了一片梦幻无比的梦境。天空还飘着柳絮般的雪花,随着风翩翩起舞于空中,它们就像一位位高贵而圣洁的舞者,用自己的生命在舞蹈,却又转瞬即逝,消失得无影无踪。

  雪带来了风景,也带来了欢乐。雪姑娘用自己的魔法棒,制造出孩子们的一声声欢笑声,瞧啊,那群孩子正在玩着雪球,浑身都散发着属于孩子的童真,我闻到了——一股清新的'味道。

  但,雪却又那么脆弱,阳光的出现,是它们消失的时候,但我觉得雪花们一定也很快乐,为人们带了风景和欢乐,自然也很骄傲。我喜爱雪,喜欢它的圣洁,喜欢它的美丽,喜欢它为我所带来的惊喜!

关于雪的作文6

  看了看,天色阴沉沉的,难道要下雨了吗?

  过了一会儿,咦,天上怎么掉下来盐了呢?一粒一粒的,趴在窗上仔细一瞧,原来是下雪了!难道雪就下得这么一点点,真没意思。

  又过了一会儿,一粒粒的盐突然变成一片一片鹅毛了,地上、房子上、草地上都开始变白了。我被冻得全身发拌,爸爸说:“下雪天,不是多穿衣服就能暖和的,我们来比赛跳绳吧!”

  我们跳了好久,差点把下雪这事给忘记了,后来爸爸抚摸着我的头说:“累了吧,走,下楼去买点吃的。”下楼后,我看到一片白色的世界,忽然想到了“忽如一夜东风来,千树万树梨花开”这句诗。

  买好东西,爸爸就和我在雪地里打雪仗,打呀打呀,就有更多的`小朋友来打雪仗了。开始,我方被打得满头满脸都是雪。后来我方改变作战方式,采取前后夹击,结果,他方差点被打成一个个大雪球。

关于雪的作文7

  下雪了。

  我从来不知道,雪花,是这么的美丽。

  我抬头,漫天飞舞的雪花,那么白,那么纯。我以为,雪花是最美,最纯洁的东西。所以,我对雪这个字,有着非常无奈的执着,我觉得,雪,这个字,是世界上最美的字。

  拾起一片雪花,渐渐在手心中融化。那么快,那么快。甚至我都还没有仔细看一看她,就已经化了,只有,一滩冰凉的`水。

  有人说,雪花从来没有一模一样的。我觉得,雪花存在的时间太短了,她想让人记住自己,为了不模糊,不重复,不成为别人的替身,她努力让自己变得特别,特殊。

  雪就是雪,怎么成为了花呢?也许是雪花太美好了,如花一般美丽吧。晶莹剔透,无叶无根。逍遥自在了呢。

  我爱雪,但是雪不爱我。她为了世界去牺牲,把世界装扮成了晶莹剔透,冷魄如冰的世界。

  雪啊雪,为什么不试着多爱我一下呢?或者,让我多欣赏你一会儿。

关于雪的作文8

  今年的第一场雪终于来了。下午上学时,天上稀稀零零地飘下些小晶冰,随着微风在空中舞蹈。我伸出手,感受冬天这一份独特的美。

  晚上放学回家,天上的雪花大了一些。如果说刚开始时的冰晶是“撒盐空中差可似”的话,那现在就是“微弱杨柳因风起”了。雪依然在空中舞蹈。

  道路边汽车上,房顶上如同落了一层白纱。走在路上,一片雪花借着风力,悄悄钻进我衣领里,凉丝丝的。伸手想接住这美丽的小雪花,它们又玩起了捉迷藏,一会儿就化成了水珠。

  晚饭后,雪越下越大了,四周的物体就像铺上了一层厚厚的白霜,我和弟弟约上几个伙伴玩起了打雪仗。我们有的人手上握着雪球,从树后面进行轰炸。哎呀!有的人中弹了,没事儿,他手一挥从地上抄起一个雪球进行反击。顿时小区里响起了欢声笑语。虽然我们每个人的`手都冻得通红,但这充满欢笑与乐趣的雪天,让大家忘记了寒冷。

关于雪的作文9

  看见“雪”这个题目,你可能会想到雪花飞舞这个场景吧?

  其实,我想介绍的并不是真的雪,而是杨絮。

  杨絮一般是三月到四月开始飘的,其中四月的杨絮飘得最旺盛,她们还真的像美丽的雪花从天而降,落下来的时候像一只只雪白的蝴蝶在空中快乐地偏偏起舞着。

  看到这里,你可能认为杨絮是美丽温柔的,并没有什么杀伤力,你可不要被她的外表所迷惑,她其实是致命的杀人凶器。

  据我所知,多年以前,日本已经不提倡种植杨树了,原因是杨絮会进入呼吸道,会导致严重的呼吸道疾病,如果不及时治疗甚至会危害到生命。

  你知道杨絮是杨树的什么吗?其实我也不知道,但是我通过翻书和查阅资料了解到,原来杨絮是杨树的果实。你可能有些不解,沉重的果实怎么能变成轻盈的杨絮呢?原来是成熟的`果实炸开的。

  虽然我喜欢这种漂亮的“雪花”,但是我们还是少种植杨树吧,多种植一些对我们身体有益的花草树木。

关于雪的作文10

  昨天晚上就听见爸爸说好像下雪了。到今天早上,刚起床就听见狂风在窗外呼啸,我马上到窗边去寻找雪的踪影,最终目光停在了一辆白车的车玻璃上,上面盖成一层薄薄的由雪做成的'纱布,但雪还是太少了,其他地方也没有一点雪的踪迹。

  自己出门后,也一直在寻找着雪,从小街里走到马路上,只有几个小水坑,也不曾看到雪。到学校后,不时听到几位学生在说:“走,走,去玩雪。”但我却还不知雪在何处,只是呆呆地向四周张望,只看见几个小水坑。自己开始怀疑那些说玩雪的同学是在开玩笑。

  直到教室,自己也不曾发现哪里有多到可以让人玩的雪地。早读下课后,班里的同学也在说着去玩雪,自己连忙问道:“雪在哪里?”同学回答:“操场南边。”之后自己走出教室,站在走廊上的栏杆旁向操场望去。果不其然,那里确实有着小型雪地,正有十几位学生在那里玩耍,相互追逐打闹,自己在远处正看着这样一幅美景。

  小雪已经来到,大雪还会远吗?期末还会远吗?寒假还会远吗?

关于雪的作文11

  雪下着,下着,没有声音;雪下着,下着,一刻不停。洁白的雪像是给大地盖上一层厚厚的棉被,山上、屋上、地里没有一处不是白色的,一下子成了一个冰装玉砌的'世界。

  向远处望去,车已不能通行,雪把一棵老杨树的树枝都给压断了,往常车来车往的柏油马路一下子连一个鸟影子也都不见了,远处的一户农家里冒出一缕青烟,这户农家里已经生上火炉了。

  出去走走吧,走在坎坷的乡间小路上,脚底下发出咯吱咯吱的声音,雪已经很厚了,我看见有几个人拿着网子在地里走,我问他们干什么去?他们说去打野兔。哦,对,下雪后野兔是很好打的,跟着它留下的脚印便可捉到。我继续走着,看到大街上有几个小朋友在打雪仗,他们你扔我我扔你,雪球在空中划出一条条完美的弧线。

  雪渐渐地小了,人们也纷纷出来扫雪,有用扫帚扫的,有用铁锨推得……

  我稀里糊涂地跟着下场了。

  真是全民总动员呀!经过大家的努力,人们终于把雪推到了路的两边,原来的公路又露出了那黑色的一面。

关于雪的作文12

  今天老师走进教室,手里拿着一个神秘的食物,我们大家都在绞尽脑汁地猜这个食物是什么,老师看到我们在猜,就悄悄地打开,老师对我们说:“今天我们学做一道甜品雪媚娘。”这时我们欢呼雀跃。

  老师先做了一个雪媚娘给我们做样品,开始制作了,我首先把面皮上面的面粉清理掉,再舀一勺打发好的奶油放在面皮上,这时我看到我对面的同学像一个小馋猫似的,已经在那里偷偷地吃着美味的奶油了。接着我在奶油的上面放入了芒果丁,然后在芒果丁上放上奶油,最后我把面皮角对角包起来,并把包好的雪媚娘整成圆形,这样一个完美的'雪媚娘就完成了。我看到自己的杰作,兴奋不已,迫不及待地品尝了起来,真好吃!

  第一次刚做时还有些生疏,第二次我就很轻松,这真是一回生,二回熟啊!制作好了,看着自己的杰作,非常高兴,还想再做一次呢!有的同学把碗里的奶油吃个精光。

  通过这次制作雪媚娘,我的动手能力得到提高了,还明白不管什么时候,我们都应该珍惜别人地劳动成果!

关于雪的作文13

  冬天,灰蒙蒙的,好像还在下雪。虽然天气很冷,但孩子们正在地上玩雪。

  孩子最怕冷。地上覆盖着厚厚的积雪,这让他们的鞋子沉了下去,但孩子们勇敢地玩着。

  小红姐姐正在堆雪人。她穿着一件红色外套,戴着一顶红色帽子。雪人由三个雪球组成,最大的雪球是它的下部,中间的雪球是她的肚子,最小的雪球是雪人的头。小红姐姐把一个小铁桶放在头上当雪人的帽子,用石头当雪人的眼睛和扣子;胡萝卜当雪人的鼻子,辣椒当雪人的嘴,.最有趣的'是小红姐姐用两串糖葫芦当雪人的手臂。她一定不愿意自己吃。雪人完了,小红的姐姐笑了,眼睛都裂开了。

  毛毛的弟弟在滚雪球,雪球几乎比他大,累得毛毛的弟弟都在流汗。他一边滚雪球,一边说,让开,雪球来了!远处,小明和小梅正在打雪仗。小明说,让开,不然我用雪球打你。小美一点也没隐瞒,说:我不闪,我不怕你。

  看来雪真的给孩子们带来了很多乐趣。我们热爱冬天。

关于雪的作文14

  冬天,是一个凉爽的季节,欢乐的季节,在冬天,我可以体验许多奇妙的事,而最美丽也最有趣的,就是冬天的雪。

  冬天就要结束了,可是却迟迟不来一场清凉而洁白的雪,只是偶尔飞下一些小小的雪花。这天,从床上爬起,揉着松懈的睡眼,突然发现眼前一切洁白,我激动地差一点从床上掉下去,我连忙穿戴好衣服,奔向窗外,生怕这美丽的雪景会从我眼前跑掉!出来门外,才发现四周都有了一层厚厚的毯子,捧起一捧雪,深情地注视着,仿佛在于它深情的诉说,每一片小雪花都有着属于它的洁白。

  这美丽的.景色让我不禁的想堆一个漂亮的雪人,我用小铲子铲来雪,把它们堆在一起,仔细的勾勒条纹,一不小心,栽进了雪堆里,印出一个我的塑像;这还不是最有趣的,我们还会召集一群小伙伴,在一起打雪仗,我们包出一个个漂亮的雪球,扔向我们的朋友,向对方表达美好的祝愿,也会几个人一起,堆出一个个碉堡,一场雪仗下来,我们都神清气爽。

  愿这美好的季节能伴随我们每一年。

关于雪的作文15

  今天早晨,灰蒙蒙的天空中却飘着许许多多的小白点。仔细一看,哦!原来是些洁白的雪花,啊!又下雪了。

  雪在南国很少见,这种季节的雪,更是少见。同学们就如严冬里见到温暖的阳光,酷暑里吃到冰激凌那么高兴。有的同学兴奋的说:“啊!下雪了,又能打雪仗、堆雪人了……”还有的'同学说:“我又能看到美丽的雪景了。”……

  上课铃响了,同学们无奈的进了教室。可雪花并不就此停歇,还是从高空中飘落着,也在同学们的心中飘着。老师仿佛明白了同学们的心声,让同学们去观赏这美景,并用文字记录这最美好的景色。

  飘到地上的雪花刹那间都变成了水,空中的却漫天飞舞,他们好像在努力寻找自己的归宿。有的飘到绿油油的草地上,有的飘到散发着香味的桃花上,也有的飘高大的树上……他们到了该去的地方,用自己的身体滋润着不同的生命。

  在楼下的孩子们看着雪花,雪花也看着他们。他们喜欢雪花,雪花同样喜欢他们,所以它就落在了他们的头上、肩上、以及手上,和他们亲密的接触,热情的拥抱。

  雪花仍然在漫天飞舞着,飘向该去的地方。放心的孩子也像雪花一样,四处飘散,飘向自己的目的地。孩子,雪花,慢慢的也就融合成了一个整体。

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