精选冬天的雪作文10篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的冬天的雪作文10篇，欢迎大家分享。
冬天的雪作文 篇1
十七个浅浅的脚印便是那逝去的灼热年华
人亦是雪，雪亦是人，冬天便是生活。
飞鸿踏雪，岁月无痕，时间就这样在我们的指缝间悄悄溜走。叶飘零，雪融化，没人知道谁是“借住一宿”的过客；更没人知道谁又将会是留者。生活中一些人的出现并没有给我们的世界带来什么，可当他们悄然离去的时候却带走了很多——快乐、回忆、情感，还有那深深印在雪地里的十七个脚掌印……
哇！好大的雪，一切都雪白了，这次似乎比前年下的还要大。远处树枝上的鸟儿们仍未还家，或许它们和我一样正在静静地欣赏这雪白世界；或许那只是一堆被我误认为是鸟的积雪；再或许那儿就是它们的家。
“儿子，快起床！面都煮好了。”
揉着惺忪的双眼，掀开被子才发觉刚才的一切只是一场梦罢了。呆呆的站在窗前以一种期望的眼神望着窗外，提上牛仔裤随之下楼。
心不在焉地吃完面后坐到书桌前，耳朵里塞上的.耳机放着那首《雪人》，正欲提笔却感觉那颗写作业的心不知已随哪阵风飞向何处。手揣着笔撑着下巴发起了呆……
不下雪的冬天感觉愈加冷烈，空气中只是单单掺杂着些残花败蕾，枯枝朽叶的味道，凉飕飕的风在房屋之间肆意扫荡，丝毫察觉不出一点方向性。可能只是那孤独的乱舞着的树叶和那缓缓移动的浮云能证明它们的存在。因为没有下雪，所以这个冬天感觉别样死寂。
雪，简简单单的一个选择，它却不知道这将会带走冬的灵魂，带走片片欢笑，带走那份与冬之间的感情。
我们的生活中也常常出现像雪这样的人，我们从相遇，相识到相知所换来的却只是一场别离。前年，大雪纷飞，街道被白色毛毯铺盖着，两对足迹深深的向前方蔓延去，最后消失在街道的拐角处，他们在这个美好的纷飞的季节里诉说着自己内心的理想。脚底发出“咯吱”的声音，安静地氛围以至于可以很清晰的听见它，犹如一首歌，雪越下越大，模糊了他们之间的距离，在雪花中他们离去，离去的不仅仅是他们的身影，还有那些同雪纯洁般的友情。就这样，他们在彼此心中扮演了一个过客的角色，最终被雪埋没。
又下雪了，但却比前年那场小得多。回首，身后那浅浅的十七个脚印快要被雪掩埋……
冬天的雪作文 篇2
盼星星,盼月亮,终于盼来了这一年少遇的雪。
星期四跑操时,比以往有多跑了一圈,到第三圈跑了一半时,雪也渐渐的下了起来,怪不得今天多跑了一圈呢,原来是让我们欣赏雪景呀!
下雪了,同学们激动极了,仿佛从小到大没见过雪一样。雪越下越大,到了第四节课,不知谁说了一声“雪大了!”全班立刻沸腾了起来。有的人说:“可以打雪仗了!”有的人说:“不用上学了喽!”,还有的说:“让暴风雪来的更猛烈些吧!”……我也很happy,毕竟这是今年的第一场雪,况且下的也不小。
放学了,走在回家的路上,雪花仿佛知道我身上热,直往我脸上凑,有的还调皮的.挠了我一下,“咝,还有点疼呢!”虽然来者是客,但是有好多被我拒之帽外。
下午回到班里,人很少,又等了一会儿,还是没来几个人,我下楼一看,原来大家都在打雪仗呢,你投我,我投你,还有人拿起一把雪往别人脸上抹,玩得不亦乐乎!我也不幸“中弹”,开始复仇,不知不觉也加入了这场“战争”……
下课后,同学们“鱼贯而出”,又开始了那场未了的“战争”。我打开窗户,趴在窗户上看雪,公路两旁的绿化带已铺上了一层“棉被”,又像是一开花的棉花,美丽动人。再看看那些停着的车,从头到尾,从上到下全是雪,成了名符其实的“雪车”。
以前,我只是玩雪,从没仔细观察过。在下午放学的路上,我伸出手来接雪,可雪一落下,便被我的热情给“感化”了,我只好扬起胳膊接雪。我将袖子放在前面,我发现,雪有点状的也有片状的。在仔细看片状的,真和那些剪出或画出的雪花一样,是六角形的,这引起了我的好奇。
我回家一搜,原来雪花属于六方晶系,在云中的“胚胎”有两种形态,一种叫做柱晶或针晶另一种就是六角形的片晶……小小的雪花里就有这么大的奥秘,大自然可真神奇!
我爱雪,爱它的色彩,爱它的美丽,我爱它的一切,没有任何理由。
冬天的雪作文 篇3
时维乙未，季东之初，淫雨霏霏，连绵不开，天阴冷凛，风寒刺面，忽得骤雪，始如撒盐，又若柳絮，竟乃似鹅毛般，悄无声息，纷洋向下，吾立于院中观雪，见雪由高而下，速速数秒，未几，便厚重一层，雪来之沉默，只见天与地与屋，上下一白，极目远视，天地相接，遥无尽头，低头俯察，白茫一片，彭松舒软，净白可爱，不忍踏足愿时间彷如琥珀，凝于此刻，内心喜哉。
是日晚，行于院中，吱吱作响，日光清冷，透寒气接少许雪花于掌中，未几，便融，思雪之一生瞬逝，亦所以盖于幼苗，似棉被，给予温暖，而况于人乎？人生短暂，无常左右，世事难料，何不慨然？余已入成人之列，德行之修尚欠，心中坚志安在？而生命又犹支片雪花转瞬即逝吾又怎能似昔日般费时闲耍，乃阔步入室，伏案潜修。
次日，彩彻云衢，终盼太阳，去一米阳光，晤于身上甚暖，身舒体清，神舒气清，一伸懒腰，颓生全无，抖擞精神，好不快活邪！只感心中阴愈如昨日扫雪般，一扫而净，心地不扫空扫地。一日之困顿烦恼竟以摧枯拉朽之势崩塌分离，一月未见阳光，心中一日未晴朗，背书之慢，克我执之难，听师法之不易，压于心头，实是辛苦，终日齿颦眉畏难不愿直面，恩师之教导。正如阳光般渗入吾心，修身之道崎岖窈窕格物之道更是坎坷不平，烦恼常是接踵，此皆惑来，亦招架不住，德行尚浅，胸怀犹小，幸每日听经闻法，得于沐浴身心，免多哉烦恼，
浮生若梦，但愿此生所作似雪似阳光之人，能阳光普照，平人渴暖，平人力量，默默就好。
冬天的雪作文 篇4
“哈哈！太棒啦！下雪了！”我兴奋的喊了起来，一觉醒来天地之间银装素裹，好大的一场雪，我出生以来还是第一次看到这么大的雪呀！
窗外白茫茫的雪花还纷纷下着，我连忙穿好衣服，跑到楼下，高兴的在雪地里跑着，每踩一步雪中便会发出“咯吱咯吱”的声响。
跑累了，坐在雪地里随手堆了一个小雪球，在地上滚了起来，越滚越大，越滚越大，等它有了半个身子那么大的时候，就用它来做雪人的身体，接着，就又抓了一个小一点雪球来滚，等滚到有我们身体的三分之一高的时候，就把它放到大雪球的上面，这样一来，雪人的身体轮廓就做好了，然后我回去拿了一个红色的塑料小桶，套在了雪人的头上，又找来两个红色的油瓶盖子做它的眼睛，把羽毛球涂成黑色做了一个鼻子，找来一盘蚊香把一个大的外圈做成嘴，一个笑哈哈的雪人就完成了。可是，我们不管怎么看它都不怎么顺眼，啊！对啦！它还没有手呢！于是，我又跑到楼上拿了一个扫帚，插在雪人的肩膀下面。啊！一个可爱的嘻嘻哈哈的大雪人就出现在我的面前，我便一屁股坐在地上欣赏着自己的.“杰作”。
雪这时候越下越大！身上的羽绒服早已被雪融化得湿溜溜的，鞋子也湿透了。望着自己的“艺术”成果，显得有点洋洋得意，我真是太有“材”了。
回到家中，妈妈连忙把湿透的衣服和鞋袜换下来，嘴里免不了要说几句。这时候我突然想到，儿时不堆个雪人，哪就不算童年的快乐？
冬天的雪作文 篇5
有人爱鸟语花香的春天，酷暑难耐的夏天，果实累累的秋天，但我却不同，我爱大雪纷飞的冬天，因为我喜爱雪，它给我们小朋友增添了无限的欢乐。
冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然含蓄的美。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的.是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。大地像披上了一层银装。
冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。他总是很贪心地要这要那，可真给了他，他又不珍惜，肆意破坏。他一溜小跑踩过秋后枯黄的草地，觉得那些草儿发出的瑟瑟声响不动听，便撒下漫天的雪花，将山川田野都包裹在柔软的雪绒毯里。他对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。那些枯黄的草儿在雪毯子的呵护下，做起了香甜的美梦，梦中春风一度，草儿发出嫩绿的芽儿。然而，少年并不知草儿的梦境，他还没有玩够。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
冬天的雪作文 篇6
溢馨公园的冬天是美丽的，今天， 董老师带我们到公园里玩。
进了公园，寒风与我撞了满怀，我来到草坪上，草坪上的草不再那么绿了，而是披上了一层戎装，草坪上有许多松树，而且上面还有很多小松果。我们开始采松果了，同学们争着这个抢这那个的摘，一会儿，同学们的口袋里已经装的满满的了。
我们又来到了那装满石子的`小沟旁，来到这里，只见我同学抓起一把石子，向湖中扔去，侧耳倾听，只听见啪啦啪啦的声音，我一猜就是一个个石子与湖上的冰来了一个接着一个的亲密接触。我也不甘示弱，我也抓起一把石子向湖中扔去。我们又一次听到那动听的歌声。
接下来，猜一猜我们来到了那里？当然是旁边的小路上啦，路上有许多人散步，我们跟着老师走在小路上就像一个牧童带着一群小山羊散步。
温馨公园的冬天是美丽的，我来到这了就像来到了一个独一无二的仙境。我爱溢馨公园的冬天。
冬天的雪作文 篇7
下雪了，下雪了，雪花在空中跳着优美的舞蹈。雪花跳到了房子上，房子变白了;跳到了大树上，大树变成了老爷爷，胡子白花花; 跳到了草地上，草地穿上了洁白的婚纱……
雪花扭着细腰，来到校园里。它看见光秃秃的操场，就拿出了手中的魔法棒一挥，操场顿时有了许多棉花糖。同学们看见了，冲出教室，来到操场上。有的用手去抓棉花糖，有的用棉花糖堆房子，还有的用棉花糖丢在同学们的身上……他们追呀，跑呀，开心地笑呀!他们的`笑声都感染了大树爷爷。你看，大树爷爷都笑弯了腰呢!
雪是白色的天使，优美的舞蹈家。我从心里喊到：“雪，我爱你!”
冬天的雪作文 篇8
雪天，预示着冬天的结束，也预示着新一年的来临。雪天不仅是劳苦的人们歇息的日子，也是善思的.人们观察人生的驿站。——题记
今天下了第五节课该吃饭了，我们排着队去餐厅发现了雪花翩翩飞舞可真的是好漂亮呀!我身着手在那里接雪花可是没有发现雪花票在手上，我就一直在哪里接忽然我恍然大悟发现了手上有一些凉就看见了雪花飘在我的手上了。
中午睡醒了以后我们回到教室，发现了雪下得更大了，我们回到了教室看见了冯老师在教室里面我们女生不约而同的问：“冯老师您今天不歇息吗?”冯老师回答说：“一会就回家了。”冯老师又看了看窗外又是那么大的雪能回家吗?我们下了数学课我们上厕所的时候发现了雪下的大了，第三节课下了我们发现地下室皑皑的大雪能在下面写字我就写了几个字，写了很多然后我感觉不好玩，我就去回到了教室。
晚上回宿舍的时候雪下的越来越小了。
今天可真高兴呀!
冬天的雪作文 篇9
“哈哈”,从雪地里传来串串笑声，咦，这是干什么呀？哦原来是我和小伙伴们正在玩有趣的打雪仗游戏呢。
上午天空中下起了鹅毛大雪，待雪停后，我便约了几个小伙伴到雪地里玩起打雪仗来。规则是这样的：两人分别在前后轮流用雪球攻击中间那个人，若被击中，则交换位置。开始，我被分到了向中间的人扔炸弹的一队。我先团起一个雪球，然后用力朝红红砸去，可她轻巧的扭过身子，敏捷地躲过了我的攻击。当她正洋洋得意时，后面的小明眼疾手快，抓起一大把雪，捏一下就往小红身上扔，小红还没反应过来就已经被砸中了。只好无奈地与小明交换了位置。轮到我打了，我先瞄准对方憋足劲扔出去，心想这下肯定能扔中了，可惜出乎我的意料，小明遇到雪球就双手抱头蹲下身子，雪球就在他头顶飞过。对面的`小红使出了许多假动作也无济于事，来来回回几个回合都砸不中。这时，我想出了一个法子：既然小明身手敏捷，那我何不提前猜猜他要躲的方向呢？说干就干，我看小明要向右边移动的样子，于是就故意把雪球瞄准小明然后快速地朝他身体偏右的地方扔去。不出我所料，小明瞥见雪球就往右躲，结果终于被我砸中了。我和小红欢呼起来，顿时天空中回荡起一阵阵的笑声……
打雪仗可以锻炼我们的反应能力，同时还能给我们带来好心情，这玩雪仗可真是十分有趣的事啊！
冬天的雪作文 篇10
今天，我和爸爸妈妈还有几个叔叔、阿姨、小弟弟、大姐姐去玉黛湖公园滑雪。
我们来到了玉黛湖。这里可真美阿!我们来到了准备室领上雪鞋和滑板还有雪杖来到了滑雪场。我看见从最高点滑下来的那个大姐姐，我好羡慕她呀!
教练开始教我们滑雪了。一开始我什么都不会，但是教练教完以后我就学会了。当我快爬到最高点时，另一个教练又叫我下来，我只好转过身来下去，快要停住的时候，不小心撞到了一个小弟弟的'身上，然后我就倒在地下了。
滑了一会儿，我不想滑雪了，又想坐圈，我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我不想滑雪了，我想坐圈了。”“用谁的滑雪套去换圈呀?”妈妈说，“用你的吧!”我说。妈妈拿着他着滑雪套去换了。结果没有圈了。正好那个小弟弟拿着个圈，我就过去问他：“小弟弟，你把你的圈借我玩一会儿吗?”小弟弟点点头说：“当然可以了。”“谢谢你，小弟弟。”我说。我拉着圈子到了那里。排了一会儿队，终于轮到我了。一个老奶奶帮我把绳子挂到传送带上。上的时候，我心里想：要是突然一下子掉下去了该怎么办呢?往下走的时候可爽了!就这样做了五圈。我玩的真开心啊!
最后我们又到里面游乐园玩了一会儿，然后就坐车回家了。今天玩的可真开心呀!我和爸爸妈妈约定明年还来这里滑雪。
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