实用的雪的作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的雪的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雪的作文 篇1
——雪、雪嘛!你是那样美丽，是你给大地披上雪白的衣裳！
——雪、雪嘛！你是那么飘逸，在人间留下痕迹！
雪痕是什么样子？我在寻觅、留恋，它如此的让我难忘……雪痕！
雪花从高高的天空飘落，它是天空的一个孩子，它孕育在天空母亲的怀抱里了。冬天，云妈妈无怨无悔地把孩子放走了，让它飘落到人间大地，来装点大地的美丽。
雪花在空中飞来飞去，仿佛在尽情的舞蹈，在天空中互相交织碰撞，一会儿三两片雪花是好朋友，拼挤在一起纷纷落下，一会儿几个雪团又相互碰击着拼打着落下，让人看的眼花缭乱。雪花到处飘落，尽情游走，走到哪里，哪里就有雪痕，纯净、洁白，没有瑕疵的晶莹，让人为之惊叹，让人为之痴迷！
身处雪痕的世界里，你感受到的只有美丽、纯洁和没有杂念的单纯！雪花飘落是美丽的，那飘落后的雪痕就更加的美丽！因为在人间的雪，给人们带来了许多的快乐和心灵的陶醉！下完雪后，我们可以打雪仗，那一个个的雪球飞起，满载着孩子们的欢乐的笑声，那就是美丽的雪痕，快乐的雪痕……
雪痕美丽、快乐、晶莹、纯净……我爱你，雪痕！
教师评语：本文立意新颖，视角独特，从雪痕中感受体验着一种不同的快乐的心理感受和视觉上的美观感受。文字中从一个孩子的角度你看雪，去感受雪的存在，给人们带来的别具一格的心理冲击，感情饱满地表达着对雪的喜爱之情。
雪的作文 篇2
五年级上学期结束了。毕业典礼那天，正好下着雪。放学了，虞萧柔没带伞，只好站在门厅，眼巴巴地盼着雪停。“萧，我的留用察看期结束了，一起走吧！”李水依的伞已经撑上了。漫步在大雪中，脚踩着路面，“咯吱咯吱”地响，溅起一串水花。虞萧柔和李水依心里都想着：路啊不要终止；雪啊，不要停止；脚步啊，就这么一直走下去吧……
尾声
寒假第一天，李水依早早地来到了滂水公园。真巧，虞萧柔也来了。两位好朋友紧紧地握着手，坐在天台上，望着东方第一抹朝霞出现，天空呈现鱼肚白，太阳慢慢地露出一点红晕，红得可爱。好美啊！这只用红色渲染，不用墨线勾勒的中国画，巧然地衬托着两个依偎在一起的小女孩，发出万条金光。
这是雪季的第一抹艳阳光。
雪的作文 篇3
这是一场罕见的大雪。铺天盖地，银装素裹。
自从今天，大雪飘临，我们的生活就被打乱了。到今天，更是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。学校积雪大概一尽多深了，浅处也低不过40毫米，这严重扰乱了我们的日常学习生活。于是，校领导决定组织今天中午铲雪。
中午，我们一行十人准备下楼换班，纵观卫生区，除了皑皑雪堆外，也就只有师生们组成的铲雪队了。大家奋战在铲雪的“第一线”上，大家都在很卖力的铲雪，一个个往里填雪……在老师威严地指挥下，所有的人一铲一铲地亲自挥揪上阵，以身作则带领同学们铲雪，时不时也安排另外的“铲雪点”。一堆、两堆、三堆……院子的雪终于全堆好了，此时，上课预备铃已打响了。
放眼望去，同学们正在有力地铲着雪，急速地铲着雪，大起大落地铲着雪，它使你惊异于那些平日里“娇生惯养的“幼苗”竟能演绎出如此有力、如此步调一致的“进行曲”，这曲子 ，在飞舞着的雪花的交织下，在百十个雪堆的伴奏下，凝聚!升华!它化为了同学那整齐化一的动作，它把同学们的意志和力量凝聚到了一起。就是这股力量，让你惊异于生命的活跃和强盛;就是这股力量，让你发现一股股微小力量汇聚成的长河是多么地奇伟磅礴!
上课了，卫生区已撤走了“白地毯” ，凝结着同学们力量的雪堆已蜂蜜般密布地操场上。这次铲雪使我明白个人的力量是微不足道的，但如果千万个微小力量汇集起来，一定能够完成难以令人想像的大事。
大雪过后，道路被雪花覆盖，如果不及时铲掉地上的雪，雪融化后遇冷就会结成冰，这样道路就会打滑不安全，铲雪这一项工作人人有责，你家小区铲雪了吗？
雪的作文 篇4
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一觉醒来，雪，天使一般来到人间。我擦了擦朦胧的'眼睛，坐在床头看雪。
雪花飞舞，像随风奔跑的蒲公英，又像千万个小伞兵。烟雾一样轻盈，柳絮一样柔软，落在房顶，落在树上，落在地面。厚厚的雪，足足有一尺。一个想法陡然而生。
我穿好棉衣，戴好棉帽，正准备要出去时，突然妈妈问我：“你要干嘛？”“我要堆雪人。”：“这么大雪，都不用堆雪人，自己一会就成雪人了。”我只好停下脚步。
我眼巴巴地望着窗外。终于，雪停了。我迫不及待的跑了出去，我想尽办法，塑造了一个美丽可爱的白雪公主。而后，面对自己的创意，我不禁大笑起来。
我在白茫茫的世界里绕着我的白雪公主奔跑。一边跑一边问：雪公主，你冷吗？雪公主好像在说：我不冷，我在给你加油呢！跑累了，我就蹲下来，在雪地上作画。草长莺飞的春景图，鸟语花香的夏景图，云淡日丽的秋景图，呀，还少一个梨花朵朵的冬景图。哟，不用画，因为它就展现在我眼前。我想，有了四季美景陪伴着我的雪公主，她就不会孤独寂寞了吧！
雪，以自己独特的姿态装饰了田园，点缀了大地。此时，我不禁动情地吟诵起：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
我爱北国的冬天，爱她的瑞雪纷飞，爱她的玉树琼花，爱她的洁白无瑕。
北方的冬季是多么富有诗情画意啊！欢迎远方的朋友来我们北方领略大自然的风光，欢迎来我的家乡做客。
雪的作文 篇5
窗外纷纷扬扬地飘雪，听一首应景的歌，一种浪漫的情怀油然而生。
北方人大概不懂得南方人盼雪的心境吧。在南方要是下雪，便觉得是一件幸福的事，所以南方人会登山慕雪，凭栏眺望。然而待南方真正下雪时，却并没有艳阳，也没有大雪纷飞，有的只是未若柳絮因风起的飘絮小雪，却浸入人心。
若遥望远处的群山，俨然已是一幅浑然天成的水墨画，难怪张岱描绘西湖雪景雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。简单几笔，便勾勒出美的意境。老舍却用一个传神的卧字，把济南雪景中的山，绘画得可爱至极。但鲁迅笔下的雪却是灵动的，南方的雪温润，北方的雪壮阔。可是对于南方人来说，无论大雪或者小雪，都不要紧，只要是下雪，便觉得是无比欣慰的事。倘若下小雪，我们便驻足欣赏，那意境已经足够让人留念；大雪，我们便堆雪人，打雪仗，满天纷飞的是一种爱雪的情怀。小雪依依，如恋人耳语，如痴如醉；大雪皑皑，如雪之王国，如诗如画。
初雪的日子，是期待一场韩剧似的爱恋的。如果可以定格时间，心动的那一刻便是永恒。因为雪的洁白无瑕，使这爱恋纯洁得如水一般透彻，冰一般纯净。彼此一个暖心的微笑，便冻结了时间，冻结了初遇的那一天。这一刻，不再期待温暖的春风，夏夜的星空，秋天的枫叶，只愿这场瑞雪驻足我心，听那纯白世界的心声
雪的作文 篇6
从前，在一个大森林里，住着许多动物，那里的动物从来没见过雪。突然有一天，不知为什么天上下起了鹅毛大雪。
几只小兔跑到一起，异口同声地说：“这是什么东西？”爱自吹自擂的小黑兔说：“这都不知道，没看见这东西白白的、软软的，一定是从天而降的冰激凌！”见多识广的小灰兔说：“不，这不是从天而降的冰激凌，这是雪。”最小的小白兔问小灰兔：“那，雪好吃吗？”小灰兔说：“这我可就不知道了。”小白兔说：“我们去问问河马大叔。”
他们来到了七彩河旁向河马询问，河马却反问到：“雪？雪是什么东西？”灰兔叹着气说：“唉，他连雪是什么东西都不知道。”“别灰心，灰兔，我们再去问问松树大婶吧！”小白兔说。
他们来到了松鼠大婶家，可是松鼠大婶不在家。小兔们又找了很多地方，最后他们终于在松果园找到了松鼠大婶。松鼠大婶指着地上的雪说：“雪？是不是这白色的东西？”“是的，是这些白色的东西。”灰兔说。“哦，我看它像盐，一定是咸的！”“哦？是吗？”“我不太确定。”“谢谢你，我们再去问问鸡大姐吧！”
它们来到了沙地问鸡姐姐，鸡姐姐说：“我爱吃香的，可能是香的，你们再去问问蜘蛛大哥吧！”
他们又找到了蜘蛛大哥，蜘蛛大哥说：“我看它长的像糖，大概是甜的！”小灰兔说：“哦，谢谢你。”
小白兔问：“雪到底是咸的、香的还是甜的啊？”小灰兔说：“还是让我来尝尝吧。”小白兔说：“小心啊！”小灰兔试着尝了一点说：“没味！”大家瞪大了眼睛说：“没味？不可能！”“那你们自己尝了尝！”小灰兔说。于是，大家都捏了一点雪，小心翼翼地放进嘴里，果然什么味道也没有。
“原来雪是没有味道的呀！哈哈哈……。”
雪的作文 篇7
太阳不断收起它的光辉，渐渐地，夜，来临了。冬的使者——— 雪，迈着它那轻快的步伐，静静地向我们走来。“哇！下雪了！”妈妈突然叫起来，我迅速跑过去，望向窗外，星星点点的雪花在黑夜的映衬之下显得特别清晰。
那雪，飘飘洒洒下了一夜……“懒虫，还不起床，外面的雪可以打雪仗了。”爸爸的话音刚落，我便飞快地跑向窗前，拉开窗帘一看，眼前的景象使我惊呆了：雪后的大地披上了银装，一排排树木上都绽开了银花，在阳光的照耀下闪着亮光。
走在前往学校的路上，由于下雪的缘故，路上的人很少，走过一段路，回头望望我留下的一串串脚印，我觉得这些足迹很美。
快到学校的时候，我便听见同学们的叫喊声了，我想他们一定在打雪仗吧。走进校园，映入我眼帘的是两棵松树，它们被雪花装饰得美丽极了，如圣诞树一般，我似乎不敢相信，白雪装点的校园竟好似一个童话世界。同学的笑声使这里洋溢着欢乐，我迫不及待地加入到他们中间，虽然天气寒冷，但我们却不畏惧，依然闹着。