关于大雪的作文（通用15篇）
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的大雪作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大雪作文 篇1
此时，我蜷缩在被窝里像一只小刺猬一般，外面嗖嗖的狂风敲打着玻璃，而我在被窝里却格外温暖。我渐渐沉入梦乡，我梦到我在通红的壁炉前，烤着火吃着香喷喷的鸡肉，而眼前全部都是好玩的玩具。
我还看到窗外有一只雪白的麋鹿，我出门骑上它，在雪地中跳跃欢呼，不知不觉走到了白雪公主的城堡，和她一起堆了雪人，喝着热乎乎的奶茶……
突然，只听见妈妈在喊我的名字，我揉了揉眼，没想到竟是一场梦。我睡眼惺忪的又躺了一会儿，因为今天是星期天，所以我想好好的睡一大觉。但是妈妈却来到我的床前，不停的唠叨，说饭快凉了。无奈之下，我只好起床了。
我穿好了衣服，竟看到窗外一片雪白，我惊讶的打开了半遮的窗帘，哇塞！是一场大雪，就在那个我梦中的夜晚，这些雪精灵来到了人间，让我措不及防，出乎意料，一时之间我还以为还在梦里。
面对这样的大雪，我迫不及待的想出去玩，于是胡乱的吃了饭，就下楼到公园里去了。我轻轻地踩在雪上，就好像踩在棉花上一般，格外柔软。我朝着四周望去，不论是树上、石凳上、还是路上，都是一片雪白。我深吸了一口气，真凉啊！我在前面的石凳上抓了一把雪，虽然很凉，但却抵挡不住我把它揉成团的念头，我把雪揉成圆团，走到了公园的湖边，整个水面上都结了一层冰，我于是拿着雪团砸向冰面，只见雪团散开，而冰面却安然无恙。于是我好不容易在旁边找了一块石头，大手一挥，使劲一砸，啪的一声冰面裂开了一点，而石头卡在了冰的里面。玩了一会儿，我感到两手通红，脸冻得冰凉，于是小腿快跑钻回了家里面。
我看着天空飘下的大片大片的雪花，只觉得美丽和惊奇。那雪花轻飘飘的，就好像一个白衣仙子在天空悠悠地跳着舞，随着风旋转飞扬，轻轻的落在我的手上，还没等我看清它的形状，就已经融化成了一点水，而且还有一点凉。我看妈妈要进我的房间，于是连忙关上了窗户，爬到桌前写起了作业。
我写着作业，想着要是能滑雪就好了，但是没有地方可以滑呀，只有到学校才有小伙伴一起玩雪。所以我就期待着快点开学，但千万雪不要停啊！
大雪作文 篇2
飘飘洒洒的大雪终于停住了脚步，我把头探出窗外。呀！树上、雨棚上、电线上、房顶上全都覆盖着厚厚的白雪，整个世界一片雪白。地上的积雪厚达三十公分，人们小心翼翼地行走在满是冰雪的路面上，生怕摔倒；偶尔有几辆汽车开过来，速度非常慢，可能怕侧翻吧。
马路上有许多解放军叔叔拿着铲子在铲雪，他们一边铲一边喊到：“为人民服务光荣！为社会服务快乐！”我看着他们干得热火朝天，忽然觉得没有了冷意。
我抵挡不住外面地诱惑，央求爸爸带我出去玩雪。爸爸也被这难得一见的雪景迷住了，不由分说地开着车就直奔西子国宾馆。一下车，我就被眼前的景色怔住了，我再也抑制不住内心的激动，四处奔跑起来，还趁爸爸不注意，发射了几枚“子弹”，让爸爸防不胜防。玩了一会儿打雪仗，爸爸提议来堆一个雪人。我心想：“雪这么松软，堆一个雪人要堆到什么时候啊？”忽然我脑子里闪过一个念头，我迅速朝一棵大树跑去，三下两下一个高高的大雪人就立在了大树旁边。我让爸爸看雪人，爸爸怎么也不敢相信自己的眼睛，他边向雪人走过来边说：“这么快啊，肯定不是你堆的！”当他走进雪人时，我把雪人身上的雪掀掉，露出了两块大石头，爸爸哈哈大笑起来：“我真是服了你了，什么时候你都爱耍小聪明！”
大雪作文 篇3
雪，下得那么大。在雪中，腊梅已悄悄地绽放，大地也披上了银装；雪中，一切都变得那么地神秘莫测……
下雪也不足为奇。可这一场大雪对我有着一种特殊的意义：因为，这是我在自己的家乡见到的第一场雪。她来得是那么的突然，还没等我准备，就已经来了。我终于领略到了大自然的美与神奇。
过了一会儿，越来越冷了。天也开始灰了，一朵朵洁白无暇的雪花就从天空中飘落下来。有的落在了树上，有的落在了草丛中，也有的落在了我的身上。雪下得越来越大了，覆盖了这座山间小城，覆盖了每个人的心。房顶。山头。草地都成了银白世界的一部分，我也渐渐地与他们拉进了距离……
雪停了，冰化了，可留给我的是无限的向往与憧憬……
大雪作文 篇4
说到冬天，人们常常会想到这样一种景象：冰雪覆盖、北风瑟瑟。这种让人寒冷发抖的季节，常常被诗人作家拿来抒发悲凉的情怀，本身就寒冷的北风也就变得愈发刺骨了。其实细想来，不论是玻璃窗上的冰花，还是热气腾腾的暖炉，不论是一家人未围坐在一起的餐桌，还是孩童红扑扑的脸颊，都是温暖的、温馨的、舒适的。这就是暖冬，温暖在心田的冬日?
清晨，打开房门，外面一片雪白，千树万树的梨花在枝头竞相绽放，这么纯粹的色彩，这么赤诚的情怀。让我这个喜爱冬天的人儿，更为之沉醉不已。整个世界不再喧闹，人们放弃开车，开始步行。大人把孩子都包裹的严严实实的，冻得通红的小脸颊洋溢着欢快的深情。一场大雪，将整个北国都变得柔情了。旭日渐渐从东方升起，一道道耀眼的光辉洒下来，照射在这篇洁净的雪地上，浑然间天地犹如融为一体，这么美的景象，或许只有在冬日才这么让人眷恋与神往。喜爱冬天，不仅仅是她纯白的雪季，还有那安静与祥和的氛围，以及那暂时告别车水马龙的宁静。深秋的红叶，在冬日里虽已不再炽热，但在白雪的映衬下却依旧那么耀眼。这个季节，瓜果已经不再飘香，但却依然甘甜可口，绿地不再泽泽生辉，但却依旧青葱爽朗。端一杯热茶，独处在这温暖的火炉旁，感受这北国家园的宽广与壮烈，风和日丽，份外清爽！
午后，吃完午饭，静静地躺在床上，感受这一天之中最温暖最祥和的阳光，这么柔情的岁月，这么温暖的情怀。与夏日的炽热不同，冬日的阳光不会想让人逃避，似乎只有靠的更近，才会愈发地温暖。与春日的干裂不同，冬日的阳光不会那么地急躁，似乎成长的季节已经过去了，剩下的便只安静守候就好。与秋日的悲凉不同，我们在体味冬日阳光时不会带有不舍与遗憾，更愿意贴近阳光，感受冬日的温暖，静心期盼，倾诉衷肠。冬日不再寒冷，看着早上公园中跑步的人们，你便更够感受到这份冬日里特有的活跃；冬日不再寂寥，看着那些一早便去冬泳的人儿，你便更能够体会到这份冬日里所特有的朝气。冬日，是个温暖的季节，一丝丝阳光、一份份暖意、一点点期许，让我们在这冬日的气氛里，变得宽厚、充满期望。傍晚，感受夕阳西下是的壮美。残阳如血，沧海如画。庭院里盛开的腊梅，已褪去了春夏花朵的那种竞相绽放的稚嫩，多了一份稳重与成熟，在宠辱不惊的秋日里，静静地盛开，香气慢慢地弥散，也是愈发地让人沉醉了。携一朵梅花，放于鼻尖，在夕阳西下的光景里，慢慢行走，看那如火的残阳，欣赏这逝去之前的美好场面。是谁，在这秋日的景象里，将那份忧思唱地久远?是谁，在这俱寂的黄昏时刻，将那份安稳变成凝噎?云霞映日，天空驼红。加一件厚衣物，携一头披肩长发，出来走走。忘却那份带着伤感的渐渐显现的枯黄，不去遐想那愈显沧桑的容颜，拾起那份狂热的心脏，夹带那丝曾经年轻的梦想。
大雪作文 篇5
我儿时只下过一场大雪，我记得很清楚。出门，门外的风箱上积满了雪，地上，一踏一个脚印。
我骨碌碌的跑进屋，飞快的穿好衣服。那天，因衣服穿的太厚了，是母亲给我梳的头。（自中班，我就自己梳了）。我感受到母亲温暖的五指，在头上的摩拭，轻轻地束好小啾啾，母亲就去忙了。我心满意足地摸着小啾啾，短手短脚的扑腾在妈妈后边。
我雀跃的喊：“妈妈！妈妈！带我出去玩吧！玩吧！”我一直在腿边念念叨叨，一下次我织进了妈妈腿里，差点让她绊着。她无奈的说：“今天上学的。”说着，轻轻地将下书包放在我肩上。我一愣，啊？！上学，唉～
我拉着个驴脸儿，跟着妈妈后，不过，我又马上开心了，因为下大雪，校车开不通。要家长自己接送。走在田埂上，我兴奋极了，叽叽喳喳闹个不停，在妈妈身边转着圈地闹，她也不恼，只静静地听着。说的什么，忘近争了只记得那一直攥着我小手的大手。
走了半个多小时，到了幼儿园。我松开攥着的手，大声喊“妈妈，拜拜！妈妈，拜拜！”她摸摸我的头，笑着：“拜拜！”
我告别完，有些郁郁地走进教室。坐在窗边的座位有些冷，我打算关窗。却看见一朵雪花飘进来，落在桌上，融了，又见一朵雪花飘进来，落在桌上，融了……老师的模样已模糊不堪，可我还清晰的记得那一朵朵飘进窗融掉的雪花。
好想再回看一次那时融掉的雪花啊！好想啊！
大雪作文 篇6
“雪来了！雪来了！”一个同学大叫到教室里。突然，原本寂静无声的教室先是蠢蠢欲动，接着，发出了炸雷般的响声，同学尖叫了一声，兴冲冲地跑了出去看雪。
“啊！这些真是雪啊！”我惊叹道，“我们南方可是很少下雪的啊！让雪下得更大点吧！”说着，我就伸出温暖的小手去抚摸冰凉的雪花。南方是很少下雪的，下了小雪都十分难见到，更不用说这么大的大雪了。2020年的雪没有下，我想：这场大雪可能是2021年补给2020年的吧！
但是，无情的上课铃声却驱使我们进到无趣的教室里。我愤怒地望着扩音器，十二分不情愿地看了一眼窗外的大雪，叹了一口气，回到了教室里去上课。
“叮—叮—叮—叮—”一听到这“悦耳动听”的下课铃声，我如一支离弦的箭冲出了教室，不顾一切地去摸雪花。只听见一个同学大叫了一声“哇——”，他指了一片地方，瞬间使我们全班高兴起来，学校的操场居然变成了雪的海洋，要知道我们学校的操场足足有3、4个足球场那么大啊！
说着，一些关于雪的词语从我们嘴里蹦了出来：“打雪仗，堆雪人，打雪仗，堆雪人，下雪万岁！”我们一边喊着，一边高兴着。整个校园洋溢着我们快乐的笑声。即使再冷的冬天，也耐不住我们对下雪的热情。
终于到了放学，我们飞快地理好书包冲出教室，回到家，渡过了一个美好的夜晚。第二天，我打开窗帘，外面变成了雪白的世界，我兴奋地叫着，“爸爸妈妈，快来看雪景啊！”爸爸妈妈急忙跑过来，还以为出了什么大事，看了看我指给他们的雪景。
大雪作文 篇7
张岱在西湖大雪三日后到湖心亭看雪，那些朦胧的短篇小说也爱几日小雪后的江南初春。真是可惜，同在江南的苏州，我还未曾遇到过什么像样的雪。
翻看日历，今日大雪。北方此刻应该风雪大作吧，而我，只能在记忆中寻找大雪。
我现在13岁，在我13年的记忆里，有两次雪让我记忆犹新。
第一次的雪依稀是在小学低年级吧。那时好像刚刚期末考试完，窗外雪刚停。我和C好奇地趴在栏杆上，从三楼往下张望。这是人生中第一次看到雪吧，当时竟也不惊讶那时我还是个爱读书的孩子呐，想来那些细腻的文字使我想象出了与实物极为贴切的雪，所以看到下雪，更多的是欣喜吧！两个小女孩都没有下楼，就在楼上傻愣愣地看着。不过，就是这样奇怪的视角，让我铭记至今，细节都清清楚楚，但又有些模模糊糊几坛被修剪成球形的小叶黄杨上积满了雪，可是三分之二处以下又是没被盖没的绿叶。小男孩们有的抓小叶黄杨上的雪，有的抓庭院尽头的枫树林中枫树上的雪，还有手忙脚乱地抓枫树林地上交杂了泥土和枯枫叶的雪，揉成团，打雪仗。这雪仗打得乱极了，本来还无积雪的庭院砖地上被扔得一片狼藉，那些雪在庭院地上落了单，开始慢慢消融，奔跑着的男孩们开始跌跌撞撞，却没有停止战斗，反而更加起劲。不过也挺好，生在江南的男生，若是长大后不去离家乡极远的地方读书或生活，一辈子也不见得能这样疯几回。读初中后，我回了几次小学，再没碰到过C，倒是看着庭院觉得它小得可怜。但是，在记忆中的那一天，小学庭院是极大的，我深信，能够让一群疯男孩追逐打闹，乱扔雪团的庭院，是不会小的。
第二次在小学里看见下雪是在四年级的语文课上。快下课时飘起来的雪，被窗边的同学发现，引起了一阵骚动。语文老师并没有像很多小说里描写的那样立马停止上课，让大家出去看雪并写一篇作文，而是继续为心不在焉的`我们上课。下课铃一响，一大群同学向走廊哄去，只有几个人还在犹犹豫豫。老师微笑着看着走廊里的人群，转过头来佯装惊讶地看着还在教室的人：你们不去看看？于是，教室里剩余的人也欢欢喜喜地挤进人堆。雪下得不尽人意黑乎乎，还极小。站在走廊上，我仰头看，枯枝后的天是暗黄色，暗灰色的雪慢悠悠地向我的脸飘荡过来。一阵眩晕，好似雪没动，是我的人在往上升。雪越下越小，我没趣地回到教室，却见新转来一学期的L坐在位子上也挺没趣。转念一想，也是，来自长春的人，应该不屑这样的小雪吧！走廊里人头攒动，从我这个角度看，人影已遮住了好似还在飘雪的天空。这样的雪，与L见过的雪相比，可能连小雪都不算吧，应该叫它毛毛雪。但我深信，能够让江南的孩子们兴奋成一个如此壮观场面的雪，是不会小的。
这是我记忆里的大庭院和大雪。时间细节或与事实已大有偏差，只是，在大雪这天，忍不住记下。
大雪作文 篇8
一片恍然，寒风从耳边呼啸而过，那种冷好像点到为止，与腊月冰刀相去甚远。
踌躇地走向日历，徐徐翻开，竟方临大雪。于住在江南的我来说，雪在大雪前后落下是不常见的，多半是暖晴之日，冷涩中点缀着属于苏城的温度。内心期盼着忽如一夜春风来，千树万树梨花开之景，却苦等未至，只有风，大雪恐怕还在遥遥千里之外。
不到深夜三更，何以能说大雪将至。深更半夜，不时清醒，尤其是头颇感凉意，不禁打了寒颤，稍许将全身蜷缩，可是习习凉风竟打起了游击战，从被子的缝隙中且战且进，无情地掠夺着身上的温度。我望向苍茫的窗外，路灯似乎被风吹得有些摇曳，像一个醉汉，神志不清，灯下的草上有一些白色的冰晶，皎洁的月光洒在表面，一闪一闪地透过被水汽笼罩着的半透半明的窗户，感受着冰凌，一阵寒意在心田铺陈，穿肌透骨，在清醒与半清醒中徘徊，恍如在一个又一个的世纪中穿梭。
清晨，在树间踱步缓行，天光自树杈间澎湃地洒落，叶影稀疏，枝干单一，侧耳谛听，只听见金鸡湖畔涟漪起伏的声响，清新的寒意在静谧间充斥着，抚摩着我的前额，一片爽朗。循着镶嵌在土地上的林间石路，穿过枝干盘桓的树林，在峰回路转处，翘首望见那一丝藏在冬日深处的绿意一棵如神木般的青松屹立在群树之中，松香袭人，绿意荟萃，挺如君子，默默地抵御着寒风，在沉静中度过属于自己的大雪，在轮回中彰显着君子的稳健、信念的笃定。
心满意足地沿着来时的路悄然归去，忽然想起大雪时节常吃的腌肉的成香、醇厚，却并不是那样的向往，也许是一场雪，一场许久在苏城落下的雪，勾走了我的冰冷舌尖罢。
大雪作文 篇9
春节到了，我们全家都聚集到爷爷奶奶家放鞭炮。 爷爷奶奶买的鞭炮品种可多了，有“溜溜球”、“小蜜蜂”、“一千响”……我们开始放鞭炮了，爸爸先拿出一个“小蜜蜂”， 他点着了引线后赶紧跑到一边。只见“小蜜蜂”放出了强光，“嗞”的一声飞上了天！，一边飞一边放出翠绿色的光茫，突然小蜜蜂掉了下来，哦！原来是火药用完了。接着我们又拿出一串“一千响”，“噼里啪啦”的如山崩地裂一般响起来，我们赶紧捂住耳朵，开心的又蹦又跳……
放完鞭炮后我们全家开始吃年夜饭了。年夜饭的菜真是五花八门，有红的大虾，金黄的贵鱼，白的虾仁和绿的青豆……都是我爱吃的！哈哈我可以大饱口福了。全家人一边吃饭一边看联欢晚会，我最爱看的是刘谦表演的魔术，只见他的手就像施了魔法一样，穿透坚硬的桌子取出一枚硬币，太神奇了！
年夜饭后我收到了很多红包，我祝福爷爷奶奶身体健康，外公外婆万事如意。大家都说我又长大了一岁，更懂事了！我一边开心的数着红包一边盘算着买些什么东东，可是这个愿望还没来得及实现，钱全被妈妈没收了，美其名曰为我交学费，哎，白高兴一场！
晚上下起了大雪，一会儿就白茫茫一片。我和爸爸一起堆了个雪人，我们先做一个小雪球，再往地上一拍，接着滚一滚，就变成了一个大雪球。然后再滚一个小一些的雪球放在大雪球上面，这样雪人的头和身体就完成了。我找了两根树枝做它的手，一个胡萝卜做的长鼻子，嘴巴就直接画上去，我还给它带上了一个帽子，哈哈, 一个多可爱的小雪人！
这个春节我 太开心了，真希望天天如此！
大雪作文 篇10
12月6日傍晚，天阴沉沉的，一直下着雨，渐渐地，雨变成了雪子，它们欢快地打着奶奶家屋顶上的瓦片，唱出愉快的歌声。
我伸出手，想抓住雪子，可是它们像我一样调皮，到了手上，马上就变成水溜走了。爸爸告诉过我，雪子是雪花妈妈的孩子，孩子来了，那妈妈也会来了。我盼望着下大雪了，就可以像《冰雪奇缘》里的爱莎一样做一个雪城堡，也可以用雪搭起漂亮的滑梯……可是雪花一直没有来。
第二天一早，爸爸告诉我，昨天晚上，雪花妈妈已经来过了。我高兴地马上起床，终于看到了屋顶、墙边、草坪上留下的雪花的痕迹。我用残雪和爸爸打雪仗，快乐极了。
妈妈对我说，只要我好好学习，她就会带我去祖国的北方，让我看看真正的大雪，打一场痛快的雪仗。我多么盼望一场真正的大雪啊！
大雪作文 篇11
大雪是二十四节气的第二十一个节气，也是冬季的第三个节气，这一年就快过完了。大雪节气标志着仲冬时节开始了。大雪节气的特点就是气温显著下降，降水量增多。今天早上尤其明显，妈妈给我拿出来毛线帽子和围巾，我还嫌妈妈怎么这么多啊，我说这两件我只选择戴一件，于是我没有带围巾，结果是个错误的抉择。没想到一到了楼下这大风已经吹透脖梗，杨树叶不住地往地上掉落，打在我的头上还挺疼，踩在地上沙沙作响。虽然每天必戴口罩，但是这寒冷依然穿透，于是我和妈妈说明天我要带围巾。
好像每个节气都有个三候呢？这大雪节气也有三候，并且每五天一候，第一候是大学之日寒号鸟不鸣，第二候是又五日虎开始求偶，第三候是再五日荔挺生。大雪时节老年人这天在家要吃红薯粥，天冷不出门，就和红薯粥，家家户户腌肉。我们北方就是不管是哪个节气都要吃饺子，真是吃不腻的饺子，可以包各种馅儿。晚上等吃饺子了。
说起来这节气还真是有意思，而且老祖宗怎么这么能掐会算呢？说天冷就真的马上冷下来了不带一点含糊的。这个节气太厉害了。
大雪作文 篇12
冬日的天空中，飘零着片片飞雪，在阳光的照耀下闪现出银白色的光芒，如淘气的娃娃，趁云朵儿不注意，一起舞动着洁白的翅膀来到了人间，给大地悄悄织上了一件棉袄……
雪正下着，那鹅毛般的飞雪很快便在地上去上了一层洁白的床单，给大树换上一件雪白的大衣，把整个世界都漂白了，就如童话般的梦境，让人心醉。
雪飘啊飘，一棵棵大树身上堆满了积雪，树枝上覆盖上一层薄冰，叶子上也一样，可谓“琼枝玉叶”，显得异常美丽，就如诗中所说：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”美不胜收。
但到了第二天，当第一缕阳光照向大地时，雪花飞啊飞啊，回到天上去了。但它那种牺牲精神，那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的品质，会永久的留在大地上。
大雪作文 篇13
有一天，雪像鹅毛一样从天而降。树枝、屋顶和大地都覆盖着厚厚的雪被。
孩子们跑出房子去玩雪。有的在兴致勃勃地打雪仗，有的在开心地堆雪人，有的在拼命地滚雪球！
先说打雪仗。两个孩子在互相扔雪球。一个孩子大喊：“扔我，扔我！”另一个孩子刚刚做了一个雪球，听到他的叫声，他就下了足够的力气把它扔了出去。还有一个孩子滚雪球！他的雪球又大又圆，像一个大西瓜。最引人注目的是堆雪人。看，一个胖乎乎的小女孩正在堆雪人！小女孩小心翼翼地把它堆起来。她滚了两个大小不一的雪球，大的当身体，小的当头，然后是两串糖葫芦当手，两颗黑黑豆当眼睛，红胡萝卜当鼻子。这样的雪人就要造出来了。看，它在对我们微笑！孩子们围着雪人唱歌跳舞。
晚上，孩子们回家，在雪地上留下了一串小脚印。这串小脚印似乎告诉我们，孩子们今天过得很开心.
大雪作文 篇14
下雪了，雪花飞舞，有的像樱花，有的像梨花，有的像梅花，有的像芦花，还有的像棉絮﹍真是千姿百态啊！不一会儿，房顶、树枝、马路上都披了一层厚厚的银白的冬装，成了一个银装素裹的世界。
孩子们在雪地里兴高采烈地对雪人。他们先堆了一个大大的雪球作雪人的身体，然后搓了一个小小的雪球作它的脑袋，接着拿了两个煤球作它的眼睛，用胡萝卜作它的鼻子，最后给他插上一把扫帚，远远望去，就像士兵在站岗放哨。
他们在雪人周围仍雪球，玩得真开心。
大雪作文 篇15
一阵欢呼打破了教室内的紧张和乏味。
不知是哪个没有用功的学生开起了小差，看见窗外的白茫一片高呼着：“嘿，你们看，外面下雪了！”话音刚落，教室里就炸开了锅。似乎我们口中都在谈论着同一个话题：太好看了，下课出去看雪去！按捺不住的我们开始默默的倒计时。终于听到“同学们，下课了···”再次听到这段熟悉的声音，满是亲切和喜悦。
走廊里人头攒动，不由感叹：我们学校原来有这么多人迫不及待地等着看雪呐！刚踏进雪地里，就听到霹雳啪啦的节奏，这声音与我们内心的澎湃显得如此搭调，满是欢乐，期待和焦急。
伴随着“同学们，上课了···”，屋外又恢复到了原来的宁静，沉睡的大地被这雪白装点，漫天飞舞的雪花旋转、落下，向世人展示她曼妙的舞姿，沉甸甸的白雪挂在松树上，向我们阐述了“大雪压青松，青松挺且直”的真谛，光秃秃的树干是白蒙蒙中成为一个亮点。就连平时爱装严肃的数学老师都经不起这般诱惑，趁着我们做题的时间几次向窗外张望。
纷飞的大雪谢幕了，我们趁着30分钟大课间打起了雪仗。不管手被冻得多红，都不忘记“报仇”。有的竟把雪攥成雪球往别人脖子里塞，不管是有多过分我们从不曾翻脸，因为我们知道这是表达友好的一种“另类方式”。看，就连平时爱摆班干部架子的刘大班长也阴险的在别人背后搞“偷袭”。仅几分钟而已，黑板上，地板上，同学们的课桌上都是冬带给我们的“惊喜”。
下午的体育课，使得我们更加放肆：群攻体育老师，体育老师被吓得缩着头狼窜，显露出一副狼狈的样子。我不禁疑惑：这还是那天对我们破口大骂的体育老师？只听见白雪皑皑的操场上的欢声笑语。一节课下来，浑身湿漉漉，虽然冷却很温馨。
铭记20xx.10.08的那场大雪，是它，使我们紧绷的神经得以缓迟，使我们能与老师们像同龄人一样嬉戏，使我们牢牢铭记彼此……
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