选择作文

时间：2022-03-04 13:46:39 选择我要投稿

精选选择作文汇编七篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的选择作文8篇，欢迎阅读与收藏。

精选选择作文汇编七篇

选择作文篇1

　　人的每一个行为举止都是自己做出的选择。有得选择说明可选择的事物数量至少在两个或两个以上。那么，在我们做出选择的同时，何尝不是在舍弃其他。很简单的例子，比如说做选择题，做单选的时候，你凭自己的思考选出了一个答案，同时你就舍弃了其他的选项；你做多选题时，选出了一个你认为正确的组合答案，同时，你又何尝不是放弃了其他的组合答案。选择与放弃，都是在同时进行的。

　　选择与舍弃是矛盾的。它们既是相互对立的，又是相互成全的。选择一个就等于是舍弃了其他，这是相互对立的。那为什么又说是相互成全的呢？对于一个爱而不得的人，你选择了放手，选择了舍弃，就是成全了对方，也是成全了自己，舍生取义舍弃了自己的生命保全了大义……正是因为放弃了某些东西，所以有了选择，有了爱而不得的放手，有了舍生取义的高尚，放弃成全的选择；反之亦然，正是因为自己心中有自己的判决，心中有了选择，所以舍弃了一些东西，这样才能保全自己的坚持。君不见那让人敬佩的保家卫国不为流血，不畏牺牲的大义？选择与放弃，两者又是相互成全的。

　　选择什么与舍弃什么，这得看个人。每个人心中或多或少都会有自己选择的标准，也会有自己可以舍弃的界限。鱼和熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也！鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，但两者不能同时取得，舍去鱼而取得熊掌。选择是看个人的，你用为熊掌珍贵，所以你放弃了鱼儿取了熊掌；你认为鱼珍贵，你也可以取你想要的鱼。舍熊掌而取鱼。这是两者不同的选择，同时也是两种不同的舍弃。

　　我认为一个人的选择，可以让他想要的东西得以保全，同时他的放弃也不曾让他感到后悔，这就是正确的选择与放弃。比如，保尔说过：人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”主人公保尔舍弃了虚度年华、碌碌无为的生活，选择了终身为解放事业奋斗，他不曾为放弃平常生活、选择终身奋斗而感到后悔，即使在奋斗的过程中他万分艰苦。他始终认为这是他做的最正确的事情。保尔的选择保全了自己终身想要奋斗的解放事业，同时，他也不曾为自己所放弃的感到后悔，这样就够了。这就是他正确的选择与舍弃。人做的每一件事情都是在做大大小小的选择。有选择就会有舍弃。若你舍弃的会让你终身后悔，那么你的舍弃是错的，同理，你的选择也不正确。

　　一千个人眼中有一千个哈姆雷特。你认为选择是什么？舍弃又是什么？你认为该选择什么？又该舍弃什么？这都得看你个人。

选择作文篇2

　　如果让我从七个背囊中选择一个伴随终生，其余的全部扔向大海，我会好好考虑一下。选健康？不，只活在世界上，做一个不守信用，没有才华的人，我才不愿意去做呢。美貌？才不呢，只有一个美丽的外表，没有内涵，我更不喜欢。至于——诚信吗？我难以抉择。还是等到最后再说吧。

　　机敏和才学是人身上必不可少的。但是没有了健康，那机敏和才华又意味着什么呢？金钱可以买一切，但没健康有金钱那也是擦肩而过。荣誉没有了才华就等于没有荣誉。咱们再说说刚才没说的吧——诚信，诚信是人身上最好的精神财富，如果扔掉了它，我就不会在世界中有自己的地位，所以我会坚定的选择诚信，放弃其他的。

选择作文篇3

　　小时候，总认为坚持就是坐在小板凳上一动不动。那一次我才发现，坚持也许只是一件小事，坚持也许只是一瞬间，但坚持肯定要付出一番努力。

　　礼堂里，夕阳的余晖透过明净的落地窗打在三角钢琴玉一般平滑的黑白键盘上，给琴键披上了一件高贵的金纱。我的手指在这“金键”上灵巧的舞动着，礼堂里回荡着优美的乐曲……

　　我都不敢相信这琴声出自我的演奏。比赛前夕，那是一节钢琴课，老师动员我去参加一个钢琴比赛，被我婉言谢绝了——上一次的比赛失利给我的压力太大，我对自己已经失去了信心。

　　老师让妈妈劝说我，我有些犹豫，现在的学习肯定越来越紧张，这次也许是最后一次参加钢琴比赛了，可我的参赛曲目还没有完全背熟，眼看只剩下一周多的时间了，我，能行吗？

　　犹豫再三在长辈们的动员我终于还是报了名，毕竟对我来说机会难得，就当是考级前的一次彩排吧！

　　周日就要比赛，周五时我还没把曲子背熟。我想放弃了。这时老师给我发来一条短信：“加油！你能行的，你对这首曲子情绪的把握很准确，很有味道。一天的时间备战没问题！”

　　我渐渐有了动力，没有逃避的借口！我开始翻来覆去地练习着参赛曲目：看一遍，背一遍。那里断了章，就在来来回回弹上好几遍，直到不出错为止……三四个小时的练习，曲子已经背熟了，我的手臂也酸疼酸疼的。

　　比赛开始前，我又带着饱满的情绪沉浸在练习中，终于把参赛的曲目攻克下来。最后我发挥出自己最好的状态，以优异的表现获得了一等奖，为我的努力交上了一份满意的答卷。

　　回家的路上，太阳已经躲了起来，但天边依旧呈现出那温暖柔和的粉红色，我凝视着那不忍离去的晚霞，似乎明白了“坚持”的真谛。

　　那一次，我坚持了！

选择作文篇4

　　花盆里的花既不用担心无人照顾，又不用经历风吹雨打，看上去也还美丽，因为它们选择在温室里成长。野地里的花如何呢？一次机缘让我颇感振奋。

　　我的父亲酷爱养花，尤其是兰花。兰花自古就是“花中四君子”之一，具有一种不同于其他花朵的高洁气质。父亲很细心地照顾它们，浇水施肥是不必说的，每当天气好时，还会把它们搬到院子里晒太阳。早晨父亲把它们搬出来晒，中午又搬回家，下午再搬出来。花儿们似乎也知道父亲的良苦用心，更加努力地绽放着。每当有人经过院子时，都会忍不住停下脚步，赞叹一番，我感到非常自豪，而父亲总是微笑着摇摇头，这让我十分疑惑，不明白这其中的含义，终于忍不住去问父亲，父亲说：“家里的花的确好看，但比不上山上的兰花，如果你想知道，我就带你去见识一下吧！”

　　这么好的'机会我怎么会错过呢？于是我跟随父亲来到了我家附近的一座山里，那时正值春季，山谷里开满了各式各样的花儿。我边走边玩，直到父亲说：“到了。”我才回过神来。抬头一看，那是怎样的一片兰花呀！它们的确比家里的花好看：虽然是中午，但花儿们毫不畏惧阳光的直射，反而张开叶片，享受着阳光带给它们的温暖。在这无拘无束的山谷里，它们自然的天性得到了最大限度的释放，使它们看上去是那么不同寻常。天气说变就变，不一会儿便刮起了风，下起了小雨。父亲急忙对我说：“咱们快回家吧，花还在院子里放着呢。”我这才和父亲往家走。走了一段路，我突然想看看山里的那些花儿在风雨中会怎么样，于是让父亲先回家，自己又跑去看了一下。只见那些花儿非但没有被风雨击倒，反而更挺拔了。

　　风住雨停，我回到家中，发现放在院子里的花都被打蔫了。我问父亲：“为什么不把山里的花移回家呢？”父亲说：“你试试不就知道了。”于是，第二天我便跑到山里去挖了一株，临行时，我还专门挖了一些山里的土回家。心想，这下山里的花儿也可以住在我家了。可是没过两天，花就没了精神，像要凋谢了一样。多亏父亲精心照顾，总算活过来了，可是已分不清哪盆是山花哪盆是家花。野花在哪儿？野花与风雨搏击的姿态哪去了呢？野花曾有的那种饱经风霜，承载生命厚度之美的气质为何不见了呢？

　　父亲告诉我，它们很容易受环境影响。以前，我将信将疑，现在看来，是很有道理的。比如兰花，一旦它选择了温室，就意味着选择了平庸。但如果它选择了风雨，就意味着与坚强和勇敢结伴，与芬芳同行。

　　花是如此，人不也是这样吗？

　　编辑点评

　　1、主题点评

　　温室中的花朵很娇贵，总是博得人们的赞美和青睐，因为它们在主人的精心呵护下成长，不必遭受风吹雨淋，就能保持着最美的风采。但是一旦“温室”的条件没有了，可能它们很快就会在恶劣的环境中枯萎凋零。生活中人们常常把娇生惯养的“小公主”“小皇帝”们比作温室里的花朵，的确，在父母的溺爱中，她们依赖性强，独立自理的意识薄弱，适应社会的能力也非常差。就和温室花朵是一样的。

　　《选择与风雨为伴》一文，小作者对自己家里养的兰花和山里野生的兰花生存状态进行对比着写。家花虽然娇美，但却弱不禁风；野花生长的环境虽然恶劣，但却挺拔俏丽，有一种不惧风雨的刚劲之美。鲜明的对比中表达出作者对野花那种坚忍不拔的气质由衷地欣赏和赞美。也揭示出主题：花容易受环境的影响，人也一样，不应该像温室中的花朵那样养尊处优，而是应该选择与风雨为伴，磨练自己的意志，随时独立自主地接受各种考验。只有这样才能成为勇者，才能走向成功。

　　2、选材点评

　　本文是托物言志的，因此写作时选择能够较好地表现主题的物象，尤为重要。为表现青少年应该勇于接受苦难和挫折的考验，磨练意志这一主题，小作者以兰花为素材，通过自己的亲身观察，形象地展示了不同的生长环境下的兰花不同的生长状态：一是温室中的兰花；一是野生的兰花。相互对照中，显示出不畏日晒雨淋的野生兰花的独特魅力。也凸显了主题思想。

　　3、语言点评

　　语言自然、流畅，充满理性的光彩。懂得合理地设置悬念和铺设，如：“野地里的花如何呢？”“如果你想知道，我就带你见识一下。”“野花曾有的那种饱经风霜，承载生命厚度之美为何不见了呢？”这些语句很好的起到了引领下文的作用，也使整个的结构紧凑、整饬。再有，就是对比手法的使用，很好的突出了主题。

　　4、布局点评

　　是以 “我”的观察视角的转移和感受的变化为主线，按照“总——分——总”的结构框架来构筑成文的。

　　开头部分，总说花盆里的花的生长特点，用一句设问“野地里的花如何呢”，设置悬念，开启下文。

　　中间部分，首先，具体写自己家的兰花，怕冷怕热，只有精心照顾才美丽。接着叙述“我”在父亲的引领下，见到了野地里的兰花。它们无需照顾，却有一种风姿远胜于家花，令“我”叹服。最后，记叙“我”把野花带到家里，让它生长在花盆里，结果它却泯然众花矣。

　　结尾部分，点明题旨，指出选择温室就意味着平庸，选择风雨就意味着与坚强和勇敢结伴。是主旨的升华。

　　5、写作建议

　　文贵曲折，悬念迭生，才能扣人心弦。写作时适当地设置一些吊人胃口的“调料”，如设问或表示疑惑之类的提示性语句。会使更具吸引力。这也是提高可读性的一种方法。

选择作文篇5

　　暑假要到了，妈妈要带我去旅游。

　　学校里几个同学要组队去福建罗源玩，而妈妈想带我去岛上度假，要我做出选择。我想：如果跟同学们去福建玩，会热闹、有趣一点，可跟妈妈去海岛沙滩上玩，又是我梦寐以求的，这可怎么选择？

　　我查了手机资料，用来对比两个地方，还特意去向同学们问了具体行程。可所有的资料、信息都证明两个地方有着相同的好评度，我实在选不下。妈妈对我说：“其实海岛会好玩一些的，你不就喜欢蓝天绿水吗？再说了，我们自家去，多自在呀，还能多住几天，跟他们一起去，都得听他们的，还得两家住一屋，可难受了！”可同学们又跟我讲：“你跟我们去福建吧！据说那儿的东西可好吃了，什么排骨呀，香芋呀，个个美味。对了，我们订的还是五星级酒店哦，带泳池的那种。晚上我们还要开派对，你不来呀，一定会后悔的。”

　　晚上，我怎么也睡不着了，心里还在纠结该去哪里旅游比较好。早晨，妈妈告诉我：“今天下午你要做出选择了，明天他们去福建的就要走了！”下午，我对妈妈说道：“我选不出来，你来选吧！”妈妈一脸无奈地说：“他们订动车票的时候，以为你要去的，就订了你的票，现在，你不去也不行了！”我没得选了，只能和他们一起去福建，其实，我也更希望去福建，毕竟有伙伴们陪着我。

　　后来，我在福建玩得很开心，我没有后悔这个选择！

选择作文篇6

　　走一步，跨出人生的尺度，印上岁月的足迹，留下幼稚的自己。走一生，回望生命的长短，估量坎坷的意义，铭记那个成熟的身影。

　　为了一生，不放弃生命途中历经每一步；走完每一步，不愿再继续下去。当我们每走一步的时候，我们都终究会走完这一生；当我们走过一生以后，却又不禁意间感慨我们曾经走出来的每一步，但其结果都将会被完结。

　　可以说人的一生都是由每一步走出来的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地构成人的一生的。从某种意义上来讲，这是可见其大同而小异的。一个人的一生自然是取决于他走出的每一步，但是他必须得历经坎坷、饱受身心的摧残和意志的磨练。倘若他能一鼓作气地闯过，就貌似还可以勉强说明这个艰难的过程对其还是幸运与顺利的。而如果他没能闯过，就表明他的内心世界是困苦与迷惘的。所以我这样说道：“走一步，看穿足迹的未来；走一生，知晓命运的存在”。这也能充分地肯定：一部一个印，是一生的坚实基础和必要前提。

　　看似毫不存在一丝联系的数量级马马虎虎地陪衬和缀上许些默认的文字，就是用来指代和暗喻的。只不过，在这里只是想说理“在任何情况之下，人生的每一步都是至关重要的”罢了。仅此而已。

　　一个人每走一步都会导致至少有两种结果，广泛地说，一种是“功成名就”，而另一种则是“一败涂地”。换句话说，一步也许能够成就一件惊天动地的大事，也可能是搞砸或是毁掉一件脍炙人口的好事，关键在于如何去稳稳当当地走好这一步或者是下一步，这是一个不容忽视且又最佳关键的细微之处。有了这一步，它将决定此刻或是下一刻甚至将来的境况。就像是在过门槛，跨过去了就是一道普通的门，跨不过去就是一道艰难的槛。

　　再次看来，走过一步是为了走完一生，不论是曲折坎坷还是平直风顺，而走完这一生则又是为了铭记那个不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，拥有不曾懊悔的一生。

选择作文篇7

　　生活像一条永无止境的路，望不到尽头，在一条无边的路上，有无数个岔道等我们去选择，选择，决定你的一生。

　　记得小时候，我每天都会问自己一个问题，长大后要干什么？3岁的我，总是毫不犹豫的选择警察拥有一把，除暴安良。六岁的我，不再迷恋当英雄，我想做一名教师，用自己辛勤和汗水培育祖国的花朵，就像母亲一样！9岁的我，英姿勃发的少年，我想当一名老总，有很多很多的钱，买很多的零食，但现在，我却茫然，在我面前，有一个三岔路口，我找不出我儿时的激情与梦想，我驻足在路口前。

　　我一遍遍的问自己，你的选择是什么，真的很难决定，其实有的时候我甚至想选择放弃，但我知道，一个选择，就能毁了我的一生。

　　选择真的很重要。

　　松树选择了峭壁后就有了傲立于寒风的雄姿，小草放弃了AO土的安逸，在选择了为大地点缀新装之后，就有了广阔无垠的大草原；白云选择了广阔的天空之后终有“会当凌绝顶，一览众山小”的绝唱；勾践选择了“卧薪尝胆”之后终有“三千越甲可吞吴”的壮志。

　　选择，是通往成功道路的阶梯。

　　小时候，我选择过许多目标，许多梦想，长大以后，一切都风轻云淡，儿时的愿望被深埋在心底。

　　现在的我们，志在四方的少年，但"万般皆下品惟有读书高”我们只能选择学习，理想在一次次的选择之中灰飞烟灭，只有学习才能实现理想。

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