用爱点燃希望优秀作文2篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的用爱点燃希望优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
用爱点燃希望优秀作文1
5.12汶川大地震，悲天动地，惨烈的画面震惊了世人的心。地震这个恶魔粉碎了人们的家园，夺去了鲜活的生命，撕碎了每一个中国人的心。肆虐的摧残，让家园成为瓦砾，让天堂成为地狱，悲痛席卷了四川，覆盖了大地，泪水淹没了我们的心，你看啊，连天也哭了……
我们的心无时无刻不牵挂着灾区，牵挂那里的孩子们。于是，我们每一名中原油田幼教职工和每一个孩子心中有了一个共同的愿望------为灾区的孩子建一所希望幼儿园。我们希望灾区的孩子能够有学上，希望灾区的孩子能够健康，能够快乐。
爱的火种悄然在心中点燃，人们悲痛的心在爱的牵引下化做无穷的力量。募捐的人群络绎不绝。我们相约每个人少买件衣服，就可以为灾区的孩子添置一张桌子，少吃一次零食，就可以为灾区的孩子添置一点生活用品……
幼儿家长在募捐。
我们的可爱的孩子们也积极加入到这次爱的募捐中来，小一班的小姑娘抱来了她的存钱罐，一毛，两毛，五毛，一块……大二班的李嘉伟每天主动帮妈妈作家务，用自己的`劳动换取报酬捐赠，还有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手，捧出他们的零花钱。这是孩子们不买零食，不要玩具省出来的啊。如果你问，“捐钱做什么呀？”“为了灾区的小朋友能吃上饭，为了灾区的小朋友能上幼儿园，为了灾区的小朋友们能和我们一样快乐！”这样稚嫩的声音却这样铿锵有力，我知道这是爱的力量！
我们的捐赠还远远不能建起一所幼儿园，但是我们不气馁。因为我们还有灵巧的手，我们幼儿教师和孩子们还要制作很多玩具，手工作品，拿去义卖。
爱之火不熄，爱之源不断，我们要用爱点燃希望，即使那么微弱，却也要照亮四方。
用爱点燃希望！
用爱点燃希望优秀作文2
我是在三年前通过桐乡市妇联开展的“春蕾计划”才结识了朱佳慧的，从简介上知道朱佳慧的父亲因患胃病胃被切除了三分之二，有一段时间丧失了劳动能力，她母亲因此离家出走，她奶奶在一次摔伤后因无钱医治而卧床不起，家庭条件十分困难，她也险些退学。
尽管我心理有所准备，但当第一次来到朱佳慧家，我还是大吃一惊。只见她家祖孙三人居住在一幢有些陈旧的平房里，与周围村民那些高大崭新的楼房形成了鲜明的对比，一张陈旧的八仙桌、两张破旧的床就是他们全部的家当。朱佳慧在读书之余还得帮家里养蚕、放鸭……小小年纪就担负起了家庭的重任，过早地体会到了生活的艰辛。或许是缺少母爱，或许是生活的压力，我觉得朱佳慧显得比同龄人要成熟，在她的脸上隐约有着她那种年纪不该有的忧郁。我和爸爸、妈妈给他们带去了一些学习用品和生活必需品，朱佳慧和他爸爸别提有多激动了，连她奶奶也流着热泪连声说：“谢谢你们，谢谢你们！”
这以后，每年的“六。一”节、春节我们都会前往朱佳慧家，妈妈说虽然我们的资助不能彻底改变她家的生活状况，但我们可以为他们带去生活的信心，可以带给他们温暖与关心。慢慢地，我发现朱佳慧的脸上有了纯真的笑容，而她奶奶竟也能拄着拐杖走动了。我总觉得那是因为他们全家重新燃起了生活的希望，而这正是爸爸、妈妈和我所希望的！
今年，在妈妈的鼓励与支持下我又资助了一名“春蕾女童”，妈妈还不断地鼓励我在学校里宣传介绍“春蕾计划”，发动同学们为“春蕾女童”捐款、与“春蕾女童”结对。我曾应邀为我校的一个班级介绍了“春蕾计划”，并促成了他们班的一位同学与“春蕾女童”结对。今后，我要向更多的同学、更多的大人宣传介绍“春蕾计划”，让更多的“春蕾女童”和我一样拥有学习的机会，让更多的“春蕾女童”感受到社会大家庭的爱！
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