六年级下册单元作文心愿

时间:2024-04-18 13:11:59 佩莹 心愿 我要投稿

六年级下册单元作文心愿(精选15篇)

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的六年级下册单元作文心愿,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级下册单元作文心愿(精选15篇)

  六年级下册单元作文心愿 1

  在我的心底,总埋藏着一个美丽的心愿,它或许会随着年龄的增长而有所改变,但更会随思想的成熟而日趋强烈……

  孩提时,我曾有个心愿想当个画家,我掏出了积蓄多年的压岁钱,兴冲冲地买回了画笔、画纸,又报上了“少年国画班”。我在桌上摊开画纸,挥洒大笔,一座座山峰,一棵棵青松,顿时呈现在画笔之下。时不时,后退几步看看效果,俨然一副“老画家”的派头。

  正当我兴致浓郁之际,爸爸把我叫去:“我去过你们学校了,听老师讲,最近一次测验你从第十名跌到第十五名,大退步了!这样你还画什么画,马上停止!”

  于是画笔、画纸被束之于“高阁”,“国画班”被改报为“课外英语班”,我的心愿破灭了……

  学画不成,我又萌发了集邮的愿望。我主动担任了取信工作,为的是取下我钟爱的邮票,又东奔西走到亲戚家搜集邮票。眼看那本自制的集邮本越加充实了,古今中外,大千世界,尽在方寸之中,真是其乐无穷。

  正当我对集邮如痴如醉的.时候,爸爸又把我叫去:“你怎么又搞这种乱七八糟的东西,集什么邮,能考上大学吗?不许集邮!”

  集邮本被付之一炬,又一个心愿破灭了……

  接下来便是一段埋头书卷的日子。一个偶然的机会,我看到一本介绍李四光的电影,又梦想做一名地质学家。我千辛万苦从太湖旁拾来的鹅卵石,从天平山下采集的火山岩,又全被爸爸扔进了垃圾桶,留给我的只是厚厚一叠参考书。我的心愿再次破灭了……

  爸爸啊,爸爸,你的所作所为只是为了实现你那让我考上大学的心愿,可你知道我的心愿吗?

  六年级下册单元作文心愿 2

  心愿,像一粒种子,播种在土壤里,尽管他渺小,却可以开出最美的花朵。心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管他涓细,却可以浇灌绿色的希望。我的心愿便是领略我国的自然风光,并把它画在我的文字里。

  我国有3000多年的悠久历史,其文化底蕴多不胜数,自然风光更是美不胜收。

  长江三峡就是一道不可多得的风景。古代北魏的地理学家郦道元在《水经注》里就有描写“两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日。”我们可以想象山峡的山势是多麽的高耸,巍峨呀!还有“有时早发白帝,暮至江陵,”那江水该有多么湍急呀!唐朝的李白也曾描绘过“早发白帝彩云间,千里江陵一日还,两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山,”将来有机会我定会乘上那小舟,体验飞流的.快感,感受那哀幽的猿声。

  大漠孤烟直,长河落日圆。看到了这首诗,大漠的景象油然而生!那种寂静,悲阔的景色,我也要一览风采。

  还有西湖的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖就如西施一般,婀娜多姿,天然资质,即使是淡描娥眉,也风姿绰约。还有“黄河入海时那壮阔的景象”“白日依山尽,黄河入海流。”

  我国的自然景色也是如此的美不胜收,好像大自然把神奇和秀丽都集中于我国。我定要一一欣赏,踏遍全国。

  自然总是站在那里,静静的任你去摘采。苏轼路过时,摘取了大江东去的豪迈;李白路过时,取走了长江奔腾的浪漫;柳宗元路过时,摘取了幽怨的柳;鲁迅路过时,拿去了深沉的夜。而我,便要用文字,用记叙画下我国奇丽的风景。

  我的心愿的种子,已开始萌发了,会渐渐长大。我要游历山川,美景,并用文字悄悄地画下他们。

  六年级下册单元作文心愿 3

  说到心愿,我想每个人都有一个心愿吧。心愿有大有小,有的人心愿很大,可能是荣华富贵,但这只能空想;有的人心愿很小,可能是家人平平安安,也许却会满足。

  在我小的时候,我也有过很大的心愿,我想过当老师,给整个教室的学生讲课,赋予他们知识与未来,这是多么美好的心愿;我也想过当歌手,给几千人,几万人甚至几十万、几百万人演唱歌曲,让人听了我的歌赞赏不已,这是多么令人羡慕的心愿;我还想过当一名医生,医生可以救死扶伤,不放弃丝毫的希望去拯救每一个病人的生命,让病人对生活充满美好的憧憬,这是多么神圣的心愿。

  渐渐的,我长大了,我明白了心愿并不是空想就能实现的。老师这个工作需要把知识与慈爱都赋予学生,检查作业和批改试卷是枯燥而乏味的,但却是每个老师都必须要做的;歌手的辉煌都来自于不断的练习,他们把一生都投入到了音乐之中,为所有的听众倾情地演唱;医生这个工作需要准确的判断力和临危不乱的冷静,并且医生所背负的压力也不是我们可以想象的。

  所有的心愿都是要靠自己的`双手去实现,去创造的;你的心愿必须由你自己去完成。所有的心愿都不一定会得到什么,但一定会失去什么;所有的心愿都不如你想象的那般美好。

  如果你问如今的我有什么心愿,我会微笑地告诉你:“我的心愿是现在努力学习,争取更好的成绩,让我的家人以我为荣,也让我的老师以我为荣。”这个心愿说大也不大,说小也不算小,但是我会努力去实现,去创造,因为这才是作为一个学生应该有的、最平凡的心愿。

  六年级下册单元作文心愿 4

  搏击长空,是鹰的心愿;春华秋实,是树的心愿;五谷丰登,是农民的心愿;桃李满天下,是老师的心愿……而我,也有自己的心愿。

  我第一次看到那个游戏机是在买文具的`时候,我无意中扫了一眼,便喜欢上了,但是,我不敢向爸爸要,只记得是15元。回到家后,我想了很长时间,最终,鼓起了最大的勇气开口,我刚说到一半,妈妈便说不行。我还听到了几个字:等你数学其中考试得满分再说。我默不作声地回到了自己的房间。晚上躺在床上时,想到了妈妈说的那几个字,又想到了那个游戏机。因为这对于我来说太难了,我的学习成绩在班上是中等偏上,但是我有个粗心的毛病,不是把题目忘做了就是小数点看掉了。但是,我又想起了那个游戏机,失望地吸了口气,睡了。在梦里,我清楚地听见有一个声音说:“努力吧!这会实现的!”我高兴地笑了,醒来时,才知道,天已经亮了。

  那几天,我一直在想那个游戏机,刷牙时想,走神时想,做梦时也想。有一次,我梦见那个游戏机在我前面,伸手一抓,原来是被子。为了实现我的游戏机之梦,我曾经试了很多个方法,但是都没改掉我粗心的毛病。最后,我想出了一个办法,做数学作业只要做错了题,就咬我左手胳膊的肉,每次,我都感到很疼,但当为想起那个游戏机时,并没有停止那样。终于,我渐渐改掉了粗心,但当我看到我手胳膊那显眼的牙印时,我伤心的哭了。

  期中考试也随之而来了。那天晚上,当我躺在床上时,我努力地告诉自己,不断地说:“不要粗心,不要粗心,不要粗心……”那一次考试,我做完后检查了一遍又一遍,直到铃声响了,我才交给了老师。

  到了发卷子的时候,我翻开卷子,我是全班唯一一个考满分的,我高兴极了,觉得自己的努力没有白费。我兴冲冲地跑回家的,像一个凯旋归来的将军。妈妈高兴地和我一起来到了超市,我一眼就看到了那个游戏机,正准备让妈妈掏钱时,营业员的话令我十分窘迫:“小朋友,这个游戏机35元,不是15元。”我最后看了一眼那个游戏机,缓缓地离开了,妈妈见状,便给我买了一袋牛肉干和锅巴,虽然我仍感到很难过,但假装高兴地回了家。晚上回家时,我看到我手臂的印子和无数付出的代价,一切的事迹浮现在我的眼前,我哭了,哭着哭着,便慢慢地睡着了,而那个游戏机,直到现在也没有得到。

  六年级下册单元作文心愿 5

  在世界上,每个人都有属于自己的心愿,我也不例外,我的梦想是做一名厉害的赛车手,在宽广的赛道上,做一只无人能及的极速猎豹,奔驰。

  这个愿望还是来自小时候爱看电视的原因,那时候爸妈经常不在家,哥哥又一直在玩电脑,所以电视就是我的啦,那时候只会按上下键,就一直去翻翻翻,当听到那轰轰的发动声,我的心里就涌起波浪,十分激动,选手们开着一辆辆F1,速度不相上下,争先恐后的.飞奔向前,我很喜欢开红车的那个选手,每当镜头切换到他时,我就模仿着他的样子,抓着方向盘,眼睛直视前方,脚下控制着油门与刹车,每当前面有障碍时,我打方向盘,不断超越选手的他,追到了第二,比赛进行到白热化阶段,选手踩下油门,在一个拐弯超越了他用尽全速冲越终线,我高兴地从沙发上跳起,高兴地喊了一声“耶”,当我喜欢上这个速度类的赛车后,就想自己体验体验,我就嚷嚷着恳求妈妈给我买一辆电动小汽车,当有后,每天在院子里开来开去,好玩极了,现在每天上网或看电视时都会看看关于赛车的新闻,如果长大我做了一名赛车手,我一定练好技术,为祖国得荣耀,添光彩。

  我现在一定要努力,争取完成我的心愿。

  六年级下册单元作文心愿 6

  如今我已经是一名六年级的小学生了。快要步入中学的殿堂;如今的我,已经不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了独到的见解和想法了。可能你的理想,多如繁星,可能你的理想永世不变,但是我不管我长大要做什么职业,什么工作,对自己的要求唯有一条永远不会改变,那就是,要从小事做起,从自身做起。做一个对社会有用的的人。

  爸爸从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。

  我的理想不但要当老师,而且是要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的`心灵在亲近我。

  我的这个理想,来源于一篇小说,这篇小说记述了一个真实的故事:一个大学生去山区做教师,那时候他是坚定的山区的人们高兴极了,把任何最好的东西都让给这位老师,希望他能一直留下来。起初,这位老师也对山区的未来充满了信心,整天与孩子们呆在一起,整座大山都充满了孩子们的欢声笑语。但是一个月后,面对恶劣的自然环境,他认输了,他再也呆不下去了。一天早晨,乘别人还在睡意朦胧的时候,他离开了大山。孩子们醒来后去找他们的老师,发现老师已经离他们而去了,他们哭泣着,但一切都已经结束了。

  有一位老师曾经这样说过:“我愿用博大的胸怀去爱每一个学生,愿把我的聪明与才智无私地奉献给每一个学生。当我有一天最终面对死亡的时候,我会自豪地说,我无愧于人民教师这一伟大的称号啊!”从这句话中,就可以知道,当一名人民教师是多么光荣啊!

  六年级下册单元作文心愿 7

  它涤荡在我心中,将我的浮躁化为乌有。它如繁星闪烁,我的心中开着生命之花。它已悄然降临,人们欢呼不已。时光冉冉,因为它,我又陷入了深深的沉思……——题记

  夕阳落下,月亮升起,每天日复一日的昼夜更换着,已使我厌倦。世俗的浮夸,奶奶的逝去,已使我潸然泪下。转眼间新年已来了,我并不是不想过个欢乐的新年,而是想将就这就过了吧。可是……以前,每当新年,奶奶总要抱着我问我的心愿是什么,小则帮我实现,大则鼓励我向前。现在我再也得不到奶奶的爱抚了,想到这,又不得眼泪一滴滴的落下。“有志不在年高”奶奶经常对我说这句话,我想奶奶是对我有着深厚的期望。

  记得和奶奶最后一面,她还是目光平静的望着我说:“龙龙在这,我的心愿就了了。龙龙一定要好好学习,长大好报效国家。”我握着她的手,连一句话都没说,只是哭。天空暗淡无光,大地满目苍凉。在寒风中,我傻傻的望着逝去的流星。奶奶再也不会回来了!如还有来世,我愿继续做你的孙子。这是我的心声。新年间,我和大人们去奶奶坟前点汤、拜祭。我拿了她最爱吃的家乡菜。仰头,我似乎看见了奶奶,对,那是奶奶,奶奶回来了。我彻底失去了信心,活的.自信,突然想起了奶奶死前的嘱咐。我明白了……

  对着天空,我大声呼喊:“我不会被世间的坎坎坷坷所打败,我活的自信,活得精彩,要让每个人为我鼓掌,要让全世界看看,我不是那么容易被打垮的,奶奶,我要让你为有我这样的孙子而自豪。世界,我要向你宣战。

  2017新年的心愿,我想国家兴亡、家人健康、学业进步这才是我的心愿,冷雨孤寂,愿奶奶在天之灵能保佑我。

  六年级下册单元作文心愿 8

  美好的心愿,是建立在奋斗的基础上的,而且我们会为这个心愿努力和付出。在奋斗的过程中,会几经波折,但我们会离心愿越来越近……当心愿实现时,一种甜蜜的`满足便会充盈内心。

  放学路上,我看见了看中了一只笔。包里仅有三元的我,又怎能买得起这十二元的笔呢?我想了又想,不能借,不能偷,那我就自己赚钱!就只差九元了,加油!我下定决心要找妈妈干家务来赚钱。

  “妈,你需要买菜吗?要我扫地吗?”妈妈疑惑的看着我。“我想帮你做点事,你让我做点呗!”“你今天怎么这么热心?”“我想赚点钱。”妈妈明白了我的用意:“好吧,那你去干吧,一件事三元。”我高兴的去扫了地,拖了地,擦了桌子,累得腰酸背疼。最终,妈妈夸奖了我,还给我发了九元。

  第二天,我高兴极了,又蹦又跳的到了文具店,我带着一丝骄傲,买下了那支笔,心里也美滋滋的。以前妈妈买的东西,从未让我体会到这种特别的幸福。

  有些心愿会被实现,可有些心愿不会,它们只能变成美好的祝愿或幻想。

  那天,我听到他病重了。他在我小时候就一直陪伴着我:他教会了我走路,他教会了我说一个个字,一个个词,一句句话……我哭了,虽然我还不懂得死亡是什么,但是妈妈爸爸妈妈对我说,我以后可能都见不到他了。

  我希望,他好起来……

  我会有时会自责:或许是我累着他了;我有时会不开心:你陪了我那么久,怎么能走呢;我有时会自我安慰:他只是离开我一段时间,说不定他会好的。可惜,死神把他带走了,永远也不会回来了……

  “姥爷!”我哽咽着喊了一声。

  人人都有心愿,人人的心愿都不同,能在人生中出现的心愿一定有意义,就算是不能实现的……

  心愿,化作一粒种子,种在心里;心愿,化作一艘船,泊在心岸;心愿,化作一根彩线,串联起美好与天真的心灵……

  六年级下册单元作文心愿 9

  作业占用了我的休息时间,还大量地压缩了我的游戏时间。要是哪天没有作业该多好呀!我有一个心愿,那就是创立一个“免做作业节”。

  一天,我很早就睡了。在梦里,一个白胡子老爷爷摸着我的头,和蔼地说:“孩子,你可以许下一个愿望,只要我朝你吹一口气,就能成真。”于是,我便双手交叉成拳,许下了一个愿望。没想到,第二天竟然真的实现了,就连新闻联播也在播放。

  那天放学回家,我并没有像往常一样,放下书包,去房间写作业,而是躺在沙发上,打开电视,悠闲地吃着零食,还故意把声音调到最大,就怕妈妈听不见。果然,妈妈“闻声而动”,她冲出厨房,手里拿着鸡毛掸子恶狠狠地说:“你这臭小子,不做作业,还看电视,胆子肥了。”说着抡起鸡毛掸子就向我打来。

  “住手!”我大喊一声,妈妈的`手悬在半空,我把报纸递给妈妈,得意地说:“您先看看报纸吧!”妈妈接过报纸看了一遍,先是一惊,然后又揉了揉眼睛,再看了一遍,放下鸡毛掸子,便张大嘴巴看着我。妈妈气得一屁股坐在椅子上,说到:“哎!那就随便你吧!”

  这一天,实在是太爽了!可是,第二天就倒霉了,老师说:“昨天是免做作业节,但今天不是了。所以,你们不仅要把昨天的作业补出来,还要完成今天的作业。”说完,我顿时吓出了一身冷汗,要知道,我不仅有昨天的一堆作业要补,还有今天的呀……

  就在我急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,我猛地睁开眼睛,醒了过来,哦!原来这是一场梦呀!唉,这样的免做作业节,我想还是不要成立了才好。

  六年级下册单元作文心愿 10

  每个人的心愿都非同凡响,有的想当一名救死扶伤的医生,有的想当一名为国争光的科学家,还有的想做一个永远那么无忧无虑的人,平凡而快乐地过完一生。而我的心愿是那么的平凡普通——与在一起六年的同学们友谊长存。

  我们已经六年级,即将毕业。六年的时光里有多少风风雨雨我们都一起走过,有多少的收获喜悦都一起享受。六年了,这句话一直埋藏在班上每一个人的心里,“有福同享,有难同当”。

  还记得那次,我们参加足球比赛。男生队连连败退,但班上同学没有一丝的责备和嘲讽,反倒是使劲鼓励他们。在后来的每一场比赛里,全班同学都在球场上为他们加油打气,每一次的结束,都是一次进步和收获。我们都相信球场上的他们,也相信下一场比赛的'成绩会更加地好看。最终,他们不负众望,拿下了足球赛的冠军。同学们欢呼雀跃地模样深深地印在我的脑海。有时候,我想若不是因为我们之间的友谊,或许他们会在第一场比赛输掉的时候就一蹶不振。因为友谊,让我们建立起了信任的桥梁;因为友谊,让我们搭乘同一条小船,在波涛汹涌的大海上平稳地行驶;因为友谊,让我们放心大胆地去做一些想做的事情,我们有坚强的后盾。

  我不希望我们六年来的友谊在毕业后烟消云散,更不希望我们在大街上相遇走过,却像陌生人一般互不相识。虽然我们终将有各自的道路要走,但相信我们的心会永远在一起。所以,我一定要在毕业前与同学们留好联系方式,和大家保持联络,尤其是与我玩得最好的那个同学。

  心愿是一粒种子,埋藏在心里。未来可期,愿我们的友谊常驻心间。

  六年级下册单元作文心愿 11

  时间一天一天的过去,只有理想,才能让过去的时间找到它的真谛。

  我有一个心愿,就是让地球变成“绿色的”。

  如今放眼地球,绿地已不多了,树木也被砍伐的所剩无几,我们的生活虽然还没有受到严重的威胁,但从一些小事上可以看出,我们的日常生活迟早也要被“威胁”的'。

  我们常常提倡保护环境,人人有责,但是还有很多人并不在意,比如很多人随手扔垃圾,随手吐痰或长期使用塑料袋这种“白色污染”的东西。它很难在土地中腐化,有事要好长时间……相信大家也听得有不少了,但终究有人不愿意成就美好的森林,还对森林里的树滥砍滥伐,使许多地区沙漠化,让自然灾害接近我们的家园。

  既然说我的心愿是把世界变“绿”,那么我肯定也为我的心愿做了不少的努力。我在每年植树节的时候,都会去郊区植树,为我的梦想做出一点贡献。我也不用塑料袋了,也可以减少对地球的“白色污染”。

  让地球变成“绿”色的,可不是一件容易的事,我要一出门,就与绿树打招呼,我会与他们成为朋友,并且好好的照料他们,尽管它们并不单单属于我。

  我要一出门,就看到小花小草向我微笑,我会成为它们的观众,即使他们不仅仅属于我一个人。

  我要走在路上,时时都可以看见小鸟在长的如臂如股的树上筑巢,它们有温暖的巢穴。即使他们不单单属于我一个人。

  我喜欢看见植物,和溪流在我的旁边,看见蜜蜂们在花上采蜜,他们很快乐,就算它们不是我的。

  我爱大自然,我喜欢清新的空气,滋润着我们每一个人,它会让我们心旷神怡。

  大自然是绿色的,我想让大自然把各种不好的物质替换掉……

  这是我的愿望,也是我最想实现的愿望。

  六年级下册单元作文心愿 12

  我现在出门,常常可以看见大街上有许多人,佩戴着各式各样五颜六色的眼镜。虽然年轻人戴眼镜会被人看做“时尚”,但小学生戴眼镜,就会被戏称为“小四眼”或“四眼怪”。在我们班上,还会有同学嘲讽道:“戴眼镜你都看不到,真是I服了You呀!”

  我知道戴眼镜会给戴眼镜的人带来很多不便:下雨时,雨水会滴到镜片上,造成视线模糊;跑步时,眼镜容易从鼻梁上滑落甚至掉到地上;吃饭时,饭菜的热气更会使镜片模糊不清……不仅如此,戴眼镜还会影响我们以后找工作,如当不了兵或当不了飞行员等。所以,我的心愿是:保护好我的视力,永远不和眼镜打交道!

  我觉得,保护视力最好的办法,就是坚持做眼保健操。记得老师曾跟我们说过,做眼保健操能够使视力不下降,甚至还能提高视力。这是一个简单又科学的方法,当连续上完两节课后,眼睛觉得不舒服时,我们认真地做一做眼保健操,就能缓解疲劳。

  保护视力,看书写字的姿势也很重要。我今后会每天坚持做到“三个一”,即眼睛离书本一尺远,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。我还要注意在连续看书一小时左右休息片刻,或者向远处眺望一会儿。有人会说难道这样做就能保证视力好吗?不,不能。有人会问难道这样做就够了吗?不,当然不够。我还会督促自己不在光线暗弱和直射阳光下看书、写字,更会约束自己不躺在床上和在走路时看书,不再动荡的车厢内看书……

  老师说过:一个良好习惯的养成需要22天,而一个不好的习惯一次就够了。因此,我更会用我以后无限个的22天,换来一个终身受益的'好习惯,换来一双清亮如溪的好眼睛,来完成我这个永远不和眼镜打交道的心愿。也许以后,我会成为人山人海中唯一一个不戴眼镜的人,那时,我会为自己的努力而骄傲!

  六年级下册单元作文心愿 13

  与诗歌的缘分可谓久矣,从儿时可能就已经结下了不解之缘。一路走过,有很多特别的印象值得与朋友们作简短分享。

  我记忆中学过的第一首民谣是祖母教我的:那时候我发育很缓慢,个头不很见长,祖母经常把我领到院子里的一棵老椿树旁,教我说:“椿树王,椿树王,你长粗来我长长,你长粗了当栋梁,我长高了穿衣裳。”这可能就是我诗歌教育方面最初的启蒙。爽口的朗读,押韵的短句,既易于记忆又适合传教,这也是很多民谣经久不衰的力量所在。

  上学后接触到的古诗很多,真正给我想象空间的是李白的《夜宿山寺》“危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。”幼小的心反复琢磨,伸手就能摘到天上的星星,那将是多有意思的事啊,哪里才能找到这样的高楼。这就是诗歌带给我们丰富的联想,朴素的语言将危楼刻画的如此生动形象。

  真正喜欢上诗歌,进而开始尝试着模仿写诗是在初中二年级,班里的黑板报留了一个小空,只够写几行字,于是那个同学便抄上了舒婷的一首短诗《赠》“如果你是火,我愿是炭,想这样安慰你,然而我不敢。”这首短诗很深刻的表达了少男少女的那种朦胧思绪,我不仅读懂了它,从另一种角度看,我甚至误认为写诗是一件很简单的事,经过一段时间的冥思苦想,我写出了第一首诗,取名《醒悟》:“等远到的啄木鸟,将我的心啄痛,我方醒悟,爱已无影无踪。”不仅写出来,几年后将它投寄出去,可能当时出版市场比较混乱,我的那首短诗被发表了,还评了一个什么当代作家代表作陈列馆青年组的奖项,纯是瞎猫碰到死耗子。我始终认为这是一个误会,不可否认的是,从此以后我便开始踏了诗歌的旅程,爱上了这简短的文字排列艺术。

  最初的阅读有泰戈尔,徐志摩,雪莱,歌德……,其中歌德的《浮士德》(1982年复旦大学出版社出版,董问樵译)这是我读过的时间最长的书。开始读不懂,一遍遍不舍地读,因为在故乡小镇上还找不到更多的诗可读。我有时会感到庆幸,我的阅读没有误入歧途,从经典开始是无意间异常的明智。有点误打误撞,无心插柳之举。

  我读诗喜欢大声朗读,找个僻静的地方,捧着书有感情的练习朗诵。这个习惯坚持了很久,也很奏效,侧面地提高了演讲的水平。我朗读较多的是徐志摩的《再别康桥》,因为这首诗很适合朗读,配上钢琴曲很有意思。在工厂上班的时候,我尝试着把它带给工友们,在一次朗诵比赛时竟然取到了意想不到的效果,那次我预赛决赛都是第一名,从那次后我也悟道:优秀的诗歌会得到社会各阶层人士的喜爱。所有诗人都应该为之努力!

  诗歌的创作与外界条件没有多少因果关联,有时条件越差,反而会更加激发创作激情。在军营的'日子,训练最艰苦的时候,我仍能与诗歌相伴,无论是在军垦农场劳作,还是在荒滩野地里打靶外训,诗歌会在挥汗如雨的间隙,悄然吟诵出来。尤其在农场,一天劳作归队,在战友鼾声中悄然坐起,翻开笔记本,诗文一气呵成,用文字记录下内心独特的感受,这种时候才明白,诗其实就是性情最舒展的流露,文字之中的寄托着生命的盎然!每个人都是歌者,用独特的方式歌唱着自己的生活,诗人只不过是惯于整理这种思绪,日积月累下来,不知不觉成为某类人的代言。从这里可以看出,诗人本色源自平凡,在平凡中留意整理,久而久之,不作诗也难。

  然而,在现实生活中,作个诗人却很难。小城中有个女诗人,圈里人称她才女,常人暗地叫她神经病,一次我问一个喊她神经病的人,为什么叫她神经病?常人言道:她没事的时候老在花园里转悠,问她干什么,她说她在找春天!你说大冬天往哪里找春天去,不是神经病是什么?我无语以对,否则他也会叫我神经病。事后,我观察过她,一次在大雾天遇到她,她笑着对我说:“瞧,我们被爱包围了!大自然的情感好神奇!”我点点头,或许她真是一个比较难懂的人。不过,后来的后来,我在花园的一角遇到她,她正在看护自己收养的女儿,我问她现在还有时间看书写诗吗?她笑了笑,不看也不写了,没有用的!看书写诗的年龄过去了,想想有啥用?我叹口气,在常人眼中,她的病可能神奇般的治愈了。

  曾经有一个所谓的评论家说,现在写诗的人比读诗的人还多,借以讽刺诗歌已经没有读者了。我看了之后感觉真是无知又好笑!怎么会呢?读诗的人永远会比写诗的人多,因为写诗的人首先是读诗爱诗的人,一首诗哪怕只剩下作者一个读者就永远不能说已经没有人读诗了!这道理显而易见!写诗是比较好的练笔方式,短小随意的文字很容易记取人们琐碎的情绪,久而久之,便是作不成诗人,文字的功底也会悄然长进,对散文,小说等其他题材的创作极有帮助。回想我曾经的往事,正是诗歌的坚持才有了散文及小说的进步。我已经把写作当成了一种习惯,虽然我还不是传统意义上的作家。

  时代发展太迅速了,受功利的影响,人们可能很少能够静下心来读点诗书了,但是有一点不可否认,我们生活不能没有诗,温馨的浪漫与诗意的情调很难让我们全部舍弃,总有一丝感动会珍存在我们心间。

  见过雨后彩虹的人,不由自主地为美丽的彩虹所感动,尽管我们也都清楚,那美丽的色彩是虚幻的是短暂的,但谁又能够拒绝彩虹彰显的如梦如幻的境界呢?我常想,如果让我在彩虹之下许一个美好的心愿,我希望诗歌像鲜花一样铺满今生的道路,来生还做一个无名的诗人,一个自由的歌者!

  想以此献给自己39岁的生日,也算作半生的回顾吧!

  六年级下册单元作文心愿 14

  心愿有很多很多,犹如天上璀璨的星星,每一颗都代表了一个心愿,这颗星星如果闪一下就表示一个人的心愿完成了,有的人的心愿是希望自己能当一个老板,有的人希望成为世界冠军,有的人希望身体健康,有的人希望拥有幸福的人生……心愿,就是每个人心里的美好追求,是我们心灵深处的秘密。而我有一个普通又伟大的心愿——就是长大以后当一名人民教师。

  从小,妈妈对我说:“老师是一个神圣的职位。”于是,我幼小的心灵便播下种子。上学时,看见老师在讲台上讲课,那种神态,那种姿势,太让人羡慕了,也太让人敬佩了!于是,我立志要当一名人民教师。老师拿着粉笔讲课时是最美的,老师拿着课本讲课时也是最美的。她们言传身教,在把知识传授给我们的.同时,也让我们学会了勤劳、分享、奉献的美德。因此,我一定要当一名人民教师!

  要当老师,不是光说不做就能成的,一定要努力,才能成功。首先,就是好好学习,多学习一些文化知识,各科的成绩都要优良将来考上一个好一点的学校,多多学习一些学生心理学、教育理论,然后,还要有爱心、有耐心,这样才能教好学生。我还要锻炼口头表达能力,这样才能站在讲台上滔滔不绝地讲授知识。我要为实现我的心愿而努力奋斗。

  是谁教会了我思想;是谁在迷茫中给我指引方向;是谁在半夜灯下备课;是谁让世界充满爱和书声琅琅;是谁用辛勤构造知识的殿堂……是谁呢?—是伟大的老师。“当老师”这个愿望,一定会像夜空中最亮的那颗星星,激励我不断努力,早一天心想事成!

  六年级下册单元作文心愿 15

  如果没有你们,世间这样荒芜,寂静深不可测。 ——题记

  天空,如同帘幕般横挂,美得让人无法收留。我,在白昼中游弋,在夜中沉思。站在时光的边缘,看着远处遥不可及的风景,却不愿转过身去。可以听见花的语言,看见风的颜色——它们让我打开心,清晰的看到那渐渐被现实改变,飘忽的愿望。

  有人说:“最美的是面对神秘宇宙时泫然欲泣的心情,最美的是近乡的那一霎情怯。”可是,美的定义是什么?想必每个人都有自己的.答案了。而我觉得,最美的是和你们在一起的时光——我的父母。龙应台在《目送》一文中,目送着儿子的离开和父亲的“离开”。让我们明白——有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。即使有再多的不愿,也只有默默地接受。可是,我不愿。我知道,在人生中,没有什么是永恒的。但我还是想能有你们永远的陪在我身边,与岁月同等心跳,去面对未知的下一秒的世界。父母在,哪怕自己走得再远,也不会觉得孤单,他们就像天边的那轮红日,永远温暖着我。晚风拂来,我们在夜色下散步,那条路好像没有尽头。而我,也希望就这样,一直,一直走下去,不愿沿着早就安排好的情节走。或许,你会说当你至亲至爱的人走远了,他们活在你的思念中,这就是价值所在。但我,不想要这种价值,不喜欢和你们在一起的日子一天天变少。

  每当看见你们的背影,在城市路灯下渐渐变成一幅模糊的线描,无尽的苍凉便涌上我的心头。看着你们那不知不觉变得苍白的头发,那曾经透着锋芒的眼神被岁月磨得平淡,那年轻时的满腔热血不复存在的时候,我好想好想,回到那些无法返回的时光里。走过平湖烟雨,岁月山河,却发现,只要有你们在,就已足够。风在,树在,大地在,岁月在,你们在,我还要怎样更好的世界?

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