【推荐】信心的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的信心的作文9篇，希望对大家有所帮助。
信心的作文 篇1
世界上，有多少伟人，因信心而成功；又有多少明星，因信心而精彩！有了信心，人们有了前进的动力，有了信心，人们的前途将会出现熠熠闪光。信心又有什么含义呢？没人看的清，我虽然看不清，却从此有了信心，取得了成功。
小学的时候，我一直没有信心，虽然考试成绩很优秀，但是考试回到本班的第一句话就是：我这次能进一考场就不错了！
那次，考完试之后，我就如出一辙地坐在座位上，唉声叹气。老师看见我这样，立刻跑过来，问我怎么了，我把事情一五一十地跟老师说了。我本以为老师会不管我这件事，出乎意料的是，老师给我讲了一个故事：有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时，一位前辈笑着走过来，随手将一个纸卷塞到她的手里，轻声说道：“这里面写着你要唱的歌词，如果你在台上忘了词，就打开来看。”她握着这张纸条，像握着一根救命的稻草，匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心，她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好，完全没有失常。她高兴地走下舞台，向那位前辈致谢。前辈却笑着说：“是你自己战胜了自己，找回了自信。其实，我给你的，是一张白纸，上面根本没有写什么歌词！”她展开手心里的纸卷，果然上面什么也没写。她感到惊讶，自己凭着握住一张白纸，竟顺利地度过了难关，获得了演出的成功。“你握住的这张白纸，并不是一张白纸，而是你的自信啊！”前辈说。歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。
我明白了，我一定要有自信。打那起，我就充满了自信，不断地有发展的眼光看待自己。终于，皇天不负有心人，我考试取得了比以往更好的成绩。我不仅仅得到了成绩，更重要的是我得到了信心。
信心，正是一个人成功的重要瞧见，有了信心，一切困难都难不倒我们！从现在开始，没有信心的人，一定要充满信心；有信心的人，一定要将信心延续！他将给予你成功的快乐！
信心的作文 篇2
在一次数学测试中，我写完了所有题后，发现结尾还有一道附加题。
“写，还是不写？”我犹豫了……“十分啊，尝试一下吧！”我继续操起笔，换了一张新的草稿纸，准备开始。我大概的看了一下题，果然不简单，我仔细琢磨利用常规的公式，自己的老方法开始计算起来。“咦，为什么除不尽？一定是算错了，重来！我又来了一遍，最终又以失败告终。我用尽浑身解数，索性把所有的方法都试了一遍，可是，总差那么一点点……
“算了吧，别写了，我无论如何都是写不出来的”在心里我最自己说，这是我看了一眼时间，还差5分钟，有几个同学已经检查完了，看到同学们个个胸有成竹，志在必得的样子，我似乎也被感染了，对，不能气馁，不是有那么一句话嘛“失败与成功只有一步之差”我暗暗为自己打气，仔细审题，努力寻找问题的症结所在，寻找突破口，重新静下心来，做好最后一搏，我把错误在脑海中过了一遍，发现其实每次的错误答案其实都是有价值的，难道会是这样的？我大脑中灵光一现，抓起笔飞快的洗了起来，推导出得数，这一步就像一座小桥，一步一步延伸到等数，忽然桥梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去罗盘的大船，迷失了方向….怎么办？怎么办？……我尽量使自己镇定下来，又算了一下结果，原来是自己慌乱中少乘了平方。
啊，终于在卷子上写出了历尽千辛万苦得出的正确答案。正式因为这一不灰心、不放弃，我不仅在试卷上赢得了十分，更为我的人生选择赢得了远远高于十分的分数，这是我前进道路上的一笔收获。在以后遇到困难时，我仍会毫不犹豫的选择面对，选择自信，选择挑战，相信我会越挫越勇，为自己成长的过程中开辟出一条光明的道路！
信心的作文 篇3
品鉴历史，回味生活，我们深切可以感受到，无论是祖辈，还是现在，人们之间拥有许许多多美好的品质与情感，信心、责任、友情就是其中最绚丽光彩，值得赞美，也渴望拥有。
时光倒流，来到了1700年前的赤壁江边。面对百万曹兵，惊涛拍岸的巨浪响盖过了战与降、进与退的争吵声，周郎雄姿英发，孔明羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭，信心是他们以弱胜强的关键。在现实生活中，我也能常常感受到信心的力量。我的舅舅是一个自行车爱好者，他有一个梦想，就是单骑上珠峰，去年十月，他成功地实现了自己的'梦想，我佩服极了。舅舅告诉我：当他向海拔5200多米的珠峰大本营挺进时，刺骨的寒风夹着冰冷的雪花无情地打在脸上，稀薄的空气使人窒闷，脚下的山石陡滑难行，手中的自行车如同推着千斤巨石，“我一定行”，他不断地给自己鼓劲，终于战胜了困难，实现了愿望。他送我一句话：世上无难事，只怕有心人。我将牢记。
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分……”，在出师之际，诸葛亮在烛光下奋笔疾书，先帝的重托，强国安民的责任，时时在他脑海里闪现，他最终以自己的实际行动兑现了“鞠躬尽瘁，死而后已”的诺言，为后人传诵并尊为典范。我们且不说古人，生活其实也让我们每个人都承担着责任。记得5。12汶川大地震那天晚上，一家人都在楼下的花园呆着，爸爸把我们安顿好，就要到单位去值班，我担心极了，拉着他不让走，爸爸低头对我说：“现在要马上组织运力，把急需的医疗物资运到灾区抢救伤员，单位有许多紧急的事要做，我必须去，妈妈会照顾你的”。看着他严肃而坚定的表情，我似乎也明白了许多，把手轻轻松开了。爸爸一转身大步流星地离去，在模糊的视线里，我感觉他的背影很高大很高大，他是我的榜样。
遥想当年，编制草鞋的刘备，逃难江湖的关羽，卖酒屠猪的张飞桃园三结义时，根本没想到能成就霸业，享荣华富贵。他们可贵的是既能同甘苦共患难，又能情同手足生死与共，真情厚意传为千古佳话。可以说，古往今来，人们都渴望珍贵的友情，因为生活因她而美好，而多彩。去年6月份我因肺炎而住院，病痛及单调的生活使我很烦躁，这期间，我的一位好朋友冒着被“传染”的危险来看我，给我送来了可爱的玩具，给我讲学校的趣事，那一瞬间，我感到病一下子好了许多，比吃任何药都管用，心情超好。我深深地感受到友情的温暖与珍贵，也决心把这种温暖传递给更多的人们。
坚定信心，就可以奋勇直前；肩负责任，就可以勇挑重担；珍惜友谊，就可以风雨同行。
让我们共同努力吧！
信心的作文 篇4
我不是一个非常自信的人，也不是一个坚强的人；既没有坚强的毅力，更没有远大的理想，小小的挫折便能让我心灰意冷。
我非常想努力的学习，却又做不到，于是我在心里认为，我无能，不过是一个碌碌无为的庸人，我不如别人。因此放弃了前进的信心，不对自己抱有侥幸，完全放弃了自己，觉得自己什么都不如别人。
慢慢的，我已经习惯了打发时间，时间也不留恋我，飞一般的从我眼前逝去。转眼一年已过，成绩虽然还没有大幅度的下滑，但我却坚信不久的将来，成绩就会不堪入目。在家中，我不管什么时候，都以睡眠打发时间。但也慢慢地睡不着，也开始关注家人的一举一动。
于是，我便发现，父亲从早上六七点开始到晚上凌晨一二点，竟没有片刻休息他工作不太忙，更多的，是操劳家事，他很细心，关心我和哥哥的一举一动，总是不厌其烦地与我们说些重复过多遍的话，经常教训我们的不努力，让我们做好细节。他已经五十岁了，看他脸上，有许多丑陋的皱纹，不管什么时候眼睛里总是充满着血丝。最近看他，头顶的头发已开始稀疏，大部分还是白发。我家并不富裕，有时候甚至有点拮据，父亲反复地说让我努力学习，让我将来出人头地，不再过拮据的生活，让他们能过上不操劳，可以开开心心日子。我曾不以为然，觉得自己没有这能力。
但我最近看父亲又苍老了许多，我的心便酸了起来，悔意不由涌上心头，恨自己虚度年华，浪费了这么多时间，我便决定从此时此刻开始努力，就算不成功，也问心无愧，为了自己的将来，我又树立起前进的信心，决定从此时此刻拼搏向上，成就辉煌的人生！
信心的作文 篇5
彼岸与此岸有着无法跨越的鸿沟，岸边的老人望着彼岸的灯火阑珊不禁感叹“终究还是没敢走上去啊”十年过去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走过那根细木，一览彼岸的风光，老人孩童时就想着，长大后还想着，中年了仍旧没有放弃这个想法，但却始终没有勇气踏上那根细木，老了，他时常做在岸边，看着那是的他。他想了一辈子，最终让无情的流水把他年轻的想法一点一点的侵蚀掉。
老人带着自己的愿望离去，神看见愁眉苦脸的老人问道“还有什么留在人间的遗憾么”老人沮丧的点点头，神安慰的说道“我给你一次机会”老人兴奋地点了点头，指着那汹涌的河流上架着的细木说道“我这辈子唯一的愿望就是通过那根细木，一览彼岸的风光”神对老人说道“我给你的时间不会太多……”说完便消失在老人的面前。一转眼间，老人回到的他梦想的地方，老人想起了神对他说的话“我给你的时间不多”老人坚定地踏上细木，一步一步的走，他发现，并没有想象的那样可怕……。
随着信心的坚定，老人发现，这明明就是一座坚固的钢桥，没有他所看到的那样可怕，当老人走到他梦想的彼岸时，神又出现了“你终于得到了你一生中唯一没有得到的信心，人，你做到了，现在，你也该和我回去了”
其实我们也和这位老人一样，每一天都站在如同细木一样的人生十字路口徘徊，总是犹豫不决，有些路口，错过了就真的错过了，它们永远不会像电梯一样在回来，珍惜眼前的机会，用信心去塑造自己，因为，每个人的人生只有一根细木，或许，他在你的眼中是钢桥。
彼岸，灯火阑珊。
信心的作文 篇6
每个人都应该有信心，没有了信心，你的世界将变得无比黑暗，也会对自己失去了希望。
我的数学成绩本来是蛮好的，每次几乎都是90多分，而有一次考圆锥和圆柱的时候，我许多题都做错了，考的很不理想——只有77分，很多题都是因为马虎而错的，虽然那一次我们全班都考的都很差，但是我还是对自己非常失望。
那时我的信心就已经在我不经意间慢慢消失了，轮到第二次考试的时候，我有些害怕了，心里不停地想：如果我这次考的更差怎么办？会不会连及格都考不到？我该怎么办？
我迷迷糊糊地把试卷做完了，等到成绩下来的时候，虽然比上次多了几分，但我还是没有自信。
直到有一天我的好朋友发现我这几天怪怪的，而且很没有精神的时候，她久问我怎么了，我就如实地给她说了一遍。
她耐心地对我说：“失败是成功之母，你对自己要有信心才能成功，我想信你！加油！”
于是第三次考试的时候，我考了98分，我非常感谢我的好朋友，是她让我找回了信心。
还有一次，我学自行车的时候，骑着骑着就摔倒了，我大哭了起来，爸爸走过来对我说：“都多大了，还哭？别人家的孩子比你强多了！”
我从地上爬了起来，可是不敢再去骑自行车了，就对爸爸委屈地说：“爸爸我能不能不骑了呀？”爸爸想了想，便给了我一个小盒子，说里面有神奇的魔法，让我骑自行车时带在身上，就不会摔倒了。
我便听了爸爸的话，又试了一遍，没想到真的成功了。我便问爸爸，盒子里面到底装的是什么呀，这么神奇？可是爸爸却说：“盒子里什么也没有呀？是你对自己有信心了，所以成功了。”
从此以后，我的信心就再也没丢过了。
信心是一个神奇的东西，可以给你勇气和力量，让你得到成功！所以，千万别把它弄丢了哟！
信心的作文 篇7
农村的信息交流不通畅，学生的见闻受到限制，难以读到课外读物，加之教学作文的方法不当，所以上作文课，学生就觉得无话可写，更谈不上对作文的兴趣了。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文。那么，如何让孩子们对作文充满信心，联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手：
一、 平时注意积累大量真实的生活素材，培养学生的观察能力。
有一次，我让同学们写有关“熟悉的小动物”。我在给学生们念范文时，故意写了这样几句话：“天热得像着了火一样。人们躲在屋里不敢出去。小狗也躺在树下歇阴凉，汗水从它的脸上流下来。我心疼‘这位朋友’，把它叫到屋里”读后让同学们进行评价。同学们一致认为范文中的这几句话既写出了天热的特点，更烘托出我和小狗之间的感情。我没有急于告诉学生狗没有汗腺，永远不会出汗。而是对同学们的评价给予肯定后，让他们进行实际观察：炎热的夏天狗是否出汗？过了几天，同学们把观察到的实际情况告诉了我，我随机引导学生要注意观察，写事实，才不至于出现“狗出汗”的笑话。要让学生有话可说，有事可写，有感可发，就需要学生的作文反映他们的真实生活，表达他们的真情实感，体现童真童趣。
二、 以现实生活为依托，激发学生表达的欲望 引导学生“说真话”，让他们写自己熟悉而又真实的生活，而不是写那些“虚构生活”和“模拟形象”。如，学生在劳动课上通过参加劳动，亲身经历了劳动的辛苦和劳动场面的热火朝天后，我安排了一篇写劳动课的作文，学生就能把在劳动中看到的、听到的、做到的、想到的、体会到的情景描写得十分真实、生动、感人，就能把劳动的激烈场面写得真实具体。如果不是亲身经历了、感受了，写出真情实感是不切实际的。
三、 勤于动笔，要为学生提供比较多的练笔机会。
从教学实践的角度看，学生的练笔往往需要一个消化思考的过程，要求学生在课内短短的几分钟内就完成一篇像样的练笔不太现实，甚至会导致一部分学生敷衍了事。因此，在不加重学生负担的前提下，可以将练笔延伸到课外，给学生更充裕的时间认真完成，事后教师再对其进行评改，提高学生练笔的有效性。《燕子专列》一课也可安排几次小练笔：“我想对贝蒂说几句话，再写下来。”有的同学写道：我想对贝蒂说：“你真是一个有爱心又勇敢的小女孩。你把小燕子看得比自己的生命还重要。你不怕寒冷，顶着漫天飞舞的大雪，踏着坚硬的山路，去寻找冻僵的小燕子，你真了不起。”在文章的最后一句：“燕子在车厢里叽叽喳喳，好像在向人类致谢。”在学完课文之后，可让学生想象，你就是燕子专列里面的燕子，你要向谁致谢呢？,都不失为进行练笔的好时机。
四、要在教学中落实作文指导。 叶圣陶说过：“教材无非是个例子。”入编教材的课文都是经过细致推敲的优秀范文，作者巧妙的构思，有序的写作，独特的观察视角等都是学生学习的好材料，让学生模仿优秀课文的写法进行写作，琢磨并领悟出作文的真谛。教师在教学每篇课文时都要充分利用教材这个形象直观的例子，让学生潜心地去读，自由地去想，无拘无束地去议，在此基础上，师生一起归纳、总结出带有规律性的要点，再提供适当的时间和空间让学生借鉴迁移，巩固习作知识，为写好作文提供一条快捷之路。例如：在教学五年级下册《理想的风筝》一文时，文中的对刘老师的外貌描写部分，既写出了刘老师身有残疾的特点，又流露出了刘老师忠厚老实的性格以及对生活的执着追求。让学生从中领悟到描写人物外貌时，既要抓住主要特点去写，还应从外貌描写中表现人物的精神世界。再如课文通过课上讲课和课下放风筝两件事情来表现刘老师的身残志坚，对生活的热爱，让学生明白写人要选择典型的事例去表现人物的内心世界。
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