学习习惯的作文合集八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的学习习惯的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习习惯的作文 篇1
我不得不佩服80后的想象力！ 现在的文坛实在是太吓人了，呃，那个，我暂时还找不出可以用来形容的词语。
当我还沉浸在冰心那细如春风的散文里时，某损友丢出一句话：“我说你老不老土啊？还看这些文学沉淀下来的东西！”我惊呆了，她说我老土！我瞪大了眼望着她，半天才说出句话：“那，你说我该看啥？”谁知她一下来了劲，从书包里翻出一本崭新的书——《最小说》。我很少看见她的书这么新。她递给我时，还小心翼翼的说：“好好保管哦，这可是我的心肝宝贝！”随后，转过去跟后面的“花痴军团”讨论她们的小四。 三天后，我把书还给了她。 “这么快就看完了？很好看吧！”她一脸的笑，“你不用这么急还我的，慢慢看嘛，好好了解一下我们家小四！”我“呵呵”一笑，说：“这不是你的心肝宝贝吗？我赶着还你呀！”其实啊，这写些什么我根本看不懂！一生气，我不看了我！可碍于面子，我总不能说我看不懂吧！我猜她也没看懂什么，只是现在流行看这个罢了。 过了几天，班上刮起了“穿越风”。 班上不管男生女生，人手一本，下课那叫一个万籁俱寂啊，得，全看小说了！我很是郁闷，因为下课没人陪我聊天。我可不敢在学校看小说，于是向朋友借了一本，回家慢慢嚼。我的妈呀，写的那叫一个风花雪月、催人泪下、荡气回肠啊，可是，有好多都不符合历史，呵呵。突然一想，以前看的都是什么青春啊校园的，现在看来也不过如此。这穿越啊，也不过是把现代发生的事移到古代罢了，改个时间换个地点就行了。 不想，这一日，老班收到了密报，来了个“大清仓”，把小说全都没收了！更巧的是，那天是“512”的“周年庆”，可把她气昏了，足足收了四十多本！加起来有几千块钱啊！接着，老班又明令禁止带小说，大家都泄了气。 可孩子嘛，想的总比大人多，学校不让看，家里你还管得着？上网看呗！ 我们的聊天话题又多了一项。 到再后来，穿越都很少有人提了，某亲又叫我看都市言情。我发誓我不看！拜托啊大姐，那可是“都市言情”啊！是我们看的吗？我服了，你猜她咋说？“反正以后都要看，现在看还不是一样！”我无语，又没谁逼你看！
到后来的后来，我决定当回那个“老土”的人。这一系列的东西把我折腾的够累，还是啃“文学沉淀下来的”吧，至少考试有用啊！你说是吧。
学习习惯的作文 篇2
在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
那么,我们应该养成怎样的良好学习习惯呢
1.要养成一心向学的习惯
一心向学的习惯,是所有学习习惯中最重要的习惯.这种习惯一旦养成,你就会自动自觉地把万事万物都与学习联系起来,你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器,你的大脑便会成对知识进行过滤,加工,再造的法宝.同时,你会感到生活到处都有乐趣.
2. 要养成专心致志的学习习惯
专心致志的学习习惯,是学子必须养成的起码的学习习惯.如果象小猫钓鱼那样不专心致志,学习是没有效率的,甚至一无所获.
3. 严格执行学习计划定时定量的学习习惯
严格执行学习计划定时定量的学习习惯,是实现目标,克敌制胜的法宝.谁能根据奋斗目标制定出科学的计划,并且定时定量地完成计划,谁就能无往而不胜.
4. 要养成认真思考的学习习惯
认真思考的学习习惯,有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现,发明和创造能力.
5. 要养成讲究学习卫生的习惯
有的同学学习时歪着身体,有的伏在桌面上看书,这些坏习惯既不卫生,又会影响学习的效率.
同学们，其实良好的学习习惯的形成,至少有三个方面的好处:
1,可以通过生物钟,条件反射自动使你自觉地去做应该做的事.如果不是靠习惯,许许多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱,造成心烦意乱.
2,可以发挥下意识的作用.一般人都有这样的体验:吃完早饭准备上学,刚一走近自行车便随手掏出钥匙,
接着打开车锁,然后朝着学校的方向前进.这些动作几乎连想都没有去想.同样道理,一个具有良好学习习惯的人,他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做那些与学习相关的事,使之在不知不觉中,事情做得轻轻松松,有条有理.
3,可以调动潜意识为学习服务.潜意识的作用非常大,一些科学家,文学家,艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感,都是因为他的潜意识与外界剌激,与自己孜孜以求的问题之间保持着必然联系.1865年,德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡,梦中揭示了苯的分子结构之迷.1869年,俄国化学家门捷列夫也是在梦中看见他日思夜想的元素周期表的.
下面，我就怎样养成良好的学习习惯给同学们提一些建议：
首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实地自己学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
著名的足球教练说过：“态度决定一切!”是的，同学们，我们没有一个好的学习态度去对待学习，我们也就没有一个良好的学习习惯;我们没有一个良好的学习习惯，我们就没有一个优秀的成绩!
所谓说：“播种一个好行为，就会收获一个好习惯;播种一个好习惯，就会收获一个好性格;播种一个好性格，就会收获一个好人生。”习惯对每个人来说都有极其深远的影响，任何一种习惯都不是天生的。同学们，从今天起我们就要养成良好的生活习惯、学习习惯、专注的习惯、反省自己的习惯、勤劳的习惯、珍惜时间的习惯等等，进步便会常伴你左右，甜蜜将永驻你心头。
美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
学习习惯的作文 篇3
每个学生都应该有良好的学习习惯，好学生和坏学生的差别就差别在坏学生没有良好的学习习惯而好学生有良好的学习习惯上。我良好的学习习惯是这样子练成的。
严格安排好每天的学习时间。我从早上7点钟起来到7点20分是用来刷牙、洗脸、扎头发的时间。7点25分到7点40分是用来一边吃早餐一边听koko的时间。到学校上课时就高注意力集中听课，跟着老师的思路走，绝对不能放过老师讲的任何一个重点知识。下课后就赶紧准备下一节课的课本和备品，除了上洗手间和还有喝水，其余时间全部用来预习下节课要上的内容。一节下课有10分钟，除去要上洗手间还有喝水的时间，还剩5分钟，那么这样算的话，一天就有35分钟的时间可以预习课文。下午放学后早早回家，不看电视不玩电脑，直接拿出作业来写。要睡觉前的10分钟用来阅读课外书，这能提高我们的课外知识。
每逢周假日的早上，就是我写作业、学习的时间。剩下的就是我自己安排的时间了，比如说去书店看看书，跟同学、朋友聊聊天，这样，劳逸结合的周末过得有滋有味。
当然，好习惯不是一天两天就能养成的，必须坚持长时间的努力，好习惯就会像生物钟一样养成了。
新安湖小学六年级:谢雨晴
学习习惯的作文 篇4
同学们：
我今天演讲的题目是怎样养成良好的学习习惯。
我认为明确了养成良好的学习习惯的意义并了解哪些学习习惯是好习惯、哪些学习习惯是不良习惯以后，就应该自觉地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与你告别。要养成良好的学习习惯，可按下列步骤进行：?
第一步：耐心发动，逐渐加速。会开车的人都有这样的体验，天气冷时，车打着火后要过一会儿才能快速行驶，一打着火就快速行驶反而会灭火的。一个人培养习惯也是如此，要循序渐进。一开始先朝着理想目标动起来。一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。一个学生，在前进的道路上，如果能说到做到，便很了不起。久而久之，便习惯成自然了。俗话说："有志者，立长志;无志者，常立志"。为何常立志?原因是：很想好好做，就是做不好。因此，要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记;认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查;意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服;制订了学习计划，就定时定量地去完成;决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。
第二步：控制时空，约束自己。人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎以了，就把握不住自己了。因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。在时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排满有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗。在空间上，严格控制自己的活动范围，歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所，无论自己多么好奇，无论别人怎么引诱，也不要去。?
第三步：偶有偏离，及时调整。中小学生多数自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。比如，发现自己的字写得不规整了，发现上课时自己精神溜号了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，发现自己躺着看书、看电视了，发现自己走路或骑自行车时思考问题了......立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了。?
第四步：进入轨道，自由飞行。按照良好学习习惯的要求去努力，先是慢慢启动，继而逐渐加速，在行进中不断调整，最后进入轨道。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就再也不会走走停停了，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你就仿佛进入了自由王国，你再不必着意约束自己，而是顺其自然，你是在做惯性运动。这时你还需要注意两件事：一是要消除外部干扰，二是要排除内部故障。外部干扰主要是那些可能使你偏离甚至脱离轨道的引力，内部故障主要是受挫折时情绪不佳而放纵自己。对付外部干扰有一种有效的办法，就是改变环境，转移注意力。当你的生活圈内有人向你施加不良引力时，你可以寻找理由暂时跳出这个圈子，消除不良引力，努力去做自己应该做的事情。排除内部故障的有效途径也是转移注意力。当你的内部发生故障时，如产生忧郁、悔恨、愤懑、迷恋、惋惜、忧伤等情绪波动时，你可以通过做具体的事情来转移注意力。??
有人说，良好的学习习惯是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。
让我们共同养成良好的学习习惯吧，只有这样，我们飞翔的翅膀才能飞得更远，飞得更高!
谢谢大家!
学习习惯的作文 篇5
习惯，有好习惯和坏习惯之分，但是它们的力量都非常强大！好的学习习惯，会陪伴你走向成功的道路；坏的学习习惯，就会成为你成功路上的绊脚石。下面，我就来谈谈我的学习习惯。我很幸运，有一个非常尽责的妈妈，是她培养了我良好的学习习惯。现在，我快要“小升初”了，妈妈对我更加严格要求。让我多积累一些古诗词和英语单词。俗语说得好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”于是，我在妈妈的引导下，每天早晨6：30分起床，一番洗漱后，就开始背每天既定的古诗和15个英语单词。
其次，说说我在学校的情况。上课前，我会先把课前准备做好，再出去与同学们玩或看一会儿课外书。上课时，我会聚精会神地听老师讲课，把每课的要点和重点都记录下来，有时也会忍不住做一些小动作，但大多数情况下我都会很快被老师生动的讲课内容拉了回来。课后，老师布置的作业，我会以最快的速度去完成，我的作业正确率是很高的，如果错了，我会找出原因，对症“下药”，以免下次再犯。作业做完后，再把明天所讲的内容预习一遍。我还很喜欢读课外书，每天晚饭后，就是我的阅读时间，我认为读书是一种享受，是一种快乐，我可以从课外书中学到许多课本上没有的知识，这样一来拓宽了我的视野；二来文中优美的景物描写仿佛让我身临其境，也省了我许多的旅游费；再就是可以超速提高写作水平，这真是一举三得，对吧！我以为，学习习惯即使是不错，但对小学生来讲，偶尔把握不好，一此自己的行为还是难免，只要发现自己的缺点，及时纠正，沿着正确的轨道走下去，好的习惯在不确定中久而久之定会逐步形成，成效显著。不管好与坏的习惯只所以很难改变，是因为它是日久天长中、无意识间逐渐形成的。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，只要养成了好习惯，就像拥有了“取之不尽，用之不竭”的财富，我们将受益一生。
同学们，让我们一起改掉坏习惯，养成好习惯，在知道的海洋里，扬帆畅游，驶向胜利的彼岸！作者：王诗琪学校：山西省太原市万柏林区五三街小学六年四班评语：小作者从生活、学习、课堂内外几方面写了如何养成好的学习习惯，进一步说明好的学习习惯首先需要自己来合理安排和把握时间，还需要家长、老师的共同配合才能达到预期的效果。并且呼吁大家不仅要在学习方面养成好的习惯，还有其它各方面都要养成好习惯，这将是自己一生的财富。
学习习惯的作文 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
学习习惯是一个人学习成绩的.基石，好的学习习惯有助于提高学习效率，减轻学习负担。是每个人快乐的源泉。养成良好的学习习惯是成功的开始吗?首先，我们应该分析一下学习习惯的基本特性。学习习惯分为很多种，但总体来说。好的学习习惯，目的都是相同的，那就是提高学习效率。因此，我们先从学习效率的提高开始论证。采取三种好的学习习惯。逐一分析它们的共性。
一。预习，提高学习效率之一：做完作业，首先拿起课本，翻到明天要讲的一章，仔细预习，这是提高学习效率的好方法。课前预习可以提高课上听课效率，有利于巩固知识，培养自学的能力。预习时，对应学的内容提前研究、理解、的问题查资料，或者用笔划出标记。以便第二天着重某个细节多听多练。
二。上课记笔记，提高学习效率之二：在专心听课的同时，应注意用笔勾画一些需要更深理解，反复练习的内容。对疑难问题用各种符号勾画出来，以便于课下问老师或与同学讨论。老师讲课时，简单的记下一些主要内容，以便于记忆深刻，理解透彻。实验证明：上课只听不记，仅能掌握当堂内容的30%;一字不落地记下，仅能掌握50%;而上课时在书上勾画重要内容，在书上记下有关字句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
三。阶段复习，提高学习效率之三：学过的知识，要及时复习。这是孔子所提出的概论。诚然，经过一段时间的学习，所学知识的记忆，通过人体遗忘图证明：每一段时间，都有一部分知识的忘却。因此，阶段复习是必不可少的。与课后复习不同，阶段复习更能巩固人的记忆。对所学的知识进行总结、归纳，形成章节知识结构。在大脑中回想所学知识，再通过书本、笔记记忆。能使知识系统化，巩固所学内容，形成提高学习效率的重要环节。
其实，讲究学习效率这一良好的学习习惯，还分很多方面。不过，只要大家在学习中寻找经验，理解“学无止境”。那学习的初步概念就明确了。此外，借鉴一下他人良好的学习习惯，也可以达到良好的效果。好的学习习惯是成功的开始，是成才的基石。
谢谢大家!
学习习惯的作文 篇7
我已经读四年级了，妈妈总是说我有很多坏习惯，而我却认为我有很多好习惯。有一天妈妈又说我有坏习惯，我不服气，就对妈妈说：“我有好习惯，你怎么就看不到呢？”妈妈笑了笑，说：“那把你的好习惯说给我听听。”我说：“我在学校里学习上很自觉，不用你操心，是吧？”妈妈看了看我，点点头说：“嗯，就算是吧。”紧接着我又说：“周末我主动要求上英语和作文班学习，不像别的孩子是家长逼着上各种培优班。这也应该是我的好习惯吧？”妈妈连连点头，没有话说了。你可能还不相信吧？下面我就讲给你听听。（老师点评：开头用妈妈说的坏习惯，引出话题——我的好习惯。）
先说说我在学校里主动学习的好习惯吧。不管上什么课，每节课，只要老师提出问题，我就能很快地举手回答。一次，语文老师提出了一个问题，有点难，过了好一会儿，没有人举手，这时我心里早就有答案了。我一看，老师很着急的样子，连忙举起了手。老师让我回答了，当然很“OK”啦！老师表扬我认真思考反应快，我心里当然很高兴。老师接着还说：“方彦听讲很认真，积极思考老师提出的问题，这个习惯很好，大家都要向她这样学习。”（老师点评： 用具体的事例来说明，既有和同学的对比，又给老师解了围。）
我不光在学校学习自觉，在家也爱学习。周末，很多同学都要去上各种培优班，而且很多是在家长的“逼迫”下去的。所以一到星期五下午放学时，他们的一脸痛苦就表现出来了。而我却不同，到周末就特别兴奋。因为星期六我要去上英语课，这可是我的最爱。可是矛盾也来了。怎么了？因为我还有一个最爱，就是到罗老师那儿上作文课。可是两个课程的时间冲突了，都是星期六上午。怎么办？妈妈打电话给罗老师，想跟他商量一下，看怎么安排。罗老师对我妈妈说：“方彦，作文还不错，她又爱看书 ，就让她多看课外书，作文班就不要上了。”妈妈说方彦一定要上你的课。罗老师没办法，只好在星期六的晚上单独给我上课。你看，我爱学习到什么程度了。我总能从学习中体会到快乐！（老师点评：用一个过渡句，引出下一个内容。通过妈妈和老师的活动，侧面写自己的好习惯。）
因为我养成了主动学习，积极思考的好习惯，再就是我作业时书写很认真，所以我各科的学习成绩一直都是一步步提高，我的目标是成为全班全年级，甚至全校的优秀学生。等着瞧吧，我能做到的，因为我有好习惯。（老师点评： 最后不光点题，也写出了好习惯将带来的好处。 ）
学习习惯的作文 篇8
孩子写作业依赖性强，主要是由于他的自主意识较差。您可以多从这方面入手，平日要多给她一些独主权——一些选择和自我控制的权力，这会对孩子自我激励精神的培养起很关键的作用。
一些研究也表明，孩子在家里所拥有的独立自主的感觉，对他们的学习动和以后能够取得的成绩都有很大影响。包括做作业这件事。您应当为女儿制订一份家庭作业完成计划表，但切记，做的时候一定要让孩子一起参与起来，而不是您自己定好以后交给孩子，因为写作业是她的事，您只是帮忙而已。这样，她就能更深刻地理解并且也能更容易心态平和地接受这些规则。您也许可以起草一份像合同文本那样的协议，然后很着重地分别署上你们两个人的名字。
如果你对孩子的一些选择不是十分满意，您可以同意提供一段试验期。例如，如果她想让您陪着，您可以同意在几十分钟内那样做，而且要逐步缩短时间。如果您允许孩子(在规定的范围内)自己选择违反规定后的惩罚措施，那么她会觉得自己拥有了发言权，并且得到了很大的尊重。您可以问她：“你自己想一下，如果没有遵守规定，你愿意接受什么的惩罚?”为了让她能够更好地遵守，您可以再给她一个选择的机会，就是让孩子自己选择所喜欢的完成作业的方式。
这样做的目的就是让她感到自主意识和负责任的意识。
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