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我与诗有个约会作文（通用40篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我与诗有个约会作文，希望对大家有所帮助。
我与诗有个约会作文 篇1
诗，早已成为我身体的一部分，不得不说，我已经爱上了读诗，爱的无法自拔。每一首诗，都有属于自已的灵魂，而我，则是诗的“知己”，去发现它们的真正价值，去发现它们的存在意义。
诗，就像是冬天里挺立的腊梅，在中国古老的文明中，接受着时间，这刺骨的寒风，冰冷的雨雪的洗礼，却无时无刻不在绽放光芒；诗，就像是秋天中火红的枫叶，浓烈、热情奔放，点燃了人们心中的激情；诗，就像夏天炎热的太阳，它是生命的种子，永恒的象征；诗，就像春天一朵娇艳欲滴的花朵，包含着无限生机，蕴含着无限力量！
我爱诗，于是，我与诗有个约会。
我与诗有个约会，牵着诗的手，在属于唐诗宋词的天堂中翱翔。一起与李白“举头望明月，低头思故乡。”想象着灯火通明的小村中，一家人团聚的`温馨场面。与王维一起去登高，遥望山水涧“九月九日忆山东兄弟。”去细细琢磨“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”
诗人对亲人的思念，对自己孤孑处境的感受。
我与诗有个约会，踩着智慧与知识的阶梯，与诗举杯共赏，畅谈友人之间的情谊。坐在桃花潭的船中，听着汪伦深情款款的歌唱，其中耐人寻味的深厚友谊着实让人感动。摇摆船桨，深思“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
冒着“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”的恶劣环境，耳边却一直回荡着高适《别董大》时依依惜别的话语“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”
我与诗有个约会，在庐山瀑布下，我与李白再次相遇，也终究见识到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的磅礴气势。与杜甫在《望岳》之中，“会当凌绝顶，一览纵山小。”看出敢于攀登人生顶峰的伟大抱负
我与诗有个约会，诗中的一切，我都知晓。诗里的友谊，令人惊叹，即使常别千里，却依然能演绎出高山流水般的心灵交融。诗里的思乡情怀，如一杯酒，越是浓烈，喝起来越是惆怅。游子在外的辛酸泪，全跟着这杯烈酒，下了咽，流到了心里。诗里的山水，全是文人对自然的热爱，诗人们所铸造出的唐诗的灵魂，饱含着诗人自己对自然的含情脉脉。
我与诗有个约会，我们一生为友，相依相伴。我爱诗，爱的无法自拔。
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼红叶，我采一片最热的；漫漫人生，我捧一朵最美的——诗。
我与诗有个约会作文 篇2
相思是冬日的梅，晚风吹不醒相见；想念是朝花的吻，晨露挂不住告别在来自放放假在相思想念中我与你相见相约，相约在夕阳蔓延的长堤，相见在马蹄声缓的季节。
——那是你吗，美丽的唐诗，多情地吟唱？
我与你相遇在初唐。乍见之下惊为天人：你如滕王阁绵延的秋水，婉约而美好。于是我化作落霞与孤鹜比翼双飞，同你唱脂粉嫣然的戏，妙指生花手型百变。戏台上你“归时休照烛花红”，我“待踏马蹄清夜月”；最终看着你曼妙的身姿空灵的影摇曳在我送你的玉钏中渐行渐远，暗暗许诺：“来时待你遍赏芳丛。”
我与你又见在盛唐。惊讶你曾把青梅嗅的青涩化为了”黄河之水天上来”的大气，如此壮阔的美丽令我心动。于是我与你携手醉饮葡萄美酒；与你共奏一场风流富贵琴瑟和谐的曲：大红幕布“唰”地扬起，用一杯月光销去万古愁绪；陪你抒写“古人今人若流水，共看明月皆如此”的.年岁轮回；伴你滴尽相思血泪抛红豆，看遍春柳春花满画楼；手捧一粒眷恋，默念“思君如满月，月月减清辉”。
我与你再次相约在中唐。怎料到曾经怦然心动的绝美汩汩流淌成了“感时花溅泪”的凄美。于是我抚摸着你清瘦的容颜，伴你“群山万壑赴荆门”，同奏“千载琵琶作胡语”。任凭柳烟凄迷了离别破碎了河山，任凭《霓裳羽衣曲》被无情地击破，任凭“蓬莱宫中日月长”，我只虔诚地祝愿祈祷：愿我和你“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”。
我与你相逢在晚唐。无限好的夕阳是何等的美丽！可是芳华刹那红颜弹指老，一切“只是近黄昏”，可叹“义山京地吟松雪，不知千年太匆匆”。盛唐的余韵化作清江柳烟愁，美得支离破碎。我本想与你共剪红烛，却不料“一寸相思一寸灰”；我本想与你并蒂连理，却不料“为梦远别啼难唤”。你说你愿用庄周迷蝶与杜鹃啼血的一刻春梦，换我一世沧珠海泪和良玉生烟的荣华，可惜“花魂鸟魂总归魂，鸟自无言花自羞”。
一曲唐韵的绝唱，明媚而茫远。纵使诗曲唤不回，柳烟换不回，纵使“此情可待成追忆”，我仍愿用尽一生将对你的痴情对你的执着，刻入入骨的红豆，用尽一世的轮回与你执手在青山隐隐绿水悠悠的大唐，与你，美丽的你，相约相伴，多情地吟唱。
我与诗有个约会作文 篇3
那是一个春暖花开的日子，到处生机勃勃，春意盎然，春姑娘提着百花蓝，伴着春风，悄悄地来到了人间，我们全家也来到了西阳镇白宫河畔那令人向往的“云水谣”景区。
听见多识广的爸爸说：在他还小的时候，这里曾经杂草丛生、河道阻塞、河水也是浑浊的。想要过河，连一座桥也没有，这里的人要去对岸耕作，只能借用小竹筏撑着才能过去，这给人们的生产生活带来很多的不便。高高的水草也没有人去搭理，过往的都是住在附近的村民，外人很少到此。
可如今的"云水谣"景区，车水马龙，人头攒动白宫河畔榉木参天，柳叶低垂，百花盛开，流水哗哗像一排排小瀑布，水车辘辘，像述说着今古的佳话!吸引着远近的.游客;那一朵那一朵朵桃花像个羞
瞧!行行大雁头顶飞过，小麻雀跳跃着似乎在寻找什么，小蝌蚪也来凑个热闹，游来游去在找它们的妈妈，小蜜蜂在花丛中吮吸花蜜，蝴蝶在林间花丛，在溪流水边翩翩起舞，把绿草和鲜花点缀得更加艳丽，让人们分不清，那些是花那些是蝴蝶，仿佛是仙女从空中撒下密密麻麻的花朵和花瓣一般。
到了盛夏，这里更热闹了!老年人在这林荫小路上散步，阿姨们在空地上跳广场舞，年轻人也不例外，一群群来到树荫下：有的在下棋，有的在看报，更多的是在游玩、嬉戏和拍照;活波可爱的小朋友：原来在跟小鱼小虾玩捉迷藏呢!
一到晚上，这里灯火通明，大树上的彩灯亮了起来。大人小孩都来这里散步，空气十分清新;到了夜深人静的时候，住在这附近的村民和游客，都能听到潺潺清脆的水流声，好像在唱着一曲又一曲小夜曲呢!
我喜欢这个地方，因为这里有清澈见底的小河，清新的空气，蔚蓝的天空，还有林间树下美妙的乐曲，这是我追求的美好的环境，也是我梦中的世外桃源。
云水谣好!云水谣美!云水谣环境优雅，处处鸟语花香。但这仅仅是梅江风景的一角，这样的美景，在我们梅江随处可见，到处充满着文明、友善、和谐、富强的气息。
我与诗有个约会作文 篇4
读屈原，使我懂得了什么事忧国忧民；读司马迁，使我懂得了什么事铁血丹心；读李白，使我懂得了什么事清风傲骨……
“读会唐诗三百首，不会来写也会偷”，也不知是谁第一个说出的，成了现在学生写诗的挡箭牌，老师教诗的镇定剂。其实我们每个人身边都有许多“诗”。
那个广告词不是诗吗？是幽默。和谐的诗；那顺口溜不是诗吗？是消遣的诗；那些对联不是诗，啊？是富有哲理的诗……
人生如诗，人生有诗，每个人都是一首诗，每个人身边有许多诗。
父母——给予我们生命，是我们人生中第一位老师，也是我最亲近的人，奉献出无私的爱。使我生命流淌，给予帮助。教我们许多东西的诗。
老师——前进的道路不能没有你，传授我知识，让智慧充满我的脑袋。使我心灵平静，智慧布满全身的诗。
朋友——没有人，我将会孤独，失去许多的东西；团结、合作、坚强、信任、友谊。使我丰富多彩，酸甜苦辣的诗。
社会——形形色色的人，形形色色的工作，形形色色的想法，迷茫、欣喜、无奈、悲哀。是我偿遍百味的诗。
中国——富有沧桑的名字；富有回味的过去；忽富有悠久的历史；富有顽强的.精神；富有民族眼徐立和凝聚力；富有一批又一批的优秀儿女的国态，我为你自豪，更为我是一个中国人而自豪，您是一曲难谱的歌，更是一首难懂的诗，您顽强、奋斗、永不放弃。您善良、无私、默默无闻，在我生活众多诗篇中，您最难懂，也许两年、三年，也许十年、八年。但随着岁月流过的痕迹，我会懂你的，毕竟人的一生要经历过酸甜苦辣、悲欢离合，前方的路很漫长，不会变的是希望、信念、目标。
看古今风云人物，领迁客骚人之敬佩，看铁马金戈，领磅礴之雄气，看我身边的“诗”，领生活之酸甜苦辣，悲欢离合……
我与诗有个约会作文 篇5
生活如诗，人生如画。漫步在喧嚣的凡尘，游离于幽静的山野。一首抑扬顿挫的小诗，一段精彩绝伦的吟诵。睥睨万物，守望着生活，抒七情六欲，悟人生内涵。
洒脱
“蝶梦花丛独自笑，风起风落映枯杨。一踏千步不回首，朽花落叶不沾衣。”飘飘洒洒地来，亦潇潇洒洒地去。看云游四方的闲道，观隐居山林的隐士，哪位不是如此？短短的人生与沧海桑田的日月相比，不过是萤光与皓月争锋，甚是可笑。像他们一样干干净净，潇潇洒洒地生活，不亦是一种快乐，一种享受。淡忘虚假的荣华富贵，忘却诱人的倾世之权，潇洒地活下去。洒脱的诗韵，就在身边。
彷徨
“岔路之前欲何意，奈何桥旁思旧颜。事事沧苍如梦境，往事消散湮灭间。彷徨游离如隔世，大道万千何处选？”在喧嚣中生活，难免会有一些不顺心之事。在彷徨中选择，便成为了一个让人疯狂的问题。“前进还是后退；奋起还是平庸；生存还是毁灭？”这是一个问题。每当我难以抉择的时候，压抑的心灵总会让我萌生一些想要表达的话语。“不在沉沦中堕落，就在逆境中成长。”用坚毅的.品质去消灭迷惘，用果断的抉择去打散彷徨。生命的坚强迸发于诗的灵感，用无尽的诗韵谱写辉煌的篇章。我的果断源于诗的灵感，而诗的美妙则源于生活。
爱恋
温暖的亲情：如同黑夜里的星/驱赶迷茫的孤寂/如美妙的圣水/冲刷了心灵的苍白/心颤的一刻/温暖萦绕心间。
美好的友情：如同深渊中的火炬/消灭了空虚与迷惘/如威武的军魂/充满了神圣的光茫/满天的星斗坠落/我并不孤单/因为有你忠实的陪伴。
朦胧的爱情：孤寂的灵魂/奢求那回眸的一笑/痴情的凝望/带来的是满心的欢喜/憧憬的梧桐/乞盼着凤凰的停栖。
生活中，处处充满了爱恋，而爱恋则源于诗的灵感。生活处处都有诗，有洒脱；有彷徨；还有爱恋。我为诗而痴狂。
我与诗有个约会作文 篇6
四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候又不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。上学后，识字了，老师也讲了些诗，但仅限于解释诗意。直到三年级，我才算与诗歌欣赏结识了。
很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。
诗有很多派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。
李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然……
李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的'性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。
想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至当时社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏当时社会，我们乐在其中。
在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。
这就是我和诗的故事，让我难忘。
我与诗有个约会作文 篇7
星期五，我们薛家小学201班举行了诗词大会的决赛。由初赛选出的四位选手加上选手自己挑选的两位小帮手各组成一个战队。我是“太白再世队”的队长。比赛在选手们的紧张期待中、观众们的热烈掌声中热火朝天地展开了。
第一题数字题“回眸（）笑（）媚生，（）宫粉黛无颜色。”当主持人读完题目的时候，场上顿时鸦雀无声。选手们个个皱眉沉思，时间一分一秒地过去，还没有人抢答，这第一道题就把我们给难住了。“这句诗我应该听说过，怎么就想不起来呢？”我的心怦怦直跳，但我的大脑还在飞快地运转着。“10、9、8……”观众们的倒计时在我的耳边响起，我突然灵光一闪，有了！下一秒，我的手已经高高举起来。就在倒计时还差三秒的时候，我自信响亮地说出了答案：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”就这样，我得到了比赛的第一个十分。我们组的同学欢呼雀跃，其他三组的只有唉声叹气了。
接下来的'三道题目我都顺利地抢到并答对了。我得到了40分，而其他三组的分数却仍然停留在0分，对手们个个目瞪口呆，我禁不住有些沾沾自喜起来。但乐极生悲，第五题、第六题我明明知道答案，却被倪晨涵抢了先。“oh，no！”我掩面叹息，懊恼不已。接下去，我屏息凝神，对手们也不甘示弱，大家你追我赶。但是我还是一马当先，率先冲破了100分。
接下去就是飞花令环节了，飞花令的主题字是“雨”。每队一句，按顺序轮下去，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”、“山路原无雨，空翠湿人衣”、“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”……一句句经典的诗句从我们的口中缓缓流出。到第三轮的时候，我对了一句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，后面的“逍遥队”绞尽脑汁，却哑口无言。许老师宣布比赛结束。我以绝对的优势拿下了冠军。
开始颁奖了，当许老师把沉甸甸的“金牌”挂到我脖子上的时候，我激动不已。以后我要更加热爱诗词，走上更大的舞台。
我与诗有个约会作文 篇8
“哇，好大的瀑布！”我扒在观景台的护栏上感叹着。
“这叫——飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”妈妈也靠过来，说着令人费解的话。
“什么意思？”
“是说这瀑布啊，从悬崖上一泻而下，好像有几千尺长，让人恍惚以为是银河从天上坠落到人间。”
“哦。”我似懂非懂地点点头。再转头去看那瀑布时，飞溅的水花犹如天上繁星，带着丝丝凉意撒向我的心间。
就这样，我与诗的故事，彻底拉开了帷幕。
小学时期，春游大概是最令人期待的活动之一了。坐上开往目的地的大巴，车上是同学们略显喧嚣的谈笑，身旁好友兴奋地讲述着新上映的电影里惊心动魄的情节，见我一言不发，便转身加入了隔壁同学的话题之中——殊不知，我已携着一份诗意，沉醉在窗外动人的风景之中。
婉转的鸟鸣，一树的繁花，诠释着“千里莺啼绿映红”的.美丽；平静的湖面，婀娜的杨柳，描绘出“拂堤杨柳醉春烟”的温柔；明艳的阳光，清新的空气，也使人生出“春光懒困倚微风”的惬意……随着景色的变换，脑海中的诗词也如走马灯般一一浮现，我与诗之间的距离，似乎又更近了些。
上了初中以后，我开始接触《诗经》，这才发现诗中不仅江山秀丽，人也多娇。
某天同妈妈一起看古装电视剧，见其中女子性格温婉，才识过人，妈妈不禁感慨到：“这样的女子，不知惹得多少男子为她倾心？”
我闻言轻咳一声，摇晃着脑袋缓缓说到：“这叫——窈窕淑女，君子好逑。”
我和妈妈对视几秒，一同大笑起来。
爸爸从阳台探出头来，调侃到：“你们母女俩啊，现在说起话来都文绉绉的了，我记得我女儿以前可是个风风火火的娃子呀。”
“你不懂，我们啊——腹有诗书气自华。”
因为美景，我爱上了诗，因为诗，我爱上了这个世界。
我与诗有个约会作文 篇9
莫名其妙地，到了五年级，我居然喜欢上了写诗。不过，这事儿，我没告诉过任何人......
“叮叮叮”，下课了，“耶!”我和同学们异口同声地说，可是我们开心的“对象”不一样，他们开心可以玩了，而我，则是兴致勃勃地等着写诗时间的来临。同学们大部分都去走廊玩了，我打开笔记本开始了写诗时间。这时，成垚向我走来，我连忙把本子合上，看着她走过，然后才继续写。接着，第二节课间，第三节课间，我都在写着属于我的句子，直到回家写作业。
啊!又要写作业了，我计时四十分钟，开始厌倦地写作业，一边写一边抱怨，计时器一响，我就迫不及待的奔向笔记本，拿出它，看看爸爸妈妈在不在旁边，确定他们不在后，我再“哧溜”一声，跑进房间，关上了门，接下来，就是我快乐的写诗时间啦!我拿出笔记本，修改那些不够完美的句子。原来，我出的诗题是《树的香气，》但后来又觉得不够美，便改成了《树叶的芳香》。我还改了好多处觉得不合适的地方，我才暂时让这首诗过关。
第二天午自习的时候，我又拿出来涂涂改改，终于把它写好了。我晚上可以按照爸爸妈妈的要求：在休息时间闭眼休息了。这时的我正放松地躺在沙发上闭眼休息呢!突然，妈妈急促的脚步声离我越来越近，“这是你写的.吗?”我的心里“咚”的一下，因为妈妈想让我在课间休息眼睛，而我却......，妈妈现在已经发现了，我就像悄悄看电视时被妈妈发现的小孩一样，惊慌失措，可是妈妈却正在读我的诗，“写得蛮好的呀!”妈妈读完后欣喜地叫道。我开心极了，眼睛里闪出一道亮光，读着自己创作的诗：
树叶的芳香
夹在文学书里，
一枚金黄的银杏叶，
有自然的香味，
有森林的气息，
只要这一枚小小的树叶，
就能把美丽的，
秋天的童话，
长久地保留在心里……
我与诗有个约会作文 篇10
梦回无数次，幻想几百回，我想生活在诗的世界中。清晨，伴着乌语花香在阳光中醒来，听着朗朗上口的诗词韵律。以日以平，与世无争。
我喜欢李白“君不见高堂时镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的谈雅愁思。岁月流逝，人生易老。回想当年意气丰发少年郞，而与少年已垂暮，白发苍苍。念及此，平白地多出了几番忧愁。曾记他当年“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篙人”的自信与豪迈，不由得感慨万分。也不得不承认，他的待是一种天成，毫无瑕疪，历经千年仍散发着无穷的魅力。
我喜欢纳兰性德的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”他的所有词中我最爱这首《木兰花令。似古决绝词》人生若只如初见，他仍是俊朗男儿，她仍是绝美闺秀，没有猜疑，没有委屈亦无怨无恨，只余那般纯洁而美好的悸动，那该有多好。“何如薄革锦衣即，比翼连枝当日愿”。可是，薄情的男儿啊，早已忘却了当年的海誓山盟，天长地久。
“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴、周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”海子是一个真正的诗人，他生活在自己的国度之中，天堂的竟象扎根于他的心灵。没有纷繁复杂的精神困扰，也没有角逐名利的'欲望，他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味着简单彻又实在的世俗生活。面朝他所向住的乐园。许多心中的愿望，想象一幅幅快东的生活图画。他拟想尘世的幸福生活，然而这原始而单纯的向往终究遥不可及，我把天空和大地打扫干干净净/归还给一个陌不相识的人/我寂寞的等，我阴沉的等/二月的雪，二月的雨。他如同二月的雪般消逝人间，只余下他紫色的诗。
酌一壶清茗，在雨后初晴日，看云卷去舒，品淡淡茶香，赏韵雅诗意，我爱这诗味人生。
我与诗有个约会作文 篇11
“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”，这是我三岁时会背的第一首唐诗。那一天，老爸来了兴致，说：“把《唐诗三百首》拿来！”我便飞快地拿了过来。爱上诗，就从此开始。
学会《咏鹅》，我很崇拜骆宾王，9岁能创作出如此有名的诗，流传千年。读孟浩然的《春晓》时，我经常做起“白日梦”，梦见自己也在春天里作诗吟唱，着实让我美了很久。
渐渐大了，我接触的诗越来越深，越来越长。语文课上诵读孟郊的《游子吟》，同学们见诗词变长了，就齐声“哀鸣”，唯独我满心欢喜，当别人在哀嚎时，我已经领会到其中的美妙了。
随着年级的增长，诗歌所学的内容也跟着变化，从四绝增至八律，老师怕我们再度“哀嚎”，只好叫我们背前四行。而此时，我的心却插上诗歌的`翅膀，飞到了九天之上，逍遥自在，不仅很快会吟诵，而且仿佛自己与作者对话了。
从《咏鹅》到《游子吟》再到现在的《满江红》，诗歌的篇幅、情感、语言都有变化。《咏鹅》朗朗上口，简单易懂；《满江红》低沉雄壮，激励吾心。长期的语感积累让我感悟其中，“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”这句，让我读出了岳飞豪放中的凄凉。而岳飞的“只能胜，不能输”的精神，又让我感受到他的勇敢，为了国家，不顾生死，许多地方被他夺了回来，他又说：“三十功名尘与土，八千里路云和月”，这是他谦卑的品质，也是他必定要胜利的决心！
也许诗人在朝代繁荣时留下歌咏之词；也许诗人在岁月衰败时留下破落的无可奈何；也或者，诗中是不得圆满的人生，终得“人比黄花瘦”，又或者伤情离别时的“遍插茱萸少一人”、孤独落莫时的“千里共婵娟”……诗，是文字也是国画，陶冶着我的情操，带给我美的享受，千言万语汇成一句话：诗，我的最爱！
我与诗有个约会作文 篇12
春天，一个多姿多彩的季节。春天里，各种各样的动物、植物，都从绵绵梦境中苏醒过来。特别是人们，再也不用穿得里三层、外三层，还缩在火炉旁烤火了。那些冰川也融化了，听，小溪在唱歌呢！
春天，在大自然中，也在美妙的诗句里。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”在冬末，聆听这首孟浩然的.《春晓》，是多么美啊！我们这些孩子被窝里睡觉的孩子们，睁开那睡意朦胧的眼睛，好好看一看；打开那听全世界的耳朵，好好听一听。春，马上就要来临了！
听说春天要来了，孩子们赶紧下床，不顾天寒地冻，在雪地里疯似地跑。他们走走停停，一会儿瞅瞅这个，一会儿抠抠那个，一会儿闻闻，一会儿看看……原来他们在寻找春天的影子哩！不知不觉中，他们闻到了初春的气息。
柳条随风摇曳，柳叶迎风歌唱，柳枝像小燕子的尾巴扇来扇去的……
“看！柳树……”
“真的，好漂亮啊！”
孩子们发现了新事物。诗中说“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这里的境真是如诗一般生动。
“刷刷刷——刷刷刷——”下雨了。雨声是那样轻快，像一个个小音符一样在琴键上跳跃着，扫去了人们心中的阴霾。有一个老人感叹道：“这雨也知道春天来了，帮着打扫卫生呢！”真是“好雨知时节，当春乃发生”啊！
“看看那，那有鸭子！”第二天，听见一个小孩子惊呼。
旁边一个老者说：“这正是‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’嘛！”
这是白昼，晚上的风景其实更好，只是没人欣赏，特别是乡下，两句诗就能概括：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”
春天，美好的，多姿的，欢快的，幽静的……
春天是个充满期待的季节，它神秘，还需要我们自己去发现。
我与诗有个约会作文 篇13
从古至今，千千万万的诗人写下了一首首风格各异的诗篇。我们所喜爱的诗，拥有深沉的内涵，人生的哲理。我们所过的生活，含杂丰富的情感，迷人的瞬间。人生如诗，诗如人生，我追求诗一样的人生。
我追求的人生，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。它告诉我们要自信。李白在官场上缕缕受挫，被赶出长安城时，他没有选择气馁，而是选择自信，选择笑对人生，坚信乘风破浪的时机总会到来，最后成为唐朝著名诗人，流芳百世。遇到打击时，我们总想着放弃，殊不知，若是自信地做下去，发自内心地认可自己，并永不停歇地打磨自己，努力使自己得到提升，就能取得最后的.成功。自信是人生的风帆，我们要像李白一样，做一个自信的人。
我追求的人生，是“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。他告诉我们要坚持。竹子生长在石缝之间，没有因为生长环境恶劣而死去，反而更加努力的“咬”住青山，这是何等的坚持！“绳锯木断，水滴石穿”是在教我们坚持，“只要功夫深，铁杵磨成针。”也是在教我们坚持。竹子坚持，换来的是茁壮的生长，我相信，我们坚持，一定能换来灿烂的人生。坚持是人生的法宝，我们要像竹子一样，做一个坚持的人
我追求的人生，是“人生自古谁无死，留取丹青照汉青”。他告诉我们要勇敢。张弘范逼迫文天祥写信招降时，文天祥写下了这首《过零丁洋》来明志，表决自己钢铁般的意志与绝不认输的勇敢志向。面对打击，别一蹶不振，要默默振作起来，要重新站起来，重新面对生活，享受生活。勇敢一点，和过去告别，才能以更好的姿态迎接新的人生。勇敢，是人生的秘诀，我们要像文天祥一样，做一个勇敢的人。
自信，坚持，勇敢，是人生的赞颂诗。人生，如诗一般美丽优雅。诗，如人生一般五彩斑斓。诗是中华文化中最璀璨的一颗明珠，我追求诗一样的人生！
我与诗有个约会作文 篇14
穿过古朴的书廊，我与时光的灰尘擦肩而过
——题记
在安谧的午后，静坐窗前，呡一口香茗，品味温暖时光；翻一张泛黄书卷，看尽古今繁华。
推开历史斑驳的大门，唤起那尘封的记忆月下，满地花影相伴的李白独自饮酒，醉意伶仃时，发出“浪淘尽”的感叹，虽有高堂之上，贵妃研墨，力士脱靴的张狂，却枉遭污垢满腹愁绪只有向月诉说，让愁绪随着秋日氲氤的.水汽，化成风细柳斜的旧事，几许何时，也曾年少轻狂不自量，终得个“悲白发”的下场。一代诗仙也只能凝月神思。一次偶然的遇见，我见李白对月独酌，何其寂寞！
一缕风吹过，泛黄画卷不停滚落，定格在北宋，年少意气风发的苏轼入朝为官，可少年哪会满脑愁肠，心高气傲，自请流放关外。虽遭三贬三返，却自嘲平生为口忙，但苏子瞻终是活成了自己想要的模样，凡心所向，素履以往“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的悠闲自得，他虽没有闲云野鹤的宁静，却也满心欢喜。“问汝平生功绩，黄州惠州儋州”，一声自嘲饱含太多无奈也就是这心态，让东坡成了一代豪杰，可谁会想，那看似开朗的言语下又蕴有多少惆怅无奈？一场悠然的邂逅，我识苏轼，对酒当歌，悲兮壮哉。
拨开战争的硝烟，我漫步至南宋，我见清照，奋力划出藕塘，却“惊起一滩鸥鹭”少女的调皮情绪溢满池塘。”“浓睡不消残酒，怎知海棠绿肥红瘦”，转眼，她已成人妇，过着幸福甜蜜的生活。“金戈铁马，秋已尽，凝月犹长，梧桐恨得了夜来霜”，一声号角响彻云霄，拉响了战争的序幕，却也让她痛失丈夫，面对国破家亡的困境，易安决心奋起，可她瘦比黄花，肩上却有“双溪舴艋舟，”或许，每当深夜时，那浓浓的思眷情也会伴着微风飘散吧。一次心灵的交流，我听清照，凝思长叹，何其寡兮！
一座古桥伫立在岸两旁，左边是沉重的历史，几乎压弯了它的脊背；右边是前行的远方，兴时信手赋诗，快哉，妙哉！
我与诗有个约会作文 篇15
“人之初，性本善。性相近，习相远……”我一坐下，就有一阵童声响起在我耳边，那声音多么响亮，多么好听啊！接着，几位小同学从台上跑了出来，在那些朗诵的同学前面，随着音乐轻轻的跳起了优美的舞蹈，真好看呀！原来在台上演出的是我们学校的同学，今天我们全校师生参加了《中华行》大型爱国主义诗诵会。
马上，第二个节目开始了。
“风雨如织披盛世，岁月当歌试比高。
九州风气商如海，四面涛升心若潮。
誓主乾坤开阔步，京发日月显真豪。
征程屈指邀朋辈，宏图直挂九重霄。”
这是五年级表演的诗朗颂。他们富有感染的表演，真是好听啊！不愧是高年级啊！他们朗诵了很多古诗，首首精彩。
时间一分一秒的.过去了。一转眼，已经十点多了，我想：应该可以结束了吧？突然舞台上，一个妈妈和一个小女孩走了出来，我从她们的对话中知道那个小女孩叫婷婷。是一位经历了汶川大地震的孩子。这时感人肺腑的诗朗诵《永遇乐·汶川抗震救灾感怀》从台上缓缓飘到我的身边。
地动天摇，群山失重，嘉陵江畔。
西岭雪寒，汶川南北，生死别离惨！
锦官城恸，江船渔火，直照相呼送远！
又何忍，悲绝无泣，鬼门一剑截断！
一方罹难，情牵万里，守望相助四面！
骨肉相连，泪眼万般，神洲凝一片！
草堂应羡，东吴相告，无数英雄酣战！
待时日，还球侧看，风光竞灿！
汶川，你被地震害惨了，是他害了你，是他，使你的儿女们受到了很大的伤害。他，时而来，时而去。有时在，有时不在。但我知道，地震，人人都恨他，人人都害怕他。但在英雄的中国人民面前是永远不会屈服的。
时间到了，我们要回学校了。我还真有点恋恋不舍，在快要走出大门的时候，我回头望了望里面，耳旁还回想着那激动人心的朗诵声。
我与诗有个约会作文 篇16
我读过不少诗篇，但我很少用心来体会作者写作时包涵的感情。
我上了初三时，老师教我们学习一首诗。老师和我们讲解这首诗时，我无意中却喜欢上这首诗。诗的题目是《假如生活欺骗了你》，是俄国作者普希金的一首作品。
全诗有两节，每节有四句。在作者被捕时写下的。写这首诗，能写出作者心理和让我有深体会的诗句是：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急，
忧郁的日子里需要镇静，
相信吧！快乐的日子将会来临，
心儿永远向着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬间，一切都将会过去，
而那过去了的就会成为亲切的怀恋。
作者在被捕时，面对挫折和困难，他却保持着积极向上，乐观的情绪；对未来的光明，希望的向往之情。
在我们的生活中，有一些人的父母有能力维持他们读高校。他们在福中不知福，他们只会虚度时间，从来不会认真对待自己的学业和体会父母的辛苦劳作。就是在校外大吃大喝。还有一些人，他们读高校却像是一件很倒霉的事情，很喜欢在外面整天呆在网吧，没日没夜的，钱花光了就打电话回家像父母要。到了他们考试或毕业即将要找工作时，他们会觉得自己没有什么希望，往往自己无法看清自己，得到的是消极悲观的思想，对自己的未来不再抱负着更大的`希望。可能这样一来，都比不上他们读小学一年级时的愿望大了，更不可能实现他们小时候的愿望了。
亲爱的朋友们，还有在校读书的书生们，希望你们再不要虚度时间了，更不要乱浪费你们父母的金钱，因为父母是用辛勤的汗水换来的，也是来之不易哦。更重要的是你们不要浪费了青春。你们应该正确的面对自己的人生，在挫折和困难的面前，不要消极，垂头丧气，要有积极乐观向上的情绪，对美好未来的向往和正确行动。
之所以我喜欢这首诗，是因为它赋予我们怎样面对人生的挫折和困难。
我与诗有个约会作文 篇17
早读时，教室里响起朗诵《游子吟》的声音，可我怎么也进不了角色。
时间似乎又定格在昨天下午。妈妈煮了一锅鱼，煮好以后还把鱼肉夹到我碗里。我下楼后，接过妈妈手里的碗，把鱼肉一片片挑出来，丢进垃圾桶里。妈妈见了，脸刷地黑了，生气地说：“鱼肉很有营养的，再说你不吃也不能扔掉呀！”我也不甘示弱，你一言我一语地吵了起来。
“慈母手中线，游子身上衣。”此时，我的眼前似乎出现了一位白发苍苍的老妈妈，她在昏黄的灯光下一针一线地缝补衣服。顿时，我的心里暖暖的，眼前又浮现出那把倾斜的雨伞。
那天上午，天空阴沉沉的，就像一个要哭的孩子。不一会儿，果然下起了倾盆大雨，有伞的同学撑着伞回家，没伞的只能焦急地等待着父母。一阵 凉 风吹了过来，我的双腿开始不住地发抖。忽然，一个熟悉的身影出现在我的面前。我抬起头来，原来是妈妈。她虽然打着雨伞，但衣服还是湿了，头发上满是雨点。妈妈走到走廊上，把身上的外套脱下，披在了我的身上。走在回家的路上，我渐渐发现雨伞歪向了我这边，而妈妈却在雨伞外面淋雨。我把雨伞推了推，可雨伞很快又斜过来，妈妈已几乎站在雨中了。回到家中，妈妈不停地问我会不会冷，会不会饿，完全忘了自己已经被淋成“落汤鸡”。
啊，妈妈就这样为我遮风挡雨，让我的生活时时充满阳光与鲜花。她让我吃鱼，还不是为了我更健康，更聪明。想到这里，我真有点恨自己了。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”老师那充满磁力的声音在我耳际掠过，富含诗意的文字再次打开了记忆的小匣子。忘不了妈妈每日在厨房里忙得不可开交的身影；忘不了妈妈照顾生病的我彻夜未眠那新生的银丝；忘不了我取好成绩时妈妈为我竖起的大拇指……
“谁言寸草心，报得三春晖。”粉笔已经回到自己的.家，可老师那充满哲理的话却在教室里回放。是啊，世界上最伟大的爱是母爱，最动听的称谓是妈妈，最美丽的人就是母亲。拥有一颗感恩的心，这就是《游子吟》在我心中刻下的印记。
我与诗有个约会作文 篇18
《繁星》是大作家冰心的诗歌集。里面的内容是冰心随便记下的。“随时随地的感想和回忆”。它富于哲理，很受人喜欢。
“年轻人，放下你手中幻想的花吧！她只是虚无渺茫的，反而分散你眼底的春光。”这是我最喜欢的'诗句。我从小就是个爱幻想的孩子，每次都幻想着长大后多么地成功，多么地一帆风顺。但那就是一朵遥不可及的花儿，不是现实的。天天幻想，有很多时候往往与大好时机擦肩而过。记得在我四年级时，学校要举行一次竞赛。同学们跃跃欲试，我也不例外。赛前同学们个个都在学习，争取获得好成绩。而我总在幻想中，认为成绩很理想，胸有成竹。可真的考试来临，我一看试题，傻眼了。大部份同学都上榜了，而我却名落孙山。这时，我才知道只是幻想而不行动，永远都是白日梦。
冰心写的诗集中，也有很忧伤的笔调，同时也在鞭策着人们。如这几句：一位老人说：“流泪吧，叹息吧，世界多么无味啊！”一位孩子说：“请饶恕老先生，我无法设想我未经过的事。”孩子对老人说：“笑吧，跳吧，世界多么有趣啊！”老人说：“原谅我，孩子，我不忍回忆我所经过的事。”
我多么想变成那个天真烂漫的孩子！我想，等他老了，就一定会有许多美好的回忆。
我不大喜欢看书，但冰心的这本《繁星》让我喜欢上了诗。诗中的意境和精髓让人无比赞叹。
我与诗有个约会作文 篇19
捧一卷诗书，品一杯香茗，捻一缕时光，穿梭时空的隧道，我愿与诗为友。
因为喜欢秀外慧中的才女，而认识林徽因；又因为喜欢掺杂着浪漫的文学，而喜欢上《你是人间的四月天》这一本集才华于一身的诗。
这首诗将林徽因的女性的温润柔美、典雅端庄体现的淋漓尽致。这首深情而不同凡响的诗篇，在色彩缤纷鲜丽的现代诗坛仿佛一朵“出淤泥而不染”，素雅高洁的白莲，独树一帜，清雅脱俗，而又不失音韵之美。
林徽因的诗篇语言温婉淡雅，如行云流水，又如拂面春风。情感用排比的修辞手法，如潮水般涌来，伴以音乐的明快节奏，使作品不仅美而且易于朗诵，朗朗上口。
林徽因的《你是人间的四月天》兼容的中国古典诗歌的简洁和西方唯美派的一些手法，所以这首诗独有一种超越时间与空间的魅力。
《你是人间的四月天》是我最喜欢的一首现代诗。因为它不仅拥有精致的文学底蕴，更暗含的是一种悲情。字里行间透露出的是一种感伤与悲切，这是一种昭然若揭的凄婉，令人感动。而这的文字的表面则是煎熬过后的沉静、理智。这样的文字，不是多么复杂的.文笔和技法所能做到的，这倾注的，更多是一种情感的表达与心灵的寄托。
文字，往往如一面镜子，它可以照出人的内心。喜欢这首诗，不仅是优美的词藻，更是那纯粹的忧愁，那纯真的美好。仿佛看到林徽因静倚窗，出神眺望，似乎要看穿世界尽头，寻找、寻找他的身影，寻找属于她的青春烙印。
文字清扬又愁似万里凝云，这是林徽因。千回百转却又柔美动人，这是《你是人间的四月天》。因为特立独行好喜欢林徽因，因为喜欢韵律与潇洒，而喜欢《你是人间的四月天》。
烛影摇红，茶香氤氲，手捧诗卷，于时光荏苒之中再读往事之沧桑。时过境迁，喜欢诗的心不变。
我与诗有个约会作文 篇20
还记得当我在母亲怀中细数夜空星光，细吟草虫嘤嘤时，我便喜欢上了诗歌，而我与诗歌无比的缘分，断定了我是个诗迷。
虫声新透绿窗纱
夜幕斜斜地降临，天际收起最后一抹彩霞，晚风徐徐地吹过，掀起谁家窗纱。盛夏的夜晚，星子与明月皎洁如初，一切都那样美好。晚饭过后，一家人坐在树下乘凉。母亲轻抚我的头发。树丛中有草虫嘤嘤，蟋蟀的'演奏声此起彼伏，一阵又一阵的交响乐不住地响起，却和谐得像融为了一体。母亲拉着我的小手，到草丛边，一遍又一遍地教我念：“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”我疑惑地问道：“妈妈，这是一首歌吗？”母亲笑了：“是啊，这是一首诗歌哦。”从此，我与诗歌相见恨晚，而我也就顺理成章地成为了一个诗迷。
关关雎鸠
我迷上了诗歌从此一发不可收拾。春天，山色空蒙，我吟着诗，踏着清晨泛着晨曦的露珠走在山边的石板路上踏春；夏天，映日荷花，我观荷，吟着诗歌凭栏芰荷香。我喜欢那古色古韵的诗行间，透着的古色古香的翰墨气息。一天，我偶然在姐姐书上看到了一句诗：“关关雎鸠，在河之洲。”浅浅一句诗，却使我仿佛置身于江南，看见那浓浓春雾中，鹧鸪在那河中小岛鸣叫。我惊异于这种文字的优美，便急于询问出处。“《诗经》。”姐姐笑着回答道，从书架上取下一本厚重的书。我好像得了宝贝，抱着书在一旁读，一读便是一个下午。生涩的古文透着古韵，却有些无法明白透。直到母亲害怕我看坏了眼，让我出门歇息会，我才作罢。行于青石板的小路中，走在潺潺小溪旁，草木争荣，虫声嘤嘤，却在垂杨紫陌旁，看见一位长得清秀的姐姐笑着从桥上走过，我忽然读懂了这句诗：“手如柔荑，肤如凝脂；巧目倩兮，巧笑盼兮”仿佛作者偶然间遇见的那位窈窕淑女就经过在我面前。从此，读懂了诗，读懂了诗源于生活，却又赋予生活以美感。
我细细地品读文字，行于古韵之间，步于诗意之中。我这个诗迷，在诗中读到了景，读到了人。哪怕只是行于巷陌，桥端，我都能发掘到藏于平仄韵律中的美。是生活给予了它美，是它为生活点缀美。我这个诗迷。
我与诗有个约会作文 篇21
每一首诗，那便是一曲动听的旋律，诗中的每一个字，那便是一个个活泼的音符，连接成这美妙的音乐。
我爱诗，爱他的音律，她的节奏，爱她的内涵，她的意义。含蓄生动或爽朗豪迈的语言，闲适愉悦或慷慨悲壮的情感，都足以令我们沉浸在诗的梦幻境界，仿佛与诗人同在。
漫步于校园之内，无意中间那花木丛中那地面上，洒满了深红的，紫红的三叶梅花瓣，她们静谧地躺在地上，安睡着，与泥土相拥，向人们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的清真与高洁。这诗、这情、带给人以怎样的绵长的思绪啊。
好一句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，如此清晰、明朗的`意境，叫人怎能不如痴如醉，宛若身临其境呢？虽然身在这喧嚣的城市，但我们却能和诗人高鼎同享那二月漫步乡村的愉悦心情，那该是怎样的自得啊？
当我们克服无数困难，几经周折]，终于攀上了自己理想的高峰时，也许，只有一句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”才能贴切的表达我们此时的复杂心情吧。得意背后的辛酸，坚持过后的感慨，在这诗中都淋漓地展现了出来。这最好的，最懂我们的朋友，也莫过于诗了。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静……”似家人亲切的安慰，如朋友温暖的鼓励，抚慰着我们受挫的心灵，指引着我们前进的方向。与其说我们读懂了诗，倒不如说是诗读懂了我们。诗，知我喜乐，懂我哀怒，乃是我们的最好的知音啊！叫人怎能不爱？
诗，是一件艺术品，是诗人的情感和灵魂的寄托，我们对诗中的美好情感或意境的喜爱，对诗人的喜爱，也正体现于对诗的热爱，如同对心仪的艺术品的热爱一般。
无论我们的心情欢欣或愁闷，吟一首诗，高兴的或是难过的都能得到最好的倾吐。
一个美好的情景，一份激动的心情，一缕深深的乡思，一个远大的抱负……与其用长篇大论记录下来，倒不如用一首小诗将其生动的表现出来，明白易懂，简单而富有美感，故何乐而不为呢？
无论是读诗还是作诗，都能够从诗中感受到她的最大的魅力。
诗，我的最爱。
我与诗有个约会作文 篇22
有人说，诗词寄托了欢乐、喜庆的场面；有人说，诗词寄托了一个朝代的兴亡、衰败的情景；我觉得，诗词寄托了一个诗人对家乡的思念与对亲人的想念，每当读到它们，它的情思便被牵动，一种伤感之情油然而生……
王维·少一人·凄凉
王维的《九月九日忆山东兄弟》很是出名，读来朗朗上口，但又有几个学生可以体会到那种思乡之情呢？那种思乡之情只是“遍插茱萸少一人”吗？当然不是，那种思乡之情只有亲身经历过才能体会到，体会到那浓浓的思念家乡与亲人；体会到那无可奈何的情感；体会到那悲痛欲绝的心情！要知道，一个多年在外的游子就算万分想念家人也不能离开所在地，那种处境，就像一个被囚住的鸟，看着外面的世界，却无法逃出囚笼，自由翱翔，悲哉！
张籍·又开封·惆怅
唐代诗人张籍因《秋思》而出名。那“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，充分表达了张籍的那种想念亲人的心情，让人联想、想象到那个场景：秋风萧瑟，洛阳城里又有别番景象，而诗人张籍却在写着信，给家人报来平安的消息，在信上还询问亲人身体是否安好，家里怎么样，最近家乡发生了什么事……但又怕说不详细，以至于在送信人即将出发时还又补充了几句。这种情感，就这样，淋漓尽致地绘出一张思乡图，使我们体会到那种惆怅之情，那种迫切让家人知道自己的情感，如今的我们是否体会到，那种浓浓的'思亲之情？这种心情，犹如一只杜鹃在唱着歌，那血一滴一滴地滴在地上，令人痛心、悲伤、苦哉！
王安石·照我还·伤感
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”王安石的《泊船瓜舟》也是十分有名，这首诗是王安石到异地担任官职，充分体现了王安石的不舍、留恋与伤感之情，我们能否体会到那种伤感之情，那种期盼早日归来的情感，那种对故乡的留恋和对亲人的不舍之情？那种伤感，不可言说，但令人心如刀绞，热泪盈眶。当然，现在的我们无法体会到、感受到，可王安石的那句“明月何时照我还”让我产生对王安石的同情。一个游子，写出这般无可奈何语气的诗句，可见他对家乡的怀念、思恋，盼求能够早日回到家乡。这种心情，使我陷入了沉思中，回忆起、勾起了我对故乡的思念，我的内心被打动了！
思乡之诗，牵动了我的情思！
我与诗有个约会作文 篇23
五月的康乃馨默默地散发着沁人心脾的清香，就像妈妈浓浓的爱那样的悠长。母亲节——一个温馨的节日，总会让我想起了千古流传的诗句：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首孟郊的《游子吟》不知感动了多少人，又让多少人潸然泪下？我也为它感动不已。
每当吟诵起这首饱含深情而又动人心弦的古诗，我的眼前就仿佛出现了一位慈祥的老母亲在昏暗的油灯下，手里拿着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。她一针一线地缝着儿子远征的衣服，由于担心孩子此去也许要很久才能回家，就把针脚缝得密密实实。希望它能结实点，更结实点。妈妈把对孩子的爱一针一线地缝进了衣服中，伴随着孩子走四方，游万里。无论孩子走到哪里，最担忧的.是母亲；愿意把自己的一生为孩子付出而不求回报的是母亲。这样的母亲，这样的恩情，谁能不铭刻于心？谁说像萱草的那点孝心，就能报答得了春晖般的慈母的恩惠呢？
“临行密密缝，意恐迟迟归。”缝衣——这一个极其普通的生活细节表现了母爱的真挚与深沉，它使我思绪万千，不由想起了我的妈妈，想起她对我无微不至的关爱。晨曦初露时，妈妈就起床为我准备营养丰富的早餐；夕阳西下时，妈妈陪着我漫步在回家的途中；炎炎烈日下，妈妈为我拭去额头的汗滴；数九寒冬里，妈妈为我挡住凛冽寒风……
在我成长的每一个脚印上，都有妈妈的痕迹。在我牙牙学语时，是妈妈不厌其烦，一遍又一遍地教我说话；在我蹒跚学步时，是妈妈面带微笑，一次又一次地鼓励我大胆迈步；当我会写第一个字时，妈妈激动地把我拥入怀中；当我拿回第一个一百分，妈妈高兴地向我竖起了大拇指；当我第一次洗好碗时，妈妈欣慰地笑了……我成长的每一步都蕴含着妈妈那无怨无悔的爱。
母爱，是温馨的生命绿洲，母爱，是遮风避雨的港湾。“谁言寸草心，报得三春晖。”忘不了脍炙人口的《游子吟》，忘不了感人肺腑的《游子吟》，更忘不了辛苦养育我的母亲，忘不了陪伴我成长的母亲。
我与诗有个约会作文 篇24
我叫蓝枫，是农家的孩子，别人叫我枫。一个很有诗意的名字，这是别人对我名字的看法。
在我17岁那年，我便爱上了诗，毫无顾忌的喜欢上了它。记得那是一个月黑风高的晚上，我独自一人在一片枫林里玩。然后我听到了诗声，清澈的，婉转的，像平静的溪流恬然。我听见了，从那时起，我便义无返顾地喜欢上了它。那优美的句子，那婉转流云的诗声，伴着漫天的'枫叶飘落，那样的悠然，那样的飘逸，我情不自禁地跟着念起那诗。
我喜欢上了诗，可是，我是农家的孩子，我是蓝枫，是蓝家的希望。“好好读你的书，学人家写什么诗啊！”家里人都这么说。然后我被限制了，我的那些诗集被他们扔进了火坑，但我仍然坚持着。在一个个深夜里，我再次走进枫叶林，独自感受大自然，把自己融入诗中。那几个月里，我写了很多的诗。我常常把它放在我的枕边睡。常常写完一首好诗，我都高兴好几天。
这几个月，我把我写的那些诗，在夜里，在枫林中，一篇一篇地欣赏着，我很开心。
但好景不常，在一次放学回家时，我，看见了父亲，他正满脸怒容的撕着我写的那些诗，看着他撕一次，我的心便痛一痛。我疯狂了，我冲到父亲的脚下，求他不要再撕了。他不理我！他还在继续撕着，我发现父亲连看都不看我一眼。我很是伤心，也许放心从来就未关心过我，只关心我的成绩。我满脸张狂地笑——那是父亲的杰作！即使我痛苦的在笑，父亲也知识怒目我一眼说：“如果你再写这些东西，我就打断你的腿！”
我恨父亲，我恨我自己，我恨我为什么生在这一家庭。在这里，我背负了太多太多，付出了太多太多，付出了我的青春，付出了我的理想，现在，又要我付出我的爱好。也许在这个世界上也没什么值得我留恋了吧！也许我不该生在这一世界，也许我该离开了。我想到了结束——死亡。我笑了，也许这是最好的结局吧！但是我并没有这么做，我
一直在努力着，希望成为诗人，让父亲觉得，写诗，其实我也做得很好。
一天，两天……我偷偷地在看诗。
一月，两月……我偷偷地在写诗。
我与诗有个约会作文 篇25
诗是美好的，我却很少吟诵。而今，每天早上练完体育回家吃饭，我心里总是不舒坦，一点儿也吃不下去。于是，我总情不自禁地向老爸大叫：“停杯投箸不能食！不能食！”然后愤愤地走开。
自从中考规定加试体育，我就开始了烦恼。你看，作为学校老师，我老爸近水楼台，在我练习跑步时一直在旁边沾着我，还一直命令我，小声说：“跑外道，跑外道！”我早已没了力气，就继续沿着我的内道跑。后来，我想我是跑不动了，就走了起来。老爸就当着同学的面不断地大声凶我。我很生气，怒火中烧，感觉脸色都越来越难看。跳远的时候，他还在说我，我就故意延长起跳时间，专门跟他作对，而且很长时间才跳出去一次。这时，老爸又着急地大声训斥我，但我心里那个高兴，我就要好好气气他，呵呵。又到了吃饭时间，老爸一直在数落我的不是！
“停杯投箸不能食！不能食！”我大声地吟诵到，找个借口洗脸去了。
还有一次，我们男生测试1000米耐力跑。老爸又在边上沾着我，却连一句鼓劲的话也没有。到第四圈的时候，他还让我快点跑！我旁边同学跑的时候，他妈妈在旁边不断鼓励他，你们知道我的心有多痛？其中一位同学让我爸给他喊“加油”，我故意装作没听见，扭头走了。远远的，老爸一句一句的“加油”犹如一支支利剑戳向我。快到吃饭时，老爸还在说对方跑得很好，我跑的太差。我想：他跑得快呀？他四圈都跑不下来，又不是跑了个第一，怎么能和我比呢？拿起衣服，我沉着脸愤愤地向教室走去，大声地，得意地吟到：“停杯投箸不能食！不能食！”
前几天早上，我正做着美梦，老爸叫我去锻炼，说我同学早去了。我很不想去，迫于老爸的压力，又不得不慢慢走上操场。摆好姿势，大喝一声，投了9.5米；奋力一跃，2.2米；小蜗牛的速度也开挂了，首次挺进4’40”。这时，总沾着我的老爸忽然得意地笑着说：“有进步，不枉费我的.苦心、苦心啊！”
“苦心、苦心……”我恍然大悟，不觉心头一酸。
再次坐到饭桌旁，望着老爸那深深的皱纹，那疲惫的眼神，那丝丝的白发，不禁眼前一片朦胧……我默默地吟道：“停杯投箸不能食，不能食。”眼泪忽地就落了下来。
我与诗有个约会作文 篇26
中国是诗的国度，古诗遍布大山大河。名家名诗，灿如繁星，那些伟大的诗人们，发现诗的美，写出诗的美，让古诗流芳百世，让文学渊远流长。如今，我也感受到了诗的魅力。
李白的《赠汪伦》中，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这一句没有朋友离别时的伤春悲秋，反而表达了自己对汪伦的感激不尽。千尺桃花潭水都不及汪伦与自己的友情，可见李白十分在乎汪伦这个朋友。李白的另一首诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，流露出了自己对友人的不舍、惋惜之情，也夹杂着李白对扬州的向往，字字表达了自己不能与朋友同行的哀伤。这两首诗，一首被送，一首送别，让我感受到了友谊的珍贵。这样的友谊，我怎么能不羡慕呢？
苏轼的《惠崇春江晚景》中，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，这一句描绘了初春春意盎然的景象。读到这时，我的眼前浮现出暖春时桃花朵朵、野鸭成群的景象，仿佛柔和的春光洒在我的脸上，温暖无比。贺知章的《咏柳》中，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这一句运用比拟，说细细的柳叶是春风裁出的，还将春风比作剪刀，这句话十分俏皮，像一个孩子说的，可见诗人丰富的想象力。叶绍翁的《游园不值》中，“春色满园关不住，一支红杏出墙来”，这一句赞叹春天万物的生机勃勃，红杏没有受到墙的约束，探出头来，生怕路人不知道它开花了，多么有趣的画面啊！作者以不同的景物，描写了春天的美丽，这样的.美景我怎能不为之流连呢！
王翰的《凉州词》中，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，作者以豪放旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪，使人看清了军人们心中的忧伤与痛苦。王昌龄的《出塞》中，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，又以乐观的假设，表达了自己报效国家的愿望，希望自己有一天，能像飞将军李广一样，阻止匈奴入侵国家。无论是悲观，还是乐观，这些诗句都表明作者对国家的热爱，这样的爱国情怀，我怎能不由衷敬佩呢？
诗是影子，映出了千万诗人的身影；诗是烛火，点亮人类文化的殿堂；诗是瀑布，激荡在所有华夏儿女的心田！品读中华古诗词，我一次次陶醉在诗歌的魅力之中。
我与诗有个约会作文 篇27
那块黑板上，老师曾写下过无数首令人津津乐道的古诗，而令我久久难忘的则是那首《游子吟》。
每每吟诵起它，我的心中总是波澜起伏，总是回忆起过去的一幕幕，总是想起母亲对我的关怀，这首诗也令我百读不厌。
“慈母手中线，游子身上衣。”冬天来了，风吹在身上的感觉再也不是春天的沾衣不湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；也不是夏天的墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花；更不是秋天的那种 ，长风万里送秋雁，对此可以酣高楼；而是冬天独有的北风卷地白草折，胡天八月即飞雪的感觉。这风令我打了个哆嗦，我耐不住寒，不由自主的微微咳了几下。妈妈一听，忙跑了出来：“没事吧，进屋子里吧里面暖和。”我赶忙说：“不用，不用。”原以为事情就这样过去了，结果发现第二天从来不晚起的妈妈六点半了还没有起来，我轻轻来到妈妈的床边，刚想叫醒她，发现她的被子上有一件“带着体温的”的毛衣，我顿时明白了，妈妈今天晚起来并不是她今天想偷懒睡一会，而是她因为我的几声咳嗽就赶夜织起了毛衣，她太累了。那毛衣是那么精致，又是那么温暖。远远的，远远的，我似乎就感受到了它给我带来的温暖…...
“临行密密缝，意恐迟迟归。”“再多穿点。”妈妈既不断地给我穿衣服还不停唠叨着：“外面天气冷，多穿一点，别冻着了，别一热就把衣服脱了，多注意保暖……”我并没有厌烦，而是仔细地听着，因为我知道母亲的.唠叨是温暖的。打开家门，“呼”，一阵北风刮来，人们都缩起脖子，而我却抬起头，因为我知道我不但不但衣服比他们穿的多，而且每件衣服上都有母亲对我说关照，这些关照以为是能够给予我温暖的。
“谁言寸草心，报得三春晖！”我拿着无数张高分的试卷给了母亲，母亲的脸上慢慢洋溢出了笑容。是的，现在，我只能用这些东西来回报母亲对我的恩情，但在不久的将来，我一定会更好多回报母亲。
赶夜为我织的毛衣，冬天不停的唠叨。都是母亲对我温暖的爱，我要回报对我不断付出这些爱的母亲。哦！《游子吟》你让懂得的太多了。
我与诗有个约会作文 篇28
灯影浆声里，天犹寒，水犹寒。梦中丝竹轻唱，楼外楼，楼山之外人未还……窗影残，烟波浆声里，何处是江南。
——题记
清晨起来，天已寒，秋风扫落叶，何处是彼岸？梦影再现，桥断处，梧叶舞秋风，何处是岸？
断桥边的残想，乡间的桑葚鱼塘，一望无际的稻田，泛着粼粼的波光，像已碎的玻璃、已断的桥，想要抬起，很难。
难以捉摸的梦呵！……这是哪里的风光？
这里的风熏得游人醉，这里的雨润物细无声，这里的水碧于天，这里的月有梨花相伴，……
哦，这是江南……江南多美啊！
江南的美是婉约的美。江南的风景，从来都不突兀，即使是山，也绵延成了一种温柔的姿态。江南的水便更不用说了，“杨柳青青江水平”的优雅是这儿碧水的写照。阒江南的桥上望着，依依的柳色透过蒙蒙的烟雨依稀可见。你会有一种渴望，希望时间就此定格，好让这和谐的景色在心中尽情演绎。江南，婉如一部优雅的《诗经》。
江南的美是灵动的美。雁掠长空，莺雀嬉闹，彩蝶飞舞，虎啸深山，鱼翔浅底。你用绵绵不绝的银丝诉说“随风潜入夜，润物细无声”的悄然；你用落地无声的残叶低吟“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私；你用一泻九天的飞瀑讲述“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪装。每一道支消雨雾后的彩虹，每一株峭壁陡崖上的青松，每一朵小蕾深藏的海棠，都展现出你清新脱俗的美。
江南的美是雄壮的美。这里有去梦泽中的烟波浩渺的“八百里洞庭”；这里有“大江东去，浪淘尽”、“乱石崩云，惊涛裂岸”的`“故垒西边”；这里有“年少万兜鍪，坐断东南战未休”的江东集团。江南的美在诗意中生出雄壮。
诗唤醒了诗人，诗人唤醒了诗意的江南，江南的美如此诗意。杏花、春雨、江南，六个字，描绘了江南的梦呓之境，也道出了江南留在我心中的印记。
“所谓伊人，在水一方”，曾经的笑，映着江南的杨柳青青；“采莲南塘，莲花过人头”，曾经的相思荡漾在江南的碧波间。听惯了动人的丝竹，听惯了清丽的诗词，江南的印记已挥之不去，江南如上美好，引得无数文人销魂。
我想对它说：“你诗一般的韵律，让我记住了你”。
我与诗有个约会作文 篇29
我的童年就像一本厚厚的诗集，里面记载着我童年许多开心的、有趣的、悲伤的、愤怒的事。这些事犹如海滩上躺着的美丽的和丑陋的贝壳一般多。我就挑拣出几个最美丽的也是最可爱的“傻贝壳”让你欣赏欣赏吧！
这是诗的开头。1999年4月16日，我被爱的气氛罩得“透不过气来”那天晚上我正津津有味地看着动话片……“刷”地一声，哇？怎么没电啦？我正迷惑不解，突然，只见一点点光从门外“飘”来。“哇！幽灵来啦！妈妈，快跑啊！！！”我不禁大叫一声，忽然地，一阵优美的歌声随风“飘”来：“祝你生日快乐！‘猪’你生日快乐……”“哦！我明白了。今天是我生日！”突然，电又从“九宵云外”飞赶来了，“哈哈……！连电公公也赶来为我贺寿了！”我笑着说。“弟弟，快许愿、吹蜡烛吧！”看，我哥那馋劲又上来了。于是，我便如他所愿，许愿、吹蜡烛……然后，哥哥便狼吞虎咽的吃了起来…………“哇！你也太大胆了！竟敢……”我趁哥哥不注意时，弄了点奶油，“啪”的一声拍在了哥哥的脸上，接着，轮到了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……你猜，他们都怎么了？他们一个个成了“大花猫”之后，我被“追杀”了……一阵“捕杀”之后，我成了一只名副其实的“猫”了。
这是诗的第二句。那天，我无法控制我想吃馒头的欲望，对爸爸说：“爸爸，我想吃馒头，你能给我买吗？”爸爸不慌不忙的说：“妈妈做的更好吃、更卫生。”说完，便出去买材料了。回来后，对妈妈嘱托一翻之后，便看起了报纸。妈妈开始做馒头了，我在一旁监督着。首先，妈妈将面粉加水，使它变得湿湿的.，再揉那湿湿的东西。我不禁打开话闸：“妈妈，你在干什么呀？”妈妈说：“这是‘发面’，只有发了面，做……做出来的馒头才能又松又软又甜……”“铃、铃……”一阵电话铃打断妈妈的话。妈妈把手洗净，就去接电话了。我想：妈妈用手太慢太费劲了，不如……说做就做，我把脚洗干净，就开始了我的A计划——“踩面行动”。妈妈接完电话回来看见我的“杰作”时，哭笑不得。
瞧！我的童年是不是多姿多彩啊？现在想起来，觉得自己还真有点“傻里傻气”的，傻得恢谐，傻得可爱。
我的童年就像一本厚厚的诗集…………
我与诗有个约会作文 篇30
美妙的诗句伴随着人们度过了数个春秋，但诗并没有随着时间的推移而褪色，一直散发着它那独特，又富有诗意的香气。
很多人都喜欢诗句，不仅是因为诗人能将博大的道理融入仅有几个字的诗中，而且诗句还很美，美得迷人，美得无比。好诗句更是如此，瞧，看我这句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”不就很美吗？再细细的品味这句诗，就像品茶一样，越品越有味。
这句诗出自卢梅坡的《雪梅》中的后两句，这句诗给了我们一幅美丽的画面：洁白的`雪花纷纷扬扬地从天上飘落，飘到了树上、院子里、衣服上，还飘到了梅花上，他们俩好像在比，比什么，比谁白，比谁香。梅花要逊色于雪的洁白，而雪却不如梅花的清香。品过这句诗，我由衷地佩服诗人，以往的诗人都是梅和雪一起报春、迎春，但诗人却用巧妙的方法描绘出梅和雪在比赛似的，写出了他们的长处和短处，这也是我喜欢这句诗的原因之一。品完诗，我也明白诗人在借梅和雪的例子告诫人们：尺有所短，寸有所长，人一直都要发现自己的长处和短处，仅仅发现不行，还要取人之长，补己之短，这才是诗人想借梅和雪告诫人们的真理。
诗句几乎都是根据生活来创作的，这句诗也不例外，生活中也不乏这样的例子，比如那则寓言故事：有一头大象和一只猴子，一直对河对岸的野果垂涎欲滴，但猴子虽然能爬树摘果，却过不了河，而大象能过河，却够不着果子，然后他们俩协商，大象驮着猴子过了河，而猴子摘了果子与大象分吃。连动物都懂得这些，我们也更要懂得这个道理。还有在学习上，和一位同学相比，这位同学不仅数学考的分比我高，而且脑子比我灵活，但我的英语学习比较好，每次都是班上的佼佼者。所以我们两个要互相学习，取长补短，既要保持自己的长处，还要学习别人，补自己的短处。人要谦虚，光看到自己的长处远远不够，还要看到自己的短处，并学习别人的长处，来填补自己的缺点。
就是这一句千古传诵的诗句，蕴含了多么深厚的道理，使人在诗句中“流连忘返”。啊！诗句就如灌溉心灵的知识，一句一句地在脑海中留下深邃的刻印。
我与诗有个约会作文 篇31
青春不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。彩色的青春不能等待别人来安排，要自己争取和奋斗；不论结果是喜是悲，可以慰藉的是：我们不枉青春一场。
清华学子张薇的演讲给了我心灵不小的冲击，她虽然来自贫困县，对未来的希望是她永远的财富；也许她会失败，但她那不畏艰难险阻的精神将是她永远的动力。
从她那简短又朴素的演讲中，我仿佛看到了自己的未来，也从她的身上看到了自己的影子。还记得自己总是有那么一段时间拼命的读书、背书，只为了在拿到那几张试卷时可以问心无愧的说：“我尽力了。”
我成功过，亦失败过；成绩好过，也坏过。同学间不乏每次成绩出来后的对比，我告诉自己：考好了，管住自己的'嘴，不去张扬；考坏了，及时调整心态，积极面对问题，不能表现出一副很差的表情。总是告诉自己，既然没有净土，不如静心；既然没有如愿，不如释然。
我的诗和远方既然是我选择的，那就只能靠自己一步步走下去，尽管外面是漂泊大雨，它可以淋湿我的身体，却永远也浇不灭我对诗和远方、对成绩单上的数字、对自己理想学校的向往！
为了我的诗和远方，我迷茫过，我疑惑过，因为学习的事情，我与老师谈话不止一次，纠结于自己为什么要坚持自己的学业，有那么多的人都不曾看好我。因为诗和远方，我哭过、懊恼过、愤怒过，但我相信永远不会出现了三个字，那就是“放弃过”。
诗和远方是我一生的挚爱，也许我会被生活磨平了棱角，但这恰恰促进了我前进，我们永远都可以转身，但从不回头，因为诗和远方让我们知道要大步朝前走，不要错过生活中的美好。
我与诗有个约会作文 篇32
10月31日是星期五，我们全校师生要去杭州剧院观看《中华行》爱国主义推广工程大型诗诵会活动。因为是第一次举办这样的活动，因此，同学们都对这次诗诵会都非常的期待。
天空虽然下着雨，但是我们每一个人都格外开心，小鸟在唱歌，连密布的乌云都低低的，似乎迫不及待的想要加入我们的行列。
“诗诵会”马上就开始了，我的心情非常激动，主持人是我校的周老师和骆老师。到场的嘉宾当中，竟然有胡雨泽先生。他可是《中华行》这本书的作者，看了书中那么多精美的古体诗词，我已经对他佩服的五体投地了。
终于进入主题了，上午9点30分左右，诗诵会正式开始了。第一个节目就是我们学校二年级同学表演的《三字经》。“人之初，性本善，性相近，习相远……"台上的同学用舞蹈来演绎着三字经的`内容，看得台下的同学也不约而同地跟着念了起来，我和同桌兴奋得随着音乐一边摇头一边背诵。轮到我们学校的同学的集体表演《为育才教育集团作》和《本字经》作品了。我目不转睛地看着台上，先是杨老师抑扬顿挫的朗诵，接着同学们声情并茂地背诵，虽然同学背诵的声音没有像老师那么的动听，但是我听得出她们是很努力很用心地在背的。所谓台上一分钟，台下十年功嘛！
最后一个表演的内容是《本字经》，在演员背的时候，有一些同学也跟着轻轻背了起来。我也随着节拍一边鼓掌一边高声朗诵。
时间过得很快，诗诵会圆满结束了。我们也带着激动的心情依依不舍的搭上了回校的大巴。在车上还有许多同学在背诗，更有许多同学在议论今天的活动呢！看来这样的活动同学们真喜欢！
我与诗有个约会作文 篇33
我有一颗单纯的心，怎么也看不懂世俗的眼神，我有一颗爱人之心，怎么也记不得背叛我的灵魂，我有一颗执着的心，想拽也拽不回的拧，我有一颗浪漫的诗心，天真又热情。
——题记
我热爱诗，我想当一个诗人，我喜欢诗如河流般地奔放，大海般地汹涌，彩虹般的绚丽，花儿般的.柔美。
我热爱诗简洁隽秀，就如我热爱英俊和肌肉，我热爱诗的刻薄辛辣，就如我爱吃的剁椒鱼头，我热爱诗的短小精悍，就如我热爱着的窈窕可人儿。
其实我更爱我的生活能如诗一般的浪漫，诗一般的激情，我也爱如散文一样慢慢诠释诗里的情，画中的境，所以诗和散文都是我的热爱。
散文犹如一个门面，走进里面你会发现有许多的东西，而诗就是最惹眼的那一样物件，它停留在那里，等着你去发现。
散文是少林正宗，四平八稳，而诗则是草莽英豪，宁可抛头颅洒热血，也要亮一下手中的剑，散文和诗都是长在一颗树上的果子，却是两种味道。
我本有一怀疯癫之情，嘻笑怒骂适合我的本性，还是你们想找也找不回的童真，所以我更爱诗，更爱生活中的诗。
我们每一个人都是诗人，只是可能你是诗人的时间只是那么一瞬间，就如女人在床上的呻吟，虽然是念给蚊子听的，可是她也想念的好听，你能说她不是诗人吗。
“世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”这名诗句是出自桃花庵主的桃花庵歌，这位闻名历史的才子之首，用他最最辛辣的诗句对世俗的鉴赏力一个嘲讽，就让我也有大话西游般的梦境，游离于这个尘世的虚拟和现实之间。
我不需要老谋子“英雄”那般的鉴赏力，我只需群众的心声，我要把我生活中深刻的瞬间，放进诗坛里发酵，等到酿成一坛香，再拿出来与人分享。
我热爱诗，我自诩为诗人，只因为我有一颗诗一般的心
我与诗有个约会作文 篇34
舍得，舍得，有舍才有得，从前我是一个极其讨厌背诗的人，看到那些古诗文就头痛，那时我认为那只能用来应付考试，我只热衷于我的小说。但后来，我发现我错了。
虽然我极其讨厌背诗，却喜欢其中的意境，每每看到有人吟诗一首来抒发自己的感慨时，我也有一种想跟着一起来的冲动，但却无奈，自己胸无点墨。于是，当我遇到类似这样的尴尬情景时，便会被人取笑，于是我下定决心，要让诗，来改变我。
到后来，每天早上起来背一两首，诗便成为了我的一种习惯，幸好，不负自望，我达成了我的目标，现在，我有自信在众人面前展示自己，我再也不是一个胸无点墨的人了。
诗，让我体会到了塞外“大漠孤烟直，长河落日圆”的`景象，让我领会到了江南“小桥流水人家”的闲适四方步工感受到了夕阳“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的奇丽。
诗，让我感受到他们“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，体会到了大臣的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的忠贞，但他们也会有“西望长安路漫漫，双袖龙钟泪不干”的不舍。
诗，让我体会到了“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的傲然故歌，感受到了“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的鸿鹄之志，也让我认识到了“落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句，也坚信了“天生我材必有用，千金散去还复来”的豪情。
雄鹰离开了草原，就不能翱翔与天际了吗？雄鹰离开了草原，是去窥探大漠的景色，雄鹰离开了草原，是去追逐日月与星辰，我离开的了小说，则是去感受诗的美好，是诗，改变了我。
我与诗有个约会作文 篇35
物换星移，世事变迁，历史一去不复返。时间销蚀着一切。盛唐的遗迹渐渐地消亡了，不变的只有华美的诗句。
在静谧的夜晚，窗外月色如霜，屋内柔光似水，手捧一杯清茗和一卷诗集。在清茗的氤氲烟气和书香之中，倾听那自远古而来却清晰的声音，让心也随它飞越大川深谷。
我看见唐诗在浔阳江头琵琶女伤感的眼睛里停留，在在霓裳羽衣舞的奢华中掠过，在哀鸿遍野的战场上空徘徊，在妙绝天下的名山大川中漫步……
最难忘的是唐诗中那一轮不朽的明月。
那轮明月在唐诗里升起。月光装满了李白的酒觞；月色涂亮了杜甫的书房；长月梳顺了孟浩然的散发；皓月洒满了王昌龄笔下的`大漠；弯月铺满了岑参出塞的征途。
有感于飘洒在唐诗里的雨。
“孤灯照寒雨，深竹暗浮烟。”这雨承载的是几缕凄情。
“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这雨夹杂的是几许无奈。
“随风潜入夜，润物细无声。”这雨满溢的是几分欣喜。
如果没有了“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的意境，今天的寒山寺钟声将索然无味。
如果没有了“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家”那心力交瘁的忧郁，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的韵味。
如果没有了“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的豪放，今朝的美酒就显得寡然无味。
如果没有了“我愿如星君如月，夜夜流光相皎洁”的柔情，今夜的星空将黯然失色。
茶凉，夜深。合上书卷，推窗而视。草木凋零，落叶归根，好景不再，逝者如斯，排遣不成，凄凉顿生。
明月复明月，明月何其多。谁会知晓，今夜我心跌荡，我为诗狂？
我与诗有个约会作文 篇36
高晓松说：生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。所以在柴米油盐平淡无趣的日子里，我们总在追求着些什么来填补心灵的空缺，例如拿起枕边的诗，或踏上未知的远方。
昨天，去听了一场小型的钢琴音乐会，虽不是什么大牌明星演奏家，但却让我陶醉其中。我想对艺术的.追求，本就不在乎排场，不在乎身份的，只要内心满足愉悦那便是好的。这场音乐会是免费的，在场的听众约莫有600人，这活动的目的本意便是向普通大众传播文化艺术，提高精神追求。我认为这是非常好的一件事，毕竟像我们种普通消费者，若要花几百，甚至几千块钱去听某某大明星的演唱会，实在是太过奢侈。
或许有人会说，普通老百姓只要衣食无忧便足够了，听演唱会这些有何价值，是能让人不冷呢，还是能填饱肚子呢?确实不能，但艺术能让我们发现生活更多的美好，或者说，这些精神粮食，能让我们更幸福地生活。它更多的影响在人的内心世界，往往不是那么显而易见的。
就拿这场音乐会来说，事后朋友问我有何感受。我说不出什么豪言壮语，甚至是半句专业华丽的话，我也说不出来。我这只能说好听，大概我之前本就俗不可耐，所以拿不出更好的形容词。我只知道，当琴键被拨动，我便随之进入了音符的世界。那里辽阔，安宁，没有别人，只有自己。思绪在飘荡，时而停留，时而追逐，没有固定的节奏，只觉得人虽在座位上，心却不知飘向了何处。或许是进入了演奏者的世界，又或许是我梦寐以求的自己内心的世界。这些都不重要，重要的是，我明白此刻的自己是最真实，最单纯的。
我想高雅与否，其实并不需要任何载体，不需要文章字画，不需要管弦音乐，需要的不过是一个内心清净的自己。心若安宁，哪里都有诗和远方。
我与诗有个约会作文 篇37
在那一次邂逅，我认识了她。那一个下雨天，如果错过再也无法认识她王诗龄。
记得那一天，本来万里晴空，突然就变得阴雨绵绵。在大街上闲逛的我，被突如其来的大雨困在了路上。看见大街上的人们都在飞奔，才想起自己要回家或找个避雨处休息。
家离这条大街应该很远吧，我不就是为了逃跑才来这条陌生的大街？谁知这么惨呀！好了，逃是逃出来了，可怎么回家？现在叉下大雨又迷路。啊！我差点没对天空大喊‘‘真倒霉！陌生的大街，陌生的`行人．突然好想哭，好想那个曾经被我称为监狱的家。如果我没有出逃，说不定正在家里边吃水果边看小说呢。
怨天尤人毫无意义，无助的我，像在家耍性子似地．蹲在地上轻轻哭泣。空无一人的大街，又有谁能够昕到我的哭泣。雨水无情地打在背上，我似乎已麻木了。
突然，雨好像停了，抬头一看，咦，她是谁，又有谁会在大街上给一个陌生女孩撑伞？揉揉眼腈，生怕自己在做白日梦，可没错呀！一个不认识的女孩为我撑伞，还伸出手，说：快起来，这样会感冒的！带着命令的口气，我觉得心中有一股暖流。借着她的手，我站了起来．揉着麻木的双腿。迎面而来的是，微笑，好甜！
这是大街，一个女孩蹲在坟儿哭是怎么回事，你又不是三岁小孩！说完，她像妈妈一样．将我脸上的泪水拭去，还把我凌乱的头发用梳子梳好。嗨，忘了告诉你，我叫王诗龄。嗨，我叫雪晴。诗龄听完我的遭遇后，告诉我回家的路……
在记忆里，她从一个陌生人瞬间为我的好朋友，诗龄，一个梦幻的名字。她像我的姐姐，遇到困难时，她就在身边，跟我形影不离。
本来，好朋友这个词语，在我的脑海中是空荡的，但由那个在大街上为我撑伞的王诗龄填满了。
诗龄，我的好朋友！
我与诗有个约会作文 篇38
诗，是古人抒发情感的一种文体，将自己心里的感受全部表达出来。在今天，我读得到一首七言绝句，让我感慨万千。
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门山。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这首诗，是诗人王昌龄写的《从军行》。在读这首诗的时候，我仿佛看见了前方战士们的英勇杀敌，浴血奋战，那震天的喊杀声和兵器碰撞在一起的声音叮当声混在一起，响彻天空。
可是，战争就能解决问题吗？很显然，肯定不能。而今天的语文课巧合的学了铸剑为犁，学过之后，我对古代的战争反感起来。
“为什么要战争？”我在心里大喊，“为什么，难道打仗很好玩么？死啦那么多人啊！”
渐渐地，我脑海里战士们英勇杀敌的场面，变成了受伤的战士躺在血泊中痛苦的呻吟，看到了战士在即将死去时想家的痛苦表情；又想到了他们的家人在家里苦苦等候却没人会来时伤心欲绝的痛哭，心情不由得沉重起来。
突然，脑海里又出现一首学过的'诗：《石壕吏》，这就是写在安史之乱时杜甫在石壕村的见闻，发映出他对战争的痛恨。
现在，我对古代有了新的见解，我终于知道中国古代人为什么那么少了，就因为战争，使得沙场上白骨累累。
前面想了那么多，现在对战争的理解越来越深。不过，现在回到王昌龄的那首《从军行》，不单单是感叹，更多的是惋惜和悲伤。
“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门山。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
这首诗有停留在历史的长河中，在以后经历过更多的事情后，对他的感想还会更多。
我与诗有个约会作文 篇39
坐在大院里，仰望星空，只见群星闪烁，若隐若现。今夜，又是一个不平凡的的夜晚。我不禁捧起一本诗集，来了一场说走就走的“旅行”。
第一站——西安。
多少人叹怨自己为什么不生长于西安，多少人至今依旧梦回西安。漫步在西安城，参观着西安的名胜古迹，享受着西安的美食，浏览着西安的'博大精深的文化……我终于明白，为什么这么多人愿意背井离乡去到西安的大街上漫步徘徊。也终于理解，为什么这么多人喜欢去到天子脚下“寄居”。君不见，秦始皇“挥剑决浮云，诸侯尽西来”；黄庭坚赞扬西安“西安封域中，清水岩泉好”；卢照邻望都城“长安大道连狭斜，青牛白马七香车”。多少诗人曾挥洒笔墨于西安，亲手栽下自己的梦想。
第二站——周至。
“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得”听着耳熟能详的诗句，我的脑海里顿时浮现出现实主义诗人白居易的面孔。他写下的长恨歌，流传千古，至今仍在吟唱。当听到“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”时，我联想到了杨玉环的绝世美颜以及被唐玄宗的独宠；当听到“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情”时，我联想到了蜀地的青山绿水以及唐玄宗对杨玉环的相思之情；当听到“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”时，我联想到了那春风桃李开花之际以及唐玄宗独自的悲伤之情……这些文字，在这寂静的夜里，款款向我走来，拨动着我的心弦，醉入我心。
当我再次缓缓地抬起头，仰望着无边无际的夜空时，总有一种说不出的感觉从心底油然而生——许久，慢慢想明白，才发现，这是意犹未尽，流连忘返。
诗田词海，醉我心。
我与诗有个约会作文 篇40
自诩爱诗的人，从来不在少数。但有一个问题--
诗爱你吗？带着这个问题，我想爱也需要反思。
爱是一门立体的艺术。它亟待想象、创造和学习。只因诗哲说，爱没有学成，苦难也没有认清。这对一个人乃至一个民族，后果怎么估计都不为过。一个人如果不懂得爱，或者缺乏爱的想象力，相应的就是冷酷和残忍，乃至自我局限。由此观之，一个民族之所以陷入审美困境，与缺乏爱的信仰支撑不无关系。而爱与苦难，倘若没有回声，将会直接威胁到生存的质量，或者艺术的信心。
1985年，当我从事诗歌写作以来，爱不仅仅是我的'诗歌主题，也是我内心熟悉的声音。我想远离母亲乳房的清泉，爱的哺育便划上了休止符。而爱的教育，至今仍没有活的体系。如此一来，爱的自觉和爱的回声，将成为时代的稀缺品。为此我在写作中常陷于两难。我的初步体会是：让爱与责任（广义）化蛹为蝶，在无风自动的想象空间，鼓动续航或不续航的翅膀。从存在上看，无非“让我们之外的生存，涌入我们的生存”。如此这般，在写作手段上，要求具象带动抽象，血肉铸造个性，借助本能与直觉，自足而开放地排列意象，构建写实而象征的“生命-生态乐园”。而爱与苦难是其基本面。这也是我的艺术信念和美学追求。我以为深层心理的反思与挖掘，依赖于诗人主体性的最佳状态——有一种情怀而心心相印。而满意的艺术生命，最终都归于爱与苦难的自由结合--开启生命-生态乐园的秘钥在此。
在那象征的生命-生态乐园，爱属于纯形式认知？
正如古人把诗写在水上，早已是心心相印的问题。
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