【推荐】未来的我想象作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的未来的我想象作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
未来的我想象作文 篇1
未来是一个充满未知而又神秘的词语，谁也不知道以后会发生什么，但我们可以幻想未来·······
我想在未来，当一名发明家，能给大家带来方便，造福于人类的机器人，当然，机器人是有许多类型的。下面请听我给大家说说。
第一种：带路微型机器人，可以安在一些双目失明的人身上，机器人呢就会知道你想去的地方，想好路线，要知道没有它不知道的地方，它会有一双隐形的手，别人碰不到这双手，但这双手可以抓住东西和人，保护自己的主人，把主人带到目的地。
第二种：捕捉机器人，可以帮助警察更快地找到凶手。把它带到案发现场，它可以把这里前10年发生的视频调出来，在视频中出现的人，只要警察一点那个人，那个背景资料都会被全部详细的陈列出来，能知道你现在的位置。在被询问时，可以测出你是不是在说慌。扫描一下凶手，凶手的同谋的位置，外形，面孔，资料全部详细的陈列出来，让社会变得太平，没有坏人。
第三种呢，就是环保机器人，它呢，可以吃掉所有可回收垃圾进行处理，大家会说哪好麻烦。我告诉你们一点也不麻烦，就在机器人的肚子里处理，加工。然后从肚子里拿出新的东西，是不是很神奇？如果被它发现谁不环保，那可就麻烦了，它会双目变红，一秒到你身边，准备教训你。如果知错就改，它的双目就变绿了；如果错上加错，那就摊上大事了，它会把狂暴模式升级，对你“下手”了。想想如果有了这种机器人，我们的环境是不是就会越来越好了。
为了这些能造福人类的机器人能尽早和大家见面，现在的我应该努力学习文化知识，只有学到真本领，才能实现自己的梦想！加油，胡砺瀚！
未来的我想象作文 篇2
公元二零三六年，一个带着有啤酒瓶底那么厚的眼镜的科学家正在召开新闻发布会，二零三六年他三十三岁，就在他三十二岁时，他发现了新能源，三十三岁，他发明了一些新科 技，并将新能源的储存、转变一体化的机器发明了出来，年纪轻轻却卓越非凡。
他急于让大家知道其成就对人类的帮助，便借这次新闻发布会公布新能源和新科技。新闻发布会才开始，一位心急的记者就发问了：“据说你又发现了一种可持续利用的新能源，那这种能源的利用率高吗？”他双手下压，示意大伙安静，这才说道：“我发现的能源是蕴藏在植物中的生物能，你们看，这个吸头只要贴在一株植物的叶或茎上，就可以吸收能量了，植物受在太阳照射的面积越大，能量的输出就越大，能量进到机器中可以转化成电，一棵树一天产生的电都够一个高四楼的大型商场半天的用电了”“厉害！”场上的赞叹声些起彼伏。
“我还发明了空间跳跃器，能诗人从一个地方迅速地移动到另一个地方，例如从北冰洋到南极洲只需要几秒钟就行了。空间跳跃外形为一个手表，可以戴在手上，用它可以打出一个时间通道，人走进去后，一端入口会关闭，另一端的出口则会打开，走出出口后，就是要到的地方。但只能在一个星球上。”
“嗯，还有一个，我研制出的超级飞船，这个家伙可牛了，飞船整体为蓝色，有大有小，小的可以在星际间进行短暂的巡逻，或者投放一些小型卫星，或者打扫太空垃圾；大的则可以载几百个科学家上天，必要时还可以变成一个小型太空站。”
“飞船最外一层为天蓝色隔热瓦，隔热瓦下是现在最坚硬的耐热的合金做成的，合金下装的是一台台精密的仪器，飞船两侧则有两个改变方向的喷射器，必要时可一齐发动为飞船加速。飞船尾部有三个加速器，平时的飞行可都靠它们呢！飞船底部有四个喷射器，必要时可一齐在升空时给予动力，又可以在降落时减速，飞船动人采用核动力，绝对防泄漏。”
“听说您最近在研究虫洞是吗？”一位记者发问道。“是的，一旦研究成功，我们就可以在宇宙穿梭或者回到过去。”
“啪啪啪……”新闻发布会结束了，你知道这个科学家是谁吗？他就是我！
未来的我想象作文 篇3
阳春三月，大地苏醒，春暖花开的`好季节！今天放假了，写完了作业便到了中午时分，感觉有点累了，想着休息一下，分分钟，我便进入了梦乡。
咦？这时的我，怎么是一位大人？这儿是哪？我的办公室，旁边一位女士站了起来：“你醒了，睡了十多分钟呢！你是不是因为改试卷太枯燥了？”改试卷？我是名老师？我拿起一张试卷，上面醒目的几个大字《小学二年级试题》，哦！我不仅是个语文老师，而且是新来的。
“叮铃铃”我看了看课表，我的课，我走向二年级二班。同学们见到我，小声议论到：“上个老师上了一个单元就病倒了，这个听说是第一次当老师的二十三岁的小姑娘能教好吗？”我不动声色地拿起试卷，说：“发试卷！”我找了几个同学让他们发下去。我拿出一张我写的正确答案的卷子，开始给学生们讲解正确的答题方式和注意事项，讲呀讲，终于下课了！我立马像一只兔子似的跑进办公室，顺手拆了一袋零食充饥，喝了点水解解渴，开始改同学们的家庭作业。
“叮铃铃”又要上课了，我和学生们一样，讨厌上课铃，喜爱下课铃！但一走进教室，我仍然保持微笑，说：“同学们，翻到第四课。”我刚转过身去写课题，却听到同学们在下面叽叽喳喳的讲话声，我立马没有了好心情，愤怒的转过身来，把粉笔丢向讲话的学生，怒吼道：“别以为我没脾气，全班罚站，要怪就怪讲话的人！”教室里学生们却闹得更厉害了，看到这种情况，我有点控制不住自己的情绪了，火冒三丈的大叫一声“安静”，然而我却从梦中惊醒了。
呀！原来是一场梦，自己在梦中也体验了一下当老师的威严，同时也感受到了老师的无奈。通过这个梦，我才感受到老师上课是多么的辛苦呀！以后上课时我一定要认真听讲，不开小差，尊重每一位老师的劳动成果。
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