读后感作文500字

时间:2021-07-08 09:01:27 [第七单元]写一篇读后感 我要投稿

【精品】读后感作文500字七篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的读后感作文500字7篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】读后感作文500字七篇

读后感作文500字 篇1

  最近,我读了一本小说书,书名叫《白棉花》。

  这本书里主要讲述了在抗日战争时期,一个名叫克俭的8岁男孩,在炮火连天的岁月里认识了一个名叫杰克的西方飞行员。当时,杰克是美国支援中国抗战的“飞虎队”队员,他的飞机被敌人击落了,迫降在克俭住的小山村。克俭一家人和山村里的村民们救了杰克,并拼命保护杰克,杰克和克俭最后也成了好兄弟的故事。

  佳句摘抄:

  (1)南瓜地里有各种小虫子,蚯蚓和地鳖虫什么的就不说了,光是蚱蜢,长长相各异的就有好几种。粉红色的一种,像小姑娘一样羞答答的,总是躲在南瓜叶子底下,你一掀开叶子,它就慌忙往藤蔓深处藏,死活不肯出来;绿色的一种个头最大,飞起来的时候最漂亮:浅绿色翅膀下面,还有一层极薄的玫瑰色的翅膀,阳光下发出粉亮粉亮的光。

  (2)天上很好玩。有句谚语说:七月看巧云。说的就是立秋后这个季节,碧蓝碧蓝的天空上,也不知道从哪儿生出来那么多的白云,每朵云彩都是魔术师,它们不声不响地,把自己变成咆哮的狗,变成奔驰的马儿,变成高低错落的树林,变成飞檐高耸的宫殿,又变成长胡子的老头儿的脸,变成摇篮里啼哭的小婴儿。

  阅读体会:

  我体会到,过去有许多英雄为民造福、舍身忘死,才有幸福的今天。我们要珍惜现在的美好时光呀!

读后感作文500字 篇2

  暑假里,我去了书店,我从一大堆的诵读书中,跳了一本厚的书,名字叫《日有所诵》,在我拿起这本书时,我没有想到这本书对我的影响会这么的大,是我感触很深,我觉得这本书的形式和内容十分得出色。

  这本书分别为上卷和下卷,上卷一共有十六个单元,每个单元有五篇;下卷也有公有十六个单元,每个单元也有五篇。书的最后还会有附录。这本书里面还记载着许多名人名言,一些精选的诗歌,论语,和一些名人写的古诗。在每一篇的下面,还有赏析,告诉你这一篇讲了些什么,和主要意思。

  他让我知道了:诵读就是深层阅读。日间不断的记诵,就是炼心的过程。水滴石穿,绳锯木断,天长日久,积累的是语言,培养的是诗性,也是空气和静气。

  这时,我想告诉大家:光有智商是靠不住的。就让我来教大家怎样理解智慧。智慧就是对应当做和必须做的事情专心致志。背诵就是炼心,就是修戒定慧,就是培养聚精会神的能力。当你聚精会神。你便会融入对象,吸取对象,成为对象。就是这样兴趣盎然地一路背下,或早或迟,或深或浅,所读所诵,都将内化为他们的精神气质。

  同时,也告诉了老师和父母:诵读一定要是“有我的诵读”。这样的诵读是对儿童的呵护,也是对生命的尊重。对于儿童来说,比起背了多少,背了多深更重要的,是他们这样做的时候是否快乐,是否因此更爱自己,更爱这个世界。

  儿童是成人之父,是世界的希望。让老师们和父母一起给我们打造坚固的船体,为我们扬起漂亮的风帆。一起诵读吧,它是快乐的!是使我们兴奋的!是美丽的!……

读后感作文500字 篇3

  在很小的时候,我就非常喜欢读书。从小人书开始到拼音童话作品,与这些书为伴,我度过了三年幼儿园的生活。自进入小学读书的那一天起,老师就要求我们多读书,读好书。今年寒假我重读了秦文君阿姨的《男生贾里》。

  男生贾里可不是个平平常常的人物,他的故事真不少!这个大男孩聪颖机智、热情侠义,他周围的伙伴们一个个也都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动干出点令人刮目相看的事情。于是,我们可以看到丰富多彩的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程。

  贾里的生活真是多姿多彩!他是一个有责任心的哥哥:主动给妹妹贾梅拟定训练的计划,想让妹妹成为舞蹈家,当妹妹打退堂鼓时,他鼓励她克服困难,坚持到底;他还是一个富有爱心的人:给性格古怪同时患有先天性心肌缺损的林萍送去快乐;他有着一颗正义的心:二年级有一个叫斑马的人,总是带着一些高年级的留级生到处去欺负别人。这时贾里、鲁智胜和陈应达三人就会站出来想办法来对付他们。让我不由得纳闷:怎么所有奇怪的事都让贾里碰上了?

  我爱看《男生贾里》,是因为贾里的责任心,爱心和正义感。虽然发生在他周围的一个个小故事都很平凡,但到了秦文君阿姨笔下就变得那么生动,有趣。

  我爱看《男生贾里》,是因为书中的一个个小故事读起来都很亲切。其中古板的爸爸,慈祥的妈妈,善良的贾梅,时髦的林哓梅……书中一个个人物都能在我的生活中找到影子,他们的故事就好像发生在我的身边。作文

读后感作文500字 篇4

  近日,看了一本叫做《宝贝,我可以抱你吗》的书,合上书后,我的心里久久不能平静。

  王家保保是一个从小就患有“先天性自闭症”的孩子。他不会说话、不会哭、不会笑,甚至不会感到疼痛。但是,他的父母和没有血缘关系的姐姐并没有因此而放弃他。终于,他在大家的帮助下,轻轻地叫了一声:“妈妈”。

  其中,最让我感动的,是保保的妈妈为了教保保说话,每天都重复上万次相同的音节,为了保保一点小小的进步而欣喜若狂。

  这是一种何其强烈、伟大而执着的感情啊!这浓浓的亲情,使我一时难以用恰当文字来进行表达。它是如此平凡,平凡到每个家庭都拥有。它又如此伟大,伟大到可以让所有人的内心都感受到震撼。——血浓于水啊,这伟大的母爱,令每个人都为之动容,这简直是世界上最伟大,最无法替代的感情啊!

  我不由想起,一次我生病了,吃什么吐什么,妈妈不辞劳苦地替我煮粥,我吃下去,又吐了出来,妈妈就到厨房再煮一碗…… 结果,我的病好了,妈妈却为此瘦了一大圈……

  我被这平凡而伟大的母爱折服了,柳永的那句“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,所描述的大概就是这种执着吧!

  一本不厚的书,却教了我太多太多。也让我想到了“谁言寸草心,报得三春辉”。母爱是伟大的,而我们也应该时时记着如何去报答母爱。其实,母亲要的并不多,一句关心的话语,一个温暖的拥抱,都会让她心满意足的。难道我们连这都做不到吗?

读后感作文500字 篇5

  经诗社社友推荐,近来读了一本《花田半亩》,不知你们是否读过,我读后的感受是:当一个作品与生死相关时,读者必会为之动容。

  这是一本绝唱,我以为我不会读,随意翻阅了几页,我竟对它起了兴趣,想要读的'兴趣竟一发不可收拾,她的文字略显伤感,多是苍白、灰白、纯白的字样,也有蓝色的记叙,如:蓝色的学校,蓝色的校服,蓝色的天空,一如白色,蓝色给人的感觉亦是伤感,这本书的前言是一些对她的介绍,说她最喜欢的花是龙胆花,龙胆花的话语是爱上你的忧伤。是对病痛的恐惧么?为何会如此伤感?但细细读来满是她对为数不多的生命的感叹,终于明白为何会那么多人为她落泪,或许是因为死亡的阴影,但更多的是因为她对生命的敬仰,对生活的细腻,她说她喜欢“细”,事实她亦是如此,梁晓声对她的评价是满篇文章,无一删改,这是何等的细腻,还有她那近于仿宋体的文字,也是我所崇拜的。我却只能与“粗”为伍了,从上小学开始,便获得了“粗心大王”的称呼,不知是该欣喜还是羞涩。应是后者居多吧。

  一直沉浸于纳兰词中的我,该迈出来看看了,该感谢那个社友,呵呵,他的极力推荐让我对这本书感了兴趣。细读序言才知道《花田半亩》来源于两处:一是她的博客中花田半亩的反响极好;二是取自南宋朱熹的《观书有感》半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。我应该想到的,恕我愚昧了。

  尽管还未读完全书,但此女子的书香气已印入我的脑海,对每分每秒的珍惜,对日常生活的细致入微,字行间可见一斑,难道只是因为生命将逝么?我想不止于此,但就我现在,还未能深刻的思考。

  我的感想就止,细细品读,还会有思考吧!

读后感作文500字 篇6

  这些天,我把《海伦凯勒》这本书看完了。看后,我便被故事里的主人公海伦凯勒的坚定信心和坚强的意志所震撼了。

  海伦,虽是一个失聪、失明的重度残疾儿童,但父母并没有因此遗弃她,而是细心照料了她六年。

  该上学了,父母为了解决海伦的学习问题,四处奔波,终于找到了盲童学校的苏利文小姐。苏利文从此便挑起了教育海伦重担,这一挑,竟是14年。

  她们从早忙到晚,早晨6点开始一直学到午夜12点。就是在这样的环境中,老师没有一点怨言,而海伦更是力求上进、奋发图强。

  11年过去了,海伦该上大学了,你可知道,海伦为了这11年,曾付出了多少汗水和泪水。为了能让海伦更方便的学习,苏利文小姐把所有的书本都改成了凸字板。三年过去了,当海伦捧着烫金的大学毕业证书站到苏利文面前时,她第一次流出了辛酸的泪水。

  读到这里,我再次被海伦这种坚强的意志和奋发向上的精神所感动。我想:海伦忍受的不仅仅是与病魔的抗争,更重要的是与命运之神的较量!

  请想一想,一个看不见、听不见的儿童竟然能成功地上完大学。这是何等的艰难,又是何等的困苦,何等的伟大啊!

  虽然她视觉和听觉都没有了,但她有一颗坚强的心,只要她的心还在跳动,她就能用心灵去感受一切。即使在她的人生道路上有许多坎坷,但她也能坚强地去面对一切。

  而我们有些健全人呢,却总以条件差呀困难多啊作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比,这些困难是多么微不足道啊!

读后感作文500字 篇7

  这个星期,我看了一本叫《洞》的书,这本书的作者是路易斯·萨奇尔。你知道他写这本书一共用了多长时间呢?这个答案一定会让你惊奇,一共用了整整一年半!嘿嘿,的确会让你惊奇吧!从中可以看出作者是个坚持不懈、认真、努力的人。

  这本书的主人公是斯坦利,他被别人误以为偷了“臭球鞋”,而被法官判去了翠湖营,这是个专门给坏男孩建设的一个营,这个营的规定是每个孩子每天四点半起床挖洞,挖一个长五英尺,深五英尺的洞。其实这个翠湖营并不是让一个孩子通过劳动改造变成好孩子,而是管理员大人想挖宝藏。在翠湖营,斯坦利结识了一个朋友——“零蛋”,斯坦利和“零蛋”为什么会成为朋友了呢?原来,斯坦利教“零蛋”认字,“零蛋”帮斯坦利挖洞。后来,“零蛋”逃跑了,斯坦利冒着生命危险去找“零蛋”。翠湖营的每个孩子都很艰苦,天天冒着炎炎烈火挖洞,三天才换一次衣服。还有很多蝎子、响尾蛇、黄斑蜥蜴随时都会咬他们一口。后来斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖传宝箱”,与贪婪的管理员大人斗智斗勇,最终取得了胜利,离开了翠湖营这个可怕的地方,还把管理员的阴谋摧毁了。我觉得文中的斯坦利是个小英雄,是个勇敢、努力、坚持不懈、不气馁的人。

  看了这本书,我想到了我自己。我也曾遇到很多困难,我也知难而上,坚持不懈。这几天我在玩四阶魔方的时候,一开始我拼不好,但我没有气馁,而是继续努力地拼魔方,最后,只剩下几个公式不会,其他都会了,我努力地去记公式,不断地拼魔方,终于把这个魔方拼好了。攻克了四阶魔方,心里别提有多高兴了。

  读了这本书,我觉得要向斯担利一样,无论在什么情况下,都要做一个好孩子,无论遇到什么困难,都不要放弃希望。

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