童话节作文六年级
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的童话节作文六年级，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天是晴天。老师宣布下周将举行一个特别的“童话节”。听到“童话节”这几个字，我差点高兴得跳起来，同学们都给了你一句话。我一句话就爆了锅，更别提多开心了。接下来，老师开始选角色。我自告奋勇地举起手，并把它举得高高的，生怕老师看不见我。最后，我被老师选中扮演小棕熊。现在我如愿以偿了。你知道，我最喜欢的动物是熊，它又胖又笨又可爱。晚上回到家，迫不及待的按照老师的要求做头饰。我做的小棕熊头饰很漂亮，圆头，大眼睛，上翘的鼻子，调皮的嘴巴。最突出的.是他的头被漂白，染了几根粉色的头发，看起来很帅。还背了老师送的小棕熊的台词，一切都准备好了，就等着童话节的开始。
终于在期待中等到了“童话节”。中午在家背了几遍台词加深记忆，用橡皮泥为“童话节”做了一个漂亮的立体“小森林”。下午，我信心满满地拿着头饰和《小森林》，大步向学校走去。一路上，很多人称赞我的作品。来学校的时候，同学都来看，夸我作品好。我想喝蜂蜜，更不用说我有多开心了。
终于，童话节开始了。我们表演了一个童话剧《好样的熊孩子》，主要讲的是一只小黑熊和一只小棕熊的父母为了孩子牙齿的健康，拒绝吃自己喜欢的蜂蜜的故事。他们同意尽最大努力寻找蜂蜜，为了多吃蜂蜜，他们不给对方，甚至不打架。最后在熊老师和其他熊的帮助下，两人都吃了蜂蜜，和好如初。我们的表演充满了声音和情感，赢得了老师和同学的热烈掌声。我对自己的出色表现也非常满意。事后老师和我们小演员合影。我真的无法用语言来形容我心中的美好。
通过这次“童话节”活动，我不仅锻炼了自己的动手动脑能力，还增长了见识。最重要的是，通过这次活动，我学会了在遇到困难和问题的时候不能慌张，不能自私，不能互相争斗。学生要谦虚，互相帮助。只有大家齐心协力，事情才能圆满解决。
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