教室童话作文

时间:2021-08-09 12:56:06 [第三单元]写童话 我要投稿

教室童话作文汇总五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的教室童话作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教室童话作文汇总五篇

教室童话作文 篇1

  放学了,教室里的同学都走光了,只有正在打扫卫生的杨老师还留在那里。

  突然一种悲惨的声音传到了杨老师的耳边。“谁,是谁?”杨老师奇怪地问,教室里没有人呀,声音从哪里来的呢?

  这时又传来一种粗哑的声音:“椅子老弟,你别叫了。”

  “我怎么能不叫呢,哎哟哎哟疼死我了。那些同学上课的时候总在我身上扭来扭去,还左右的晃。下课后他们还使劲地踹我,疼得我快受不了了,能不叫吗?哎哟哟……”

  “椅子老弟,你不好过,我也同样如此呀!那些同学不在作业本上写字,总在我的身上写,还用涂改液在我身上乱涂,用刀子在我身上刻,甚至拿着小木棒不停地抽我。你看我身上这红一道紫一道的,好惨呀!”

  杨老师这才发现是桌椅在说话。

  “你们都别说了,我比你们还难过呢!”黑板大叔也说话了。“上课的时候,老师叫同学们往我身上写字,他们不写,可偏偏却等到下课才偷偷往我身上乱画,有的还拿脏东西扔我,真是太不像话了!”

  “就是,”墙抢过话头,“一开始我本来穿着一个白大衣,可是自从那些同学来了以后,在我身上又是踢又是画的,我就成了现在这个样子。唉……”

  “还有更可怕的呢!上课的时候,同学们总是搞小动作,我叫老师用我丢他们,老师总是迁就,不肯去丢,真是气人。”粉笔小姐也忍不住发牢骚了。

  “唉,别提了。有些同学总把这儿当成垃圾堆,什么瓜子皮、食品袋呀,废纸呀都扔在我身上。”地板也生气了。

  听了他们的对话,杨老师感到很惭愧,不好意思地说:“对不起,对不起,都是我不好,没有教育好同学们,让你们受了这么大的委屈。下次上课的时候我一定告诉他们。”

  教室里又恢复了原来的平静。

  新的一天又开始了。同学们早早地来到学校。老师把昨天发生的事告诉了大家,同学们听了都羞愧地低下了头,有的同学还看看桌子上被画过的痕迹。“我们以后再也不那样做了。”同学们向杨老师保证着。“改过就是好孩子,老师相信你们。”杨老师笑着说。

  下课后,同学们都建议来一次大扫除,彻底清扫教室。大家找来了工具,开始干起来,有的擦桌子,有的修椅子,还有的扫地……没多久,教室就彻底变了样。地板上没有脏东西了,墙上没有脚印了。椅子身上也不疼了,桌子也'变得和原来一样漂亮了。教室里焕然一新。

  看着这些变化,桌椅们都开心地笑了,老师也露出了笑脸。

教室童话作文 篇2

  从前,有一个教室,里面有调皮的学生,他们总是不爱惜教室里的物品。

  一天,学生们放学了,天黑了,黑板宣布开一个议论会,议论会刚开始,椅子就生气的说“:我的小主人总是摇我,还踩在我身上,弄得我痛得要死。”椅子还没说完,桌子也忍不住说“:我比你更痛!我的小主人每天都会拿小刀往我脸上刮几刀。”桌子刚说完,黑板又气呼呼地说:“是呀,是呀,每天上美术课的时候,同学们总是趁老师不注意的时候往我脸上涂颜料,害得我一大半都不能写字了。”大家都很生气,于是,黑板宣布离开这个学校,大家都很赞同。没过一会,大家全都走了。

  第二天,老师和学生发现教室里的物品不见了,便意识到自己的错误了,之后,他们就很爱惜身边的东西了。

教室童话作文 篇3

  在一个漆黑的夜晚,教室里开始热闹起来,桌子、椅子、粉笔和黑板在议论“谁的作用大”。

  椅子最先说:“我的作用是最大的,要是没有我,同学们就要站着上课了。”粉笔不同意地说:“我比你更加有用,如果没了我,老师就不能写字给同学们看了。”桌子生气地说:“如果没有我,同学们就没地方放作业了。”黑板反驳道:“你算老几?要是没了我,同学们就不能记我身上的知识了。”

  这时一只路过的猫头鹰听见了说:“你们不要吵了,你们都非常有用,这里少了谁也不行!”它们听完后,你看看我,我看看你觉得很有道理,后来它们和好了,教室里又回了原来的宁静。

教室童话作文 篇4

  这是一个阳光明媚的早晨,第一节课后,我和几个同学正坐在教室里聊天。突然,传来一阵鸟鸣声,声音有点惊慌,我抬头一看,一只迷路的小鸟闯进教室里来了,一个劲地在窗户的玻璃上撞击,却再也飞不出去了。 “小鸟,小鸟……”我又是惊讶又是喜欢。这是一只非常可爱的小鸟,它有着鲜艳的羽毛,小可却又迷人的大眼睛,像两颗熠熠闪光的黑宝石,镶嵌在毛绒绒的毯子里,它的喙尖尖的,还显得很嫩。大概是刚学会飞把,扑腾了一下翅膀就要停下来喘口气。

  这时候,从教室外面走进几个男同学,一看到这只可爱的小鸟,眼光就直了,我猫着腰,蹑着脚一步一步向它逼近。 “不要抓它!”我大喊一声,小鸟也受到惊吓,扑棱棱地飞了起来,在教室的上空盘旋着。我抬头看着,忽然,有什么东西掉在我的头发上。我用手一摸,竟然是鸟屎。我气得火冒三丈,几个同学却在一旁冷笑:“嘿嘿,还想做‘护鸟使者’,你看,现在受伤了吧?” “哼,看我抓住它。”我横横心,决定出手“惩罚”这个不知好歹的`小东西。 小鸟飞行了几圈,有点累了,又停在窗户上歇息。我迈开大步,咚咚咚地走过去,伸手要抓。可是,还没有等我走近,小鸟又喘着气飞了起来。 一个同学看着我的脸色笑着说:“算了,就你这种眼神还能抓小鸟,它不拼命跑才怪呢。” 我想想,也是,小鸟一定是看到我对它“苦大仇深”的样子,害怕了。 我又回到座位上坐了一会。

  小鸟得到休息的时间,精神稍微松懈了一点。我轻轻地走过去,手一伸,它就落在我的手里了。 小鸟一开始还很惊慌,扑打着翅膀,用喙啄我的手,弄得我手痒痒的,直发笑。 上课铃响了,我走到教室外面,用力把小鸟扔向天空,看着它远去的背影,在心里说:“飞吧,小鸟,你的幸福在广阔的天空。”

教室童话作文 篇5

  一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是椅子、桌子、扫把、墙壁等在说话呢……

  椅子一边叹气一边伤心地说:“呜呜呜,同学们坐在我们的身上,不但不感激我们,还把我们摇来摇去,摇出一种怪声,听得我头皮发麻,我都要散架了,想想就可怕……”

  椅子的话还没说完,桌子就迫不及待地打断了他的话:“你哪有我苦啊!同学们在我身上放东西我还觉得天经地义,可是他们还在我身上乱涂乱画,你们看这,看那,都是他们弄的!我们桌子本来四四方方、干干净净的,让他们一弄,我们都面目全非了,唉!”

  桌子话音未落,扫把就哭诉道:“大伙儿说我们不是用来扫地的吗?可是同学们却……却把我们当作武器打来打去,我们被弄得遍体鳞伤!哎呦,好痛!”扫把痛得龇牙咧嘴。

  墙壁生气地说:“你们看看我,你们看看我!原来干干净净,可同学们不仅在我身上到处涂涂画画,还用脚踢我,我到处都痛啊!你们看这儿,全是脚印,再看那儿,被画的那么难看!”

  这时候,威严的族长——黑板发话了:“既然你们都被欺负了,那我们就全体罢工,怎么样?”“好!罢工!”“好,我支持!”大家都破涕为笑,大声呼喊起来……

  第二天,值日生早早地到了教室,却发现桌子,椅子等都不见了,扫把怎么也拿不动,墙壁软绵绵的,黑板非常湿,根本写不了字。值日生和陆陆续续来上学的同学们被眼前的这一幕惊呆了……

  同学们,这多么可怕呀!我们要好好爱惜这些公共财物,把它们当成我们的朋友,不要再让它们受到伤害!

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