快乐的童话作文

时间:2021-07-21 10:29:35 [第三单元]写童话 我要投稿

快乐的童话作文合集6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的快乐的童话作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐的童话作文合集6篇

快乐的童话作文 篇1

  《小草集》《聪明蛋集》《芳草地》《太阳花》翻阅着案上的这一本本装裱精美、取名别致的童话集,我的内心收获着喜悦,也惊异于三年级孩子的创造。

  刚接手这个三年级班级不久,周末我在黑板上写下了双休日的学习任务:写一篇记事,不少于100字,题目、内容自定。刚一转身,就看见一个小机灵鬼高举着手,急不可耐地喊起来:老师,可不可以写童话?还没等我回答,下面陆续晃动起十几只小手:是啊,老师,能不能写童话?

  老师,让我们写童话吧?老师老师一片嚷嚷。爱看童话是孩子的天性,我自己的孩子就是个童话迷,我小时候又何尝不是?可三年级学生作文刚刚起步,亲身经历的事情还写不好,写童话合适吗?我心里一阵嘀咕。看着那一张张涨红的脸,看着那一双双充满期待的眼睛,我也产生了一股冲动。我笑笑对大家说:你们想写童话,这很好!可不知你们能不能写好?这样,这一次想写童话的人就写童话,如果写得好,以后隔一周就写一篇童话。耶!同学们一阵欢呼。显然我的激将法起了作用。

  周一一大早,语文课代表就将周记本整整齐齐地放在我的办公桌上。翻阅着他们用稚嫩的语言编出的充满新奇幻想的童话故事,喜悦即刻盈上心头,我知道要向他们兑现诺言了我也很乐意这么做。

  以后的日子里,我一方面围绕小学生童话创作的话题进行学习与研究,一方面关注着学生写童话及其他习作的态度、能力的变化。一段时间下来,我恍然大悟童话,让学生作文也快乐!

快乐的童话作文 篇2

  今天,小熊三兄弟要去春游,它们高兴极了。熊妈妈说是带它们去大草坪。

  熊妈妈和小熊三兄弟到达目的地,大草坪风光秀丽,景色宜人,大草坪是一片绿色的海洋。小熊们抬头看,哇!那蓝蓝的天空,还有那鲜艳的迎春花开放的多么灿烂啊!吸引来许多蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞。小熊们躺在草地上,呼吸着新鲜的空气,感觉很舒服。

  熊大看到蝴蝶飞来了,它踮起脚,伸起手,想捉蝴蝶,而蝴蝶却越飞越高。熊大没捉到蝴蝶,失望极了。它生气的说“下次一定要捉到你。”熊二和熊三发现树上掉下来一个苹果,熊二和熊三为是争苹果属于谁的争的脸红耳斥。熊二说:”苹果是我的。”熊三却说:“苹果应该是我的。”熊二又说:“苹果是我先发现的。”熊三又说:“苹果是我先拿到的。”在熊二跟熊三争的不可开交的时候,结果苹果却被熊大给抢走,拿去孝敬熊妈妈了。熊妈妈夸熊大真是个懂事的孩子。

快乐的童话作文 篇3

  有一只狮子,一年到头都对自己不满意,总是羡慕别的动物。一天,他经过河边,看见一对鸳鸯在水里游泳。他很羡慕鸳鸯,就跳进河里,谁知道,差一点就被河水淹死啦。

  他走进森林里,看见一只猴子正在爬树。他也学猴子,没想到爬不上去,而摔了下来。猴子笑他是个呆子,他很难过地走开啦。他走到树下,看到小麻雀在天空飞翔。他也很想飞,就跑到悬崖上向下跳,可惜他不会飞,摔了下去,摔得好痛!他又走到树下休息,忽然看到一只乌龟正在缩头,他也想学小乌龟缩头,他但是缩不进去,这只狮子很伤心,回家去啦。

  在回家途中,听到乌龟说:“真烦,整天缩来缩去,要是像狮子一样强壮的身体该多好。”狮子听了,觉得很惊讶,想不到有人会羡慕他。狮子继续走,听猴子说:“整天爬上爬下,真累,要是能像狮子整天在地上走,我就很高兴。”狮子听了,觉得很高兴。

  狮子又向前走走,听见远处麻雀在说:“真讨厌,整天飞来飞去,好累啊!要是能像狮子一样,在地上走,累了就在后头上休息,多棒!”狮子听了,更高兴地走回家啦。

  后来,狮子知道自己有很多的优点,他不再羡慕别人,快乐地生活起来。

快乐的童话作文 篇4

  早上,天气晴朗,碧空如洗,万里无云,一只蚂蚁出来找吃的,它在草地上发现了半个蛋壳。它自言自语地说:“半个蛋壳能做什么玩具呢?”它决定用蛋壳和木棍做一个跷跷板。它找来小虫子一起玩跷跷板,蝴蝶看到了,在一旁给它们加油。它们玩得很开心。小虫子说:“蝴蝶,你不来玩跷跷板了吗?”蝴蝶说:“不玩了,谢谢!”

  过了一会儿,蚂蚁又想到了一个好主意,它用蛋壳做了一个热气球。蚂蚁和小虫子坐在热气球里,在空中飞舞,蝴蝶说:“啊!你们飞的和我一样高呢!你们看,这蓝蓝的天空好美啊!”小虫子高兴地说:“我看见蓝天了。”

  到了下午,天空突然乌云密布,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨。蚂蚁、小虫子和蝴蝶把蛋壳当作雨伞,它们顶着雨伞往家里赶。

  天黑了,星空灿烂,它们把蛋壳当作摇篮,蚂蚁找来一片树叶,把它当作被子。它们躺在蛋壳里,慢慢的进入了梦乡。

  这是多么快乐的一天啊!

快乐的童话作文 篇5

  在森林小学里,梅花鹿老师布置了一项特殊的.作业,就是每人都要去寻找种叫快乐的“怪东西”,这可难倒了小兔欢欢、小猴子奇奇和小熊猫聪聪。

  放学后,欢欢飞奔回家问妈妈:“妈妈,请您告诉我,快乐是什么怪东东呀。”妈妈亲切地说:“哦,欢欢,这快乐的答案只有你自已可以找到的,妈妈已经给了你一点提示了,加油,妈妈相信你能找着的!”欢欢似懂非懂地答道:“嗯!”

  第二天,欢欢、奇奇、聪聪聚集在一起,出发寻找快乐的小秘密。它们穿过树林,来到一条小河边,看见河中有一样东西在沉浮,隐隐约约传来了一阵哭声。欢欢的耳朵最灵,一下子就听出了这是小猫咪咪的哭声。大家望着急促的河水,非常着急。一向被称为“智多星”的奇奇灵机一动,想出了一个好点子。它跳上一棵大树,把树枝压下来垂到河面上,咪咪拉住枝条爬上了岸。

  大家一起护送咪咪回到家。咪咪的妈妈十分感激地告诉它们:“咪咪这几天发烧发得很厉害,尽说胡话,吃了好多药都不见效,今天一大早便出走了……

  聪聪急中生智,边把手提电脑打开说:“别急,我们可以向全世界求助。”向全世界各地的医生发出了求援信。欢欢和奇奇也没闲着,一会儿给咪咪倒水,忙得不亦乐乎。不久聪聪就收到了来自世界各地的许多电子邮件,它们从邮件中得知,原来咪咪得的是猫家族中罕见的一种遗传病,大家按松鼠教授开的药方给咪咪吃了药很快就有好转了。

  欢欢、奇奇、聪聪都高兴得一蹦三尺,猛然间,欢欢大叫起来:“我找到快乐了!” 奇奇和聪聪也会心地笑了,它们终于明白到:在别人快乐的时候,自已就能得到快乐。

快乐的童话作文 篇6

  没走多久,胖胖看到一只长颈鹿,“呀!长颈鹿脖子好长呀,能吃到新鲜的树叶,脖子已经伸到高空了。”胖胖说。它想到了一个好主意,连忙“咚咚咚”地跑回家,做了个高跷,踩着高跷出门了。

  胖胖在路上遇到了斑马,它笑嘻嘻地对斑马说:“嘿,下面的兄弟,我是一只了不起的长颈鹿,我有很长的脖子。”“你不是长颈鹿。”斑马说,“你不过是一只踩着高跷的小猪。”胖胖见自己很快被识破了,又想到了一个好主意,它迫不及待地跑回家,拿了一桶黑白相间的油漆,不断地往身上刷,然后一溜烟地跑出门了。

  路上,胖胖遇到了袋鼠,它兴高采烈地对袋鼠说:“我是一只了不起的斑马。”袋鼠笑着说:“你不是斑马,而是一只刷了油漆的小猪。”胖胖抓了抓脑袋,又想了一个好办法,它赶紧跑回家,找了两根弹簧,绑在脚上,一蹦一跳地出门了。

  半路上,胖胖遇到了鹦鹉,它对鹦鹉慢条斯理地说:“我是一只了不起的袋鼠,我会跳得很高。”鹦鹉尖叫着说:“你不是袋鼠,而是一只踩着弹簧的小笨猪。”胖胖没有理会鹦鹉,它越跳越高,一不小心弹簧卡住了树枝,来了一个倒挂金钩,胖胖好不容易地从树上下来以后,就气喘吁吁地跑回家找了一大堆羽毛,绑在自己手上,又找了一些贝壳,涂上颜色绑在鼻子上,慢悠悠地出门了。

  胖胖好不容易爬到树上,它看到了一只小猴,笑眯眯地说:“我是一只了不起的鹦鹉,你能看多远,我就能飞多远。“小猴说:“你根本不是鹦鹉,而是一只绑着翅膀的猪,猪根本不会飞。”胖胖不信,它跳了下去,用力地扑了扑翅膀,结果掉到了一个大大的泥巴坑里。

  胖胖在泥坑里自言自语地说:“做猪真无聊。”这时,一只小猪走过来说:“哪里,猪能在泥巴坑里打滚。”胖胖听了觉得很有道理,这不,胖胖在泥坑里不停地打着滚儿。

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