夏雨作文600字

时间:2022-03-09 10:07:21 夏天 我要投稿

实用的夏雨作文600字6篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的夏雨作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的夏雨作文600字6篇

夏雨作文600字 篇1

  雨,乃万物的灵魂,是点缀山川和河流的精灵。

  春雨,滋润万物,历来为人们所钟爱!

  秋雨,带着一份凉意,透着一丝凄凉,带着无限愁情。自古亦有文人所颂爱,或有黛玉式的人物所喜爱!

  冬雨,携着刺骨的寒冷,虽为之!但能为干燥的寒冬带来些许湿意!

  夏雨,为我所爱!喜在短暂的细雨中漫步,夹听着音乐,任思绪在雨中漫无边际的飘散。情绪不佳时或无处宣泄内心的狂躁时,爱在大雨中奔跑,把一切抛洒在雨中。我喜欢它那种滂湃的气势,喜欢它那种说来就来说走就走的豪爽。春雨多较为缠绵,可是夏雨不!它是那么的洒脱,那么的不可一世!更喜雨后万物所携带的灵性!

  夏天的雨,当数我的故乡修水(赣北小城)给我的印象最为深刻,雨过之后中的修城是那么的有韵味。喜欢在雨后看家乡的山山水水,山虽没有晴好的的翠绿,但更钟爱雨后的雾霭沉沉,雨后踏山,发现修水的山是那么的雄伟和神秘;水虽没有晴好的青绿,但更喜雨后的烟雨朦胧雨后独步江边,一切似乎都显得无比的深沉。

  家乡这雨似乎通晓人性,在炎热的夏天总是能及时的到来,为人们降温消暑;沉闷的夏天,经过一场大雨的洗涮,街道是那么的清洁;晚上街头人口攒动,亦能为劳碌一天的人们带来清闲的时分;有时在午后的黄昏,一场大雨,天空出现绚烂的彩虹,总会被人们围观和谈论。当夜雨在人们的睡梦中来临时,它们会睡着更加的安详,你会发现它们的脸上带着甜蜜的微笑……

  雨,是那么的充满灵性;夏天的雨如我看来更是如此,更是充满诗意!

夏雨作文600字 篇2

  谁都知道,夏天是四季里最热的一个季节,也是万物生长最旺盛的季节。因为夏天是多雨的季节,“雨露滋润禾苗壮”。今天我就说说夏天的雨。

  这几天天气特别热,最高气温可达三十多摄氏度。街上的行人虽然都身着背心短裤,但仍是满头大汗。稍稍走得快一些的人们,就显得有些汗流浃背了。

  院子里的小狗挺不过闷热的天气,趴在荫凉处的草地上,把长长的舌头伸出来,大口大口地喘着粗气。据说这是小狗散发体内热量的“高招”。

  夏天是多雨的'季节。夏天的雨多豪爽奔放,下就下个痛快,不像春天的雨那样细腻缠绵。夏天的天气就像婴儿的脸一样变化无常。几小时前还是烈日当空,火辣辣的太阳照在大地上,叫人喘不过气来。

  几小时后就乌云密布,虽不是狂风大作,但也是风起云涌。接着就是电闪雷鸣、大雨滂沱。夏天的雨来的快停的也快,傍晚雨由大到小渐渐地停了下来。再看西边的天空中出现了一道美丽的彩虹,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,把雨后初晴的天空装扮得五彩斑斓。彩虹过后,红霞映天,预示着明天又是一个好天儿。

  气象彦语说,一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。我说一场夏雨一场新,你说不是吗?第二天一大早去上学,见楼群里的老奶奶们正在将自家的被褥拿出来凉晒。花坛里花草的叶子更绿了、街道两边的树木更绿了;远处屋顶上的红瓦经夏雨的冲洗,更加鲜艳耀眼。空气变得更加清新,让你有一种恨不得多吸几口的感觉!这就是夏天的雨给我们带来的欢乐。

  现在老师和同学们该知道我为什么喜爱夏天的雨了吧?

夏雨作文600字 篇3

  炎炎夏日,虽夏热以难忍,却有烟雨蒙蒙之际。

  夏末秋初的8月7日,正是立秋时节,本应是秋风潇潇起,然而却夏日炎阳七。正午时分,炎阳火辣辣的灼烧着大地,知了马不停蹄的抱怨着:“知了,知了,热死了,热死了!”这时,乌云飘来挡住了太阳,‘轰’,一道深蓝色的闪电如一条猛龙划破天际,嘀嗒嘀嗒……随着雨势变大变猛,万物如复苏一般,大树小草在雨中显得更碧绿,知了也不叫了,静静欣赏着雨给大地的洗礼。街道上,人们纷纷嚷嚷,打着伞出来漫步,小孩更是光着脊梁骨来‘洗澡’。

  炎炎夏日,有烟雨蒙蒙,不再热以难忍。

  我喜欢夏雨,它是那样的自然。

  春雨连连,夏雨绵绵。此时,夏雨显得更加可爱,动人,动心了。

  可爱的夏雨是多情的,哗哗的。春雨均匀而单调,夏雨多情而自然,是一片片下的。似乎还带有更多的轻妙与伶俐。可是这夏雨什么时候会下呢?在这时,还是在那时,没人可以预测。下雨是奇妙的让雨水都变得奇丽的美。哗啦啦的声响,淅沥沥的动静,使人那样的回味无穷,沁人心扉。

  我喜欢夏雨,它是那样的清新。

  似乎每次观雨都来得那样轻柔,那样的多情。往次只是轻轻地一扭头,便观得雨景,是简单简单的。它的柔美在于将世界都冷却了下来,为大地的再次蒸腾加上一些水的滋润。空气都与水滴的结合让放大镜呈现出了此时的美好。静下心,好好观雨。希望夏雨可以给我带来更多的美丽与柔情。

  下雨是什么?是我们心中的自然雨神。一份倾听世界之美音,探寻自然之美的神。感谢生命,给予我们欣赏美的权利。

夏雨作文600字 篇4

  春天尚未走远,夏天便用一场突如其来的雨证明了它的存在。

  闷热的天气,因为这样一场雨,瞬间冲走了心中的燥热。我走在去学校的路上,心情如雨中的树木,顺畅又欢快。

  来到学校,家长还没有来几个,我打开教室的门,打扫着卫生,为家长会做准备。开会时,我走出教室,站在楼上,眺望远处的风景。细雨蒙蒙中,远处的小山若隐若现,雾茫茫的一片绿,像一道绿色的屏障。

  这时,班主任走过来说,“你先回家吧,家长会准备工作也差不多了。”于是我兴高采烈地走出校园,漫步在回家的路上。雨渐渐大了起来,激烈而富有冲击力,雨滴打在雨伞上,啪啪作响,道路两边的树叶像绿色的蝴蝶一样上下翻飞。

  回家后,经过母亲的批准,我骑上车,在细雨中,直奔卧佛寺公园。迎着雨水丝丝的凉气,以及花草树木散发着的泥土的气息,我来到了观佛台上。因为距离的拉近,对面的山显得清晰了许多,卧佛在雨中静卧,世间一切寂静无声,只有几只小鸟在迎雨而飞。

  雨越下越大了,雨的激烈给山增添了几分生气,让山成为了一片妙不可言的绿。花草树木与群山偎依在一起,形成的绿色屏障光彩照人,泥土的芬芳沁人心脾。老天爷鬼斧神工般的将这几座山打造得像一个栩栩如生的大佛,其惟妙惟肖的程度令人惊叹。

  一阵剧烈地倾泻之后,雨势渐渐小了。对面的山愈发清晰可见,那令人陶醉的翠绿色屏障渐渐隐去,神秘的面纱被揭开,露出了更加真实、纯天然的绿。我深吸一口清凉的空气,随即翻身上车,穿行在绿树丛中,惬意地感受着大自然的芬芳和美好。

  回家的路上,雨慢慢地停了,风呼呼地朝我身后冲去。我知道,经历了这样一场夏雨,我的内心和大自然中的万物一样,更加清澈澄明。我相信,雨水过后,一定会是一个灿烂的明天。

夏雨作文600字 篇5

  在炎热的夏天,越来越渴望下雨,越来越憧憬夏雨。

  这天,太阳无情地烤着大地。我们在草地上就象在一个大蒸笼里。我一边不停地擦着身上的汗水,一边喃喃自语:“这鬼天气,我们都快被烤焦了!”我与小伙伴们都期待着下场雨,可是雨好像和我们作对似的,我们越想下雨,它却慢吞吞地酝酿着这场雨。

  中午,天空渐渐黑了,缓缓的,乌云笼罩天空,好象不让人知道似的。我立刻跑出去,心里暗暗高兴:大好了!下雨了,耶!!又过了一会儿,我等得不耐烦了,便向家走去。“叮叮”天空飘起了牛毛细雨。我的心里一下又亮堂了,忙叫上几个好朋友到我家来“赏雨”。

  雨,越下越大。空气越来越清爽,风也“呼呼”地吹着。从窗户往下看,在草地上聚集了越来越多的孩子。。他们有的在嬉戏,有的在聊天,草地上空当然也有了越来越多的雨伞。黄的,红的,白的,紫的,绿的.…..慢慢地看不见草坪。我惊叹道:“好美呀,这草坪像一座可爱的大花园!”雨点轻轻打在地上,贱起了一些小小的浪花。“滴答滴答”的声响让我想起了每天早上叫我起床的小闹钟。

  雨,越下越猛。可是窗前的雨景也异常美丽。无数雨点打落在花瓣上,使刚刚还偃旗息鼓,低下了头的花儿,立刻抬起头来,露出笑脸。“咚咚”无数雨点敲打着我家房顶,好像房顶是正进行着一场锣鼓比赛呢!

  “西西”雨渐渐小了。雨婆婆轻声召唤我们:“孩子们,来吧!来到我的怀里,我的怀里非常非常温暖,出来吧。”我们看来窗外飘着温柔的雨点,便又冲出去玩耍了。风也有点大了,吹着弱小的雨点东倒西歪。吹得花儿在雨中翩翩起舞。“轰”的一声,一个响亮的雷声响起。嘿!这雷发出的“轰隆声”,雨的“哗啦”声,牛毛细雨的“丁冬”声,像不像一首夏天动听的交响曲呢?

  啊,夏雨,下吧下吧。为我们单调的夏日增添缤纷的色彩吧!我喜欢夏天的雨!

夏雨作文600字 篇6

  高一的化学老师的得了颈椎病。

  最初,他只是脑袋不能灵活转动,后来胳膊不再能举起粉笔,再后来要不再能直立。最后一天,他让儿子背着他来到学校,坐在一把椅子上,轮流向他教的六个班学生告别。

  他的儿子将一根火柴递到他手里。他颤抖地举起手,火柴在黑板上一擦,随着一个小小的爆破声,火柴燃烧起来……

  他说:“你们总是问我,为什么能在黑板上划着火柴?现在我告诉你们,劲头儿太大了不行,劲头儿太小了也不行,熟能生巧……”

  他的手仿佛已经失去知觉,直到火柴在他手中全部熄灭。

  他走了,给同学们留下了一个一语双关的名字——他叫王水。这是个极其普通的名字,但在化学药品中,王水是硝酸和盐酸的混合液,王水能溶解金子……

  化学老师的突然病倒,给校长来了个措手不及。他万万想不到,这位正值壮年的骨干教师,竟是这样容易被病魔打倒,而且这样迅速。他现在没有多余的化学教师来替补,况且王水老师已经把化学课,推到了一个其他老师难以企及的高峰。

  学生的情感在短暂的留恋之后,注意力便很快的转移了。他们不再关心王水老师到底是住了院还是在家休养……他们开始密切的关注化学老师的下届人选——在未来的两年时间里,谁将与他们一起长途跋涉,共度高考难关。

  而高一(2)班的学生们情绪就更加亢奋,因为在失去化学老师的同时,他们也失去了自己的班主任。也就是说,未来的化学老师,不但直接影响他们的化学成绩,同时还将担任他们的顶头上司——直接干预他们的生活与前途。

  于是,他们四处宣扬:他们绝对不要庸才,他们是吃过螃蟹黄儿的,请不要用炒鸡蛋加点醋来糊弄他们。

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