校园生活作文

时间:2021-10-28 17:20:18 校园生活 我要投稿

【精华】校园生活作文十篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的校园生活作文10篇,希望对大家有所帮助。

【精华】校园生活作文十篇

校园生活作文 篇1

  有的同学说校园生活很枯燥,有的同学说校园生活很烦恼,但我却觉得校园生活是多姿多彩的。为什么呢?因为我们在校园一起度过了快乐时光,我们一起读书,一起玩耍,一起茁壮成长。

  (1)“有趣”的数学课

  “叮铃铃······叮铃铃······”王老师笑容满面地走到讲台前,亲切地说:“今天,很高兴和大家一起在实验室上数学课,学习可能性。”说着,王老师把一些红色、蓝色和橙色的乒乓球放在一个盒子里,让我们猜猜有可能摸到哪种颜色的球。教室里顿时热闹起来,大家议论纷纷。王老师问:“有哪个同学能回答这个问题?”张和杨把手高高举起,生怕老师看不见。“张和杨,你来回答这个问题。”王老师说。“有可能摸出橙色的球。”张和杨回答。王老师要张和杨走到讲台去演示,张和杨往盒子里伸手一摸,结果摸了一个红色的乒乓球,这么一来,弄得全班同学哄堂大笑。随后,王老师又点了许多同学,教室里笑声一阵接一阵······

  (2)“第一名”的运动会

  今天,学校举行秋季田径运动会。只听“砰”的一声,在400米的跑道上,十六名运动员都奋力向前奔跑。我们班有唐峥妍和李娅雯参加,开始她们都跑在中间。我们班的啦啦队大声为她们助威,高喊“加油,三(一)班”“加油,唐峥妍”“加油,李娅雯”,她们听到加油声,好像得到了力量,使劲的往前奔跑,为我们班拿到了第一名。在跳远比赛中,付春泉跳出了两米,获得了年级第一。团体接力比赛,我们班也取得了第一名的好成绩。王老师说:“谢谢你们,这次我们班得的几个第一,每个同学都为班级尽了一份力。”我们互相看了看,高兴得笑了起来。

  (3)“紧急抢救”余燕雯

  周末,学校进行清洁卫生大扫除,大家按照老师的安排分头打扫起来。我和余燕雯、吴晓珏的分工是擦窗台,余燕雯在教室里擦,我和吴晓珏负责教室外面。擦着擦着,只听“扑通”一声,余燕雯突然从桌子上掉了下来。我和吴晓珏赶紧跑进教室,看见余燕雯痛苦地坐在地上,小心的把她扶起来,问道:“有没有摔伤啊?”余燕雯摇摇头。我和吴晓珏一时不知怎么办,急得满头大汗。大家叽叽喳喳,乱着一团,手忙脚乱的把余燕雯扶到了医务室,找医生进行“紧急抢救”。医生检查了一下说:“没有怎么伤,只是摔了一下而已。”听了这话,我们心中的石头终于落了下来,一起开开心心的回到了教室。

  谁说校园的生活很枯燥、很烦恼,其实,校园里发生的很多有趣的事情,让我们美好的度过,我喜欢多姿多彩的校园生活。

校园生活作文 篇2

  校园艺术节今天太阳光一如既往得灿烂,映照着校园里稚气未脱的孩子们的脸上,柳絮飘飘,整个世界好像都被笼罩在金色的希望里,就在这样平凡而又充满希望的一天里,巴二中迎来了一年一度的校园艺术节,各个班级都在紧张的准备着。上课铃声响后,艺术节在主持人甜美的嗓音下,拉开了帷幕。瞧!我们十四班井然有序地站在主席台前,不用说,十四班就是整个节目的开场白,作为第一个表演的班级,同学们不免有些紧张,而太阳公公好像非要把光芒,多分给我们一点儿似的,一个劲地笑,却没看见我们脸上的汗珠已调皮地滚了下来……随着音乐声的时起时落,优美动听的歌声伴着金色的太阳直冲云霄,荡开在天空中的每个角落,撒着绚烂的笑脸,迎接我们的是,一阵阵排山倒海般得掌声,所有人都知道,十四班,成功了!紧接着,各班精彩的一幕幕呈现在同学们的眼前,高亢的歌声,轻柔的音乐,优美的舞姿,激昂的演讲——有同学们热烈的掌声,激动的眼神,鼓励的神情,和振奋人心的呐喊声为伴,还有什么能让我们紧张,让我们害怕的呢?于是,金色的阳光化为一个脚印,一个深印在心里的脚印,它满载着希望与温馨,欢乐与满足,然后,我们在这金色中成长,在这脚印中辉煌!灿烂的阳光,跳动在我们的肩上,未来的精彩,我们新一代领衔主演!

校园生活作文 篇3

  每个人的心里都有自己所属的美好的事物,它有可能为自己的人生点出了道路,也可能让自己的人生都充满阳光,照耀着自己前进。而在我的心里,最好的事物,就是我的校园生活。

  校园是我们梦想起航的地方。课堂上老师授予我们的知识,是我们所收获的至宝。在书的海洋里,我们自由地畅游,每节课都是满满地收获。当悦耳的下课铃声打响了,坐满学生的教室一下子变得空寥无人,操场上有调皮的男同学追逐打闹的身影、有女同学们牵着手闲走的身姿,小卖部更是成了同学们课间最向往的地方。同学们仿佛都攒足了气,迎接着下一课的到来。上课铃声一响,同学们快步急走,兴致冲冲地走进教室,等待新知识的浇灌,等待着开出梦想之花。

  校园是友谊的开始。从陌生到认识,从争吵到相知,我们的感情越来越深厚。当我在角落独自哭泣时,你们默默地走到我的身边,什么都不说,默默地陪伴在我身边。当我收获成功时,你们欢呼雀跃。当我生病时,你们的细微照顾。感谢友谊,让我们都学会了珍惜,学会了宽容,学会了付出。有友谊的校园,特别有爱,有爱的我,特别幸福。

  校园是我们青春绽放的见证。一堆堆的作业,一次次的考试的失败,让我们无所适从,放弃的念头在脑中涌现,但是,当看到老师那激励的眼神,看到那热情洋溢的身影,我们内心的那颗被浇灭的心就会重新燃烧起来,于是我们披荆斩棘,奋勇向前。终于,我们又收获了胜利的果实。美丽的校园,让我们收获了成功的喜悦,校园见证了我们的青春,我们青春无悔。

  美丽的校园,我爱你。爱你的仁慈,爱你的宽容,爱你的激励。我们会更加努力地拼搏,为我们的校园增添更靓丽的风景。

校园生活作文 篇4

  我们四年级的学习快结束了,回顾四年级的生活,真令人难忘啊!

  记得有一次,谢老师外出开会,下课后,我们就炸开了锅。快快,给我打左打右,小咏在一旁指手画脚,而我却被她指挥得手舞足蹈,我们正在攻打小严呢!一块块橡皮在我头上飞过,那架势还真有点枪林弹雨的意思。“嘭嘭”两声,两个纸团不偏不倚地打在了我的脸上,我的五官马上痛得拧在了一起。于是,我弯下腰捡起地上的纸团,又从抽屉拿出水瓶,“啪”的一声打了过去,正中目标。对方也不甘示弱,甩手向我扔纸团,我身手敏捷,躲过一劫。他见远攻不行,便一边挥舞着尺子,一边举起毛笔,和他厮打起来,一会大叫,一会高喊,我们都玩得不亦乐乎。突然我们的班长王雅萱来了,不知谁吼了一嗓子,我们就立刻鸣金收兵了。我们就是这样调皮的孩子。

  除了贪玩以外,我也参加了篮球班,不但可以运动,还可以学到许多篮球知识。

  这就是我多姿多彩的四年级生活。

校园生活作文 篇5

  我最喜欢在校园时嬉戏的情景。那情景适合等的欢快,你追赶我,快乐极了。校园的早晨就是嬉戏声打破的。同学们在教室里大声读书,可有些人却不领情,大声喧哗,不让人读书。老师一进教室教室马上安静下来。

  我们四一在校园里是很差的,怎么说呢?老实说,我们班级是最差的,什么也不如人家。就某些同学积极一些,每天早上换课程表,把黑板擦得干干净净;晚上写家庭作业认认真真,工工整整。这些就是积极同学干的事,也不算和积极。

  我们的校园生活可真好啊!

校园生活作文 篇6

  有人说,校园生活是枯燥无味的,而我却觉得校园生活是多姿多彩的。

  男生女生

  “男卑女尊”这个词用在我们班的男女生身上是再恰当不过了。想知道为什么吗?来我们班瞧瞧吧!

  搬桌椅,男生上,女生在一旁说∶“不搬桌椅非好汉。”拖地板,男生上,女生在一旁说∶“自古男生能吃苦,能耐劳。”

  不仅如此,在阅览室看书或是搭乘校车,好位置都要留给女生“享用”。倘若男生有半句怨言,就会遭到女生的群体攻击∶“你们这些男生,个个没有绅士风度。”

  当然,我们班的男女生也有站在同一条战线上的时候。学校举行拔河比赛时,男生们在场上“努力奋斗”,女生们就是称职的拉拉队,为他们呐喊助威;平日里谁碰到困难,大家乐呵呵地互相帮助,我们都是这个“快乐大家庭”的一分子。

  “歌仙”与歌

  近来,我们班涌现出一个又一个的“歌仙”。此称号并不代表他们的歌声如何动听,而是因为他们对音乐那种难以割舍的感情,大有不“走火入魔”不善罢干休之势。

  无奈,我也抵御不住音乐的诱惑,加入了他们的行列,成为一名不折不扣的“歌仙”。每日与众“仙友”攀谈歌坛之风吹草动,评论歌星的才貌人品,编排流行音乐风云榜。

  哪料班主任对这已是大为不满,在两天前颁布了“禁歌令”?课间 午休不许唱歌。可对音乐如此痴迷的我们怎会“忍痛割爱”呢?于是,我们和班主任签订了协约。如果下次模拟考试成绩没有上95,便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之,考试成绩若是上95,老师就得废除“禁歌令”。

  看来,现在得加倍努力“啃书”了。

  突击考试

  语文课上,老师抱着一叠诗卷走进教室,眉开眼笑地对大家说∶“同学们,准备一下,待会进行考试。”“啊?”老师的话音刚落,班上便响起一曲男女声合唱。我立刻合掌念道∶“老天爷,保佑我这次考个好成绩。”侧头看看同桌,正和后座的同学抢复习材料。再看那边,“捣蛋鬼”毛清玮长叹∶“天要塌了,天要塌了!”

  天终于塌了。得知考试成绩后,一朵朵乌云将我们脸上灿烂的微笑遮盖得无影无踪,我们个个成了林妹妹的`徒儿。

  好在我们都是天生的乐观主义者,第二天早上便“雨过天晴”。不过,每个人的心里都提了块石头。下次若是再考差,小命休矣……。

  看吧,我们的校园生活是丰富多彩的,我们这群少男少女正无忧无虑地成长着。

校园生活作文 篇7

  金色的阳光照耀着大地,照耀在美丽的校园里,照耀在一棵棵樱花树上,只见树枝上开满了粉色的花朵,微风轻轻吹过,花瓣落下,飘散在校园的各个角落,带来勃勃生机。

  这个充满生机与活力的校园,是我们学生的“大家庭”。这个家庭时时刻刻充满了欢声笑语,因为我们有着丰富多彩的校园生活,如:各种球类运动、跆拳道、田径等,其中跆拳道是我最喜欢的项目。

  我喜欢跆拳道,更喜欢训练的那段时间。一个小时的时间可以自由发挥,我们可以和同学们互相帮助着训练,增进彼此的友谊,一起聊天,讨论着各自训练方法,彼此发现问题,改正问题,让自己更加充实。练累了,站在操场,静静的享受着阳光的温暖,享受着美好的年少时光。

  记得有一次,学校举办了一场跆拳道比赛,那是我第一次参加比赛,心情很激动。比赛的前一周,教练就每天提醒我们,比赛时要放松心态,不要紧张,用平时训练的感觉去比赛就够了。不知不觉,比赛近在眼前。

  快到我上场了,突然有些紧张了,怎么办?正在我想着,突然听到裁判的声音:“红方王牡丹,蓝方秦心。”我整理一下衣服就走上台了。对手也上来了,只见对方又高又壮,这下完蛋了,我心想。“不要紧张,拿出平时的状态就好。”教练在我旁边说着。“开始”,对手一上来便冲向我,我被这气势吓到了,赶紧身子一闪,躲开了,看着对手这么猛,我也不甘示弱,直接朝他的头踢过去,哇,居然踢到了。比赛时间一分一秒的过去, “嘘”,裁判吹响了哨子。我看了一下比分11:9,我赢了。这时,教练走过来,笑着说:“打的不错,继续加油!”

  校园生活丰富多彩,能让我们的身心得到全面发展,健康成长。

校园生活作文 篇8

  若有人问我初中生活像什么,我一定不假思索地说:“五味瓶!”我置身于这个巨大的五味瓶中,深吸一口气,空气中含着酸甜苦辣咸与瑟,它们带给我万千启示和滋味。

  草莓奶昔的甜

  月考前几天,轮到我当值日生。考前心中烦闷,又加上同学们十分喧闹,我脑海中一团乱麻。“嗒、嗒”,听到程妈踱步过来,我连忙大吼几声,敲敲桌子,教室里才勉强安静下来。程妈脸上含笑,朝我走过来,用手搂着我的腰,凑到我耳边轻声说:“你这次考试要努力,一定要考好啊!”我侧着脸看着程妈,她眼中映出一抹喜悦与期望,饱含着深深的关怀和爱。看着程妈上扬的嘴角。我读出一位班主任为她学生描绘的美好企盼。那一刻,心中的杂绪都飘散了;我不禁咳嗽几声,他让甜蜜的泪水留下来。

  草莓奶昔,酸酸甜甜,还有些暖暖的。甜味充斥在嘴里,暖意流淌到心田。

  剁椒罐头的辣

  考试结束后,王老师叫我去办公室。由于数学没有考好,我忐忑不安,温暖的阳光洒在我身上,我也觉得冷冷清清。我一阵小跑,推开办公室的门,像只慌张的小兽似的低头窜了进去。王老师布置了几个任务给我,我唯唯诺诺地应声,不敢抬头。听到王老师轻笑一声,站起来,拍拍我的肩:“你可是我的骄傲呢!”我一惊,猛地抬头,只见王老师眼中溢着点点星光,有掩盖不住的殷殷期盼,一份朴实和又深沉的爱。

  王老师又递给我一个蛋挞,说是给我的奖励。我连忙摆手拒绝,后退几步,挤出一声“谢谢”,便转身狂奔而去。风在耳边呼啸,刮在脸上辣辣的。有泪淌过脸颊,一舔也是火辣辣的,灼得我心里疼。

  剁椒罐头,又咸又辣,火辣的感觉刻入心底。

  苦瓜果汁的苦

  “五,四,三,二,一”,在我的倒数声中,下课铃仿佛如约敲响。我紧紧攥着饭卡,一只脚敲敲挪出,微微踮起,随时准备百米冲刺。正当我准备将椅子甩上桌面时,程妈邹着眉头进来了。我脚一勾,手一抖,连忙顺势坐下。

  “今天要跑步;而且,至少跑四圈!”四圈,这个巨大的数字砸在我头上,耳边尽是平时跑步倒数第一时同学们的嘲笑声。我咽了口口水,将讥讽声吞进肚子里,像个临上战场的战士一般向外走去。

  我恍恍惚惚地跑着,恨不得手脚并用,迅速爬完这四圈也好啊。鸡排面包的香味从操场另一边飘过来,我深吸一口气,可腔中净是苦涩的味道。我捂住肚子,继续艰难地迈开脚步……

  苦瓜果汁,入口苦涩,可给我带来了健康和过后的清香。

  童年的五味瓶,五彩缤纷而又色彩纷呈。我抱着这个小瓶子,一步一步脚印,在五味中感受未来的路。

校园生活作文 篇9

  经过了严格艰苦的军训生活,我们迎来了正式的开学,这意味着我们将开始全新的生活,在这个充满欢喜而又陌生的环境中学习、成长,在正式开学的第二天,我们发了新的课本。我看着这些课本是既欢喜又忧愁。欢喜的是:我可以全心全意的投入学习中了。而忧愁的是:小学和初中并不一样。我能适应这里吗?适应这里的环境、适应这里的生活、适应这里的学习。这些问题一直困扰着我。后来是高三的姐姐帮助了我。她告诉我,“你终会适应的,在我曾上七年级时,也想过这些问题,只是我不管它,把它抛到脑后,用我自己的方法加上学校的作息时间,规定了我的学习、生活,在不知不觉中,我适应了新的生活。

  姐姐的话使我豁然开朗,不再为这些问题耽误时间,又重新振作努力学习。

  在经历过这正式开学的一周后,我深深地感到:初中科目多,时间紧,总是没有时间完成全部作业。正式科目由四科变成七科,光是作业就不能全部做完。而我又是一个喜欢学习,不容的自己的学习有一点错与的人,我买了许多能够辅导我的课后作业和卷子,可是却没有时间做,这把我弄得措手不及,偏偏初中课堂上和小学不一样,初中知识多,不认真听就会跟不上,而小学则完全不同。在小学课堂上我可以一边做作业一边跟上老师的脚步,而在初中课堂,我只要稍稍不留神,就会跟不上,这又是一大难题。我渐渐感到灰心丧气,好在我很快找到解决方法,我感到事物之多,很烦。是语文书上的《走一步,再走一步》这一刻给了我很大的启示。“不管困难多大,把困难化大为小,化整为零,一步一步地、脚踏实地的,最终就会克服困难,取得成功。”初中生活也是如此,一步一步来,终有一天,我会克服最大的困难,取得骄人的学习成绩!

校园生活作文 篇10

  今天在超市,遇到了幼儿园时的杨老师。尽管和她热情地打了招呼,可内心深处还是很快想起了她当年对我的惩罚——那次惩罚,对小小的我来说,是很残酷的。

  那时我上幼儿园大班,原来的老师生小孩了,我们换了一个老师。第一天,杨老师就宣布一项规定:凡是不守纪律的孩子都要举凳子。说着还把凳子高举头顶给我们示范。那时我想,我一直是个守纪律的好孩子,这种惩罚不会降临到我头上的。

  要午睡了,不知怎么我却清醒得很,又想到了前一天妈妈给我讲的笑话,回味中不由噗嗤一声笑了出来。睡我边上的曹灿也醒着,听到我莫名其妙的笑,一定要我说明原因。等她知道了原委,就缠着我要给她复述故事。我紧张地窥视了一下周围,看到小朋友都闭着眼,睡房里也没有老师。急于想让她共享故事的我开始轻声地讲起了故事。我讲得投入,她听得入迷,连边上其他几个没有睡着的小朋友也竖起耳朵来听热闹,谁也没有注意到杨老师的到来。等有一个小朋友喊出“老师来了”的时候,我发现她就在我床边,瞪着那双本来就大的眼睛怒视着我,眉毛使劲往上翘。我们都呆若木鸡,我更是用惊惶的眼睛看着杨老师,希望她能从轻发落。然而当老师了解事情经过后,我成了罪魁祸首,还有曹灿,我们没有逃过这一劫,成了第一批举凳子受罚的人。 我们在全班同学面前,举着板凳,我已经忘了同学的眼神是为自己庆幸还是为我们同情,此后的岁月里,又有好多同学遭到举凳的处罚,我不知道他们是否会记得,但我忘不了这次惩罚给我留下身体和心灵上的伤痛。

  我没有恨老师,毕竟杨老师没有错,没有规矩不成方圆。

  但从此,我却变得沉默了,做什么事情都谨小慎微,害怕再次受到类似的惩罚。所以,我想,对于小孩来说,老师们可不可以找到更妥当的“惩罚”方法呢?既维护小孩的自尊,又让孩子改正缺点。我想这是所有同学共同期盼的。

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