小学生的作文4篇(必备)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
“叮铃铃~”上课铃声无情地响了起来，大家都不约而同地望向讲台。没错！这就是半年一次的中队委员竞选。 座位上的每位同学都表现不一。准备做“观众”的同学，嬉皮笑脸，笑盈盈地看向讲台，摆出若无其事样；准备上台的同学，神色紧张，面如土色，心跳加速，一边默背着台词，一边望向讲台；犹豫不决的同学，一会儿看看左边，一会儿看看右边，忐忑不安，做不了抉择。
终于，第一位同学走上了讲台，她声情并茂的演讲，博得了同学们的一阵掌声。过了一会儿，第二位同学也勇敢地站上了讲台，他读着自己的演讲词，时而强烈，时而平淡，赢得了大家的'掌声。紧接着，第三位、第四位、第五位也走上了讲台，一阵阵掌声在教室里回荡，经久不息。 这时，教室里安静下来。我默背着台词，向四处张望。咦？怎么没有人要上去了？过了很久，还是没有人上去。我的耳边响起了一个声音，是老师的声音：“把握住机会，这是最后一年了。”是呀，这是最后一年了。我一定要留给同学们留下一个好印象，不让自己和同学们失望。就这样，我咬咬牙，走上了讲台。
“大家好，很荣幸……”在发表完我的演讲后，耳边响起了大家真挚的掌声，我有一种如释重负的感觉，心不由得放松下来，从容地走下了讲台。 这次，我再一次地战胜了自己 ，走上了那个昔日的“恐怖之地”。
小学生的作文 篇2
如果你给我一张纸，我一定先画妈妈的嘴。妈妈的嘴使我终生难忘，那一句又一句的话在我耳边回响，那甜蜜的声音是任何母亲都没有的。下面我就要花妈妈的眼睛了，妈妈的眼睛也有一段段往事，当我做作业不认真时，妈妈便用严厉的目光，好像在对我说：“认真写，不要三心二意，这样才能取得好成绩”。当我拿着“三好奖状”回来时，妈妈便用温柔的目光好像是在表扬我，又好像是在提醒我：不要大意，不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
画完妈妈的眼睛，就要画妈妈的头发了。妈妈的头发原本是乌黑莹亮的，可是这些年经过许多的风风雨雨，乌黑莹亮的头发中增添了许多白发，妈妈不时的为我操心，所以才会有这么多白发。
画完妈妈的头发，就要画妈妈的`耳朵，妈妈总是用她的耳朵仔细听，当我玩东西时发出的声响，妈妈总是能听见。
画完妈妈的耳朵，就要画妈妈的脸，妈妈的脸原本是光滑而美丽的，可是现在由于年龄的增加，妈妈的脸也渐渐变得粗糙起来，其中一少半是因为年龄的增加，一多半是因为我。画完妈妈的脸部，我就把它当做妈妈的肖像，在妈妈的生日时，把它送给妈妈，虽然，妈妈渐渐的变老了，但她在我的心目中是最美丽的妈妈。
小学生的作文 篇3
经过了一个学期的小升初考试，本想暑假应该有美好的生活，可还是在学习中度过。
在家里，一天大约要被骂四次：早上不起床，起床就上网，一天不看书，晚上不睡觉。陪伴我度过暑假的，是书，一天到晚看见的，也是书，家长嘴里唠叨的，还是书。每天一起床，刷完牙洗完脸吃完早餐就先看报纸，看完报纸学习初一的知识，然后是练习册……想要一个自由快乐的暑假这么难吗？
社会的竞争将重担子压在我们的'肩上，我想呼吁：别再压了！我们再也承受不起了！为了“培养天才”父母们不惜一切代价将孩子们送去辅导班，为了“重点学校”父母们尽最大了力量给孩子压力，说是为了“动力”！爸爸妈妈们，给我们一个快乐的童年吧！书很重要，兴趣更重要！
小学生的作文 篇4
太阳给大地温暖，大地给泥土温暖，泥土给花草温暖，月亮给夜晚温暖，火苗给寒冬温暖，真情给我们温暖。
记的有一次，我发烧了，趴在桌子上不敢举手，她——我的英语老师杨老师发现了我，关切的问：“何晓婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有点不好意思的点点头，她把我带到办公窒里。那里，很温暖。她把我安置在她的办公椅上，还有用我的.杯子给我端了一杯热腾腾的白开水。我的眼眶不禁涌出了泪花，心想：“这样好的老师，我该怎样报答她呢?也许，我应该更加努力的去奋斗学习。”正在我感动的时候，突然，我的肩上多了一件衣服。回头一看，杨老师正微笑着望着个我呢!她身上那件粉色的毛衣已经披在了我的身上。顿时，一股暖意流进了我的心间，更让我难忘的是，她那暖人心怀的微笑。
不一会儿，我听见了杨老师在和我的家人联系;我还听见同学们嘻嘻哈哈的吵闹声;我还听见……杨老师为了我一个学生，放弃了一节课，我的眼眶里再次涌出了泪花。
温暖，真的无处不在!伤心时，好朋友的一句安慰，是温暖;无助时，他人雪中送炭，是温暖。其实，温暖就在我们身边，只要你肯去尝试，相信你也会得到温暖。
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