小学生的作文实用4篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
我的铅笔盒是蓝色的，分为上下两层，好像一栋别墅。铅笔盒的正面有一只戴着蓝色眼镜的米老鼠，当初一眼看中它就是因为我也戴着一副蓝色的眼镜。
在米老鼠的旁边有几个白色的按钮。按下第一个按钮，铅笔盒的侧面会弹出一个放大倍数很高的放大镜。
按下第二个按钮，铅笔盒的陷入式橡皮盒会弹出来，它很小，像是一个小壁橱。
按下第三个按钮，在铅笔盒上回打开一个温度计。它不是普通的水银或酒精温度计，而是一种会因为热量而变色的神奇温度计！
按下第四个按钮，在放大镜上面的陷入式削笔器的 盖 子会弹开，里面有两个可以削笔的圆孔。上面有一个需要手动扳开的. 盖 子，用来倒掉碎末。这个 盖 子好像是一扇们，保护削笔刀。
铅笔盒正面主体里有五个可以放铅笔的套子，另一部分是用来放钢笔、橡皮等套子里放不下的东西。
小学生的作文 篇2
新的一周开始了，有什么变化呢？有，我们认识了一个外教老师名叫“托马斯”。他是一个美国人，长得胖胖的，声音很大。他很高大，虽然我们第一次看到他，但是却感到很亲切，很想让他给我们上课。
上英语课的时候，我们看见托马斯老师拿了很多糖果在他的`口袋里。我们都想得到糖果，所以表现得很好。老师请了一位同学站起来回答问题，这个同学回答对了，老师就给他了一颗糖。托马斯老师再次提问的时候，只听刷刷刷，我们的教室里瞬间成了一片手的森林。不知不觉中，托马斯老师的糖没有了，但是大家还是很高兴，因为我们很高兴认识了托马斯这个老师，也很高兴我们能得到糖果。下课了，我们依依不舍地和托马斯老师说再见，大家都多么想马上又上托马斯老师的英语课。虽然托马斯老师都64岁了，但是他仍然充满活力，我照样喜欢名叫“托马斯”的外教老师。
认识托马斯老师是我这一周最大的收获。
小学生的作文 篇3
落叶归根，是要报答那曾经滋养过他的净土；羊有跪乳，是要回馈那曾经哺育过她的乳汁；而您，让我拿什么来感谢您呢？
涌泉之恩，无以用滴泉相报。
您的关爱，您的呵护，您的问候，是无法用金钱衡量，无法用世俗去观察，因为那是一份发自内心的，最淳朴的感情，是老师对学生的爱，更似父亲对子女的爱。
宗老师，当我初次怀着忐忑的心情进入您的班级，是您给与了我最大的鼓励，从漠然到相识，渐而相知，您所给与我的，不仅只是知识的传授，更是精神上的鼓励，让我坚定了信心，正确的认识我所彷徨的人生路。
在成绩上，您总是不断的鼓舞着我，虽然您教的是我们的化学，而我的化学又是所有科目中的弱项。您告诉我，只有坚持，就能看到希望。每当我的成绩有波动，您总是会不断地告诉我，再接再厉不要灰心。
在生活中，您总是时时刻刻的关注我，无论是心情的烦恼，还是生活的琐事，您总是乐意倾听，与我沟通，为我找到正确的方法。
您的笑容，您的鼓励，您的关怀，千言万语，难以言状，感情深厚不在于时间的'长短，重于是否真诚的关爱。
您还记得吗？那一段时间我曾是那样的迷茫，学习的压力，成绩止步不前，反而倒退，生活的烦恼事更是一团糟。您亲自与我谈话，分析我的原因，并告诉我如何让自己保持愉悦的心情，生活的琐事，您更是一一为我解决，引导我走入正确的方向
当我贪玩时，您总是在一旁警告我；当我学习有困难时，您总是在一旁默默的鼓励我；当我的生活有烦恼时，您总是在一旁悄悄的引导我。
人生的路说长不长，说短不短，而要看你怎么过。而在生命的某个时段，却足以改变命运。而在这短暂的小途中，您给予我知识还有人生观，却足以享受一生。
您是严师，也是慈父，但我更愿意把您当做我的父亲；您的爱，不是给予的太少，而是给于的太多。
在此，在教师节来临之际，敬给我最爱的老师——宗老师，以我真挚的心，祝您节日快乐。
小学生的作文 篇4
我有一个非常漂亮，可爱的小房间。
房间的外面是一个玻璃门，咖啡色的边框镶嵌在上面。每天，玻璃门都会被擦洗得干干净净，看上去总是那么亮晶晶的，上面还贴着许多画，色彩鲜艳，引人注目。
进门有三个大书橱，是用铁艺做成的，摆放着历史类的，科普类的书，还有许多散文，诗集，地理杂志等等。但是，它们看上去并不像你想象中的那么乱七，那么八糟，而是十分整齐。
再往里面看，有个茶色沙发，上面铺了层薄纱，薄纱上有许多亮闪闪的亮片，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分耀眼。
要是再走进去，那就是我的写字台了，上面放着许许多多的文件，还有一个小台灯。台灯旁边摆放着两口淡黄色的.大书橱，里面放着“备用文具”和我小时候看过的书，还有一块崭新的小黑板。
我喜欢我的小房间，因为，它是我的私人天地。