【实用】描写的小学生作文六篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写的小学生作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的小学生作文 篇1
小朋友，你知道吗，我家有三只小鹦鹉呢！它们可是我家鼎鼎有名的淘气“三剑客”。
一只全身天蓝，聪明灵巧，大名“小蓝”；一只全身深绿，沉着冷静，人称“小绿老师”；还有一只身披翠绿马甲，活泼可爱，别名“青豆豆”。这三只小淘气是在同一时间里来到我家的呢！现在它们都是我形影不离的好朋友,真是一日不见如隔三秋。
还记得它们刚刚来的时候，三只小鹦鹉紧紧地挨在一起，看见我一来就四处逃散，两只褐色的小眼睛惊恐地望着我，好像我是一只森林里的老虎， “啊呜”一口就会把它们全部吃掉似的。青豆豆最紧张，看见我就像兔子看到狐狸一样，两只眼睛不敢直视我，身体也一个劲地抖啊抖；小绿老师也总是躲着我，要不是有笼子，我一走到它身边，它就要飞到天边去。
为了取得小家伙们的信任，我每天都想伺候老爷似的，按时给它们换饲料、换水、给它们吃爱吃的水果，不辞辛苦，日复一日，从来不敢有丝毫怠慢。“精诚所至，玉石为开”，终于，它们把我当做老伙计了，见到我不再躲躲闪闪，而是叽叽喳喳地唱着歌欢迎我。我把手放进笼子里，它们也用它们的小嘴啄啄我，仿佛用它特有的方式和我打招呼，信任地让我抚摸它们。每当我在繁重的课业负担压得踹不过气时，“哈哈哈”所有的烦恼烟消云散。刹时，我认识到了：你对信赖，可以创造出美好的境界。
三剑客的吃相更加有趣了！因为我想让它们的生活更加丰富多彩，所以还给它们准备了“洋快餐”，一棵菜花、一小块红萝卜、几颗玉米，这些都是它们的至爱呢。喂食时，我把玉米放在掌面上，那三剑客化身三只“小吃虫”就飞快得来抢“宝藏”，小蓝第一个飞到，一嘴就抢到了“宝藏”，她可精了，用一只爪子摁着菜花，一只爪子摁住红萝卜，嘴上还大口大口地吃着玉米。这时，小绿老师和青豆豆看见小蓝抢了它们的“宝藏”，气急败坏，一蹬小腿儿就飞了过来抢食，没想到小蓝早有准备，一展翅就飞走了，此时，菜花和红萝卜仍然被小蓝牢牢地抓在爪中，小绿老师和青豆豆“恋恋不舍”，使劲地追着小蓝满屋子“跑”。看到这一幕，我的肚子也笑疼了，嘴巴也咧得大大的，再也合不拢。
描写的小学生作文 篇2
潺潺的河水，哗啦啦，哗啦啦地从深山里流下，青苔在水底下静静地躺着，几条小鱼不紧不慢地游着，贪吃的还捕几只小虾米儿。
河边的绿树，静静地，静静地在水边立着，风儿轻轻地拂过她的柔发，几只小家雀不慌不忙地跳着蹦着，贪玩儿的还拉起了呱。
周围的群山，默默地，默默地在旁边守着，阳光大大方方地照亮他的脸颊，明暗这时分明了，喜哀在心里厘清了。
山里的小花，傻傻的，傻傻的在草里呆着，水珠那样慷慨地滋养她的身心，暗香这时浮动了，生机在香中氤氲着。
氤氲着，氤氲着，水雾里，幻化出济南的身影。
泉水，是济南的招牌，亦是济南的灵魂，在这甘洌清澈的泉水里，融进了泉城人对泉的赞叹与热爱，当然还有那种浓浓的自豪与亲切。
与泉水亲热一下，是济南人非常热衷的事儿，湖边，小孩子用那稚嫩的小手，拿起水枪，漫无目的地乱射，水雾映衬出荷花的魅影，青年人用相机留下同伴们的美好瞬间，老人们用歌声与舞步表达着对泉的那种深沉的爱，时间仿佛走累了，打算停下休息，在这种景色中，在这种人与自然和谐共处的美好里，任何事，仿佛都充满了希望。
绿色的浮萍，在湖水上弱弱地，漂着，一切都是那么的宁静祥和。
泉水的旁边，柳树站成一排，立着，是的，她就那么静静地立着，一声也不吭，任鸟儿在身上玩耍，放肆，任岁月在身体里刻出一道又一道的印记。
时光荏苒，小孩子在柳荫下乘凉，柳给他带走了炎热；老年人在柳荫下下棋，柳给他带来了快乐；青年人在柳荫下相识，柳给他们带来了爱恋；痛苦的人在柳荫下哭泣，柳给他带走了悲伤。一代代的人在柳树下成长，而柳就这样静静地看着。
可敬的柳树，在湖畔默默地立着，一切都是那么的安静、祥和。
老舍先生在他的《济南的冬天》中曾提到济南的小山太秀气，也确实如此，在这般矮小的山上，有着一种难得的灵巧与秀丽。新雨之后，空气的清新与山中水雾的缥缈结合在一起，在清新中透着一种神秘，在神秘中透着一股泉城独有的韵味，使登山的人们从心底里透出一种心旷神怡的恬淡与柔美。
秀丽的群山，在周围静静地守着，一切都是那么的安静祥和。
潺潺的河水，绿绿的柳树，默默着，明了了明暗，分清了忧愁。
周围群山里的小花，呆呆傻傻地，浮动了暗香，氤氲着生机。
氤氲着，氤氲着，水雾里，幻化出济南的身影。
描写的小学生作文 篇3
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这是古人翁卷有名的诗句。乡下的农活是那么繁忙，乡下的景色是那么迷人，那么清新，那么美好！
早晨
早晨，太阳公公一大早就起床了，它向人们灿烂地微笑着，放出那么柔美、温暖的光芒。“咯咯咯——”几只大公鸡宏亮的叫声唤醒了正在床上睡觉的人们，人们一骨碌爬起来，开始了一天勤劳的生活。
正午
到了中午，天气有些炎热，远处不时地飘来清香的饭菜味，许多人家在门前搭一个桌子，一家人边晒太阳边吃饭，不时她讲几句话，笑两声，多么和谐的一幕啊！吃饱了，闲不住的孩子们发出哈哈的笑声，原来他们正在比赛爬树，谁先爬到树的最顶端谁就赢，多么有意思啊！
黄昏
黄昏不知不觉地来了，太阳公公染红了天空中的白云，有的像一群欢快的鸟儿正在尽情地唱歌；有的像几只贪玩的小猴子正在爬树呢！啊，这千姿百态地“红云”，让乡下的孩子都看痴了呢！
夜晚
夜晚，小虫子登上了它们的舞台，唱着它们欢快的歌儿，朴素中带着几分华丽。宁静的夜晚，只听得见人们的欢声笑语和小虫子清脆的叫声，心会感觉这夜晚十分神秘。慢慢的，慢慢的，乡村睡着了，小虫子不叫了，人们不说话了，此时世界一片宁静，人们进入了甜美的梦乡……
精彩点评：乡村的特色在贤子笔下尽情展现，这里是繁忙的、热闹的，也是闲适的、宁静的，富有诗意的！小作者按从早到晚的顺序，用优美的语言为我们展开一幅幅生动的乡村画卷，让我们神往，让我们沉醉！慢下来，你的文章会别有洞天！
描写的小学生作文 篇4
因为我喜欢花，所以我也喜欢养花，虽然我喜欢养花，但是因为我没有养花的经验，所以我总是养不好花。要我把花养好，我还没有那个本领。所以啊，我养的花一般都是生命力极其顽强的，即使这样，我也少不了得细心照料它们。
在我养过的花草中，最成功的一次是养太阳花。记得那时，我刚把太阳花移进盆中时，太阳花的叶子没精神的向下耷拉着，茎也有些弯曲，我担心太阳花会死的，便赶紧给花多浇了些水。过了些时日，我去看太阳花，哇！我的'担心是多余的，太阳花并没有枯萎，而是好好的生长着，在嫩绿的茎上，长满了绿油油的光滑的叶子。叶子很小，不过指甲的一半，显出了它的娇小可爱，就像刚出生的婴儿一般。
除了让它长叶子，我还想让它开花。于是我天天细心照料太阳花。土壤干了就给它浇些水；肥分不够就给它施肥。记得有一次下雨，我正在上课，突然想起了太阳花还在院子里，就打电话嘱咐姥姥把我的宝贝花搬进屋里。天晴了再把它搬出晒太阳。我盼望着、盼望着，它有一天开出花来……
终于，太阳花不负众望，它的花苞渐渐张开，一朵朵一朵朵五颜六色的艳丽的花朵在阳光的照耀下更美丽了，闪耀着悦目的光芒，这些花争先恐后的怒放着，你不让我，我不让你…黄色的花朵仿佛正午的太阳，红色的花朵像一团燃烧的火焰；橘红色的花朵犹如夕阳；紫色的花朵如一只正在旋的烟花。这时的太阳花散发出一阵阵诱人的清香。我欢呼着：妈妈、爸爸，快来看啊，开花了！开花了！心里充满了成功的兴奋和喜悦。
要把花养好必须付出一定的劳动，最后会得到劳动果实的乐趣。回过头来想想。明白了一个深刻的道理：人们只有靠自己的劳动，才能创造出一个美丽的世界。
描写的小学生作文 篇5
我眺望窗外那宝蓝色的夜空，那调皮的星星仿佛再向我眨眼睛死的。坐在窗前，我又回想起我的罗老师了。
罗老师在我的眼中是十分的宽容，却又不失尊严；她的笑容是那么的迷人，严肃起来又是那么令人敬畏；她下课时是那么马马虎虎，可上起课来却又一丝不苟。
她的宽容体现在同学们做错了事，她从不惩罚，而是教育那些犯错误的同学错了的事不可以再错。人总是会犯些错误，但只要这个人知错就改，那这个人不但不会因为犯错误而退步，还会更进一步。这次犯错就算了，下一次犯同样的错误就不能原谅了，就要罚啦。
她的笑容千姿百态。当她开心时笑起来十分迷人；当她知道某人犯了同样的错误时，她虽然笑着对你说话，可此时的笑却又令人十分害怕；当她得意地说起她以前教过的好学生时，笑容就像小孩子的一样灿烂。
她严肃起来大家都害怕她，上课时如果纪律不好，她不会随便停下来，而是边讲边用眼睛瞪一下那些纪律不好的同学，同学们就会自觉的安静下来认真听讲。
现在，每当我回想起罗老师的时候，我就特别想哭，又想笑。想哭是因为罗老师不再教我们，想笑是因为罗老师的宽容、还有她的粗心。总之，我非常喜欢我的罗老师。
描写的小学生作文 篇6
我的家乡在云南，那里只能用一个字来形容——“美”！让我记忆深刻的是那三月的“彩霞”——桃花。
第一次来到故乡的桃花园林，我立刻惊呆了。我从来没见过这么多品种的桃花。站在高处眺望一朵朵桃花竞相开放，色调并不那么单一。红中带粉，粉中带白……就像一环扣一环——命命中靶。绵延几里的桃花汇成了一片粉红色的海洋。桃花的芬芳，吸引来成千上万只蜜蜂，它们在花仙子的怀抱里飞舞，好像在给春姑娘伴舞歌唱，希望桃林能“桃花衣旧笑春风”。
桃林里的桃树并不高，一伸手就能模到树杈。满树桃花耀眼人目：有单瓣的，复瓣的，黄的，白的，粉的……琳琅满目。那含包欲放的花蕾，仿佛要炸开似的，正哺育着小生命。一阵风吹过，桃花纷纷落下来，人们满头满身都是花朵，花瓣，满地都是桃花，人们畅游在花香之中……
我爱迷人的三月天“彩霞”！她的花香会永远印在我的脑海里！黄会祺
【描写的小学生作文】相关文章：
小学生描写荷花的作文02-03
小学生描写菊花的作文（精选）06-06
小学生描写柳树的作文06-18
小学生描写松树的作文06-18
小学生描写熊猫的作文（精选）07-16
小学生描写芒果的作文02-16
小学生描写“闪电”的作文精选10-08
小学生描写“哥哥”的作文10-15
小学生描写“姐姐”的作文10-15
小学生描写“弟弟”的作文10-15