关于小学生观察作文四篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生观察作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生观察作文 篇1
天牛是一种害虫，宁波话叫“解树螂”，一听这个名字就知道它多么会破坏树木了。
天牛的颜色有好几种：有全黑的，有黑色加白点的，也有棕黄的。天牛的胡须又细又长，头上好像戴了一顶孙悟空的帽子。天牛的嘴巴好像一把大“锯子”，能够很轻松地割断树枝。天牛的脚好像锋利的钩子，大天牛的脚甚至可以钩破人的皮肤。天牛的血是淡黄色的，有点透明。天牛最爱牢牢地抱着树枝不停地啃，所以小区里的好些树枝都被它们弄断了。
人们抓住天牛后，剪掉牙齿，然后在脖子上绑一根细线，就成了我们小孩子最爱的玩具了。
小学生观察作文 篇2
我家花坛边的土堆里经常会有蚂蚁窝，我经常看见蚂蚁们背着食物忙忙碌碌地进进出出，瞧，蚂蚁那“幼小”的身躯背着“庞大”的食物 ，我都忍不住想去帮它们了。
我虽然从教科书上了解了蚂蚁的具体的情况，但我却始终不懂蚂蚁为什么不会迷路。在书上说蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家们从实验中知道蚂蚁是靠气味来辨别方向的。所以我为了证实这个理论，自己也试着尝试了一下。
首先我准备了一根细小的树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——一只死蟑螂。我把这个诱饵放在一个蚁穴附近。大概过了半小时左右，有一只蚂蚁出来探路了，也让它找到了我放的诱饵，左顾右盼，仿佛在闻一闻、嗅一嗅，它围着死蟑螂触触碰碰，推推拉拉，转了几圈，搬不动！我知道这只蚂蚁想顺着树枝返回搬救兵了，于是我趁此机会将树枝折段了一截，就在被截去的地方左转右转， 就是找不到回家的路。我很奇怪，过了一会儿，我又一次做了实验，用小牙签小心的把它引到另一个地方，结果还是一样，就像小孩子找不到妈妈一样在陌生的地方哭泣，而当我把小蚂蚁再一次引到那个死蟑螂的附近。它很神奇的找到了蟑螂和树枝。通过了这一个实验，我终于懂了，蚂蚁的确是靠气味来辨别方向的。只要还保留一些可以利用的.线索它们仍旧会找回蚁巢只不过多走一些弯路而已。
好了，现在大家都应该对蚂蚁有所了解了吧！另外，蚂蚁还会说话呢！动物也有在自己的王国的表达方式和交流，人类常用蚂蚁搬泰山、蚂蚁啃骨头来褒扬蚂蚁这种团结协作精神。是啊，我们人类应该向小小的蚂蚁学习了！学习蚂蚁“团结”“奋进”的精神。
小学生观察作文 篇3
上周末我们去王伯伯家做客，我最喜欢的是去看海儿——一只小乌龟。
你看它那绿豆般的眼睛一眨一眨的，脖子像安了弹簧一样，四肢短粗有力，真是看不出来，这小小的四条腿就能支撑起整个身体。小乌龟海儿穿着一件深褐色格子的大外衣，上面有十来个近似六角形的格子，就像一个小棋盘，一条小尖尾巴在外衣下面摆来摆去，很是逗人。
最有趣的要数小乌龟吃龟粮了。我把海儿喜欢吃的龟粮撒进鱼缸，海儿就立刻游过去，脖子一伸，一下子就把乌龟粮一口吞下去了。于是我又准备了一把龟粮，撒进鱼缸，蹲下来看它吃，它弹簧似的脖子又一伸，一瞬间又少了好几粒龟粮，头后面的食物也在它侧一下头的一下子，被海儿张嘴吞下去了。吃完后，他就静静的等着后，好像在等食物出现，一但食物一出现，他就一下子扑向食物，把食物一口吞下。海儿吃饱了，就把头，四肢，尾巴全部缩进到“外衣”里休息。
小乌龟海儿太好玩儿了!真想把海儿带回家呀!
小学生观察作文 篇4
因为这几天气很好，所以我发现了个大秘密：植物发芽了！
事情是这样的：今天，我从学校的京剧班学京剧，下了课后，我想到外面去看看，突然发现植物发芽了！于是我就跑去欣赏车棚旁边的桃花。桃花已经开了不少了，从远处看，粉粉的，特别向日本的国花：樱花。从近处看小朵小朵的，也很好看。我拿起朵花，闻了闻，嗯！很香。啊！桃花太好看了！欣赏完桃花，我又看了看四周，发现柳树也发芽了，从远处看像根根绿色的绳子，我想去看个究竟，可是上课了，没办法，我只好回到了京剧班。
【关于小学生观察作文四篇】相关文章：
小学生关于观察动物作文11-14
关于小学生观察作文7篇04-19
关于小学生观察作文三篇04-09
关于小学生观察作文八篇04-05
小学生关于观察事物的作文10-16
小学生关于观察花的日记作文11-04
小学生观察植物作文11-07
观察植物的小学生作文12-14
小学生观察蚕蛹的作文03-01
观察与发现_小学生作文04-02