【精华】成长小学生作文汇编七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的成长小学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
成长小学生作文 篇1
书法是一门很好的兴趣，不知道大家喜不喜欢练书法呢？作为我就是热爱书法的一份子哦！
自从在二年级，我和爸爸去看了书画展后，我就和书法结下了不解之缘。四年级时，妈妈更是把我送到了青少年宫的书法班里。刚开始学书法时，老师先教我们怎样握笔，怎样行笔。然后在黑板上贴好一张毛边纸，握好毛笔，写了个一字，边写边说：先顿一下，走，再顿一下，最后收笔。刚开始，老师要我们写十字，我心想：不就两条线吗，这还不简单？但我总是把十字写得大小不一，东倒西歪，十分难看。老师看见了，告诉我：要放松，姿势要端正，握笔要正确，写字的速度放慢一些。
还亲自写给我看。我模仿老师的样子，认认真真地写了一遍，啊，比之前写的，有些进步了。 老师看大家练得都差不多了，就让我们照着字帖临摹。我看着字帖一笔一划的写着，写完以后，我再看，啊！这一横怎么离得那么远啊，这一笔怎么粗细不均啊！写毛笔字跟平时的硬笔字太不同了，真是太难了。一时间，我对自己没了信心，心想干脆放弃吧！这时，老师似乎看出了点什么，说：同学们，刚开始学是有些难，但这本身就是个考验，过了，便成功了，认输了，便失败了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能写出一手好字呢？我想：是呀！做什么事都不能半途而废，面对困难，我不能轻易认输，我要努力练字。
一个半小时很快就过去了，点、横、竖……各种笔画我渐渐熟悉了，从中也体会到书法的乐趣。时间过得很快，我坚持学习毛笔字已经两年了，老师和爸爸妈妈都表扬我的字有了很大的进步，。现在，我不仅学会了楷书，还学了隶书。特别令我开心的是在学校举办的书法比赛中，我的书法作品获得了一等奖。
只有正确的坚持才会取得成功，通过练习毛笔字让我懂得了做任何事只要不怕困难，持之以恒，就一定会有成果。我爱书法，我爱练字！
成长小学生作文 篇2
成长的每一次过程都是一种蜕变，经过蜕变的阵痛，你就会发现自己比原来更美丽了。
小时侯曾用羡慕的眼睛看着那些大哥哥大姐姐背着书包走向独山子二中的大门。他们豪放，自爱，自信，机警触动着我幼小的心灵，我渴望长大，我也在渴望中成长。渐渐的那扇门离我越来越近，最后，我跨过了那扇门，而门了有的不光是我脑海了的豪放，自爱，自信，机警。还有激烈的竞争，和压抑的气氛。
随着成长，有出现了叛逆，任性，开始注重自己的看法，观点，理想。
随着成长，我们要注重的事很多，要在乎别人的立场，说话注意场合，什么事情该做，什么事情不该做，什么是对的'，什么是错的。该进就进，该退则退，总之，事事都要有分寸。随着成长，逐渐懂得了放弃，放弃玩乐和放荡不羁。成长，有着不同的味道，酸甜苦辣充实着我们的生活。随着成长，有了自己的理想，挫折成了理想的对头，刃性在挫折中磨练，一直在艰苦中形成，在成长的道路留下一个个深深的足迹。
挫折是成长的过程，痛苦是着一过程的不可缺的课程。就像一杯冷却的咖啡，苦后才有甜；就像蛹，经过蜕变后才能飞翔。
成长小学生作文 篇3
如烟的往事飘然而去，有一件事却深深的印在了我的记忆。
记得那是一个春天，那时我才读三年级，因为我语文成绩比较好，老师就选我去参加市里的语文竞赛。在那段日子里，我每天拼了命的练习作文，阅读只为了让爸爸妈妈开心，为学校争光。
终于到了大赛的这一天了，我又紧张又兴奋，因为这是我走向成功的第一步，我一定会努力走好这一步。考场上，我飞快地答着题目，带着轻视的目光看着每一个人。他们有的咬着笔盖似乎被什么题目难住了；有的在草稿本上写着，好像有很多题不会做；还有的全身都湿透了看起来他好像很紧张。这些样子让我忍不住发笑，但是伴我离开考场的却是一张挂满了泪珠的脸。可想而知，我在这场重大的比赛中居然排不上名次。
回到家后，本以为会板着脸的妈妈却和颜悦色地对我说：“宝贝啊！蜜是甜的，可以养人，也可以害人，失败是苦的，可以折磨人，也可以锻炼人。每件事都有好的一面，也都有坏的一面，只要你认真反省，这说不定还是件好事呢！”
妈妈的话我深深的刻在脑海。之后，我很能妈一同总结出使我失败的原因：
一、粗心大意
二、太骄傲了
三、不认真审题
我一直认真的反省这些地方，时刻提醒自已，不管在什么地方，什么场合。
皇天不负有心人，在第二次比赛中，我取得了第二名的好成绩，这时我总会想起妈妈鼓励的话：“什么事都有好的一面，也有坏的一面。”妈妈的话使我终生受益。
成长小学生作文 篇4
在我的成长当中，我经历过许多事，比如：骄傲的事，困难的事等等。但让我最难忘的一件事就是傻事了。
有一次，我和妈妈去商场逛街，妈妈给我买了一盆向日葵，妈妈对我说：“植物可由你来照顾啦！”我听到妈妈说的这句话，开心得不得了，连忙叫好。到了中午，开始浇水了。我先把托盘拿出来，放到水龙头下，我正要开始浇水的时候，心想：妈妈说过，人多喝水会快快长大，如果我把托盘里放半盘水，那不是长得太慢了。如果 我把托盘里放一盘水，那向日葵不就可以快快生长啦！想到这，我就迫不及待地打开水龙头，装了满满的一盘水进去。到了第二日，我正要去看一看我的向日葵的时候，发现它已经枯萎了，我很伤心，就大哭起来。妈妈听到了我的哭声，连忙跑过来，还以为发生了什么大事。她看见我在哭，就问我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了。”妈妈也不知道怎么事，发现托盘里全是水，就问：“托盘里怎么全是水？”“你不是说过人喝水会快快地长高吗！那植物多喝水也不是会快快地长大吗！”“哈哈！其实人和植物不一样。植物的水放多了，根会烂，它们多喝水可是会烂根的。给它们浇水要适量。”啊！“我这才恍然大悟。
从这件事当中，我领悟到了一个道理：照顾植物要象妈妈照顾孩子那样精心呵护，要用适当的方法去照顾它们。
成长小学生作文 篇5
在成长的过程中，我欢乐，因为我付出了;我欢乐，因为我能与伙伴尽情的欢笑;我欢乐，因为有爱我的爸爸妈妈，因为他们教我做人的道理及生活的经验;我真的很欢乐，不信就让我来给大家讲一讲。
有一天，我们班里展开了一次“竞选赛”，我十分激动，因为我就是竞选中的一员，轮到我上场了，我严肃的上了讲台，说一说当我当上中队长后应当怎样去做，讲完后，全班立刻想起了掌声，我心花怒放，十分高兴的回到了座位上，过了一会儿，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很欢乐。
我的欢乐又很多，不仅仅在学校有欢乐，在家里也有很多的欢乐。有一次，我写完了作业，感觉有一点难受，就告诉了妈妈，妈妈摸摸我的额头，说：“可能发烧了。”赶紧拿体温计给我量体温，我十分的感动。
欢乐就在我们身边，陪伴着我们!
成长小学生作文 篇6
小芝是爸妈艰辛求子多年的宝贝，因此凡事都由妈妈和两个大他十多岁的姐姐无微不至照顾，却也造成孩子依赖的个性。小芝入学后被鉴定在倾听、想、说、读、写、 计算有学习障碍，他的挫折容忍度极低，脾气非常火爆，遇到问题或稍有不称心的事就大哭大闹大叫，故在班上的人际关系相对弱势。
为了解决小芝的问题，学期之初，规划以校庆为本学期的学习主轴，不分学科领域，专为校庆当天的比赛项目、表演活动、静态展览统整学习，并特别安排小芝自然地跟着分组的小朋友用脑用手去学习，譬如前几次美劳课的“合力盖房子”，小芝利用报纸捲成棍棒状的“钢骨”又坚固又笔直，他大方借美劳用品给同学的态度，为他的人际关係加不少分数。
小芝数学的“三角形”常常搞不清楚状况，小组的小朋友想出一套教会他三角形的点子，先利用他做的“钢骨”组成三角形，然后四个一样大的三角形再组合成一座金字塔形，看着小芝拿着三角板仔细量着每个立体三角形间都呈现直角笃定的模样，他已经建立自信心了！
快接近学期末，学校校庆运动会如火如荼的进行，学生也欢天喜地参与各项竞赛，为孩子量身打造的教学计画达成预期目标，让我开心地看到学生的改变。其实， 班上师生在过程中不断重复着试探、提示、修正、组织、再学习的回路，从历练中获得生活智能，砥砺下养成正向的习惯和态度，让小芝在潜移默化中成功地获得完整的生活经验，更让全班同学不只接纳小芝，也乐于和小芝一同学习、玩耍！
成长小学生作文 篇7
爱是人类永恒的话题，爱，使人间充满温暖，爱在我们生活中处处存在。如:爱让家庭充满温馨、爱让朋友更亲密无间、爱让师生更亲近……我们生活在一个充满爱的世界。
当我呱呱落地之时，父母之爱便围绕着我成长，他们每天不厌其烦的给我换尿布、洗尿片、 喂奶、冲迷糊，使出浑身解数逗我笑，不让我哭，但他们一句怨言都没有。当我呀呀学语时，爸妈又教我识字、唱儿歌、背唐诗、讲故事……当我能背能唱时，爸妈的脸上露出灿烂的笑容。
当我第一次跨入小学，上学的第一天，面对班上四十多个同学一张张陌生的面孔时，一种陌生感油然而生。经过一个多月的学习，我们彼此互相了解和一些同学成了好朋友，还和一些投缘的同学成了形影不离的铁哥们。我们在学习中互相帮助、互相鼓励、互相提高，在快乐中学习和成长。
当我第一次战胜胆怯，掌声响起，一股暖流涌入心田时，我知道那是老师爱的给予。老师知道我是一个 腼腆、胆小的孩子，为了锻炼我的胆量，老师经常让我在班会上展示我做的ppt，一次次给我锻炼的机会，老师那温暖和肯定的目光给我自信和力量，正是因为有了老师这种大爱的给予，使我上台演讲不再畏惧。
在父母的呵护下，在老师无微不至的关怀下，在同学友爱的帮助和鼓励下。我沐浴在爱的海洋里，快乐地成长。
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