关于生活小学生作文500字3篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的生活小学生作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活小学生作文500字 篇1
时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像梭子一样飞逝。“我的小学时代快结束了。我在学校哭着笑着。我闭上眼睛，生动地回忆起过去。
我们学校有一扇非常大的门，当我们进入它时，我们看到的是一个宽阔的操场。看看整齐的一排排树。春天开始时，树上的嫩芽已经占据了树梢。它们是如此温柔可爱。操场旁边是教学楼。看教室里书的声音。你被这一幕感动了。
说到教室，我不禁想起了我的老师。我最喜欢语文老师。她姓杨，名杨琼。她非常善良。我叫她杨。她很漂亮，二十多岁，留着长发。她对我们也很好，经常带领我们搬家。不要责备我们犯了错误。有一次，我们上网，去了一家网吧。过了一会儿，老师发现了我们，并对我们说，“我不禁止你上网后去网吧告诉我，你知道吗？”这样，老师原谅了我们。
在学校里，我不可避免地会遇到一些讨厌的人，比如何桂良、吴佩玲和其他只能避开他们的人。有时他们也会做一些坏事，比如偷东西、打人等等。我们只能保持警惕！警惕。提高警惕。有一次，我们中的一些人失去了一些东西，我们都不得不呆在学校里去寻找答案。后来，真相被发现了，就是他们。
在小学的六年里，有许多事情让人们发笑。我记得我们有英语课。因为英语单词很难记住，所以我们找到了一些与要记住的单词同音的单词。有时，有些词与一些同学的绰号同音异义，或者彼此相似，这不可避免地会开一些玩笑。
是的，六年的小学时光匆匆而过。这只是我生命中的一个转折点。一些人在这之后变得很聪明。有些人陷入这种境地；一些...我也不能放弃。我仍然需要考虑我的理想。迎接我的是明天最明亮的阳光！
生活小学生作文500字 篇2
時间一直令人琢磨不透，想让它快点儿以往，它就偏要过得比较慢，想让它在原地不动多滞留一会儿，它却像狂奔的马车，一去便不一去不返了。
一眨眼，六年岁月就将要以往，这也代表着大家将要分离出来。
想起上课的时候，这些顽皮的同学们，一直盼望着快点儿下课了，一直感觉時间过得很慢，趴到课桌椅上昏昏沉沉。下课铃一响，他就恨不能立刻逃离这一“闭紧的囚牢”，教师必须拖堂把剩余的专业知识说完，他就一直晃来晃去，心神不安。
你是否还记得一年级时的那一次出门主题活动，平易近人的赵老师带著66个“小矮人”去碧洲生态公园踏春。她们排着齐整的团队赶到了红日城市广场。在教师的分配下，大伙儿手挽手排列成一个大圈围坐着地面上，开始玩起手机游戏来。“丢，丢，丢手绢，缓缓的放到小孩子的后边，大伙儿不要告诉他……”就在这种欢声笑语中，时间老人一溜烟的逃走了。“小矮人”们也恋恋不舍的返回了她们的“家”……
想起同学们在一起玩乐，玩耍，玩耍的情景，简直令人怀恋呀！
眼见着也有短暂性的几日，大家就需要毕业，同学们也将迈入新的中学生活。在219班这一大家族中，我们一起生活了六年，同学们中间都创建了浓厚的友情。在将要别离之时，我想祝我的母校在接下去的日子里，桃李满园，蒸蒸日上。祝老师们身心健康，万事大吉。祝同学们学习进步，学有所成。
生活小学生作文500字 篇3
光阴似箭，日月如梭。五年的小学生活在弹指间便消失不见了，我们毕业了，离开了母校开始了新的学校生涯。
还记得六年前的我们，朝气蓬勃的拉着爸爸妈妈的手，蹦蹦跳跳的走进校园，进入班级。望着一个个从来没有见过的面孔，心里充满了好奇与开心，同时，我也知道他们将要陪伴我五年，大家互相打着招呼，笑声、闹声洋溢着教实。如今，已经长大了的我们，有的和老师一样高，而老师那原本乌黑发亮的秀发也被岁月残忍的图成了白色的，而我们还沉浸在自己长大的喜悦中，却忘了改郑重其事的对老师说一声：“老师，我们长大了，这五年来您辛苦了！”
现在想起当时，就要离开校园了，一张张比五年前成熟的脸庞，依旧的.笑声，闹声在教室的每一个角落里回荡，但我们觉得却了什么。
在四年级的那段时间里，我们一直希望自己快快长大、快快毕业，可是，毕业的那天却开心不起来。对往日时光的留恋与不舍，我们毕竟在一起生活了五年呀！这五年发生的点点滴滴都印在我的脑海里。我突然发现，我们真的好傻，为什么没有珍惜在一起的时间？我真的好后悔，着希望回到五年前天真无邪的我们第一次见面的时候。
在这五年里，让我记得最深的是劳动的那一星期。我们是多么的充实与快乐，大家都互帮互助，谁饿了，有人带吃的立马奉上；谁累了，有人帮忙；谁受伤了，有人照顾；谁想家了，有人逗你开......我们在劳动的日子中锻炼，也在磨练着我们的友谊。从那次以后，大家也就真正用真心去面对我们这个大家庭。
相聚甚少，分别在即，老师对大家说：“聚不是开始，散不是结束，同窗数载的美好时光，你们要永远铭记在心中。”不管以后怎么样，我都会记着你们。我的朋友、同学、哥们儿、兄弟！
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