精选小学生作文汇总7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学生作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
我的家乡再东北的一个小镇，那里虽然无都市的繁华，却有着自己独特的韵味，尤其是家乡的大秧歌，更是小镇上一道亮丽的风景。
提起大秧歌，那可是家喻户晓，家乡的男女老少，哪一个不能扭上一段呢！每当夜幕降临的时候，小镇大大小小的广场上便响起了咚咚的锣鼓声和优美的唢呐声，这声音像一种号令，过不多久，人们便陆陆续续地来到广场，他们有的拿着扇子和手绢，有的携着妻子和儿女，一时间，广场上热闹非凡。
大秧歌扭起来了，虽然队伍中多是中老年人，可他们脚步轻盈，姿态优美，动作极为协调，尤其是手中的扇子和手绢，舞得出神入化，尽情挥洒着内心的喜悦河幸福，一些青年也不由自主地加入到了大秧歌的行列中，一条条彩色的长龙也在不断加长。队伍周围围满了观众，他们一边欣赏，一边捞着家常。吹唢呐的不时变曲，让人久看不疲，一直到深夜才结束。
小学生作文 篇2
我记得在石家庄有一件事情我一直忘不了。
有一天，我去我二姑家吃饭。我到了二姑家，我和我姐看了会儿电视，我妈妈和二姑做饭，我爸看《中外历史故事》这本书。“开饭了！”我妈说道。然后我们就开始吃饭了。我吃的菜里有肉，一见肉我就大吃特吃，毫不留情的吃了好多肉，我姐也喜欢吃肉，一见这情形我姐不乐意了，她白了我一眼对我说：“别撑着！”我对于她我已经十分了解了，她的意思是：你少吃点，我多吃点。还有一个意思是：你慢点吃别噎着！我二姑了民注意到了这一点对我姐说：“别说别人了，你不是也一样在一个劲的`在吃肉吗？”我姐姐无话可说了，后来我说：“别说了赶紧吃饭吧！要不饭都凉了。”这才安静下来。
其实，我在心里已经宽容了她，别看她态度不好，但让我明白了二个道理，她提醒我吃饭的时候“吃像”不要太难看，要照顾别人的情绪。二是提醒我吃饭的时候慢点儿吃，要不然容易噎着；三是提醒我在别人家吃饭要有礼貌。
小学生作文 篇3
由文牧野导演，宁浩监制，徐峥监制并领衔主演的电影《我不是药神》曝光了主演徐峥特辑。在特辑中，不仅呈现出徐峥在片场“战斗力”惊人的全情投入，还有130场戏的艰苦付出，更让人感受到他对角色的深切情感，以及颠覆以往的精湛演出。
从读剧本被角色魅力所吸引，到努力为观众呈现一个“大家都没见过的徐峥”，徐峥在深入体会角色特点的过程中，赋予了角色生命力。影片聚焦因“药”而展开的小人物成长为平民英雄的故事。程勇这个角色的成长过程，交织着复杂的心理变化，塑造角色的难度不言而喻，导演文牧野给予了角色“烂人”的设定，并透露徐峥在影片中有130余场高强度戏份。
在影片中，因“药”集结的“治愈小队”之间的情感是一大看点。特辑中，主创之间的深厚情谊从戏中延伸到了戏外。徐峥和主创们不乏“神油群舞”、“火锅趴”等温暖欢乐互动。片场融洽氛围下，徐峥直言其更是贡献了以往影片中少见的刚性表演，同时突破了自己哭戏的瓶颈，颠覆演绎出大家从没有看过的另一面。在拍摄一场重情感戏份时，主创们都在场以拥抱和安慰，陪伴哭戏中的徐峥直到凌晨五点拍摄完成。
徐峥阐述：“这个角色最打动我的就是他内心的转变，一开始是想自救，是想赚钱，在过程中见证到了生命的脆弱，然后主动站了出来。”为了塑造出这个角色， 徐峥在片场始终保持着全情投入的状态，以体会角色心理，正如他自己形容的，“感觉自己像一个小孩子重新回到片厂”，他始终以一种热情的状态活跃在繁重的拍摄任务之中。
对于《我不是药神》这部电影而言，实力班底中的所有人都做出了专业出色的奉献，主创之间的神奇“化学反应”，更是让彼此成就了最精彩的表演。正如徐峥所说：“我很幸运，一起工作的是一帮真正的演员。”
在《我不是药神》这部电影中，徐峥不仅是领衔主演，更是监制之一，和宁浩五度合作，一同为电影保驾护航，备受业内关注。作为电影的监制和主演，在这部影片中，他认为自己作为监制，主要作用是可以提供表演方面的经验和建议，并身体力行与导演文牧野在片场沟通磨合，践行着“细节见真章”的宗旨。
小学生作文 篇4
日月如梭，一眨眼，我已经踏入了中学的大门，离开了母校，成为了一名中学生。虽然我深知燕子去了还有再来的时候；桃花谢了，还有再开的时候。但是小学生涯去了就再也不会回来了。可我又是多么怀念小学的学习生活用品啊！
回首过去六年的时光，我感到有些遗憾，因为我把许多时间都浪费甚至荒废在了看电视节目上，别人学习课外知识，做课外阅读时我在看电视剧，别人背古文、做运动时，我仍然在看电视。寒暑假时更是不分昼夜，毫无节制地看。以至于同学满腹满腹经纶时，我则除了电视剧中的人物外什么都不知道。
直到在看了《诗词大会》这个节目后，看到比我小的孩子都能把中国的诗词背得那么多，那么全时，我才幡然醒悟。如果我能再做一回小学生，我一有要珍惜每一分每一秒，去认真学习，在书海中遨游。我会利用一切可利用的时间，让自己沉浸在图书的海洋中，静静地品味书香，扬起智慧的风帆。我也想攀登书山，让知识化为一根绳索，帮助我登上山顶。我更希望能成为一只小鸟，在知识的开空中自由翱翔。我会将《童年》、《呼兰河传》等名著翻阅一遍，领略名家的风采，与哲人同行在成长的道路上。我很后悔原先的无知，后悔当初妈妈让我背诗词时我总讨价还价，后悔只为自己一时的轻松，把记忆力最强的年龄段时间浪费在了动画片和电视连续中。
倘若不是让喜羊羊和灰太狼伴我成长，而是让小海蒂或林黛玉伴我成长，那有多好。我多希望成长的道路上能出现诸葛亮或海伦。凯勒的身影啊！
但一切都过去了，小学生活已经一去不复返了。纵使“如果”是那么的美好，但也已经不会再改变既成的事实了，只是让我徒对小学生活的留恋了……
小学生作文 篇5
我有一位好老师，她姓胡，叫胡净。我来和你们讲讲，为什么我会说她是一位好老师。
她，披着一头卷发，和我差不多高，瘦瘦的，脸上有着小小的雀斑。她总是满面春风的走进班级，听着她美妙的声音，我仿佛沉浸在花海中，陶醉在花香里，永远也出不来。
胡老师的性格开朗，总是把自己的学生当成自己的朋友，总是在为我们着想，同学生病了，她很担心，同学受伤了，她更担心，我们就像她的孩子一样，被她那温暖的胸怀呵护着。
更有趣的是她那独特的教学方式，她给我们每一个人都发了一个存折，存折上可以存“钱”，根据我们平时的表现和成绩，一个学期结束后可以兑换真的钱，虽然钱不多，但同学们很是喜欢。
她对作文很严格，每天都要我们写一篇百字作文，让我们把童年时光化成文字留住，长大后就会回忆我们的童年是多么漫长而快乐。
胡老师，您总是提醒我们写字姿势，让我的字写得比以前更好了，我深深的感谢您！我的好老师！
小学生作文 篇6
早上，妈妈催我穿衣服。我开始穿衣服。可是裤子的正反面穿反了，穿上右边，左边怎么也穿不进去。掉过去，反过来，急死人了！裤子穿上了，袜子只找到了，另一只呢？看看桌子上，没有，看看沙发上，也没有。
噢，原来在床上！小猫在地上：“喵喵”的叫：快起！快起！”洗完脸，我拿起书包往外走，忽然想起今天有体育课，忘了带跳绳。我转回身找跳绳。妈妈说：“晚了，晚了。”我急急忙忙的进了校门。同学们都开始吃饭了。我错过了早读时间，早饭也没有吃饱，就上课了。打开书包，课表一看，哎呀，水彩笔没有带，美术课怎么画画呀！第一节课是语文课，老师让我们查字典。
可是我没有带，只好借看同桌的。心儿“扑通、扑通”地跳：“不成，不成，这样不成！”有一次期中考试，。卷子上的字从上面抄到下面我都会出错。妈妈严肃地批评了我。我在心里下定决心，一定要改正这些粗心的毛病。坏习惯真害人！
小学生作文 篇7
虽然爸爸妈妈也对我说过党，好多我都不太理解，但我知道自己从小就生活得无忧无虑，家里长辈对我照顾得无微不至，只要是我想要，几乎都会满足。在党的阳光下，我们无忧无虑，我们快乐无比，我们茁壮成长。我坐在明亮的教室里，专心致志地听老师讲课，跟他们相比，我的生活真是太幸福了，我就像是一棵幼苗，在党的阳光雨露哺育下茁壮成长。
我现在渐渐地长大，也比以前懂事多了，生活条件也好了，可我也知道有些地方还很贫穷，还有好多孩子上不起学，那里的教室很破旧，教学设备也很差，城市与农村相差怎么这么大呀!我希望祖国尽快地富强起来，希望那些贫困的人们日子尽快好起来，让那失学的孩子背上书包、重新走进学校，让知识的绿树遍播黄土高原、戈壁荒滩。我愿尽我最大的能力来帮助他们，也希望大家都来帮助那些需要帮助的人，因为我们生长在同一片蓝天下，沐浴着同样的阳光，那就一起在阳光下成长吧。我们要树立远大理想，刻苦学习，掌握知识和本领，将来为建设更加繁荣昌盛的社会主义祖国贡献自己的力量。
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