四年级叙事作文：游园活动
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的四年级叙事作文：游园活动，欢迎大家分享。
四年级叙事作文：游园活动1
今天是六一儿童节，我们学校举行了游园活动，我很兴奋玩的也很开心。
我们上午上了四节课，到了下午才开始进行游园活动。我先在我们班上玩夹棒球游戏：就是俩人用羽毛球拍夹住棒球跑到终点放在一个篮子里。我和我的好朋友谢成尧一起玩了这个游戏，由于我心急没有与他配合好，结果失败了。谢成尧说：“可恶，竟然输掉了，都怪你没有配合好。”说完，他就到12班玩踢球去了，而我却到5班玩画鼻子游戏。画鼻子游戏就是把眼睛用块布遮住，然后在黑板上的脸上画鼻子。画准的才有奖品，画不准的就什么也没有了。我去的时候人很多，只好排在最后慢慢等着。我看到好多同学都没有画准，心里就开始担心起来：我可不要画不准啊，我可一样奖品都没有呢！老天爷帮帮我吧！正在这时，竟然轮到我了。我赶紧跑到台上，一个人用一块布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股紧张劲，可是既然已经上来了，我就不管三七二十一拿起一个粉笔头就画了起来。结果掀开布一看，鼻子竟然画到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。
出来以后，我还想玩其他游戏。当我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丢了。这时，我看见谢成尧从远处向我跑来，手里拿着一支铅笔。“看，这是我的奖品”，他得意地说。而我早就忘了之前与他玩游戏闹的矛盾，和他一起回到教室去了。
虽然我什么礼品也没得到，但是我还是很开心。
四年级叙事作文：游园活动2
早上，太阳升在了天空上，照亮了清晨的校园。今天是个特别的日子，也是我们的专属日——快乐的六一儿童节。
校门一开，所有的同学们都走进了校园，我也迅速地走上4楼，来到教室。“哇！今天好多人都到了，我们教室的们都还没开呢。”过了一会儿，教室的门开了，同学们陆续的走进教室，手里拿着一袋袋装扮教室的好东西，有气球、闪亮闪亮的彩带。真是各式各样游园活动。同学们齐心协力地把气球吹大起来，贴在墙壁上，有的把彩带缠绕在栏杆上，贴在讲台上，弄完一看，哇！真是Very good！
接着，我们排队下去参加学校举办的擒住六一儿童节的活动。刚下到操场，我们坐在操场中心的地方。第一个节目是铜管乐队的表演。林老师指挥者铜管乐队，铜管乐队就奏起音乐。
我们排队上来，喝了几口水，又下来了。学校节目的表演结束了，别急，还有玩游戏的呢。游戏的项目有盲人击鼓、掌上明珠。同学们都快活地玩着。
今年，我们的专属梯子——六一儿童节过得真快乐！
四年级叙事作文：游园活动3
咦？教学楼里怎么空无一人？哦！原来是学校举行游园活动，同学们都到风雨球场里玩游戏去了！
风雨球场可真热闹呀！活动项目多种多样，有抛圈、吹蜡烛、两人三足、盲人摸象……等等。其中，我觉得最好玩的当然是两人三足啦！在同学的带领下，我来到了玩两人三足的地方。首先，我和一位同学取出一条带子，把我的右腿和同学的左腿绑在一起，接着同学对我说：“先抬没绑带子的那条腿，再抬中间的腿。”“好。”我答应了。
我们热身完就位之后，倒计时开始了：三！二！一！比赛开始了，刚开始我们配合得很好，可是到后来，节奏乱完了，终于—我一个不留神先抬起了中间的“大象腿”，可单凭我一人之力怎能抬起这“大象腿”？果不其然，同学抬起了另一条腿，中间的那条“大象腿”被我用力一抬，失去了平衡，直往我这边倾斜。“啊哦！”同学叫了一声，我扭头一看，不好！同学正往我这边“挨”过来。“砰”的一声，我们两人都摔跤了。
我们赶紧站起来，经过这次教训，我们可不能这么粗心大意了。这下，我们又找到了节奏，一二一，一二一，终于，在我们的努力下，我们走到了终点。我们成功了。我和同学击了个掌，表示我们成功了！
参加这次游园活动，我不仅体会到了玩耍的乐趣，还悟出了一个道理：无论做什么事情都必须团结一致，只有这样才能获得成功。
四年级叙事作文：游园活动4
今天，虽然天气阴沉沉的，但我们心情不错，照常在学校举行了游园活动。
一大早，我洗漱完毕，就背着书包蹦蹦跳跳地往学校走去。到校门口，我远远地看见我们的教室里都挂着色彩鲜艳的气球，五彩缤纷的彩带，让人一看就会打起精神来。我昂首挺胸地走进美丽的校园，走到教学楼下，就听见同学们朗朗地读书声。我想：啊！我是不是迟到了。便向教室奔去，拿起书读起来。当时我比刘翔还跑得快。
游园活动开始了，同学们陆续从教室里奔出来，犹如猛虎下山一般。他们有的猜谜语，有的投篮球，有的点鼻子，有的投乒乓球……我来到最为热闹的地方——猜谜语。便开始猜了起来。忽然有一个谜语引起了我的注意。它是这样问的：我国的四大发明是什么？我当时已经在心里想好了，分别是：造纸术，印刷术，火药，指南针。我挤进人群，正要向老师对答案，没想到有位同学抢在我前面先跟老师对了答案，我失望地挤出人群。“左左，右右。”这是谁的声音？我循着声音望去，哦，原来是点鼻子游戏啊。看起来很有趣，我的参加了。我被老师用毛巾蒙住了眼睛。好黑啊！我随着同学们的指挥走过去点了一下，解开毛巾，一看，哈哈大笑，点到了它的耳朵上。我虽然没点中，但是我相信自己，再来一次。“功夫不负有心人”我点中了，赢得了不少“战利品”。接着我又来到了投圈圈这个游戏，拿了个圈，一投，投中了，又得到了一些“战利品”游园活动还在进行中……
今天，我们收获的不仅是糖果，最大的是收获了快乐！
四年级叙事作文：游园活动5
今天是“六一”儿童节，下午，学校里举行了热闹非凡的游园活动。
活动开始了，各个班的同学都兴高采烈地加入到游园活动的队伍中。很快，每个游园活动现场都排起了长队。我和好朋友陶欣语东找西找，才找到了人既少又好玩的游戏——五班的.“画鼻子”。这个游戏的规则是：四个人一轮比赛，先用红领巾蒙上眼睛，然后用粉笔在黑板上没有鼻子的小人脸上画一个鼻子，谁画得准，奖品就归谁。我和陶欣语还有其他班的两个同学一组开始了比赛，结果还数我画得最准，得到了一枝铅笔的奖励。令大家捧腹大笑的是，陶欣语竟然把鼻子画到脸的外面去了。
我心里一直在想，通过这个游戏，我体会到了盲人的艰辛。我们一定要保护好心灵的窗户——自己的眼睛，去欣赏大自然的美景，体会生活的美好！
游园活动中，我还玩了盲人敲击、水上跳跳球……等多个项目的游戏，非常的开心，收获都还不错。
不知不觉到了放学时间，游园活动结束了，我真希望时间能倒流，多参加这样的快乐游园活动。
四年级叙事作文：游园活动6
5月30日，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节庆祝日。
早上，我迫不及待地来到学校，看见陈老师和几个同学正在打扮教室，有在吹气球，有的打结，有的在搬课桌，有的在贴海报……9点钟的铃声响起了，校园霎时沸腾起来。我们班的同学像一匹匹骏马一般，向二年级奔去，只见二（四）班的墙上贴着的一张巨大海报：“瞄准，瞄准，再瞄准……快来二（四）班”。这一张海报激起了我们组浓厚的兴趣。组长立刻决定带领小组成员去排队。
终于轮到我们小组了！我们依次进入二（四）班。哇！迎面的黑板上画着一张开心的笑脸和几个啤酒，还有几根筷子，另一块黑板写明了游戏规则。我仔细阅读了一下，然后站在一个啤酒瓶前，望望啤酒瓶里面已有十几根筷子，“啊！这么小的口子，我能把筷子投进吗？”我皱了皱眉头。旁边的小朋友递给我三根筷子，只听一声“开始”，夏正浩同学率先启动，“嗖”的一声，筷子落入了瓶子里，我见状想“我的队员那么厉害，我可不能输给他们呀！”我集中精神，拿起一根筷子，手不住地颤抖，背上直冒汗，我屏息凝视，左眼微闭，对准瓶口，手一松，筷子钻进了瓶子里。我按照刚才的方法，把其它两根也送进了瓶里。这时大家都完功了，我们七嘴八舌地议论着自己的成绩。
“我得了第一！”我一边兴奋地说，一边趾高气昂地走。
这一次的游园活动，不仅让我玩得快乐，还让我知道了：不管做哪一件事都要认真仔细。
四年级叙事作文：游园活动7
今天，黄伟铭邀请我去参加蓝蓝少儿英语的游园活动，下午两点，黄伟铭就在下面等我，让我下来和他去参加游园活动。
我们到了蓝蓝少儿英语的311号我和黄伟铭坐在座位上，等到老师介绍了30个项目，就让我们去玩了，我和黄伟明先玩“盲人画像”就是一个人戴上眼罩，另一个人说英文，戴眼罩的人在黑板上画上相应的物品。我戴眼罩，黄伟铭说英文，黄伟铭说(中文意思翻译)：“一辆公交车在大街上开着。”我画了一个长方形下面有两个圆形，圆形的下再加一条线，结果过关了，太简单了吧，后来我们又去玩了滚雪球，我一开始以为是保龄球，可实际上是接单词，就是我说一个单词，黄伟铭重复我说的单词，再加上一个新的单词，以此类推，接到第六个就过关了，还有就是猜谜语，就是一个黑板上有许多谜语，你知道那个谜语的答案就把那张卡片交给老师，告诉老师答案，就过关了，忘记说了，每过一关就可以的一个章，章可以换礼物，我和黄伟铭拿了15个章，得了两个礼物。
最后，我们依依不舍的回家了。
四年级叙事作文：游园活动8
8月18日 星期三 睛
星期三的晚上，爸爸、妈妈带着我去参加青少年活动中心举办的游园活动，我心里非常的高兴。
6：30的时候我们就到了活动的地方，只见有许多的活动项目一字排开，有：钓鱼、甩球、记忆力、日常用语等游戏。我看的眼花缭乱，都想去玩一下。妈妈说：“先去人少的项目，这样就不会浪费时间”。我点点头，于是我去了甩球游戏的地方，我们三个小朋友一组，老师把一个装有乒乓球的篓子系在我腰上，当开始时，我就上下左右的扭身子，在一分钟内全部把球甩出来，结果取的比赛的胜利，老师奖励我一张鼓励卡。
第二个项目我去钓鱼，我想：钓鱼很简单，看我给你露一手。但第一次我只钓了五条鱼，我很伤心，因为没有鼓励卡，妈妈对我说：“不要灰心，你很棒，但没有掌握方法，第二次再试一下吧”。在第二次的钓鱼中，我吸取的第一次的教训，结果获的了鼓励卡，我心里非常的开心。
通过这次活动，我学到了很多知识，今天晚上是我最高兴的夜晚。
四年级叙事作文：游园活动9
20xx年“六一”儿童节那天，我怀着快乐的心情去少年宫参加游园活动，到了少年宫，在我眼前是相当热闹，我实在忍不住了，就向人群跑去。
突然，我发现了一个笑声很大的地方《抢座位》，这个游戏是怎么玩呢？我挤了进去，看了看，哦，是10个人，在地上放9个凳子，让一个人来打鼓，打鼓的人一停下来，就抢凳子，抢不到几淘汰，这是，就要拿去一张凳子。
这时，我过去问：“能不能让我打一下鼓？”“好”。我手里拿着棒子，那不是我们班的同学吗？这时，老师喊：“1、2、3。”我就用力地打，周围的观众都为各班加油，鼓打得越来越响，人们的加油声都提高了，我马上停止，“花啦”“哈哈”我笑着，原来是一个人抢到了位置，把另一个人挤下去了，大家哈哈大笑，“还好不是我们班的”
这时候，我又到了一个地方去了，又发现了一个有趣的游戏《盲人击鼓》。是用一条红领巾蒙住眼睛，向前走，然后再打鼓。有一个同学来挑战这个游戏，蒙住了眼睛后，只见他走路像醉酒一样，东倒西歪，人们哈哈大笑，老师笑，我笑得气喘不过来了，也许是他听到了我们的笑声，马上一本正经地走，我们一直注视着，只见他走到鼓前，上打、下打，左打右打，还是打不到，我们又笑了，这时，他急中生智向中间打，来了个回马枪，响了，我们鼓掌，他也跳了起来。
这次游园可真好玩，让我得到许多欢乐，忘掉了许多烦恼。
“哈哈……”那边又传来了笑声，我情不自禁地向那边跑去。
四年级叙事作文：游园活动10
20xx年的最后一天，使我印象深刻。上午，我们学校举办了一个游园活动，就是尽情地玩，但如果你只会玩，却不会从中学习到东西，那就没意义了！
我学到的第一样东西是：“工作人员们”的辛苦。我们不能让所有的人都去玩，必须留下一些人来管纪律，教其他同学玩，当裁判。能帮助别人是多么地快乐呀！因此我在玩“放飞新年愿望”这个游戏时，许的愿望是“我希望我可以当上班干部！”
我学到的第二样东西是：学会观察。在我玩“敲铜锣”的游戏时，在排队的人们都会去误导那个正在玩的同学。如果铜锣在你的正前方，你却要蒙上眼睛，听从同学们的命令，你100%会输。可我有一个好办法，因为我发现：地上有一条凸出一点点的线，跟着直线走，就能敲到。当我蒙上眼睛，脚一直在地上磨，可怎么也找不到那条线，这时我听到左后方传来“向右转，向右转！”的声音，我想起来：所有人都排在铜锣的左边。我便向左转，直到听见声音在正前方为止，接着，我又往右转，用脚下踢向前方，发现前面是空的，原来我走到门前了呀！我马上向左走两小步，接着向前敲去......“当！”的一声响起，接着传来同学们的欢呼声。不用说，我肯定敲中了，这全都靠观察！
我确实是观察力很好，但也不是每次都能成功的！在我玩“七龙珠”要把球从1号杯吹7号杯才能赢。我想：只要用力吹就行了。可我用力吹的时候，球却从杯边上滑走了。为什么呀？因为我都还没对准就吹了，就好象子弹打偏了一样，这使我学到了：做事不能蛮干，要脚踏实地，想好要怎么做才开始。
我喜欢游园活动！
四年级叙事作文：游园活动11
我非常高兴，3点钟我就到了妈妈的单位，活动开始了，阿姨笑眯眯地说：“我们先做个游戏。游戏规则：我把我手中地三个球分别给三个人，然后我就击鼓，你们就开始传，鼓声停了，就请接到球地派他们地子女出节目。好，开始！”
开始了，一阵阵击鼓声从我耳边滑过，停，不料，一个球传到了我妈妈那，没办法，只有我出节目了，我讲了一个故事，大家都听得津津有味。
开始游园活动了，你别看只有三个活动，但都好玩极了，它们分别时投球、钓鱼与套圈，我参加了投球，我之前投了两个都没进，我不耐烦了，姿势都没做好，嘴里念叨：“这次没希望了，绝对不准！”说罢，我就随手扔了过去，可老天爷老跟我“作对”，倒让球进了，在一旁得大姐姐说：“真奇呀！”听到赞美，我又投了一次，我精神抖擞地拿起一个球过线，一边罢脚抬起，一投，投进了，第二个球我也投进了，心里暗自高兴，在捡球地叔叔说：“你可真能呀！”我投第三个关键球了，天有不测风云，我没进，我的嘴里念叨：“天不助我也！”前后我又参加了其它的活动，我希望明年六一节还有更丰富的活动。
四年级叙事作文：游园活动12
今天是20xx年的最后一天，也是20xx年即将到来的时刻，我们进行了20xx年最后的狂欢。
上午是体育健儿们畅快淋漓的狂欢时间。大家你追我赶，不相上下，好像一匹匹马儿在草原上飞奔，把我们这些没有参与比赛的人们看的那叫一个眼馋。下午是所有人的快乐时光，因为下午的游园会大家都可以参加。
游园会的时间到了，大家先在操场上分好小组。我们这组有刘天成、汪思程……我是这组的组长。我们先去玩了一次乒乓球，只有汪思程和我中了。然后，我们去玩了一次投圈，我们全部都投中了。后来是自己玩的时间。我去玩了一次“变24”。游戏的规则是将给定的数用加减乘除法算出24来，每轮有四人参加，其中有二人可以获奖，第一名可以获得两张票，第二名一张。我那组的数字是1、1、10、和2，我想出了一个算法——“10+1 +1=12，12x2=24”。我是第一名，于是获得了两张票，我用它们兑换了一颗大白兔奶糖。后来我又用以前游戏中获得的奖票换了两颗糖 。可惜好景不长，当我正在努力争取第三张奖票时，突然听到老师宣布游戏结束的口令。最终我只得到三颗糖。虽然这个成绩不是很好，但我也非常满足了。到了教室，钟老师将十分有意义的两颗糖发给了什么都没获得的朱思怡。我们正要放学时，突然飞来一个“圣诞老人”，为我们又添加了一份糖果。
今天真是一个快乐又美妙的日子啊！
四年级叙事作文：游园活动13
12月31日，是我们的读书节，同学早早地把教室布置完毕，电风扇上的星星闪闪发光，教后的彩条缤纷亮眼。这一天，每个同学都兴高采烈地来到学校，恨不得游戏马上开始。
终于，班里“大家来找错别字”游戏开始了，我快速俯下身去查看每一个抽屉的纸条，一张……二张，我焦急地环顾四周想要多拿几张纸条，“时间到！”同学说。我打开纸条，有些紧张，看着那些简单的错别字，我有了自信，说出了两张纸条的答案，因为规则说说出两个不得章，我准备到其他班去玩。
五（4）班是拼字游戏，首先，老师会在大屏幕上出示其他字体的成语，用场地中间的箱子去拼成成语，以此得分，我看到那字写的应该是“乐于助人”，我找准了“于”在那儿，飞跑过去，拿过来，并依次找到了“助”、“人”，不过，我自始至终没有发现“乐”，幸好，在最后一秒钟，我搬起“乐“字拼出了成语。好险，这个差点毁于一旦。
我准备再回班里去试，这次拿到一张“磅薄”，轻而易举地说出了答案，得了三个章。我又去了六（1）班，看图说诗，我光凭脑子想觉得不行，就向那位管理员阿姨求救，在她的帮助下，得了五星。
这次游园活动给了我很深的印象，这次活动是多么有趣啊！
四年级叙事作文：游园活动14
在20xx年的最后一天，我们学校举行了一个庆祝元旦的活动“游园活动”。游园活动是每年的最后一天我们学校都会举行的一个活动。活动之前我们把教师布置的漂漂亮亮的，在门上贴了小羊的图片，墙上贴了七彩的铃铛和气球，窗上挂满了彩带，迎接我们的游戏。我们班的游戏是“画鼻子”，游戏规则是：工作人员在黑板上画俩个脸，分别在脸上画出眼睛、嘴巴。让玩游戏的人来画鼻子。就这样我们开始了活动。我们玩的很开心也很高兴，整间教师都是我们的欢声笑语。欢声是我们开心的声音，笑语是一些同学把鼻子画错了我们笑的声音，呵呵......到聂皓峻时，我看见他转了五圈后，就像一个喝醉的人一样，摇摇晃晃的去贴鼻子了。二班的游戏是“踩气球”。到聂皓峻时，我发现他一脚踩爆了三个，真厉害，不过我也踩爆了几个，真开心！
游园活动真好玩！我希望学校经常举行这种活动。最后我祝大家：一帆风顺，二能腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，百事享通，千事吉祥，万事如意。新年快乐！
四年级叙事作文：游园活动15
今天，我们学校举行了一次游园活动，只要在六楼，任何班举行的游戏都可以玩。游园还没开始，全班就沸腾了。待老师讲完规则，同学们就迫不及待地去参加自己喜欢的游戏了。
我与我的朋友手牵着手，跑了整层楼，你一言我一语地讨论着要去哪里玩先。最后，我们决定先玩五６班举行的“用书本运乒乓球”游戏。看着前面一个个同学都失败了，我很紧张，到我的时候，我的手紧握着书本，眼睛像老鹰似的，死死地盯着三个调皮的乒乓球，终于，我获得了成功，我开心极了。
接着，我们又去了四年４班，那里排队的人很少，原因是规则很简单：只要颠球二十下就行了。“那可是我的拿手好项啊。”我心想，便排队去玩了。结果，还真是挺简单，我插着口袋，一口气打了二十个。我拿了礼品，兴奋地一蹦三尺高。
一节课过去了，到第二节课时，我还玩了运球以及运球比赛。在运球比赛中，我特别怕对手超过我，我便紧紧握住球板，汗水也流了下来，运球时我小心翼翼地，坚持不让球掉下来，最后，我成功了，获得了一支可爱的圆珠笔。
游园时间结束了，我依依不舍地回到班里。“这次活动既有趣，又有意义，我还满载而归呢！”我自言自语道。
这次活动多有趣啊！时间过得也太快了吧？下次，我一定要玩好玩的游戏，体验各种游戏的乐趣！
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