小学作文

时间：2021-04-18 15:53:38 小学生作文我要投稿

小学作文汇总10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学作文10篇，希望能够帮助到大家。

小学作文汇总10篇

小学作文篇1

　　“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。一想到这句话我就会不由自主地笑起来。我们家栽种了不少花，有天堂鸟，芦荟，栀子花，月季，白掌，茉莉花，仙人球，虎皮兰，吊兰，君子兰，兰花……还有一些我叫不出名字的花。

　　有一天我和妈妈正在侍弄花草，给它们浇水。我忽然发现在栀子花的盆里长出了几小株三叶草，便立马把妈妈叫来。妈妈看到了三叶草，并没有像我所想的那样把三叶草拔掉，而是笑了笑，给三叶草浇了水。我十分不解，就对妈妈说：“妈妈，三叶草一长，就会与栀子花抢占营养的，那样栀子花就长不好了。“妈妈却说：“你不觉得三叶草其实也挺可爱的嘛，让她和栀子花一起长，问题并不大啊。”

　　就这样，三叶草从此便与栀子花共处了。然而就在一天傍晚，妈妈站在沙发上数栀子花的花苞，我在房里做作业。忽然听到妈妈叫：“看，三叶草在晚上还会合拢哎。”我一听立马奔向阳台看三叶草，果真，她的三片叶子合拢在一起，好卡哇伊啊！

　　当我又把目光转向其他花时，她又给了我惊喜，几朵粉色小花悄悄地躲在绿叶之间。正是含羞待放之时。其实人不也是一样吗？再不起眼的人总有能令别人折服的特点。记得李白在《将进酒》中也曾写过这样一句话“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是的，人人都是天才！

小学作文篇2

　　寒假里，我去了天目湖，在那里的陶艺馆里做了一个杯子，这使我对做杯子产生了浓厚的兴趣。

　　在这个风景秀丽的山水园中，我东瞧瞧，西望望，最终走进了这个充满艺术气息的地方——陶艺馆。

　　刚刚走进店铺，就有一股气味扑面而来。我觉得这种气味很奇怪，可店员却说这就是檀香的香味，还可以安神。就在这时，我猛然发现了一个柜子上有许多游客的作品。出于好奇，我便走了过去，想看个究竟。嗬！我竟然看到了有位游客做得很逼真的作品，简直就像专业人员做的一样：上面是四条游龙缠绕在一个球上，好像想施展什么魔法把它搬走。做得真是活灵活现、栩栩如生啊！看着看着，我便心动起来了，也准备亲手做一个杯子。于是，大人们便付钱，我也找了个座位坐下了准备动手制作。不一会儿，店主便拿来了一块方方正正的陶土，那便是制作作品的原材料了。由于我是第一次制作这个，所以毫无经验，便不知所措地望着。店主人看到我这个样子，便走到了我的身旁，耐心的教起我做杯子的步骤。

　　首先，师傅教我要用木锤来敲陶土，要敲得平平整整，厚度就根据自己的所需要的杯壁来定，说着便示范了起来。“咚咚咚咚……”木锤击陶土时的声音很大，可我却毫不在意，完全沉浸在学艺中。师傅很快示范完了，我便也学着他的样子像模像样地做起来。可我敲到最后，敲得倒有点像“梯田”了。最后还是师傅帮我敲平的，观察师傅敲的时候发现原来我是直接放在桌子上敲的，他是用手拿着敲的。

　　要做杯壁原型了，师傅要我把敲好的陶土用木尺把比较长的两边划平，就成为杯子的上口和下口了。我按师傅的要求小心的划去了两边，但一个问题出现了，为什么师傅不让我把短的一边也划去呢？

　　带着这个问题，我进入了下一个制作步骤。师傅告诉我，接下来该做杯底了。做杯底是我觉得最好玩的步骤了。师傅告诉我：把剩余的陶土敲平；放在那个会旋转的托盘上，使用像圆规一样的制作工具，运用圆规取点画圆的道理去做杯底；然后把“圆规”在杯底戳出洞眼用稀泥补好就行了。师傅说完就调好“圆规”的半径，并把它递给了我。“咚咚咚……”我用木锤把剩余的陶土敲平，并飞快的用“圆规”划了一个圆圈，最后用用稀泥把洞眼补好，杯底做好了。

　　又开始做杯壁了。我按照师傅的要求，把划平整的陶土按杯底的样子轻轻的捏合起来，而上面的疑惑最后在这里被解开：原来短的一边不用划去是因为要把它重合起来捏合啊。捏好后师傅告诉我：多余的陶土要用木刀割掉保持杯壁的光滑，再用手稍微用点力捏紧一点，这样接缝处就像粘了胶水一样牢固了。最后还要用木刀把痕迹小心的抹去，一来是怕漏水，二来是为了美观。一直到抹去了痕迹，我心中的一块大石头才着了地。抹去了痕迹，师傅又端来了一盘充当胶水的稀泥。我看着这盘稀泥，心想：刚刚才想到了胶水，怎么又冒出了个稀泥？这也太巧了吧……想着想着，我便用木刀粘上一点稀泥，涂在了杯底。这样，就差一个杯柄，差不多就要成型了！

　　杯子一定不能少了杯柄，不然手往哪里放呢？师傅又要我做个杯柄了。我想：嘿！不就是吧陶土搓得大小适中吗？我做十个也不在话下！想着想着，我就搓了起来，像搓面条似的。第一个杯柄我搓得头粗脚细，搓了好几分钟才搞定。于是我把它弯曲起来，可没想到它竟然断了！唉！白忙活了！于是，我又做了许多个杯柄，都以失败告终。直到做到第六次，师傅实在看不下去了，给我做了示范，可我还是失败了。直到第七次，我吸取了前两次的教训，小心翼翼的揉着，模仿师傅的模样，在杯子上比划着。多了，我一点一点的剪去，长度适中了，我就用稀泥把杯柄贴在杯子上。杯柄也终于搞定了。

　　最后，我在杯壁外面的上下两边用木刀画上了波浪线，在波浪线中间画上各种各样的图案。杯子就这样在我的手中“出生”了。

　　眼前的这个新鲜出炉的杯子，虽然外表看起来是那么的粗糙，但是它还是花费了我许多的精力和时间呢。下一步，我就应该盘算盘算把这个杯子送给谁呢？

小学作文篇3

　　又见到了那片池塘，却并没有原来那份美丽了……

　　吃完午饭，太阳火辣辣地挂在天空。小伙伴们都兴匆匆地赶来，我们便奔向了童年快乐的所在地――那片池塘。

　　小伙伴一个个骑着车，飞奔在乡间小路上，路边的玉米杆已经两米多高了，小鸟叽叽喳喳伴随我们前行，而蝉却在树枝上愉快地鸣叫。

　　没多久，就来到了心中的那片池塘，再次见到却不由大吃一惊。两年前的你池水清澈见底，像一面镜子，映照着天空。池塘周围树木丛生，还有水鸭在水面上嬉戏，看起来生机勃勃。可眼前却是另一番景象，池水黑乎乎的，周围的树木也只剩下几桩光秃秃的树根了，小路边荒草萋萋，就像是生灵的坟墓。不知是旁边工厂多了，污水都排放到了这里，还是私家车骤增，大量排出二氧化碳的结果。

　　想起曾经的池塘，不必说蔚蓝的天空，或是天空中的叫天子，也不必说清澈见底的池塘，或是水中石头下面的小鱼，单是一棵葱葱绿绿的青草，就令人心旷神怡了……( )

　　走在周围的小路上，一边走一边踢着胡乱铺在路上的杂草。一阵阵臭气向我们袭来，赶紧小跑向前，却看见了臭味的发源地，竟然是几堆垃圾。一座座“垃圾山”伫立在我们的面前，一堆堆绿头苍蝇覆在上面，令人作呕的气息在四周弥漫……

　　一处风景想要将它变得不堪入目很容易，但恢复原样却难得很，我和伙伴们垂头丧气地离开了。

　　心中那片池塘的美好已不复存在，难道世事竟真的是如此残酷？

小学作文篇4

　　我喜欢吃瓜子。星期六的作文课，老师给我们举办了一个比赛，即是剥瓜子大赛。这个比赛规则很简单，用各种方法剥开瓜子，时间为五分钟，看哪组剥出的瓜子多，哪组就获胜。当老师把瓜子发下来的时候，我信心满满，我剥瓜子的速度也算很快滴！比赛开始了，我飞快的拿上瓜子，拼命地剥了起来，我疯快地用嘴先一磕，然后再用手一剥，一个嫩黄色的瓜子仁便出来了。“1、2、3、4、5……”我自己在心里数。

　　越来越多的瓜子仁从我的手中转移到纸上，这时我悄悄瞄了一下周围的同学，他们有的眼睛直盯着瓜子，还没怎样，一颗颗豆大的汗珠从头上流下来；有的则优哉游哉的慢慢的剥着瓜子好似这场比赛与他们无关似的；而有的则把瓜子分成两波，一人一波，分工合作。哈哈！我心里得意了起来，一不小心，一个瓜子仁竟自己跳进我的嘴巴里.呀！浪费了一个，，不能再粗心了。我继续剥着，不禁意瞟了一眼，我发现坐我后面的李宇豪已经剥了好多个，而我也应该努力，我暗下决心，提高速度追上去，时间正在一分一秒的流逝着。我们的'纸上有着越来越多的瓜子仁，我放慢速度，开始悠哉起来。这时，老师说还有半分钟！我一听，刚松下的心顿时提了上来，拼尽自己最快的速度来剥瓜子。“好！时间到！”随着老师的声音，我们统统举起手来。

　　这时，我一直悬着的心放了下来。不禁长舒一口气。清点完总分数后，我们男生队虽然输了，但也输得夫服气，不冤枉，老师宣布完后，而剩下的，就是，吃！

小学作文篇5

　　小学开学第一天。我背着崭新的小书包，左手牵母亲，右手拉父亲，蹦哒了一路。到了校门口，只见许多孩子哭着闹着，舍不得父母离开，而那些父母则无一例外，都一狠心，把孩子硬推给老师，头也不回地走开了。

　　我的母亲蹲下身来，为我整了整衣冠，轻轻拍了拍我的头说：“去吧，要乖！”我用力地点点头，便小跑着进了校园。在教学楼的转角处，我不经意间回眸一看，父母仍呆呆地立在校门口，母亲更是一脸忧愁，眼神里藏不住的不安。我当时懵懵懂懂，只是高高地挥手，与他们示意，想让他们放心。母亲欣慰地点点头，父亲则也俏皮地与我挥手，那一刻，我看出了父母内心满满的焦灼与不舍，关爱和期待。那是幼年时的一次目送。

　　四年级寒假。从未出远门的我，将要与不算相熟的另一家子去海南玩。我高兴得夜不能寐，满脑子都是椰树、海滩……那晚，外公外婆替我打理好所有的行李。第二天，我们三个老少乘了一辆出租车前去机场，他们一路上还不停地叮嘱我些生活细节，我都乖乖地记着。下了车，外公慎重地将行李箱交到我手中，捧着我的脸，慈祥地端视了好久。我大声喊：“外公外婆，我会想你们的。”说着，做了一个飞吻的手势，便拖着小箱子跟着亲戚一家子进了机场。而外公外婆仍是远远地站着，一脸沧桑地望着我渐行渐远，在寒风中，久久不舍离去。

　　六年级暑假。毕业考结束后的我，在外地疯疯癫癫地玩了一个星期。我和一个小哥哥交情特别深，但是分别的时刻终究还是到了。那天傍晚，我们共进了最后一餐，小哥哥送我去车站。我一路上内心波涛翻涌，不愿面对眼前的别离。望着街旁的霓彩灯光，竟不禁鼻子一酸，眼角直接滑落出两行泪，小声啜泣起来。小哥哥宠溺地摸摸我的头，眼神流露出让人无法抵挡的暖。“别哭了，傻瓜，又不是以后都见不到了。”他刮了刮我的鼻子说。两束光从远处射来，归程的车子已缓缓驶来，我揪着他的衣角不愿放手，他无奈地一笑，捏捏我的脸，喃喃道：“过几天来找你，别想我啊。”我点点头，狠狠地抹了把眼泪，上了车。车子缓缓行驶，我的脸一直贴着玻璃窗望着他，泪水模糊了我的双眼，却仍能隐约看见，他始终立在原地，望着这车，脸上有无尽的失落……再见吧，这么多天的关怀，我永远不会忘记。

　　目送中，承载着父母、外祖父母、小哥哥的爱与牵挂。当目送别人远去时，我也一定会把我的这份深意传达给对方，让他们明白：你安好，我晴天。

小学作文篇6

　　今天是一个特殊的日子，因为胡老师和羊老师将带着我们班的同学离开教室，走向田野去挖贝母了。

　　炎热的阳光照耀着大地，我们迎着太阳，在太阳底下去挖贝母。天气真热,热得汗流满面，挖贝母刚开始，就有几个人中暑了，当时吓倒了许多同学，幸好老师买了药叫人带去，那几个人喝了药水好多了，老师叫他们休息一下。

　　在挖贝母时，还有特别的一幕。许多同学都遇到了蚯蚓，我还没有遇到过，当我遇到时，我吓得大喊一声“啊”，因为我害怕虫子。此时，我旁边的人叫我不要害怕，她就把我身边的蚯蚓抓起来扔到别的地方去，我就不害怕了。挖到后来又碰见了蚯蚓，我不喊一声“啊”了，胆子大了起来。

　　挖贝母，也包括其他劳动，我们都不参加，累了老师叫我们休息一下，休息时我吃了豆奶和饼干。我休息一会又去挖贝母，为了不看见蚯蚓，我去叫对面的一个男同学过来和我一起挖贝母，他答应了，我非常感谢他。挖了大约两个小时，任务完成了，我和旁边的人就去小溪里洗手，我们排好队拿着工具回学校了。

　　这是一次有意义的活动，使我和同伴们感受到了很大的教育，特别感受到了劳动的辛苦。

小学作文篇7

　　我们的讲台上有一对非常友好的朋友——粉笔盒粉笔擦。

　　突然有一天，粉笔和粉笔擦吵架了。所以它们不再是好朋友了。

　　又过了几天，粉笔和粉笔擦又吵架了。粉笔傲慢地说：“粉笔擦，你连写字都不会，你看我，能写出一手又漂亮又苍劲有力的字。”粉笔擦不慌不忙地说：“我确实不能写出美观的字，但是，你写错了字，你不可以擦，我可以帮你擦呀！”“别再说了”粉笔说：“你不要和我相提并论了，你过不了多少天，就会没人喜欢你，而我呢？别人会更加喜欢我。”粉笔擦又平静地说：“粉笔，你不要再骄傲了，要是你再骄傲的话，你会落后的。”

　　粉笔在旁边一边捂住耳朵，一边哼着歌，装作好像没有听见一样。

　　粉笔说：“粉笔擦，和你生活在一起，我很羞耻。”

　　这时，一个可爱的小男孩刚刚走过这里，听到了对话的声音。哦！原来是小男孩听到了粉笔盒粉笔擦在吵架呀！

　　小男孩说：“你们怎么了。”粉笔擦说：“粉笔说我不会写字。”小男孩说：“粉笔，你不要只看到别人的短处，要看到别人的长处。”

　　听了小男孩的话，粉笔向粉笔擦道歉了，之后，它们俩又成了好朋友。

小学作文篇8

　　唐太宗说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。我们都需要经常照照镜子，照见清澈的东西，我们要懂得学习，照见浑浊的东西，我们要懂得抹去。

　　在人生中，我们拥有许多面镜子，它们能很好的激励我们健康向上，帮助我们在人生之路上稳步前行。

　　父母是我拥有的第一面镜子——每次去外公外婆家，父母总会带一些吃的还有用的。外公外婆身体不好，他们会买一些保健品。外公外婆热情地招待我们，而父母会像主人似的，把外公外婆当做客人，为他们沏茶、捶背……是父母的孝顺，教会了我如何对待长辈。

　　第二面镜子当然是敬爱的老师——每次，当我们题目不会，老师总是耐心地教导我们。而且，当有些同学实在不懂，老师会给他们补课。有时候，老师为了第二天的课程，连夜备课，甚至到凌晨……是老师的言传身教，教会了我们如何去爱众人。

　　第三面镜子非朋友莫属啦——所谓“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的影响力也很大。我培训班的一位同学，刚开始她成绩很差，每次都考六十几分，但她很努力，最终在期中考试取得了各项九十分以上的好成绩。还有一位同学，她是个热心肠，看见别人有困难，总是在第一时间去帮助他……是朋友的各种优点，教会了我如何面对生活学习。

　　生活中的镜子无处不在，就算是陌生人，也会成为一面镜子。

小学作文篇9

　　烈日当空，一阵阵冷风竟从眼前黑暗的山洞里吹出，让人不禁打了个冷颤。“我们真的要穿过这绵延数里的湿洞吗？”我心里直犯嘀咕。

　　这天，我和爸爸妈妈一起去湿洞探险。随着我们越走越深，光线一点点暗了下来。头灯照在近处的岩壁上，形成的光晕晃来晃去，好似一个个发光的小精灵在不停地飞翔。远处，黑暗笼罩着山洞，伸手不见五指，加上潺潺的流水声，令人毛骨悚然。我一步一步，小心翼翼地走着，生怕踩到地雷似的。又过了几分钟，水声似打雷，我低头一看——是一条小河。虽然很小，但谁也不知有多深，我一下子呆若木鸡，又如同一尊雕塑，再也不向前一步。

　　突然，我发现，在我边上有一座“独木桥”。我对爸爸说，“你背我过！”可爸爸连连摆手。妈妈也在一旁插话道：“宝贝，你是一个勇敢的孩子，试试自己过。”我再三恳求，可他们下定决心，一定要我自己过。我只好鼓起勇气，趴了下去，用两腿夹住桥，一点一点向前移。我每移一点，独木桥就摇一下，使我的心像野马一样奔了起来。一步，两步，三步，我一点点往前移，可正当我移了一大半时，桥却开始不住地摇动，我用力按住桥向前挪。就这样，不知过了多久，我终于上了岸！我开心极了。

　　在我们的人生中，一个个困难似一道道笔迹，而勇气，则像一块橡皮擦，帮你除去一切困难。

小学作文篇10

　　在我家里，常常发生这样的事——杀鸡给猴看！鸡呢，就是我弟弟，猴呢，就是我。

　　有一次，弟弟在写作业的时候一直发呆，爸爸走过去大声质问：“你在干什么呢？”弟弟一下子反应过来，忙说：“没，没有什么。”看起来瞒了爸爸一些什么事。爸爸严肃起来，说：“你到底在干什么，想些什么，为什么发呆，不好好写作业还在想别的事情，你说该怎么办？”弟弟沉默着，没有说话。“你到底想怎么样？”弟弟有点难过，“快说！”弟弟的眼泪在眼眶里打转，“你说啊！”弟弟眼泪流了出来，“你也好意思哭？”爸爸有点快控制不住自己了。 “爸爸原谅我吧，我不敢了。”“不行！”爸爸说，“这已经是第几次了，每次叫你不要发呆，你不听。”爸爸接着说：“去！去把棍子拿来！”“爸爸，我不发呆了，这是最后一次好不好。”弟弟哀求地说。“不行，去把棍子拿来，快点！”爸爸气势汹汹地说。弟弟只好听爸爸的话，把棍子拿来。在给爸爸的时候还问：“打多少下？能不能少打几下啊？”“随我自己，手伸出来。”爸爸已经不耐烦了，弟弟把手提心吊胆地伸出来，正准备打的时候，说：“这次算了，把棍子放回去。”看来，爸爸责罚弟弟的目的是给我看的。

　　过了一会儿，我和弟弟的作业都写好了，爸爸把我和弟弟叫到他面前，对我们说：“这是你们两人最后一次机会了，不要再犯了，要是再犯同样的错误，我绝对不会跟你们客气。”本来以前我也是经常发呆，不写作业，可是经过这次教训之后，我再也不敢发呆了，因为，爸爸的脾气我知道，他说到做到。

　　怎么样，我爸的杀鸡骇猴之招厉害吧！

【小学作文汇总10篇】相关文章：