【实用】学生描写小学的作文400字汇编八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文400字8篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
在我小时候，妈妈总是在我耳边唠叨说：“孩子，你到底什么时候才能长大呀？”而我总是好奇地问：“怎样才能算是长大呢？”但后来，我发现我真的长大了。
记得那是一个暑假，乡下的奶奶打电话到我家：“洲洲，我是奶奶。”我听是奶奶，就高兴的说：“奶奶，您有什么事吗？”奶奶说：“你姑姑去念大学了，这几天家里总是没电，不能看电视，不能吹电风扇，又没人陪我聊天，我一个人在家了闷得慌，所以我想去你们家住几天，行吗？”我客气的说：“奶奶，您这是什么话呀，我们的家就是您的家，您想住就住！您出来的话有电视看，有空调吹，还有我陪您聊天呢！”奶奶高兴地说：“好好！那我现在就过去！”我刚放下电话，才想起来爸爸妈妈这两天不在家，那谁来煮饭啊？总不能叫奶奶煮吧？不行，奶奶都快七十了，万一有个三长两短，我怎么向爸爸妈妈交待呀！于是我决定自己煮，我先到菜市场买了菜后跑回家煮了干饭，炒了盘黄瓜炒蛋，又来了盘竹笋炒肉丝，和紫菜蛋汤，把菜放在桌子上，然后跑到车站去接奶奶，刚好五路车来了，我看见了奶奶，我赶紧跑上去把奶奶一步一步扶了下来，带她到了家，奶奶闻到一股浓浓的菜香味，于是就问我：“哈哈，洲洲，你是不是煮了好吃的给我吃呢？”我笑着说：“看来什么也瞒不了奶奶您啊！”奶奶边说边向餐桌走去：“那是，我尝尝，恩~~好吃！”
就这样，一个星期过去了，奶奶要回去了，但是她回去之前跟我说了一句话：“洲洲，你真的长大了！”我听了心里美滋滋的……
学生描写小学的作文400字 篇2
深圳有很多美丽的风景，其中我最喜欢的就是红树林了。让我带你们去看一看吧！
春天，万物复苏，树木抽出新的枝条，嫩绿的叶子发芽了，就像一群调皮的孩子，故意把湖水染成了碧绿碧绿的，从湖面看湖水就像一块翠绿的翡翠；一阵风吹来，几片小叶子，一不小心没抓稳掉了下来，在空中飞舞着。可美丽了！
夏天，花朵欣然怒放、争奇斗艳，颜色可多了，有粉红的、杏黄的、蔚蓝的五彩缤纷、五光十色，真美呀！但是最好看的并不是这些美丽的花朵，而是那些欢声笑语的小鸟。小鸟们有的在叽叽喳喳的唱着好听的歌谣，有的在草地上捉虫；眺望一下，你会看到，飞到长廊眼前一群白色的水鸟排成队从水面掠过，那景色，美的只能用一个词来形容，那就是漂亮至极！
秋天里红树林最大的特点就是可以骑单车了。在傍晚的时候单车到处都是，单车的车灯光把整个红树林照的灯火通明、五颜六色，道路犹如一道道彩虹。还不止这些，还有更好玩的呢。有人说傍晚的时候鱼儿最容易上钩了，果然很快就有人说：瞧，我抓到大鱼了。这些鱼儿们各种各样、颜色各异。可好看了。
冬天，候鸟南迁于此歇脚或过冬，种类可多了，有白琵鹭、黑嘴鸥、小青脚鹬这比夏天还好看呢。成群结队的鸟儿在空中盘旋着，一看到有鱼从水面跳出来，就会迫不及待的飞下去，争鱼吃。又时不时的在水面上玩水、打扮自己水灵秀气的羽毛，和伙伴们来一场选美大赛。
我喜欢红树林，我觉得红树林是个景色十分诱人的地方。
学生描写小学的作文400字 篇3
就快十月了，我们伟大的祖国就要迎来六十大寿了，六十年，祖国经历了太多的风风雨雨，所有今天的成就都得之不易。做为中华人民共和国的国民，我们为之感到骄傲！我们小学生为了这个大生日，应该做些什么呢？
也许会有人反驳：“我们只是小学生，连自己都还要家长负担，我们能够做些什么呢？这分明是大人们的事。”
有没有想过，难道非得等到当上领导人时，才可以为祖国做出贡献吗？其实不是的！
无论年龄大小，我们在平常生活当中都可以尽自己一份力，为社会或多或少做些事。比如：不随意乱丢垃圾、乱涂乱画、随口吐痰；顺手拾起别人丢下的一张废纸、一节电池、废塑料袋，分别把它们送进该进的分类垃圾箱里面，一个简简单单的弯腰动做，就会使得我们的生活环境越来越好；多植树，让我们周围的绿色越来越多，空气越来越清新。
我们千千万万个小家庭组成了这样一个大国家，如果每个家庭都注意讲文明礼貌，做到尊老爱幼、互敬互爱，小学生也可以经常帮家里做一些力所能及的小家务；邻里之间和睦相处，互相宽容忍让，互相帮助；对于社会上的弱势群体，大家都能伸出援手尽自己所能给他们提供帮助拉上一把；对公共设施我们都小心爱护，不去破坏；公交车上给老人孕妇让座；看到不文明的事情尽可能加以阻止；这样，我们的大中国就会越来越和协，越来越美好！
尽管我们现在还小，但很多事情都可以从小做起，我们还可以努力提高自己的自理能力，早日减轻家长的负担；努力学习，增加各种知识，长大后用我们的力量来使国家更加繁荣昌盛，更加强大！
同学们，来吧——小事情成就大功劳，让我们一起去做吧！
学生描写小学的作文400字 篇4
前几天，我阅读了《曾子杀猪》这则寓言故事，读后感慨万千。
故事讲的是：一位名叫曾子的父亲和他的妻子要出门办事，可他们的孩子吵闹着也要跟去。于是妻子就哄孩子说：“宝贝，乖点！等我们回来让你爸杀猪给你吃。”孩子一听就乖乖地一边玩去了。等办完事一回来，曾子便拿着大刀要去杀猪，这时妻子急忙拉住他，说：“我是哄孩子的，你还真要杀猪呀？！”而曾子却说：“这可就是你错了。答应孩子的事情，不能收回，要信守诺言！”
在现实中，像曾子妻子这样的例子并不少见。比如我们家，每天晚饭后一小时是我练琴的时间，可有一次周末我想上上网放松放松，爸爸答应我弹完琴就让我玩电脑。我很高兴，认认真真地练完了琴，正准备兑现爸爸的诺言，可他却以我练琴时东张西望为由，取消了我玩电脑的计划。要知道那可是我一个星期的期待，我委曲极了。毕竟，被欺骗的滋味不好受呀！
现在，大多数家庭中都存在这种家长经常不能兑现诺言、不守信用的问题。唉，这些家长的思想品德都学到哪儿去了呢？难道他们这样做就不怕影响下一代？就不知道这样会造成多么严重的后果吗？不过，我们做小孩的也要懂事一点，让大人省点心，那样也就不会被哄了！
我讨厌曾子妻子那样的母亲，又羡慕曾子那样的父亲。多么希望自己的父母能一直像曾子那样“君子一言，驷马难追”呀！
学生描写小学的作文400字 篇5
和往常一样，妈妈推门而入，只不过手里多了张成绩报告单，我知道，妈妈刚从学校回来。
成绩报告单是蓝色的，封面的下方画的是向日葵。虽然成绩报告单只是一张纸，但它在我手里却沉重如山，因为我知道，我语文才考了90.5分，英语也只得了96分。这时，妈妈开口说话了：“考得不错嘛，下次再接再厉吧。”难道是妈妈看错了成绩或是老师写错了成绩？我心想。我急忙打开成绩报告单，没有错啊！我指着分数对妈妈说：“这还不错，连95分都没考上，离100分还差的远呢！”妈妈却指着几个“优”说：“看，你除了体育是良，其他都是优，多好。数学的平时分，英语的听力和会话还是优加呢，这都说明你平时很棒！”我点了点头。妈妈喝了口水继续说“你看你的思想品德素质都是A，你的心理素质都是三颗星，这不也很好。再比如说，你看老师的评语写得多好，每一项都是表扬你的，还写了一大段，说明你在这学期的表现很好呀！”“是呀，这些年都做得很好！”我对妈妈说：“但是最终的期末成绩不大理想呀，没能给本学期画上一个圆满的句号呀！”妈妈摇摇头说：“不对，本学期已经够圆满了，这么多的优点难道还不能弥补一个不是很理想的成绩吗？”我点点头说：“对，已经很好了！”
拿到成绩报告单后，我竟然一点儿也没被妈妈批评，反而得到了表扬。我知道这是妈妈对我的鼓励，我一定会努力再创佳绩的。
学生描写小学的作文400字 篇6
我想，同学们都有自己的小天地，我也有一个小天地，它就在我的小屋里，我不能让任何人知道，因为里面有我的许多小秘密。
小天地非常漂亮，它分成三部分，有“玩具天地”、“学习时光”（学习的`地方）和“博览群书”（书柜）。
每当我有心事，我都会拿出心爱的日记本纪录下来。记得有一次，语文进行了一次小测验，试卷发下来了，我打开一看，大吃一惊：“怎么搞的？才考了90。5分平时我可都是97分以上！”看着密密麻麻的试题，我脑子里乱成一团。想起妈妈以前的警告，我心里害怕极了！怎样才能熬过晚上，免遭惩罚呢！怀着复杂的心情，迈着千斤重的步子，回到了小天地里，拿出心爱的日记本，写到：妈妈对不起，我的语文半期考试砸了，只考了90.5分，我想你肯定会骂死我的，请你不要骂我，可以吗？我一定改正。晚上，我主动把这段短文拿给妈妈看，妈妈看完后果然没有批评我，而是和我一起分析没考好的原因。心爱的“小天地”终于搭救了我。
还有一次，同学送给我一只活蹦乱跳的兔宝宝，这只兔宝宝还是一只几个月大的“小婴儿”。需要给它布置一个温馨的家，捧着它回到我的小天地，很快，在我的玩具天地里给它了一个立脚之地，我在一个小纸箱里给它铺上了一层柔柔的棉花，让它能够愉快的生活。天冷了，我就给它放一个热水袋，天热了，我就给它摇扇子，兔宝宝陪伴着我，在我的小天地里快乐的成长着……
我爱我的小天地，它给我带来了无穷的乐趣！
学生描写小学的作文400字 篇7
当夜色朦胧的时候，天上缀满了闪闪发光的星星，它们快乐地眨着眼睛。皎洁的月光洒落在每个角落，空气中散发着淡淡桂花香味，随着秋风慢慢地袭来，不禁让人感觉心旷神怡。那镶嵌在高楼大厦上的霓虹灯，好像一串串五彩缤纷的夜明珠，闪烁着耀眼的光芒。
忙碌了一天的人们，陆陆续续地赶来相聚在广场上，大家在一起说笑、唱歌、跳舞、散步。我也被这愉悦的气氛所吸引，不得不赞叹道：“家乡的生活真是改变太大了，广场也真是越来越热闹啊！”美妙的音乐很快的响起，无论是大人还是小孩，都怀着愉快的心情走向自己喜欢的场地。有的到树下聊天，有的在水池边玩耍，还有的在滑轮。大家在一起谈天说地，载歌载舞。瞧，小妹妹玩出了多种多样的溜冰姿态，一会儿金鸡独立，一会儿雄鹰展翅，一会儿双脚盘旋，让我看得眼花缭乱。那边的小哥哥更是惊人，空手骑着自行车，那速度犹如一把离弦的箭向前驶去。自由地穿梭在人群中，形成了一个个S形。看得我长大嘴巴怎么也合不拢，真是太厉害了！听着优美的旋律，老人们跳起了排舞，左扭扭右扭扭，越跳越开心，越跳越有劲。美丽的喷泉时而高时而低，就像一个魔术师在那儿表演。一会儿变成了花篮，一会儿变成了竹子，一会儿又变成了蛟龙。那银白色的泉水向四面洒落着，虽然水飘在身上有点凉凉的，但我还是穿进泉水中去感受一下。随着广场上美妙的音乐，大家沉浸在一片欢声笑语中，它给我们的生活带来了许多的欢乐，带来了新的希望！
学生描写小学的作文400字 篇8
在我上三年级时，老姑给我买了一双旱冰鞋。当时我喜出望外，急忙穿上，来到家门口。
由于我不会滑，刚滑动两步就摔倒在地，我因此没了兴趣，气愤地把鞋往下脱。妈妈正巧过来，看到我那气馁的表情，就猜到：我肯定被旱冰鞋给“打败”了。
妈妈语重心长地说：“女儿，你刚尝试，不会滑是很正常的！失败乃成功之母，有谁能没学过就会？”妈妈这一番鼓励我的话有如一缕温暖的阳光，滋润了我幼小的心田。我重心鼓起信心，再次“应战”。
在练习过程中我还是经常摔倒。妈妈用心的指导我，并告诉我：身子要弯，这样能避免摔倒时磕到头，不会向后仰去；手要背在身后，眼睛要平视。这样练习，我不但不摔跤了，而且速度也提升了百分之二十。
我为了能增加自己的熟练度，在平时家长出去买菜时，我就穿上旱冰鞋跟随家长一起去。
走在街上，我看到与我同龄的学生用羡慕、嫉妒的眼神看我，我的心里就无比自豪！
有一次，妈妈带我来到我家附近的旱冰场，让我在这儿练习。我熟练的在旱冰场上滑了起来。突然有一个滑旱冰的人朝我迎面而来，我心里像十五个吊桶提水——七上八下。我无计可施，急忙把脚向左退了一步，他以闪电般的速度把我撞了一个趔趄，还好有妈妈在旁边扶住了我。
我不因这件事而害怕的不敢滑了，而是继续在旱冰场练习。
在旱冰场时的我，宛如一只小蝴蝶，在场中翩翩起舞！
享受滑旱冰的乐趣真好！通过滑旱冰的这几天练习，我明白了：人生宛如着一双旱冰鞋，在练习中的挫折宛如人生中的磕磕绊绊，一定要鼓起勇气，勇敢地面对困难，雨后就会见彩虹了！