【精华】小学生作文400字锦集4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学生作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文400字 篇1
成长，是每个人都要经历的，人总是在一点一点的长大。
有时侯，我不太喜欢过生日，因为我认为从那天起，我又长大了一岁，我很害怕长大。但同时，我又是一个热爱为自己庆祝生日的人，不需要蛋糕不需要礼物，只要悄悄地对自己说声“你又长大了一岁！‘‘，这时快乐就会溢出来。人就是这样，很矛盾：一方面渴望自己长大，而另一方面又恐惧自己长大，长大了就拥有更多的自由，更多的权力，更多的能力；长大就意味着更加的成熟，要肩负起更多的责任。
每多一点的长大，就会让我增加更多一点的疼痛。长得越大，懂的越多，而痛也会越深。似乎人的成长总是伴随着痛。有时真希望自己就是那个彼得。潘：希望自己永远也长不大，也能自由自在地飞翔，和自己的影子游戏，和那些孩子一起居住在永无岛上，不用承担成人责任，永远欢乐嬉戏，永远没有烦恼。
那样的确很好，可我也不总希望自己是彼得。潘。“青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来；青春是蓬勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是最辉煌的色彩。‘‘青春的我的心中也有无数光彩夺目的未来，也希望有功成名就之时。然而这一切却又是在长大的前提下，彼得。潘是无论如何也尝不到这样的滋味的。
无论你如何想长大，或如何不想长大，你都不能违背自然的法则。时间总是一分一秒的向前走着，人的生命总经过幼年。童年。青年。中年。老年，让你既做过彼得。潘，也尝过酸甜苦辣的生活。也许，顺其自然是处理成长问题的最佳选择。
时间总是要向前走人总是要长大，在甜蜜，酸涩和无奈中，我又多了一份坦然和自信，这大概就是成长的滋味吧？
小学生作文400字 篇2
在爸爸的眼中，我的爷爷是一个严厉的父亲，而在我眼中，爷爷是一个严厉而又可爱的爷爷。在童年的记忆中，依然记得爷爷会责骂姑姑的衣服太过现代，会说爸爸的处事方式不对，也会感叹叔叔的人生缺少精彩与挑战…而对于我，他总是笑着说，我的孙子大学毕业以后会…记得小学四年级的时候，我的语文考试只打了85分，在家庭聚会上当爸爸刚刚开始责备我的时候，爷爷却马上打断他说：“85分还是优秀吗！保持到大学里就行了，大学里打85是不容易的！…”
对于我而言，爷爷是宽容的，但也是十分严格的，他可以给我买最好的东西，允许我任性的摆弄他的头发，但他绝不允许我放弃应该去完成的事。他在我非常小的时候，就已经为我规划着人生的道路，而这些超前的规划后来变成了我对自己人生前二十五年的定位，激励着我完成了硕士学位。
爷爷是五十年代的大学生，他上大学不久就参加了地下党，随后加入四野一路南下打到了海南…我的爸爸是在他六岁的时候才见到了爷爷。在长期的工作生活中，爷爷养成了十分严谨的作风，做事一丝不苟，对人恩怨分明，那种清风傲骨加清晰的工作思路，使得他迎得了许多人的尊敬。
爷爷是一个勤奋的人，每天的新闻、报纸，以及许多新的变化他都会认真的阅读学习，因此童年时记忆最深的就是爷爷家的`大茶杯、爷爷的香烟和一份当天的报纸…
小学生作文400字 篇3
每当想到家乡，感觉是那么亲切，好像家乡就在我面前浮现。家乡的一草一木都是那么熟悉，但是给我留下印象最深刻的还是北海公园。
春天到了，北海公园的小草最先传递春的气息，那泥土也变得松软了，到处都呈现出生机勃勃的景色。
夏天来临，这里的气氛更热闹了，各种花都开了，有牡丹花、鸡冠花、还有许许多多的菜花，各式各样，有红的、白的、黄的、蓝的等等的小野花。蝶飞蜂舞也让我流连忘返。
秋天的北海公园更是好，那凉爽的风，迎来了成千上万游人坐这乘凉。小朋友们有的踢毽子，有的玩儿滑板，有的玩儿旱溜冰，还有的玩儿公园里的游戏。那里的树有的红，有的黄，像蝴蝶一样翩翩起舞。
冬天的北海公园到处是雪，仿佛给公园铺上了一层白色的棉被。结冰的时候，做成了冰雕、冰灯，人们有的玩滑梯、有的走迷宫，还有的滑冰，非常有趣，霎时间北海公园充满了欢声笑语。
家乡的北海公园，您在我心中永远不会忘记，您那宽广的胸怀，谦逊的品质，和那默默奉献的精神，像一团火在我心中燃烧，给了我无穷的力量。我想对着北海公园大声说：我爱您，北海公园，仿佛您的一草一木都已镌刻在我的心中，并陪伴我们快乐成长。
小学生作文400字 篇4
一走进实验中学分部的大门，左边是办公楼，右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板，这就是我们的教室里的物品，当然，还有五十九名学生。
每天早上，同学们陆续来到教室，开始又一天的学习；晚上，同学们又纷纷离开教室，结束一天的学习。每天，我们在教室里获取知识；每天，我们在教室里嬉戏打闹；每天，我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。
我爱我们的教室，因为它带给了我一个良好的学习环境；我爱教室，因为它给了我一个玩耍的快乐天堂；我爱教室，更因为它是生活的体现。
教室不止是教室，在一个更深的层次思考，它本身就是生活，就是社会！每天我们在这里过着有周期性的生活，教室本身就有一种人与人之间的融合，它是老师和学生，男生和女生，家庭条件好的学生和家庭条件差的学生，不同性格的同学之间的融合、合作，而这些正是社会性的体现，没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活，在教室里发生的事，这里的酸甜苦辣，无一不是生活的缩影。
热爱我们的教室吧！这就是热爱生活。
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