传口令小学作文
今天，老师笑眯眯地走进教室里，在黑板上写下三个大字—“传口令”同学们一看，高兴得欢呼雀跃。
“由我来下口令给每组的第一位同学，然后依次向后传。”老师接着说，“1，要悄声传令，不能让其他同学听见。2，只许传一遍，3，前排同学不能提前传令。最后由‘尾巴’上的同学大声说出口令。”
老师一一叫前排同学下达口令，老师一叫杨政，杨政三步并作两步跑了上去。老师指着本子，对杨政耳朵“叽里呱啦”一番，此时此刻，我多么希望自己有一双“千里眼”，看个明白，更恨不得有一对“顺风耳”，听个清楚。杨政忽然“扑哧”一笑，我的心一下提到了嗓子眼。
老师一声令下：“比赛开始!”只见杨政趴在戴欣宇桌子上，用手做成喇叭形状对着戴欣宇耳朵悄声细语一番，戴欣宇又对着陆雨阳耳朵叽里呱啦一番。后面的同学有的'急的直跺脚，有的同学急得团团转，还有的同学急的直跳。我的手里渐渐渗出了汗。不知不觉到了我，我听到口令以后，一把拉住査萍，对着她耳朵说出口令。比赛到了“水深火热”的阶段之中，我生怕出了岔子，踮着脚向后望去，还不时地鼓气：“加油，加油!”。。。。。。
宣布结果的时候到了，一个接一个报出答案，我们全班哈哈大笑，尤其是王士承，吧“牛郎恋刘娘”说成了“牛毛变流氓”，全班一阵哄笑，有的同学笑得直捂肚子，有的同学笑的脸都僵了，还有的同学笑得直拍桌子。孙源晨吧“藤动铜铃响”说成了“沉重的理想”全班又是一阵哄笑。
伴随着清脆的下课铃声，我们这一堂前所未有的课结束了。
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