抓蚂蚱小学三年级作文

抓蚂蚱小学三年级作文（精选26篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的抓蚂蚱小学三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇1

　　星期天，我到院子里抓蚂蚱，抓蚂蚱作文。

　　蚂蚱十分狡猾，喜欢藏在茂密的草丛深处吃草根，而且很容易骗过“敌人”的眼睛。在草丛中，蚂蚱的颜色和草的颜色一模一样，很容易隐藏。所以我找遍了整个草丛，仍然没找到蚂蚱。我很失望。只好空着手往回走。

　　忽然，一只蚂蚱出现了，说时迟，那时快，我迅速的脱下衣服扑向蚂蚱，我小心翼翼地掀开衣角，终于看到蚂蚱的触角了，我猛地把手伸过去，抓住了蚂蚱的.两根触角，小学三年级作文《抓蚂蚱作文》。我的心情又变得无比高兴！

　　蚂蚱长着两只黑黑的、圆圆的眼睛，长长的触角，强壮有力的大腿，背部是绿色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦发出声音。

　　通过抓蚂蚱，我了解了大自然的这本‘书’太神奇了！我要努力读懂这本‘书’，好好学习。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇2

　　星期天，我到院子里抓蚂蚱，抓蚂蚱

　　蚂蚱十分狡猾，喜欢藏在茂密的草丛深处吃草根，而且很容易骗过“敌人”的眼睛。在草丛中，蚂蚱的颜色和草的颜色一模一样，很容易隐藏。所以我找遍了整个草丛，仍然没找到蚂蚱。我很失望。只好空着手往回走。

　　忽然，一只蚂蚱出现了，说时迟，那时快，我迅速的脱下衣服扑向蚂蚱，我小心翼翼地掀开衣角，终于看到蚂蚱的触角了，我猛地把手伸过去，抓住了蚂蚱的两根触角。我的心情又变得无比高兴！

　　蚂蚱长着两只黑黑的、圆圆的眼睛，长长的触角，强壮有力的'大腿，背部是绿色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦发出声音。

　　通过抓蚂蚱，我了解了大自然的这本‘书’太神奇了！我要努力读懂这本‘书’，好好学习。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇3

　　今天，我们的老师给了我们一个要到操场上抓蚂蚱的“艰巨”任务。老师刚布置好，教室里就沸腾了，站起来的站起来，喊的喊，叫的叫，也许连地震声音也不过如此吧。老师又给了我们每人一个小玻璃瓶，用来装“成果”的。我们一切准备好后，就出发了。

　　我们到了操场后，就迫不及待地抓起来。有些人看到了蚂蚱就直往前扑，像猫见了老鼠似的.；有些人看到了蚂蚱就用两只手拍，拍拢后想看看到底有没有拍到，于是把手一开，蚂蚱立刻就跳出去；有些人吧眼睛睁得大大的，仔细地看着，那儿看看，这儿看看，任何“风吹草动”都不放过。

　　在那么多同学中我和唐贝宁抓得最多。我和唐贝宁抓得手法也差不多，我先用脚在草多的地方踢几圈，然后蚂蚱跳出来后，我就仔细盯着那只蚂蚱。等蚂蚱没有防备时，我就眼疾手快，猛地一扑一抓，哈哈，一只活生生的蚂蚱就落到我手上。唉，可怜的蚂蚱，谁让你们不戒备一点儿呢。这次抓蚂蚱我有了非常多的经验，其中最重要的经验是，抓蚂蚱要有耐心，要眼疾手快!

　　抓完蚂蚱回教室后，我们的兴奋劲还没过去。大家都在讨论着我抓了几只。过来一会儿，教室才安静下来。老师这次把我们抓得蚂蚱平分给大家，不管你抓得多抓得少。接下来我们就观察蚂蚱。我发现蚂蚱的头有点像三角包，眼睛长在触角编上，身体上有两个黑点，是呼吸气管。它还有一对翅膀，如果你把它的翅膀拉一拉，就会看见翅膀里面是红色的，非常漂亮，像蝴蝶的翅膀，还有捏着蚂蚱身体中间，蚂蚱就会不到了。除此之外，我还发现拿着蚂蚱中间微微下面一点的腿，它就会“点头”。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇4

　　冰心曾说，“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”每当想起这句话，我就会想起那件有趣的事。

　　去年七月份的一个周六，我早早地写完作业，这时我的二姑来到我家做客，并且还送给我一个精美别致的小盒子，我开心极了！二姑走后，我坐在沙发上仔细观察这个小盒子，我发现上面有两个小洞，我灵机一动，心想：“这正好可以装虫子呀。”正在这时，爸爸回来了，于是我就叫爸爸陪我去抓昆虫。爸爸虽然有些累，可还是很耐心地答应了，我感到很高兴。

　　我们下了楼，来到一片草丛前，开始寻找昆虫。不一会儿，我看到了一只尖头绿蚂蚱，这只蚂蚱绿油油的，有两只有力的后腿，一跳就能蹦“三尺高”。为了不惊动它，我慢慢地向它靠近，忽然把手合拢，我大叫道：“我抓到蚂蚱啦！”爸爸看到后也表扬了我，我更开心了。我把抓到的蚂蚱放进了小盒子里，给它一个新家。

　　童年的'时光真美好，我经历过很多事情，可唯独一想起这件事的时候，我的脸上就会露出美丽的笑容。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇5

　　星期六的下午，我来到弟弟家，看着电视。看着看着，我和弟弟就觉得无聊，动画片没有，武打片也没有，甚至连笑话也没有。过了一会儿，弟弟跟我说：“要不我们的到外面去了，或许会给我们找到好玩的游戏。”我想了想，说：“好吧。”

　　于是，我们把电视机关掉，到外面去玩了。走着走着，一只蚂蚱从我面前飞过，就对弟弟说：“要不我们就去抓蚂蚱。老弟想也没想，直接高声说道：“好的。”

　　我们就拿了一个瓶子，往田野里走去。

　　一到田野里，我就看见干枯的杂草，漫山遍野的蚂蚱跳上跳下，好像是一个歌谱。说到不如做到，要做就要做最好。我们马上“开工”去抓蚂蚱。我先到杂草最多的地方去抓。一到那里，蚂蚱就像吃了兴奋剂一样，越加疯狂了，跳上跳下，使我看得眼花缭乱。我不该抓哪一只好呢？突然，我看见了一只肥嘟嘟的蚂蚱，心想：要不就抓它吧。想到这里，我马上悄悄的接近蚂蚱，然后，我迅速用手扑过去，只见那只蚂蚱火速张开翅膀，“嗖”的`一声，溜之大吉。我毫不气馁，继续寻找目标。一只老蚂蚱停在我的裤子上，目标都送到家门口了，怎么还能不要呢？我飞速把那只老蚂蚱抓住，装进瓶子里。一旁的弟弟说：“我都抓了我十几只了，你还只抓了一只，技术太差了。”

　　每到我走过弟弟家门前，就会想起那段短暂而又有趣的往事！

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇6

　　“哈哈！”“哥哥，我抓到蚂蚱了！”草地上传来阵阵欢声笑语，原来是我和哥哥在草地上捉蚂蚱。

　　上个周末，妈妈带我们去了位于萧山的“绿色农庄”，我和哥哥在那里发现了有着许多蚂蚱的一片小草地，于是我们就开始抓起了蚂蚱。

　　我们来到这片草地上，开始仔仔细细地寻找蚂蚱。我先沿着草地的边缘慢慢地找起来，突然一只土黄色地小东西从我眼前跳过，我朝着哥哥大喊一声：“哥哥，快过来！我发现蚂蚱了。”

　　哥哥赶紧跑过来说：“什么？你发现了蚂蚱？在哪里？”

　　我用手指了指说：“看，在那里！那里有一只蚂蚱！”

　　哥哥说：“你等一下，这只我来抓。”说完，他瞄准这只蚂蚱的位置，整个人一跃而起，一下子扑了过去，等哥哥小心翼翼地爬起来，打开自己的手掌一看，顿时像泄了气的`皮球一样，失落地说：“哎，让它跑了！”

　　我们继续在草地上搜索，又是一只从我眼前窜过。我看准实际，也像哥哥一样一下子朝它扑了过去，感觉手里有东西了，我一阵开心，打开手掌一看，原来我用力过猛，把它给拍扁了。又过了好一会儿，我终于又看到了一只蚂蚱，我想：“刚才我力气太大了，把它给拍扁了，这回我要力气小一点了。”可是当我轻轻地抓牢它的时候，它轻而易举地一窜就跳走了，我盯着自己空空的掌心，真是有点苦笑不得了。

　　经过好多次试验，我终于积累了一点经验。最后，我抓到了一只又一只地蚂蚱。

　　天渐渐暗下来了，我们也该回家了，我和哥哥看着手中的收获，心满意足地回家了。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇7

　　如今，只要一望见蚂蚱，我就会情不自禁地回想起童年的那件趣傻事，就忍不住捧腹大笑……

　　记得有一年的夏天，我去农村奶奶家，正是蚂蚱十分泛滥的季节，基本上随处可见。当时，我正在玩着小汽车，忽然一颗“陨石”冲向地球，我定睛一看，原来是一只绿不拉叽的小虫子，我胆怯的后退了几步。我一边望着这只小虫子，一边小心翼翼的蹲着往前走，然后迅速一把把它抓住，捡起旁边的一根细绳，把绳子一头缠在蚂蚱的腿上，另一头缠在柱子上。只见它是那么迫切的渴望挣脱出这条绳子的束缚，只见它的身材是那么的优美，在柱子周围不停地转着圈，就好似一位“身经百战”的舞者一样，在空中描绘着那样优美的弧线，在柱子周围一圈又一圈的.转着。我望着这样的场景，高兴的捧腹大笑，笑得直拍着小手，跳得都有八丈高。这虫子依旧在柱子旁不停地转着圈，就似一架飞机一样，在空中不停地巡逻着，结果，到了舞蹈快要结束的时候，偏偏那绳子松开了，那优雅的舞者带着腿上的那根绳子飞快地离开了这个舞台，只留下了它的背影，飞上了云霄。

　　那天，偶然飞来的那只蚂蚱，给我带来了童年时的无限乐趣，如今，眼看又到了夏天，那只蚂蚱又来了，童年时发生的那件傻事又重临于我的心头。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇8

　　生活中，快乐的事就像是田野里的野花数不胜数，有红的、黄的、白的其中总会有那么几朵与众不同的，让人难忘，反复回味，比如去年暑假的一天，我和弟弟在山上抓蚂蚱，每当我想起这件事，就足以让我美上一整天。

　　放假后的一天，我跟随妈妈来到了农村奶奶家。奶奶家就住在山脚下。刚到那里，我就像一匹脱了疆的野马带着我的小弟直奔山上。因为刚下过雨，天空是湛蓝的，像被水洗了一样；草是碧绿的.，像一块厚厚的绿地毯，空气是那么的清新，散发着泥土的芬芳，我忍不住深吸了一口。

　　淘气的小弟一到山上就拿起了一根木棍，左捅一下，右捅一下。我在后面喊：“慢点，别跑摔了。”接着，我紧跑几步拉住他说：“嘘，你听。”草丛里有各种昆虫的声音，有蛐蛐、蝈蝈，还时不时蹦出一两只蚂蚱。弟弟一下被我勾起了兴趣说：“哥哥，我们一起抓蚂蚱吧。”于是，我猫下身子，慢慢地往前走。远处的草丛中有“情况”，我仔细一看，是一只绿色的蚂蚱，它身上的颜色跟草的颜色一样，隐藏的还真好。正当我要下手时，小弟连蹦带跳地过来了：“哥哥，你找到了没。”那只蚂蚱听到声音，机警地飞走了。我气得大声对弟弟喊：“你看看，到手的蚂蚱飞走了吧。”小弟撅起嘴走开了。

　　我先顾不上哄他，又去找蚂蚱了。突然，我的右手边传来了一阵嗡嗡的叫声，我转身一看，是一只“巨型”大蚂蚱，它身肥体壮，我顿时两眼放光。慢慢蹲下身子，踮起脚尖，伸出双手，猛地一扣，周围的蚂蚱都惊慌失措地飞走了。那只大蚂蚱被我抓了个正着。我把蚂蚱拿到弟弟眼前，生气的小弟马上咧开了嘴巴：“好大的一只蚂蚱呀。”我和小弟在山上又玩了好一会，才在妈妈的呼唤声中恋恋不舍地下了山。

　　捉蚂蚱是快乐的，我的童年是快乐的，正是因为有了这么多快乐的事，我的童年才能如此丰富多彩！

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇9

　　一个炎热的中午，我和爸爸还有弟弟一起来到了一块大草坪抓蚂蚱，虽然是秋天了，但草地依然绿油油的。我们一起走进了草地里，突然，爸爸大叫一声，是被一只蚂蚱咬了。我大吃一惊！什么，蚂蚱还咬人，我害怕极了，这时，一只蚂蚱跳到了我旁边的草地上，爸爸叫我抓，我胆战心惊地走了过去，蚂蚱一看见我走动，突然一跳！吓得我心跳加速，蚂蚱真是一跳三千尺，我在旁边都看呆了，过了一会，我又惊又喜。蚂蚱跳得真高，我还以为他要咬我呢。后来，我就开始勇敢地抓蚂蚱了。我的手百发百中，一抓一个准。我抓到第三只时，就手舞足蹈起来，蹦蹦跳跳。开心极了。

　　时间过得真快的，像流水一样，悄悄地流了过去。我已经满头大汗，却一点也不累。可能是太快乐了吧，把累都忘了，不知不觉。太阳都快下山了，我和弟弟却一点也不想回家。可是爸爸说，该回家吃饭了，回到家。我把蚂蚱们放在了我们家的'阳台上，把他们关在透明盒子里，我就用我炯炯有神的大眼睛，聚精会神。一动不动的看着它们，写下了这篇作文，抓蚂蚱。

　　这件事让我开心无比，我写完了，我就对蚂蚱说，明天我就会把你们放回大自然的！第二天，在爸爸的带领下，我们再次来到绿油油的草地上，把盒子打开，蚂蚱们开心极了，一个一个的跳了出去，我想：你们回到家，肯定会想我的吧？小朋友们，你们也可以让秋天快乐，一年好景君须记，最是澄黄橘绿时！

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇10

　　生活中，很多事情值得我们去回忆，其中那些美好的事情就像田野里开放的野菊花一样，有白的、黄的，星星点点在风中起舞，芬香扑鼻。

　　记得有一天，爸爸带我到田野里玩，走到草丛的时候，我发现了一只身上有白、绿、黄花纹色彩的蚂蚱，细细的身子，长长的.腿，软软的触角，肚皮紧紧地贴在草丛里。我一心想捉住它，但没有捉蚂蚱的经验。于是，让爸爸来帮忙。

　　爸爸说：“我们捉蚂蚱有一定的技巧。捉蚂蚱时要轻轻地走到它身旁，不要惊动它。如果让它看到一定不要动，让蚂蚱知道我们不是来伤害它的，那样蚂蚱就不会逃走了。然后蹲下身子用手照准蚂蚱一捏，就把蚂蚱捉到手了。”爸爸边说边做示范捉了一只。我连声叫好。爸爸说：“看见了吧， 这就是捉蚂蚱的技巧。”我点点头说：“下一只蚂蚱我来捉吧。”

　　一会儿，我在不远处的草中又发现了一只蚂蚱。我急忙走过去，刚要抬手，那蚂蚱好像发现了什么，双脚一瞪向前跳去。我用求助的眼神向爸爸望去。爸爸用鼓励的眼神向我点点头，我受到了鼓舞决定再试一次。我照着爸爸说的去做，像小猫一样蹑手蹑脚地向蚂蚱走去，接近蚂蚱了我慢慢地蹲下，手轻轻地抬起，迅速地用手一扑，第二只蚂蚱到手了。我高兴地连蹦带跳。望着矿泉水瓶里的蚂蚱，我感慨：世上无难事，只怕有心人。不管做什么事，只要用心就能做好。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇11

　　在我记忆里有很多的暑假趣事，像一些贝壳串成项链留在了我的脑海里，那最闪亮的一颗贝壳就要数童年捉蚂蚱了。

　　记得那是一个秋风送爽的季节，天空是湛蓝的，像水洗过似的'，那红红的太阳照耀着大地看，那绿草像一张厚厚的绿色毛毯，那空气有着泥土一样的芬芳。

　　我们在草丛中捉蚂蚱，像一群日本军在扫荡，我们拿着棒子，这一拍、那一踢，有的人还用脚踩，果然被我们打出来一只小蚂蚱，我们用了第一招——跟踪，只见那蚂蚱蹦蹦跳跳的走掉了，我们也学蚂蚱一样蹦蹦跳跳的跟了上去，最后让那只蚂蚱逃走了，因为我们已经满头大汗，气喘吁吁了，所以才让那只蚂蚱逃走了。

　　我们又用了第二招——魔爪，我们使用了疯狂乱抓，最后我们把那一片草地的草全都抓光了，可我还是一无所获。

　　最后我们看见了一个农村小孩，他教我怎样捉蚂蚱，只见他像兔子一样样跳，把手做成碗形，只见他用手一扣就把小蚂蚱捉到了，在把手露出一个小缝看蚂蚱，果然抓住了。

　　我学他的那个动作开始了捉蚂蚱，果然我最后捉住了三只蚂蚱，我高兴地跳了起来。

　　过了一会夜幕降临了，我们回家了，可是我的笑声仍然留在那片草地上。

　　我现在想起这件暑假趣事还会笑得肚子疼呢！

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇12

　　上次去红沟，老妈趁此机会给我和弟弟编了一个蚂蚱笼子，为的是有时间带我们去抓蚂蚱。我听说渭水华庭的花园里有许多蚂蚱，伸手就能抓到，听到这个消息后我便再三恳求老好，最后老妈终于答应了。

　　我叫上朋友便出发了，到了渭水华庭，映入眼帘的绿色的大海，听到的是似小提琴的.音乐。但一只蚂蚱我也没看见，我趴在地上仔细找寻，原来这些音乐家藏在草丛底下呀，我想知道它们是怎样唱歌的？原来，它们用腿和翅膀磨擦，就发出丁声音，它们喝的可真好听，我都不忍心抓它们了，可我见别人已经抓了五六只，于是也狠下心也抓了起来。别人只抓又大又肥的，而我却见一只抓一只，不管是白的，黑的、还是绿的。不管是大的，还是小的，只要被我发现，就别想跑出我的手心，还有只为了逃跑，居然拉断腿，用一只腿跳走了，最后我们统计了一下，我抓了四十七只，第一名，小马抓了三十一只，第二名，小刘只抓了七只，哈哈……

　　生活中，我们一定要多观察才能发现大自然的秘密。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇13

　　暑假的一天，姥姥、小姨、姆、妈妈、小弟弟和我去湖滨公园玩。

　　到了湖滨公园，大人们都在休息，我和小弟弟坐不住，便到草地上玩耍嬉戏。突然，一个蚂蚱跳到我身边的草上，我用手一拍，没拍着，我看见许多呀!东跑跑、西颠颠，一会儿这一掌，一会儿那一掌，我的手心都拍红了，累得我气喘嘘嘘，一只蚂蚱也没有抓着儿。姥姥说：“抓蚂蚱要有耐心，落在草尖上的比较好抓，不要用手拍，一定要看清楚用手去扣。”我照着姥姥说的办法去做，一没留神，摔了一跤。正好摔到了草丛里，好痛呀!我拍了拍身上，爬了起来。机会来了，又有一只蚂蚱，我一扣原来是蚂蚱皮呀!弄错了!蚂蚱真狡猾，我的.眼睛盯着草一动不动，太好了这一只决不能放过，我用力一扣，刚好扣住了。我把蚂蚱放在了矿泉水瓶里面，又在瓶里放了二根青草喂蚂蚱吃。

　　今天我真高兴呀.因为我学会了捉蚂蚱.

　　这是我的暑假趣事，你的呢?

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇14

　　记得我读四年级的时候，我和我的伙伴陈君一起去我家后院抓蚂蚱。

　　我们一来到草坪里，就听见蚂蚱的叫声。“嘿嘿，我们来比赛，看谁抓的蚂蚱多！”陈君说。我当然爽快的答应了。

　　我们先找好了“监室”，其实就是瓶子。我俩做好充分的准备后，比赛就开始了！我刚到茂草处，就看见一只蚂蚱，于是我停下脚步，憋住了呼吸，附着身子向它靠近，“嗖”的一声，我扑了过去，哼哼，这只可怜的'蚂蚱成了我第一个“战俘”，我自豪地举起瓶子对陈君说：看，我已经抓到啦！陈君看了看，不服气的哼了一声。我说：“看着吧，我一定会抓的更多！”突然，一只黑色的蚂蚱从我眼前跳过，哇！这么大！我从来都没见过！它好像察觉到了我，立即跳开了，我在后面穷追不舍，跑了好久，终于，它跳进一个破木板缝里，就没再见出来，我慢慢向木板走去，轻轻拨开木板，哇！蛇啊！我赶紧跳开，惊恐地叫道：“有蛇！”，陈君他还不信，就走到木板边看：“哇，真有蛇啊！”那条蛇被惊动了，一直追着我们跑，吓得我们哇哇大叫，幸好这时来了一位叔叔，把那条青蛇打死了。我们看看死去的蛇，长长舒了一口气。幸好那位叔叔来了，否则我就惨啰！

　　现在我长大了，不会去抓蚂蚱了，可那件事我永远都忘不了，因为它使我懂得了：做什么事都要机敏，注意安全，否则后果不堪设想！

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇15

　　我有一个好朋友，他叫李一贤，一次，我和他去草地上抓蚂蚱。

　　到了草地，我便开启了潜行模式，看到有一只蚂蚱在那里，我双手一凹，再往下一扣，哈哈！抓到你了吧！就在我得意洋洋的`时候。感觉有什么东西在夹我的手心，我把手打开一看，啊！螳螂，怎么会有螳螂？我再一看，原来它在蚂蚱下面躲着，准备吃蚂蚱。我一愣神儿，螳螂又趁机逃走了。

　　我顺着它逃走的方向一看，它那红翅膀就像一张红披风，落到了一片刺人的草上。我心想：这一定是一只大刀螳螂，今天非把它抓住不可。可是我冒着刺腿“危险”冲进去时，它又飞到别的地方了。等我出来时，已满腿都是小刺果了。它飞来飞去，你别说它累，我都快累死了。最后我一个“如来佛掌”一下把它拍到朋友面前，朋友高兴地顺手把它放到了一个瓶子里了。

　　这次我跑了半天，刺了一腿小刺果，可让我朋友不劳而获了，真气！不过，这也让我想起一个词：螳螂捕蝉，黄雀在后。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇16

　　秋天里，雨过天晴后的操场，是一个抓蚂蚱的好地方。我和几个好朋友相约聚在瑞龙小学，一起去操场的草丛里抓蚂蚱。我的心情有点激动也有点紧张，激动是因为这是我第一次去抓蚂蚱，紧张是因为———说句老实话，有点害怕那个小东西会给我来上一口。

　　不一会儿，我们就到了目的`地，在小草坡上发现了好几只活蹦乱跳的蚂蚱。于是我们蹑手蹑脚地慢慢靠近，大气儿都不敢出，生怕一点响动都会惊吓到它们。但是不知谁脚下一滑弄出了大动静，这下可好，蚂蚱顿时一蹦老高，跳得不见了踪影，隐没在草丛里。来不及责怪刚才的“冒失鬼”了，我们赶紧想招。“机灵鬼”豆豆大眼珠一转，计上心头。他说我们干脆先“打草惊蛇”，然后再看准目标，以迅雷不及掩耳之势各自出击，看谁抓到的蚂蚱又多又强壮。大家纷纷同意。

　　说做就做，“小胖墩”苗苗不知从哪里找来一根粗树枝，带领我们包围现场，只见他抡圆了胳膊，嘴里配合地发出“嘿哈”的声音，将树枝大力向草丛打去，这下可好，一股股灰尘立刻腾腾升起，把我们包围。我们顾不得掩住口鼻，个个都瞪大眼睛寻找目标。很快我便锁定了一只大块头，接着一招“饿虎扑食”，用双手压住它。我能感觉到它在我掌心里微微跳动，刺刺痒痒的，心里一阵狂喜，小心地慢慢收拢手掌，腾出手指轻轻地捉住了它的翅膀，它在我的指尖微微颤抖着，翅膀在太阳光下闪着五彩的光。

　　还没等我拿去炫耀自己的战利品。他们几个就都欢呼着跑过来互相比划，比比谁抓得蚂蚱大。正在我们嬉闹时，门卫爷爷走过来对我们说：“呀，你们真厉害，都有斩获啊！俗话说得好，这秋后的蚂蚱也蹦跶不了几天了，你们是准备把它们放了还是带回家继续观察呢？”我们几个互相眨了眨眼，挠了挠头，做出了不同的选择。

　　我选择把它放掉，让它继续过完自己的一生。看着它瞬间消失在草丛里，我长长地吁了一口气，抓蚂蚱行动完美收官。和门卫爷爷打过招呼，我们几个调皮鬼一路上谈天说地，天马行空，实在开心极了。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇17

　　在这个秋高气爽的季节里，迎来了金秋国庆。到处飘扬着彩旗，花坛里的花竞相开放，洋溢着欢乐的气氛。

　　在家呆的实在无聊的我骑着自行车来到了蔷薇花园去捉蚂蚱。

　　“唧唧唧唧唧唧…。”，在草丛中传出一种动听欢快的歌声，于是我轻手轻脚地埋伏在草丛中不动，果然一只全身翠绿的蚂蚱，毫无戒备地一路歌唱而来，如果不是听到它的歌声，很难从草丛中分辨出那是绿草还是蚂蚱。所以想要抓住它可不是简单的事。当我正想动手的时候，草丛又奔出一只棕色老将，在草丛中四处张望着，以前听妈妈说过绿色的是年轻的，而棕色的是老年的。我猜想这肯定是对母子，不然这只年老的蚂蚱也不会如此警惕。

　　我悄悄地接近它们，它们好像嗅觉到了危险，它们用头上的两条触角，互相碰撞了一下，用两只强劲有力的后腿一蹬，立即跳开来。就像孙悟空一样想翻一个十万八千里的跟斗。还时不时回头看看我藏身的地方，好像在说：“大傻瓜，抓不到我吧。”，好狡猾的家伙，但是它们再怎么样也跑不出我这个如来佛的手掌心。当我使出我的`杀手锏——外套，往它们身上敏捷一扑，这两只得意洋洋的蚂蚱现在就变成了我的囊中之物。

　　我将它带回家装在一个小瓶子里，我试着跟它们说话，但蚂蚱却不顾一屑地跳开了，好像在恨恨地说：“看什么看？有本事你再放我出去，咱们比比。”

　　可是尽管我每天都放一些青草，但是还没养几天，那只棕褐色的蚂蚱还是被开出了它的死亡证明，上面写着“此蚂蚱因环境不好而窒息而亡”。而那只小蚂蚱却一直徘徊在它身边，好似在为它在奔丧呢。看的我心里也怪难受的，于是，我将存活的蚂蚱放生了，让它在属于它的世界里自由地生存吧。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇18

　　今天我和赵海波、田野一起到楼下捉蚂蚱。

　　只见赵海波和田野边踢草边寻找着蚂蚱的踪迹。这边，我拾起一根木棍，边走边打，也在奋力地寻找着小蚂蚱。突然，我右边的草动了动，我心想：小蚂蚱，被我找到了吧，哼！于是我蹑手蹑脚地靠近了那里，拨开了草。只见一只足有桃核那么大的蚂蚱，翅膀红里带黄，站在那儿，真像一只蚂蚱将军。

　　我想“如果捉到了这只蚂蚱，他们肯定会羡慕死我的！”，想得我都出了神，差点让这家伙钻空跑了。我伸出了大姆指和食指，成一把钳子状，快速一捏，一瞬间，蚂蚱却给跑了，我只抓到了一堆废草，扫兴极了。无奈，我又开始找起了这只狡猾的小蚂蚱。

　　终于我又在左边发现了它，我想：小蚂蚱，这次你一定跑不掉了！我轻手轻脚走了过去，我以迅雷不及掩耳的'速度一扣，洋洋得意起来，我对田野和赵海波大叫：“快来呀！抓到了一个大的！”，田野和赵海波都匆匆赶来，我把手打开一看，竟然什么也没有。田野和赵海波哈哈大笑起来，我的面子被丢尽了。

　　我又找了起来，我找得天翻地覆，也没找到，气得我火冒三丈。在我垂头丧气准备放弃的时候，忽然发现我后面的一株狗尾草正在摇动，发出了“沙沙”的声音。我猛地一回头，发现了这只蚂蚱，原来，远在天边近在眼前呀！我想：“既然扣、捏都不行，那就别怪我下手狠了。”，我叫上了田野和赵海波使出大绝招——三人围攻。田野一扣没扣到，小蚂蚱飞进了我的伏击圈，它刚一降落我就用双手一扣，将它活捉了。“太棒了！”，我高兴地大叫起来，甭提有多高兴了。后来，我们又捉了好多蚂蚱，赵海波也抓了一只大的。

　　童年的天空总是明净的，快乐就像星星一般，晶莹地镶嵌其中，留给我美好的回忆。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇19

　　国庆节方放假的日子，正是丰收的季节，假期中有许许多多有趣的事情，让我最难忘的是和弟弟抓蚂蚱。

　　星期天，妈妈去上班了，我觉得很无聊。我看了看旁边碧绿的小草丛。看见小草丛里有一只穿着嫩绿衣服的.蚂蚱，我灵机一动，脑子里闪过一个念头，抓蚂蚱，我悄悄走向正在草丛中玩耍的弟弟小声的说：“弟弟咱们玩抓蚂蚱吧。”弟弟兴奋地开口说：“好啊，那现在就开始吧。”

　　于是，我和弟弟走进草丛中，仔细寻找蚂蚱，突然，一只碧绿色的蚂蚱印入了我的视线，它的身体的颜色竟然有惊人的相似，与草丛都是绿色的，我轻轻的向蚂蚱走去，猛地一扑，蚂蚱被我拍在了手掌下，我用大拇指和中指轻轻地把蚂蚱给捏住，仔细观察，发现蚂蚱口里面吐出了黑色的水，我马上把蚂蚱一扔，蚂蚱轻轻一跳从我的手里逃了出去。

　　我继续寻找蚂蚱，这时草丛微微晃动，我过去摇一摇。三五只蚂蚱慌慌张张地草丛中跳跃，我看准了一只身穿浅褐色的蚂蚱，轻轻的将左手托在草叶下面，右手猛地一拍，我得意洋洋地打开手掌，轻轻的捏住她的背部，弟弟看到我逮的蚂蚱急忙打开准备好的瓶盖，我它放到瓶子里，之后高高兴兴的和弟弟回家了。

　　抓蚂蚱太有趣了。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇20

　　暑假的一天晚上，我和爸爸一起去展览馆旁边的草地上捉蚂蚱。

　　这是我第一次捉蚂蚱，所以我还不熟悉捉蚂蚱的技巧，我就请我的老师——爸爸来教我怎么捉蚂蚱。

　　爸爸温和的对我说：“捉蚂蚱要有细心、耐心和技巧。你要不细心，会发现不了蚂蚱;没有耐心的'话，就会吓跑蚂蚱;最重要的一点，不会技巧你就捉不到蚂蚱。这三样缺一不可啊!”爸爸又对我说：“捉蚂蚱脚下得要慢还要轻，动作要慢，看离目标不远时猛扑过去，就能捉住你想要的蚂蚱了。”

　　我按照爸爸说的方法找了一只又肥又大的蚂蚱，是我见过的最大的蚂蚱了，能算上我见的蚂蚱王了。我一步一步的靠近它，在离它只有半米的时候，我停住了，因为它发出了警报——它不叫了，这让我担心它会跑掉。我在原地一动不动的站了几秒，这位歌唱家又开始唱歌了。好机会!我一个箭步冲了上去，然后一个猛扑，这位歌唱家被突如其来的危险吓破了胆，连滚带爬跳了好几步远。我又连续扑了好几次，第一次我把它扣住，但我拿开手捉它时，它溜了;第二次距离太远，没扑着;第三次惊动了它——捉了好多次也没捉到它，它进来一个缝里以后，我只好去捉别的了。

　　但我刚一转身，就听到了那位歌唱家欢快的歌声，我又一个箭步冲了上去，它正在冲我摇屁股!而它也反映了过来，有什么用呢?反映的太晚了!它被我绳之于法了!其他在旁边的这些蚂蚱看见蚂蚱王都被抓了，便四散逃窜。然后我还和它们挨个斗，抓了好几只蚂蚱，我很高兴，我竟然捉了这么多蚂蚱!

　　这次捉蚂蚱让我体会到了捉蚂蚱的乐趣，我以后还要捉蚂蚱!

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇21

　　童年的趣事如同一道道彩虹一样色彩斑斓。如：捉迷藏、骑自行车等，但最使我难忘的还是捉蚂蚱。

　　一个晴朗的星期天，我和表哥来到绿油油的草地上捉蚂蚱。

　　我和表哥一到那里就看见许多蚂蚱飞来飞去。于是，我就猛地扑向蚂蚱。啪的一声，我重重地摔倒在草地上。哈哈哈忽然，旁边传来一阵笑声。表哥边笑边说：哪有你这样捉蚂蚱的呀！我气坏了，便说：那你怎么捉？看我的吧！说着，表哥看见了一个目标表哥用手一拍，表哥就轻而易举地捉了一只蚂蚱。

　　我便按照表哥说的'做，先轻轻地走向目标，然后，用手一拍，就捉到了一只蚂蚱。可是，不一会儿，我的手就痒了起来。我不由自主地放开了手。表哥看见了有哈哈大笑起来。说：谁让你把蚂蚱放在手里那么久的？这不痒才怪呢！听了这话，我心想：嘿，你等着吧！我学了捉蚂蚱的方法，我肯定比你捉得多。想到这，我就说：表哥，要不我们比赛捉蚂蚱吧！好！表哥是满口答应。

　　就这样，我们捉了一天，我们的瓶子已经满满的了。再看表哥的，才过了一大半。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇22

　　最近，班级里好多同学都开始抓蚂蚱，我在同桌的“领导”下，也抓起了蚂蚱。

　　昨天中午，我找到了小竹林后面的大草坪上。看，那儿全是我们班的人，他们在低头寻宝呢!我也在草坪上找了起来，可除了一片草地，就只剩一些小石块，别说蚂蚱了，连只蚂蚱腿都没有。再加上泥土坑坑洼洼，我差点被摔了一跤。“我抓到了!”“哇!它好漂亮!”“稀有品种啊!”……只听见同学们此起彼伏的`呼喊，我变得浮躁起来了，愤愤道：“这儿根本没蚂蚱!”

　　左寻右觅，我好不容易才抓到一只，可突然冒出来一个程咬金：“这是我的蚂蚱!”我心里嘀咕：我抓到的为什么要给你?“它从你笔里跳出来，它就不是你的了!”可一旁的同学起哄着。我悻悻地，只好给她了，可是心里很不服气：你们怎么能这样?我抓到的时候你们怎么不说?我好不容易抓到了一只，又给别人做嫁衣了。这时，我又看见一只蚂蚱宝宝，小虽小，起码是个蚂蚱，我小心翼翼地靠近，眼疾手快地把它装进笔里。

　　回来时，由于笔杆太粗，那只蚂蚱跑了。第一节下课时，同桌给了我一只半死的，那只小蚂蚱也跑回来了，我开心无比。可因福得祸，第二节课后只剩下了一只蚂蚱，我把它视若珍宝，但天公好像偏要捉弄我，放学时那只蚂蚱也死了，到头来居然是竹篮打水一场空!明天再抓。

　　最后，我要说一句：“我劝天公别捉弄我，等待明天小宠物。”

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇23

　　“这儿，那儿，快促住它，唉，笨死了……”这喧闹的声音从操场传来，原来他们在捉蚂蚱，我看别人捉得很带劲，心里痒痒。于是，我也拿着瓶子就向操场跑去。

　　哇噻，这么多蚂蚱在操场狂欢劲舞，这些精灵们身披绿衣，大大的眼睛似乎在向同伴放电，六只脚不停跳来蹦去。有些蚂蚱一身褐色的外衣，看来，他们是年长的。可衣服虽然不怎么显眼，但舞跳得十分地道，忽上忽下，忽左忽右。

　　呀，一只强壮而又披着绿色的'盔甲的斗士，在我面前跳来跳去，似乎在向我挑衅。“就你还敢向巨人挑战，看我怎么收拾你！”我不禁自言自语道。我俯下身子悄悄地摸上去，猛一捂，满以为一举擒获，谁知这狡猾的家伙身手不错，竟然敏捷地一蹦，我慌乱之中收不住脚，“啪”一下给摔倒了。我爬起来，气急败坏地一扣，扑了个空，带着满腔怒火又一扑，又扑了个空。累得我气喘吁吁。可蚂蚱却越跳越欢。

　　看来，只能智取了。我佯装坐在地上，眼睛却注视着它，趁其不注意，飞快地一扣，把它捉住了。“哈哈，你最终不是我的网中之鱼？乖乖地当俘虏吧！等待你的是漫长的牢狱生涯。”我得意洋洋地对拼命挣扎的蚂蚱说道。

　　随后，我把蚂蚱放进了瓶子里，放点草进去，只见它急得在那儿不停地打转，好像发生了十万火急的事，“啪”的一声，它准备跳出来，没想到，道高一尺、魔高一道，我即时地盖上了盖子。这家伙还真不老实，没完没了地跳了好一阵子，最终，它安静了下来，恐怕它肚子罢工了，需要即时补充能量，看到美食，此时的它像绅士一样细嚼慢咽地品味起来。

　　原来大自然如此有趣。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇24

　　星期天，我来到草坪前玩，草坪绿油油的，里面有蚂蚱、蟋蟀等小昆虫，它们在这片绿色的天地里快乐地玩耍，不知道将要发生什么事。但我知道，我准备捉两只蚂蚱玩一玩。我先用手在草丛扫了一下，一个东西跳了出来，我连忙追过去，是一只小蚂蚱，小家伙东躲西藏，我费尽力气才把它抓住。随后，我又发现一只大的`，大蚂蚱不好藏身，我没费功夫就把它捉到了。

　　我把它们带回家，放在一个瓶子里。小蚂蚱一下子跳到瓶口，倒吸在瓶盖上。我拼命地摇瓶子，想把它摇下去。小蚂蚱神气极了，丝毫未动，好像在向大蚂蚱炫耀自己：“你上不来吧？哈哈，还是我的吸顶神功厉害！”大蚂蚱可能被激怒，一跃而起，也倒吸在瓶盖上。

　　蚂蚱吃什么呢？我到厨房里找来一个蘑菇，想拧开盖子放进去，可是无论我怎么拍，两个家伙吸在盖上纹丝不动。该怎么办呢？我想了想，有主意了，我把瓶子倒过来，你们不就在下面了吗？瓶底是透明的，我把蘑菇放在上面，想看看它们为了美食大撞瓶底的壮观场景。

　　不出所料，两个家伙禁不住美食诱惑，开始行动。首先一跃而起的是小蚂蚱，瓶底太滑，它没能吸住，又掉下去了。大蚂蚱也跳起来了，也没能吸住。它们就这样一落一跳，一跳一落，轮番往上撞，撞得瓶底咚咚响，它们的精彩表演逗得我哈哈大笑。终于，它们跳累了，趴着不动了。我趁机把瓶子放正，打开盖，把蘑菇放了进去，我对它们说：“好好地享受一顿美餐吧！

　　傍晚，我想它们该回家了，我把它们带到草坪上，打开盖子，小蚂蚱一下子就跳出去了，大蚂蚱不紧不慢地在瓶口张望着，突然跳了下去，它们都回家了。

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇25

　　在草坪上有一只蚂蚱，正在蹦蹦跳跳玩的很开心，当它玩累停下来的时候，我就蹑手蹑脚地靠近它，悄悄地弯下了腰，用手一捂，就快速地抓住了它。

　　它的外表长的有点像螳螂，但不是螳螂。它有六条腿，前面有四条又短又细的，后面有两条又长又粗的`；身上有绿色像草一样的条纹，摸上去很光滑，身体两侧长着两只翅膀；它有着三角形的头，头上有两只圆溜溜的小眼睛，还有两只触角。

　　蚂蚱的本领可不小，它会跳，会飞，会爬，还会在水里游。所以我一不小心就会让它逃出我的手掌心，可是还是被我抓了回来。

　　最后我把它放进我的小汽车玩具的车头里，关上车门，这下它再也逃不出我的手掌心了，也让它享受一下当司机的滋味！

　　抓蚂蚱小学三年级作文 篇26

　　一天，我到外婆家附近的草地上捉蚱蜢。我先走到绿绿的草丛边，我拿了一根树枝，开始搜索蚱蜢。我东找找，西找找，可是蚱蜢躲得很隐蔽，就在我准备离开时，我的衣服碰了一下草丛。突然，一个绿色的.“东西”从草丛里钻了出来，我定睛一看，原来是只蚱蜢。

　　我轻轻地举起手，然后飞快地把手拍了下去，我感觉手心下有一个小生命在动。我觉得蚱蜢被我抓住了，然后提着蚱蜢的小脚丫，把它轻轻地放入了瓶子，并盖上了盖子。我兴奋地把它带回家。回到家，我仔细地观察蚱蜢，发现蚱蜢有4条细长有力的小腿，像个神气的小战士。我还发现小蚱蜢跳跃力很强，几下就跳出了我划着的界线。观察完了我又把它放回了瓶子，妈妈看见了说：“蚱蜢也是有生命的，我们要珍爱生命！”我听了立刻把蚱蜢给放了。当蚱蜢跳到了门口时，小蚱蜢对我挥了挥脚，好像在说：“谢谢你，小朋友。”

　　从这次捉蚱蜢中我发现，小蚱蜢很可爱，很勇敢。

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