假如的作文

时间：2023-05-16 15:45:39 想象我要投稿

【必备】假如的作文汇总10篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的假如的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】假如的作文汇总10篇

假如的作文篇1

　　假如我是一只野兔，

　　那么整个世界便是一片森林，

　　我在这个世界里自由闯荡，

　　去争取我的明天……

　　假如我是一条小鱼，

　　那么整个世界便是一片海洋，

　　我在这个世界里自由遨游，

　　去寻找我的真理……

　　假如我是一只雄鹰，

　　那么整个世界便是一片天空，

　　我在这个世界里自由翱翔，

　　去追求我的理想……

　　假如我是一个真真正正的人，

　　那么整个世界便是一个真真正正的`世界，

　　我在这个世界里自由拼搏，

　　去实现我的真真正正的梦想……

假如的作文篇2

　　假如我是孙悟空，我要把家乡花果山建设得更好，在花果山外面修建一个像少林寺一样气派的大门，大门两边栽上像士兵一样整齐的.树。走进大门，两边全种上花树和果树，让那里一年四季都有花儿开放，不同季节都有果实成熟。特别是水帘洞，更要修建得充满现代色彩，在水帘洞的旁边建一座海洋馆和一座大;龙宫。

　　假如我是孙悟空，当师傅唐僧又念紧箍咒时，我会对师傅说：师傅，你教会了我做人的道理，让我知道了改造世界应从改造自我开始。

　　假如我是孙悟空，，当晚上放学我又要等电梯时，我就坐在金箍棒上，大喊一声：长！金箍棒会一下子把我递到30楼上，这样再也不用等电梯了。

　　如果我是孙悟空，当我要上补习班时，我就拔根毫毛变一个假身去，而真正的我已来到球场打球。

　　假如我是孙悟空，那该有多好啊！

假如的作文篇3

　　假如我是谁？假如我是她。她是谁？她是为人类做贡献的人。假如我是她，她是一名微不足道的清洁工。我会做好本职工作，教育大家要养成讲卫生的好习惯，不乱扔垃圾，不在河里倒排泄物。把整个小区、整个城市，甚至于整个国家、整个星球直到整个宇宙，打扮得漂漂亮亮、一尘不染。当然，需要从一点一滴做起，需要大家携手相助，共同创建绿色家园、绿色星球。这样一来，我们清洁工也就不用一天到晚干活太辛苦。如果中国13忆人，媒人都捡起一个掉在地上的垃圾，中国何愁不绿化！希望大家能当个创建绿色家园的好公民。

　　假如我是她，她！她是李清照。那，我会以诗句告诉世人们如何做人的道理位历史上不朽的女诗人。我会创作一部惊天地、泣鬼神的作品，我会以诗句告诉世人们如何成才的道理，我会以诗句投诉那些的官！我会以诗句向老天诉说世界的不公！我会以诗句。我还会做出前所未有的英雄事迹。就如同我们现代的警察，除暴安良，为人民带来幸福的生活，此后，我将改变历史，现在也将是一个和平安宁的世界，坏人不再敢张狂！

　　假如我是她。她是谁？我会抬头挺胸，趾高气昂地说：“花木兰！”这是多么光辉的字眼。我也会替父从军，做一个巾帼不让须眉的女英雄。杀敌上阵、屡战屡胜，做我们女生的骄傲！为世人展现出女汉子这一现象。如同大唐女将军樊梨花那样霸气、威风。我会一上阵，就让敌人的心里感到惶恐不安，然后我和将士们威风凛凛，打的敌人屁滚尿流！让世人们连连叫好，认可花木兰这位女将！

　　或许你认为我在说大话，是的，看起来的.确有些离谱。但是！没有你做不到的，只有你不想做的。比我好的人都有奋斗的理由我凭什么还站在原地一动不动，我要奔跑！假如我是她，我会做出一件前所未有的事！

假如的作文篇4

　　假如我是怀特森老师的学生，我当时在那堂课，我也参加了连堂测验。我会怎样呢？

　　在上课时，看老师讲的这么生动，我和其他同学一样，都会拿起笔记笔记。当连堂测验的时候，我会翻开笔记本，把记到的东西都写到试卷上。当我知道我得的是零分的'时候，我会觉得很奇怪。因为，我都是把怀特森老师说的都记到笔记本上，再写到试卷上的，为你们记在笔记本上的什么我会得零分？我会去找怀特森老师。而听到霍特森老师说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们记在笔记本上的，全部都是错误答案，还应该得分不成？”我就会很生气，而且觉得怀特森老师不配当一个老师，因为他这样戏弄学生。但是如果细想：难道我们就不能质疑一下老师说的吗？以后上课学课，老师所说的一切，我们都要知道它是否真实，才能认真的去听课。

　　老师讲的不一定都是对的，就像我们的邓老师，他知识渊博，但是还是被我们班的同学质疑了几次。我们要有不迷信书本，不迷信权威，独立思考，学会判断质疑。

假如的作文篇5

　　从小到大，“盲人”两个字眼总是每隔一段时间就钻进我的耳朵来做客，这是大人在教育我要保护眼睛，不然会悔不当初。可盲人的世界到底是怎样的呢？我甚是好奇。

　　正好今天作文课上，陈老师带着我们在游戏中亲身体验了一次盲人的世界。游戏规则是将提前准备好的矿泉水瓶放在桌上，用手扶好，另一只手则拿一支长短适中的笔，悬于瓶口上方约5cm处，平行移动至自己认为可以掉入瓶子的`位置后松手，观察笔是否能准确落入到瓶中。为了让我们感受到不同视力情况的区别，陈老师还不忘提醒我们先用双眼看着做，再闭上一只眼睛用单眼看着做，然后分别计算出两种情况下的命中率。

　　经过几分钟的练习后，游戏开始了。我拿出预先准备好的十支笔，紧盯瓶口，一支接一支的抓起，放开，又抓起，再放开……双眼做真是太简单了，十支笔只有一支没进，我的成功率竟高达90%。而且不光是我，班上的其它同学也都表示非常容易。

　　接下来就是单眼测试环节了，我心想：反正看得见，还不是跟之前一样，看我这次准拿下100%的命中率。可当我闭上一只眼睛后，情况根本不是我想象的那样，单眼的立体感根本没法与双眼比，距离感更是几乎没有，“天哪，这怎么玩！”扫视一圈，到处都是捡笔的，我硬着头皮忐忑不安的继续做了起来，感觉手都在发抖，在“熬”完十次以后，成绩出来了：命中率30%。虽然早已在我的意料之中，但还是掩饰不住没心的沮丧和失败感。

　　这个游戏让我们意识到了眼睛的重要性，体会到了盲人的不便。毕竟我们做游戏的时候还有一只眼睛，做个小游戏都步履维艰，那完全看不见的盲人该怎样生活呢？其实也不光只是眼睛如此重要，我们要好好珍惜和爱护身边的一切，不要等到失去才追悔莫及。

假如的作文篇6

　　假如我是富有的人，我要给穷人捐款，帮上不起学的小孩们上得起学，帮上不起班的人上得起班，还要建造一个敬老院给老年人服务。

　　假如我是富有的人，我会自己买一个飞碟到宇宙遨游。我和爸爸妈妈一起去，我是碟长，爸爸是飞行员，妈妈是管理员。飞碟里还有许多机器人，他们分别是厨师、清洁工、园丁、魔法师……。我们的飞碟很高级，摁一下开关，就可以变出一个花园。我们有接嫁台，我们可以通过接嫁台进入到花园。园丁就是管理花园的能手。清洁工是打扫飞碟的能手。厨师能够根据每个人的口味炒出好吃、外形又漂亮的菜。魔法师是变东西的能力，只要提出一个要求，他就能把那个东西变出来。

　　我们遨游了一天，看见了许多行星，还看见了地球的表面，地球表面有很多蓝色的海水、绿绿的.森林。

　　假如我是富有的人，我要到电视上表演中国武术，发扬中国武术传统。

　　假如我是富有的人……

假如的作文篇7

　　假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生，假如我是教师作文。课余，我将成为他们的朋友，跟他们玩耍、聊天，这是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处看我的学生，他们和我之间是平等的。

　　踏进宽敞明亮的教室，同学们用渴求的目光在知识的海洋里寻找未来。我平静的看着大家，走上神圣的讲台，手里拿着的是知识的海洋。同学们整齐的站起来，用纯真的声音齐喊“老师好”我用自己不太成熟的双手，在黑板上书写着，看着粉笔灰成雾状洒落，感觉一切都是那么美好，那么宁静。

　　白天过去了，黑夜就要到来。黄昏也许是校园生活中最悠闲最美妙的时刻了。太阳西斜，带走渲闹，给校园留下宁静的黄昏。月亮升起来了，倾下皎洁如水的光华，整个校园像是笼罩了一层银色，忽闪忽闪的，美丽极了。树木拖着长长的影子，教室里也映射出明亮的灯光。夜深了，结束了一天的同学们已进入了梦的.海洋，在那里憧憬自己的梦想，在那里尽情地歌唱。我依然坐在灯下，看着课本，为了明天更好的教导；为了同学们的渴求的目光；也为了站在他们背后的那些含辛茹苦的爸爸、妈妈。

　　假如我是老师，我不会随意批评或指责任何一位同学，更不会误解或冤枉他们，我会公平的解决这事。在下课时我会认真备课，认真批改作业；在课堂上认真讲课。无论班中有什么事情，无论是大是小，我都会尽力去做，尽力去解决。

　　假如我是老师，我不会给学生布置太多的作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们都考高分，都考第一，只要他们尽力了，就是最棒的。我会给他们充足的时间根据自己的不足去努力学习。

　　我为我是一名老师而骄傲，当一名老师真好！总是觉得身边都是荣誉，看着自己的学生拿到一个又一个的奖状，别提有多高兴，我对待他们像亲人一样，不会做多么严厉的老师。当同学出了事我也会毫不犹豫的站出来当起责任。

　　假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的！我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

　　假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。

　　假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

　　我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的，中学生作文《假如我是教师作文》。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？

　　假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。

　　假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。

　　假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

　　假如我是语文老师，第一个想法就是让每一篇课文生动地“活起来”。写景的课文要尽量带同学们去野外感受真正的大自然，呼吸清新爽朗的空气；季节或地点不可行时，可以放反映课文真实景象的影片。写人或写事的课文可以组织同学们编成节目，由同学们装扮成其中的各类人物；语文课就组织了话剧节目，同学们可以全力发挥想象的空间，随心所欲、尽情演绎。这样的语文课我想大家都爱上。

　　第二个想法是充分调动同学们的积极性，试着让他们自己当老师。让同学们轮流上讲台，可以三个人一组，每人讲十五分钟，三人分工讲完一课。至于每个人的课讲得怎么样，以同学们的掌声热烈程度为准，我想这也不失为一种让课堂活跃起来，让同学们主动参与的有趣的设想。

　　第三个想法是少留或不留课后作业，真正减轻一点学生们的负担。或者可以变通一种留作业的方式，让学生们放学后认真仔细地观察身边发生的事儿；比如说逛书店了，买零食了，或者是打篮球、踢足球等；再比如说晚上妈妈做了什么饭菜？怎样煮的或烧的？你看了什么电视节目？具体的情节是什么？你睡觉有没有做梦？什么样的梦？好梦还是恶梦？上学或放学的路上碰到什么有趣或奇怪的事没有？总之只要每个同学能有条理的、清晰的、像讲故事一样，讲述你身边发生的一件印象最深的事儿，就完成作业了。

　　假如我是语文老师，我会想尽一切办法使自己成为同学们热烈欢迎的老师，我会让我的每堂课都别开生面、别具一格。我要让每一个同学都能热情高涨、全情投入地参与我的语文课，让语文课成为同学们认识、理解中华文化的乐园，把学习语文当成童年生活中一件开心、快乐的趣事，真心诚意地热爱自己的母语文化，多一分好玩，少一点儿责任。

假如的作文篇8

　　假如我是小魔仙，我要在地球上做许多好事。

　　假如我是小魔仙，我要把许多种子种在一片没有树林的地方。再用一种液体滴在种子上，种子立刻就会变成大树，滴了这种液体的`树，会长寿。

　　假如我是小魔仙，我要让时光倒流。我如果看见有人要摔倒，我马上念咒语，使他时光倒流，并提醒他哪里会摔倒。

　　假如我是小魔仙，我会把地球上的贼通通消灭掉，“天下无贼”这个愿望就实现了。我也会把“除四害”这个愿望实现的。

　　假如我是小魔仙，我要让老师天天忘记布置作业，而且不用考试，学生们天天上课，玩耍就行了。

　　假如我是小魔仙，我要发明隐身服。旅游时，穿上隐身服，你的费用就全免了。

　　假如我是小魔仙，我要造出许许多多的爸爸妈妈，让孤儿再回到爸爸妈妈的怀抱中。

　　假如我是小魔仙，我一定会用小魔仙的名誉做好事，不做坏事。

假如的作文篇9

　　如果我是一只小鸟，我会飞上天空，飞进云妈妈的怀抱。如果我是一只小鸟，我会在天空和朋友游玩。如果我是一只小鸟，我会唱起歌，给小朋友欢乐。如果我是一只小鸟，我会给迷路的孩子当向导。如果我是一只小鸟，我会给美丽的大自然增添一丝生机。

　　真希望我能变成一只可爱的`小鸟。

假如的作文篇10

　　假如我是一条小溪。春天里，我在色彩缤纷的野花丛中，与蝴蝶、蜜蜂们翩翩起舞，悦耳动听的歌声一直伴随着我，欢乐的向前奔流；夏天里，我在郁郁葱葱的森林里和小动物们玩耍，清凉的水珠让它们不会中暑，清亮的水珠让它们的身体更加干净漂亮；秋天里，到处飘散着瓜果的芳香，我的身体也变得香喷喷的.，我会为密林深处那些微不足道的小花小草送去甘露，它们太小了，不能和那些大树争取天上的雨露；冬天里，我冰冻的身体成了小动物们游乐的天堂，它们溜冰、打雪仗，玩得不亦乐乎。

　　一天，我正在森林里和小动物们玩游戏时，突然听到一声巨响，紧接着，又是一声巨响，连续响了许多次，我赶忙沿着声音传来的方向奔去，原来是人类正在砍伐森林，然后把树木放在一辆巨大的卡车上运走，我十分气愤，紧跟在卡车后面，想看看这些人究竟要把这些树带到哪儿去？

　　我跟着这辆车跑了很远，已经跑不动了，就在一个地方停下来，休息了一会儿之后，又开始往前跑，来到了一个美丽的地方。这里的河水非常清澈透亮，小鱼虾、小蝌蚪、小乌龟在里面欢快地游来游去；这里的树林郁郁葱葱，小鹿、小松鼠们在里面追逐嬉戏；这里的蓝天飘着朵朵白云，这里的草地开满美丽的鲜花，这里的土地上长满了瓜果蔬菜……我知道这是美丽的乡村，卡车并没有在这里停留。

　　几天后，我又看到了那辆卡车，紧跟着它，跑到了与乡村完全不同的城市。这里到处都是高楼大厦，没有树林，只有稀稀落落的几棵树，鸟儿们无处安身，只能在灰蒙蒙的天空下徘徊；这里到处流淌着黑黑的污水，散发着垃圾的恶臭。哎呀，不好，越来越多的垃圾向我涌来，越来越多的污水将我包围，我赶紧用尽最大的气力逃走，奔回到我的故乡—大森林。

　　假如我是一条小溪，我希望人类能保护自然环境，让我们变得更加干净清澈，让小动物们拥有美好的家园。

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