0的想象作文（精选16篇）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的0的想象作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
0的想象作文 1
一天，0从数学书中跑出来，在大街上瞎溜达。他看见7在买化妆品便走过去，7看见了他，轻蔑瞟了他一眼，说：“你长得咋这么胖呢？唉，难怪没人喜欢你！”0伤心极了，又自卑极了：是我想长得胖吗？我一生下来就这样，我有什么办法？想着想着，0伤心地哭了......他竟把顶级美女1给招来了，1摸摸0的头，问：“小弟弟，你怎么了？怎么哭了？"0抽涕着说：“是7嘲笑我，说我长得胖，不好看”1笑着说“你长得很可爱啊！”“是吗？"0问。“是啊！”1微笑着说。0听了1的`话后，慢慢变得乐观起来。又开始了他的漫漫旅途......
0的想象作文 2
数学王国有许多的公民，其中瘦瘦“1”和胖胖“0”总是吵吵闹闹的，今天它们又吵的不可开交，它们在争论谁比谁大，瘦瘦“1”说：“我比你大，你瞧，数字10都是我排在前，你永远在后的，”胖胖“0”说：“排数字顺序的时候你永远在我后呢。”瘦瘦“1”不服气的说：“你是没有的，”胖胖“0”说：“谁说我没有的啊，一听你就是不学无术的.，在直尺上我是起点，如没有我，哪有你啊！连一年级的小朋友都知道啊。”吵啊吵啊，旁边的数字宝宝“9”对它们说：“你们别吵了，你们两谁比我大啊！”瘦瘦“1”和胖胖“0”都红着脸低下了头。
这时数字9又说：“其实你们站在一起就比我大了，”对啊，团结就是力量，瘦瘦“1”和胖胖“0”高兴的拥抱在一起，又成为好朋友了！
0的想象作文 3
0是一个特别的数字，0是一个神奇的符号，0可以让我们有许多想象。
0让我想到了一个笑脸，想到了同学们开心的笑，爸爸妈妈幸福的笑，爷爷奶奶慈祥的笑，老师温柔的笑……这是笑幸福，我希望身边的人都有一张笑脸，都能开心的笑。
0让我想到许许多多的球，运动员们在足球上愉快的踢足球，在篮球场上打篮球，在草坪上打高尔夫球……这些运动不仅给我们带来了快乐，而且还能锻炼身体，让我们的身体健健康康。
0可以想象，出许许多多的食品，像可口的汤圆，好吃的丸子，无味的馒头，圆圆的`鸡蛋……也像许许多多的水果，酸酸的葡萄，甜甜的枣，酸酸的山楂，又酸又甜的苹果……也像一些零食像好吃的薯片，甜甜的饼干，甜甜的棉花糖，好吃的糖果……
明天的食品让我们尽享美味。
0的想象作文 4
数字0，似有一种神秘的魔力，乍一看它像一个圆圆的月亮，又一瞧它又似暖暖的太阳。它照亮了希望的方向，象征着万物的起点……
0让我想到了一张张可爱的笑脸，是父母那幸福时刻洋溢的笑容；是同学们游戏时无拘无束天真烂漫的笑容；是老师教导学生进步时那无比欣慰的.笑容。
0让我想到了从0出发，老师告诉我们，0是万物之根、万物之本，一切都是从0开始、从0出发！0是一种力量，小时候我觉得零是最没有用的数字，你看，1+0=1，2+0=2，我觉得0好多余，对它讨厌至极。现在我渐渐开始佩服它，从0开始到几百几千，甚至几万，我学到了的知识越来越多，我把知识变为力量，让我变得更加优秀。
每个数字都有它存在的意义，就像“0”，散发着光芒，包含无限知识，需要我们发挥思维去想象。
0的想象作文 5
数字王国里有很多数字，可是他们都看不起数字0。因为它根本就没有用处，小朋友写数字的时候也经常用不到它。
终于，有一天它受不了那么大的羞辱，离开了数字王国。
它逃到了字母王国，遇见了字母O。0一见O就想和它做朋友，0问O：“我们两个可以做朋友吗？”O刚刚被王国关于数字“0”的小学生想象作文骂了一顿，心情很不好，迟迟不回答0的问题。0看它不回答，就对它说：“不就觉得生活不好，你看我和你一样，也是老被别人骂，但这并不能阻碍我生活中的快乐。”O的心情一下子就好了，然后0和O就是两个王国中最好的朋友了。
有一天，数字王国发现了0的`作用，他们要举行500周年庆，如果没有0的话，就只有5周年。国王9赶快到字母王国去找0，终于找到了它，可0不愿意回去，最后在O劝说下，0终于回到了数字王国。
0的想象作文 6
在数字王国里，0是最小的。因此，它非常伤心、难过。
一天，数字7安慰0说：“0老弟，不要伤心。我们大家都是平等的。”大家应该都知道7是最幸运的数字，它在数字王国的地位也非常的高。强者安慰弱者，所以，0一点儿也听不进去。时间一复一日的过去了，0也一天比一天更伤心、难过。终于有一天，0悄悄地离开了数字王国以后，世界发生了非常非常大的变化。比如：小明考了100分，但考卷上的成绩却是1分；张大爷去银行存了5000元，一查看却只有5元了。数字王国的所有人也因为0而心绪不宁。这一切都被一直藏在暗处的0看见了，它心里非常的不好意思。因此，它又悄悄地回到了数字王国，数字王国的人们都非常热烈的欢迎了0。
从此，0不在伤心难过了，一直在数字王国里过着幸福的生活。这件事也让0明白了一个道理：世界上所有的人都有自己生存的'意义，也有自己的优点，我们要尽全力发挥出我们的优点，同时也不要小瞧别人。
0的想象作文 7
“0”，是一个起点。婴儿刚生下的时候，就是一张纯净的白纸，你想要他（她）成为什么样的人，便在上面涂抹什么样的.颜色。还有其他已能记事的人，当他（她）们想要做一件事时，起点，便是一片空白。有很多人在这片空白里，加上了自己的努力和勤奋，让自己成功。
“0”，是一种心灵的状态，这世上有很多大人物，表面看上去风光无比，其实他们也有苦恼的时候，自己为何不能再进一步。一个较机灵的人，遇到停止，不再进步的门槛后，便去请教了一位智者。智者告诉他，想要进步，那就放弃过去。过去再怎样辉煌，那也已经是过去了，你要做的，就是忘了过去，把心清空，当自己是一个从“0”开始的小人物，并吸取教训，就有可能再取得进步。那个人沉默不语。回去后，他重新办了一个公司，经过长期和不懈的努力，他成功了，因为他舍得抛弃过去，从“0”开始。
“0”，又是眼泪。人们激动时，难过时，眼睛进沙时，眼泪就自动流了下来，流尽了不平静。激动高兴时，眼泪流了下来，洗去了心中的忐忑，只余开心与快乐。
0的想象作文 8
“叮铃铃”上课了，同学们都向教室跑去……老师指着黑板上的一个“O”说：“同学们，这是什么？”我们都异口同声地回答说：“这是O。”老师说：“对，我们这节课要说的就是‘O’的想象。”
小红说：“‘O’可以想象成足球、篮球、乒乓球、台球、排球、气球、皮球、网球、彩球。”
小明说：“‘O’可以想象成苹果、西瓜、梨子、荔枝、桂圆、龙眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓。”
小刚说：“‘O’可以想象成蛋糕、鸡蛋、面包、饼干、巧克力、薯片、馒头。”
小方说：“‘O’可以想象成粘胶、车轮、电风扇、纽扣、眼睛、弹珠、印章、园帽子、鼓面、碗、伞。”
这时，老师又对我们说：“‘O’还可以想象成什么呢？”
小红说：“‘O’还可以想象成大伞，在下雨时可以为我们遮风挡雨。”
小明说：“‘O’可以想象成吊灯，在夜晚可以给我们带来光明。”
小刚说：“‘O’可以想象成面包，在饥饿的时候可以给我们充饥。”
小方说：“‘O’可以想象成电风扇，在炎热的夏天可以给我们阵阵凉风。”
这样一节想象作文课就这样进行着，每个同学都发挥着自己的想象力，这样的.作文课真是太有趣了！
0的想象作文 9
生活中，“0”可以变成各种各样的东西，它就像是一位魔法师。
如果用无数个“0”拼在一起，可以变成一条毛毛虫，碧绿的身体在叶子上爬动着，身上毛绒绒的，很是可爱；如果用无数个“0”可以拼成一条项链，一条晶莹透亮的项链，戴在妈妈脖子一定很美很美；如果用无数个“0”连在一起，还可以拼成幼童手中泡泡枪里喷出来的泡泡，在阳光照耀下五光十色，像彩色的气球，真惹人喜爱……
当然，“0”的魔法可不止上面介绍的这一点，还可以用准确的数字来组合，比如四个“0”瞬间可变成一串冰糖葫芦，想想都美味，放在嘴里，那酸酸甜甜的味在口腔里慢慢融化；十个“0”就能变成花环，要是涂上颜色，那看起来就像是绽放的花朵，戴在手上香气四溢；两个“0”的话，还可以成为数字“8”，它在数学里可是必不可少哦；那一个“0”呢？哈哈，一个“0”那就是一轮圆月了，高高地挂在空中，月光洒在大地上，为古时候夜行的人们照明。
生活中的“0”是奇形怪状的.，也有着丰富多彩的特点，让我们认为它就是一位神奇的“魔法师”！
0的想象作文 10
0觉得自己太没用了，因为他在正数之中是最小的一位。
“哪里啊，你的作用可大了呢！”0的母亲说道。接着，0的母亲带着他走到了负数位前，指着那些负数说：“你看，你可是这里的大哥呢，这里的数都比你小。”
“真的吗？居然还有比我小的数！”0有点不敢相信。
0的母亲又带着他走进了语文和英语课本里，0在书中发现了自己的身影。在语文中，他扮演着“。”（句号），句号代表着一个故事圆满结束，或者也可理解为一个故事的开始。要是没有这个句号，读者在读故事时就很难分辨出哪个是旧的，哪个是新的。0在英语中扮演着字母“O”，还有十一位字母都在他后面呢！
走出书本，0的'母亲带着他回到现实世界，定眼一看，鸡蛋、钟表、灯泡、餐具、月亮、太阳……连整个地球都是0呢！天啦，满世界都是它的身影！
最后，0回到了数字中。“你看，人们睁眼就是你，闭眼还忘不掉你呢！当然了，每个数字都有自己的价值。”0听完母亲的话后，心里美滋滋的，再也不觉得自己没用了！而且，还暗暗发誓，要好好发挥自己的作用！
0的想象作文 11
数字“0”大家都熟悉吧？在生活中、在数学里，到处都是它的身影。当然了，还有很多东西都像“0”，如钟表、苹果、太阳……还有“0”的双胞胎兄弟——小数点。无论你在哪儿见过它，今天我都请你跟我走进故事里吧！
在神奇的数学王国里，大家原本过着幸福安宁的生活，但新国王很残暴，一直瞧不起小的数，尤其是“0”和小数点，甚至还把数字分为几个等级：个位数、十位数、百位数……数字越小等级越低。可想而知，数字“0”和小数点的日子有多艰难了。
在这种情况下，百姓民不聊生，个位数只能在数学王国里当仆人，“0”是自然数里最小的数，它就是最底层的仆人，而小数点就连仆人的资格都够不上。日子久了，阶级斗争越来越厉害了，可新国王根本不管，就像这些事跟它没有任何关系一样。
终于，百姓恼怒了，便发动了起义！其中主要的领袖就是和平市的市长“0”和它的小兄弟小数点。起义得到了广大民众的支持，大多数字都积极参与了这次起义，浩浩荡荡地进入了和平市，也冲进了新国王的`王室里……
起义取得了胜利，“0”当上了新国王，小数点辅佐它。从此，数字王国又恢复了往日的安宁，它们俩也积极发挥着自己的作用，成了大家喜欢的领袖。
0的想象作文 12
一天，字母D在街上散步，突然看到了数字0，它冲上去就是一拳：“你这个坏家伙，居然装成这个样子，你有什么不良居心？”0不服气，一肚子的火：“谁装了，你没上过学吗，我是数字0啊！”
D根本不相信这个解释，他们俩你一句我一句的吵起来，还不时的拳脚交加，最后他们来到了童话法院。法官问：“D，怎么回事？”D骂道：“这个家伙整容装成我的`样子，还说是什么数字0，这不是败坏我的名声吗。”0愤愤不平的争辩说：“我根本就没整过容，我是数字0，你可以写进单词里让人们交流，我可以写进数字里让人们知道物品的个数，咱俩有什么仇啊，是你自己不学无术！法官说：“好了，你们别吵了，去拿大字典来。”
不一会，字典拿来了，法官翻到某一页看了看，然后把字典递给了字母D说：“你看看”，D一看，还真有数字0啊，它羞红了脸，给0道歉，灰溜溜的走了。
D和0在我们的学习中很常见，还有一个字母O，更是和0相似，同学们可千万别他们搞混了啊！
0的想象作文 13
0（数字）
在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1、0。但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在1000000这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。
这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。
0（圆）
圆，是一种神秘的图案。
正圆，椭圆，半圆，同心圆。它可以有两条对称轴，也可以有无数条对称轴，两条对称轴比如，椭圆。
之所以椭圆只有两条对称轴，是应为它中间厚两边薄，不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样，把一碗水端平了。
这个故事告诉我们，做人要像圆一样，公正，公平，当然不能像它有无数条对称轴，那么的花心。
0（字母）
在英语中，圆为元音字母，在单词中它的发音很多，但是在某些单词中它是不发音的，然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。
这个故事告诉我们，任何时候都要坚守自己的岗位，即使你并不重要。
0在宇宙中有一种星体，名为黑洞，它是生命的禁区，吸引力异常之大，就连光都能被它轻易的吞噬，可想而知他有多么的'可怕，但是，有一些大胆的科学家提出假设，黑洞的后面是白洞，其中还连着虫洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。
黑洞，虽是生命的禁区，但也是人们向往的地方。
0，它是万物周而复始的循环，也是人们无穷无尽的想像，它既是结束，又是开始，等待着我们的探索。
0的想象作文 14
传说，在很远很远的Z8星云，生活着一个部落，上面生活着跟地球人说的阿拉伯数字一样的生物，所以，简称数字王国，国度里有1，2，3，4，5，6，7，8，9......还有，他们都过着安居乐业的生活。
可是，有一天，它们平静的生活被打破了，来自z10星球的英文帝国，开始侵略它们，尽管它们顽强抵抗，还是被捕了，它们过着不是人过的生活，它们都把希望寄托在聪明的0身上，可他却想不出办法来。
直到有一次，英文狱长走进监狱，突然0茅塞顿开，叫伙伴们把D给绑起来，然后叫曾经获过拳击冠军的2把0左边打平，就变成了，然后叫大力士6把真正的D拉成0，就这样，0混出去了，他来到M24"星云，那里生活这爱好和平还强大的汉字帝国，0向国王说明来意，乐于助人的、善解人意的.国王答应0，还热情招待他，可0心里清楚不能在这里待去了，多1秒钟，就可能会给祖国人民带来灾难于是变向国王请求快速出征，就这样，国王自知道0是一个热爱祖国的热，被他感动了，为了成全他，马上出征八十八万大军兵分2路，一路攻打英文帝国，就会人质，直逼首都；另一路，去救数字王国，赶走侵略者。因为汉字军队实在太厉害了，所到之处，势如破竹，不到三个月，就胜利了，英文帝国不得不宣和、投降。汉字军队并没计较，就撤回国，正是因为0，不但使数字王国得救了，还促进了数字王国与汉字王国的关系，所以数字王国人民把0当作恩人，他就排在第1位。
0的想象作文 15
朋友，你注意过一个特别的数字——“0”吗？在我眼中，“0”首先是失败，是一无所有、前功尽弃。
上个学期，我自认为是在很努力地学习，放学时去老师家写作业，八点半回到家，读英语读到九点钟睡觉。鼓足了劲儿准备在期末大考的时候一鸣惊人。可随知，就在鲤鱼跳龙门的节骨眼上，我却回到了“0”的状态。结果，出事了，期末考试我只得了个73.5和81.5。
不过，灰心丧气之后，我又想，“0”是失败，也是开始。都说失败是成功之母，现在我只有从头开始了！于是，妈妈督促我积累成语，老师要我多阅读课外书，奶奶让我做好作业自己检查，我自己也做课外卷子练习……我真讨厌“0”，所以我期待着“0”带给我新的飞跃。
“0”也让我想到了友谊。好朋友的.两只小手拉在一起，成了一个“0”。不过偶尔，两只小手也会分开，那当然是闹别扭啦！我和黄程杰就有这样的时候。那时，我气了黄程杰，黄程杰就不理我了，两只小手也分开了。直到那天放学，黄程杰没带水，渴了，我把水瓶递了过去。他说谢谢。我们小手又拉在了一起，两只小手又变成“0”了。真希望我和同学的友谊永远是“0”。
“0”是皮球。
“0”是赛道。
“0”是无穷无尽的想象空间……
0的想象作文 16
在数字王国里，1和0本是好兄弟。一天，他们吵架了。
1抢先说：“我比你大。在1+0=1之中，我加了你，但结果是我。你根本就不起作用。”0听了，很不服气，马上反驳：“在0x1=0中，你被我乘了，但结果还是我。我都不知道要你做什么，你还敢说自己大？”1白了0一眼：“哼，在数字100上，要是没有我，你这个什么都没有的0就算出现一万次也是毫无意义！”0没想到1竟然这么说，想了一会儿，冷笑一声：“嗬，好啊。今后的数字100，我不出现了。你就等着缩小一百倍，缩回你自己吧。看你有什么能耐？”1被0那冷言冷语“刺”到了，气急败坏地，对0发起了人身攻击：“你，你这个圆溜溜的混蛋！”“你这根破木棍！等着打光棍吧！”0也不是省油的灯，狠狠地回骂了1。
两人争得面红耳赤，9实在看不下去了，开口打断：“在数字王国里，一位数谁最大？”“当然是你最大！”1和0异口同声地回答。“是，一位数是我最大。但是，只要你们两个站到一起，我立刻就变小了。”1和0听了，分别瞥了对方一眼。“其实，我们数字，无所谓谁最大。只要我们团结在一起，就可以组成许多比我们自己大的`数字。你们这争吵，毫无意义。”
听了9的这番话，1和0都惭愧得红了脸。
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