“0”的想象作文

时间:2022-03-21 11:06:24 [第八单元]写一篇想象作文 我要投稿

“0”的想象作文(通用20篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的“0”的想象作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

“0”的想象作文(通用20篇)

  “0”的想象作文 篇1

  “0”,是一个起点。婴儿刚生下的时候,就是一张纯净的白纸,你想要他(她)成为什么样的人,便在上面涂抹什么样的颜色。还有其他已能记事的人,当他(她)们想要做一件事时,起点,便是一片空白。有很多人在这片空白里,加上了自己的努力和勤奋,让自己成功。

  “0”,是一种心灵的状态,这世上有很多大人物,表面看上去风光无比,其实他们也有苦恼的时候,自己为何不能再进一步。一个较机灵的人,遇到停止,不再进步的门槛后,便去请教了一位智者。智者告诉他,想要进步,那就放弃过去。过去再怎样辉煌,那也已经是过去了,你要做的,就是忘了过去,把心清空,当自己是一个从“0”开始的小人物,并吸取教训,就有可能再取得进步。那个人沉默不语。回去后,他重新办了一个公司,经过长期和不懈的努力,他成功了,因为他舍得抛弃过去,从“0”开始。

  “0”,又是眼泪。人们激动时,难过时,眼睛进沙时,眼泪就自动流了下来,流尽了不平静。激动高兴时,眼泪流了下来,洗去了心中的忐忑,只余开心与快乐。

  “0”的想象作文 篇2

  0(数字)

  在数学中,零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1、0。但是在有些时候零的作用可是非常大的,比如在1000000这个数中零的作用就是占位,如果没有它那么这个数就只能为零。

  这个故事告诉我们,任何时候都不能把事情单一的认为好或坏,对或错,有或无。

  0(圆)

  圆,是一种神秘的图案。

  正圆,椭圆,半圆,同心圆。它可以有两条对称轴,也可以有无数条对称轴,两条对称轴比如,椭圆。

  之所以椭圆只有两条对称轴,是应为它中间厚两边薄,不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样,把一碗水端平了。

  这个故事告诉我们,做人要像圆一样,公正,公平,当然不能像它有无数条对称轴,那么的花心。

  0(字母)

  在英语中,圆为元音字母,在单词中它的发音很多,但是在某些单词中它是不发音的,然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。

  这个故事告诉我们,任何时候都要坚守自己的岗位,即使你并不重要。

  0在宇宙中有一种星体,名为黑洞,它是生命的禁区,吸引力异常之大,就连光都能被它轻易的吞噬,可想而知他有多么的可怕,但是,有一些大胆的科学家提出假设,黑洞的后面是白洞,其中还连着虫洞,如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。

  黑洞,虽是生命的禁区,但也是人们向往的地方。

  0,它是万物周而复始的循环,也是人们无穷无尽的想像,它既是结束,又是开始,等待着我们的探索。

  “0”的想象作文 篇3

  朋友,你注意过一个特别的数字——“0”吗?在我眼中,“0”首先是失败,是一无所有、前功尽弃。

  上个学期,我自认为是在很努力地学习,放学时去老师家写作业,八点半回到家,读英语读到九点钟睡觉。鼓足了劲儿准备在期末大考的时候一鸣惊人。可随知,就在鲤鱼跳龙门的节骨眼上,我却回到了“0”的状态。结果,出事了,期末考试我只得了个73.5和81.5。

  不过,灰心丧气之后,我又想,“0”是失败,也是开始。都说失败是成功之母,现在我只有从头开始了!于是,妈妈督促我积累成语,老师要我多阅读课外书,奶奶让我做好作业自己检查,我自己也做课外卷子练习……我真讨厌“0”,所以我期待着“0”带给我新的飞跃。

  “0”也让我想到了友谊。好朋友的两只小手拉在一起,成了一个“0”。不过偶尔,两只小手也会分开,那当然是闹别扭啦!我和黄程杰就有这样的时候。那时,我气了黄程杰,黄程杰就不理我了,两只小手也分开了。直到那天放学,黄程杰没带水,渴了,我把水瓶递了过去。他说谢谢。我们小手又拉在了一起,两只小手又变成“0”了。真希望我和同学的友谊永远是“0”。

  “0”是皮球。

  “0”是赛道。

  “0”是无穷无尽的想象空间……

  “0”的想象作文 篇4

  “叮铃铃”上课了,同学们都向教室跑去……老师指着黑板上的一个“O”说:“同学们,这是什么?”我们都异口同声地回答说:“这是O。”老师说:“对,我们这节课要说的就是‘O’的想象。”

  小红说:“‘O’可以想象成足球、篮球、乒乓球、台球、排球、气球、皮球、网球、彩球。”

  小明说:“‘O’可以想象成苹果、西瓜、梨子、荔枝、桂圆、龙眼、桔子、柿子、葡萄、桃子、草莓。”

  小刚说:“‘O’可以想象成蛋糕、鸡蛋、面包、饼干、巧克力、薯片、馒头。”

  小方说:“‘O’可以想象成粘胶、车轮、电风扇、纽扣、眼睛、弹珠、印章、园帽子、鼓面、碗、伞。”

  这时,老师又对我们说:“‘O’还可以想象成什么呢?”

  小红说:“‘O’还可以想象成大伞,在下雨时可以为我们遮风挡雨。”

  小明说:“‘O’可以想象成吊灯,在夜晚可以给我们带来光明。”

  小刚说:“‘O’可以想象成面包,在饥饿的时候可以给我们充饥。”

  小方说:“‘O’可以想象成电风扇,在炎热的夏天可以给我们阵阵凉风。”

  这样一节想象作文课就这样进行着,每个同学都发挥着自己的想象力,这样的作文课真是太有趣了!

  “0”的想象作文 篇5

  0觉得自己太没用了,因为他在正数之中是最小的一位。

  “哪里啊,你的作用可大了呢!”0的母亲说道。接着,0的母亲带着他走到了负数位前,指着那些负数说:“你看,你可是这里的大哥呢,这里的数都比你小。”

  “真的吗?居然还有比我小的数!”0有点不敢相信。

  0的母亲又带着他走进了语文和英语课本里,0在书中发现了自己的身影。在语文中,他扮演着“。”(句号),句号代表着一个故事圆满结束,或者也可理解为一个故事的开始。要是没有这个句号,读者在读故事时就很难分辨出哪个是旧的,哪个是新的。0在英语中扮演着字母“O”,还有十一位字母都在他后面呢!

  走出书本,0的母亲带着他回到现实世界,定眼一看,鸡蛋、钟表、灯泡、餐具、月亮、太阳……连整个地球都是0呢!天啦,满世界都是它的身影!

  最后,0回到了数字中。“你看,人们睁眼就是你,闭眼还忘不掉你呢!当然了,每个数字都有自己的价值。”0听完母亲的话后,心里美滋滋的,再也不觉得自己没用了!而且,还暗暗发誓,要好好发挥自已的作用!

  “0”的想象作文 篇6

  在数字王国里,1和0本是好兄弟。一天,他们吵架了。

  1抢先说:“我比你大。在1+0=1之中,我加了你,但结果是我。你根本就不起作用。”0听了,很不服气,马上反驳:“在0x1=0中,你被我乘了,但结果还是我。我都不知道要你做什么,你还敢说自己大?”1白了0一眼:“哼,在数字100上,要是没有我,你这个什么都没有的0就算出现一万次也是毫无意义!”0没想到1竟然这么说,想了一会儿,冷笑一声:“嗬,好啊。今后的数字100,我不出现了。你就等着缩小一百倍,缩回你自己吧。看你有什么能耐?”1被0那冷言冷语“刺”到了,气急败坏地,对0发起了人身攻击:“你,你这个圆溜溜的混蛋!”“你这根破木棍!等着打光棍吧!”0也不是省油的灯,狠狠地回骂了1。

  两人争得面红耳赤,9实在看不下去了,开口打断:“在数字王国里,一位数谁最大?”“当然是你最大!”1和0异口同声地回答。“是,一位数是我最大。但是,只要你们两个站到一起,我立刻就变小了。”1和0听了,分别瞥了对方一眼。“其实,我们数字,无所谓谁最大。只要我们团结在一起,就可以组成许多比我们自己大的数字。你们这争吵,毫无意义。”

  听了9的这番话,1和0都惭愧得红了脸。

  “0”的想象作文 篇7

  “叮铃铃······”上课了,老师面带容颜慢步走进教室。老师随手在黑板上画了一个“0”。全班同学看到的是一面干净的黑板竟然只画一个“0”,老师的葫芦里到底卖的是什么药?老师似乎已经猜透了我们的心思。

  老师笑着地说:“同学们今天我们来写想象作文,这‘0’是你们需要想象的东西。”同学们的谜终于解开了。老师的意思我们明白了,老师继续说道:“鸟儿没有翅膀,就不能在湛蓝的天空中展翅飞翔,文章没有了想象就失去了魅力。这节课,就请你们插上想象的翅膀,在这‘0’的.天地中翱翔吧!”

  过了一会儿,老师把我们分成两大组,“计时五分钟开始!”老师一声令下,我这个小小记录员忙得不可开交。同学们你一言,我一语,还有的用纸条传递给我,有的跑到我身边一连串说了十多个,可是我又怎么能写得那么多呢?于是我以一个字写一个词,还有的同学对我大吼大叫,劈劈啪啪地一连说许多个,犹如一名出色的相声演员正在表演绕口令例如:十五的月亮、镜子、棒棒糖、皮球、足球、篮球、高尔夫球······真让人应接不暇。真是五花八门、千奇百怪。

  “时间到。”老师那声音如同炸弹,使我们不敢再议论。第一组的代表,她边说边笑,我更是放声大笑。该轮到我了,同学们顿时鸦雀无声,等我说到“5球”(皮球、足球、篮球、高尔夫球、排球)时,同学们哈哈大笑。

  老师数了数,我们胜利了!我拍了拍那双已经麻痹的双手。这节课我从中感受到:只要团结努力,就一定会成功。

  “0”的想象作文 篇8

  从“0”开始,从“0”结束

  我的一切从“0”开始,起初来到这个世上,我一无所有。为了逃离“0”我开始努力奋斗。在我的生命里,“0”代表的太多太多。

  “0”是一种成长。

  婴儿时,除了生命,关于我的其他都为“0”。我懵懂无知,不会说话、不会走路……我的成长以月计算。在这个以“0”开始的过程中,我迅速成长,“0”渐渐变得丰富:牙牙学语、蹒跚学步……

  “0”是一种动力。

  儿童时,我的生命以岁计算。我即将在漫长的日子里从“0”开始:学会学习,学会做人。我为了不让自己考试为“0”,做人为“0”而努力学习。我每天挑灯夜读,奋力从开始。我从目不识丁到博览群书。从0认识到百、千甚至上万的数。从不知人情世故到善待他人。“0”给了我无限的动力,使我不断攀登人生的高峰。

  “0”是一种虚荣。

  少年时,我开始学会虚荣。和同学们比自己的学习、比自己的用品,我忽然感觉自己不满足,不满足现在自己的一切,我想要更多更好的一切我不甘心不甘心自己做那个被人遗忘的人……我开始变得欲望大,满足小。那一次满足了自己,得意的转一看头,我看见了“0”它在对我笑,我心里涌出一股从未有过的害怕感觉,我拼命躲过它,可是我感觉它一直在我身旁。夜晚我独自座在卧室里,我想起了“0”,那个使我恐怖害怕的0,我抱着我冰冷的的自己说:“我不要成为“0”,我不要我不要。”

  “0”是一位恶魔。

  青年时,我的人生目标又一次改变:让两袖清风的自己变得更加富足。我白手起家从“0”开始。努力之后,“0”变成了更大的数字10、100、1000甚至是万、百万到亿。我还不满足,以为“0”一直跟在我的身边,没有远去。我的胃口到底有多大?我自己都不知道。我打算让自己离“0”远远的。我开始违背自己的原则,逃出社会法律准则的圈外。贪婪的欲望让我得到了应有的惩罚。我不甘心不甘心自己该有的一切就此灰飞烟灭,又一次回归于“0”。“0”成了恶魔,让原本单纯善良的我变不择手段。

  “0”是生命中的启迪。

  老年时,“0”成了我人生当中的一个句号。我从“0”开始,从“0”结束。我之前的一生只为数字而努力,当我到了老年之后数字对于我来说,已经不重要了。我真正得到那些数字了吗?我为了逃离“0”走得太快,人生的乐趣为“0”。我突然从中受到启迪:自己徒劳一生,奔波一生,到头来一无所获,生命也将为零。“0”本身是一个多么完美的数字,我以完美之身来到这世上。可走得久了,遇的多了,“0”却变成了人心的无底洞。贪婪和欲望占满了人心。此刻,我的生命终结了,我的肉体、财富、一切虚荣都归于“0”了。

  “0”的想象作文 篇9

  数学王国有许多的公民,其中瘦瘦“1”和胖胖“0”总是吵吵闹闹的,今天它们又吵的不可开交,它们在争论谁比谁大,瘦瘦“1”说:“我比你大,你瞧,数字10都是我排在前,你永远在后的,”胖胖“0”说:“排数字顺序的时候你永远在我后呢。”瘦瘦“1”不服气的说:“你是没有的,”胖胖“0”说:“谁说我没有的啊,一听你就是不学无术的,在直尺上我是起点,如没有我,哪有你啊!连一年级的小朋友都知道啊。”吵啊吵啊,旁边的数字宝宝“9”对它们说:“你们别吵了,你们两谁比我大啊!”瘦瘦“1”和胖胖“0”都红着脸低下了头。

  这时数字9又说:“其实你们站在一起就比我大了,”对啊,团结就是力量,瘦瘦“1”和胖胖“0”高兴的拥抱在一起,又成为好朋友了!

  “0”的想象作文 篇10

  “0”是请教的嘴巴,是请教后获取知识欢呼的嘴巴。是啊!学习就是这样,我们不懂什么时,就应当在不懂的时候,虚心地去请教别人。如果获取了和知识何乐而不为呢?古今中外,有许许多多著名的文学家,科学家等一些具有权威的人都是具有“不懂就要问”这种精神品质的。首先我们应当好好地听别人把问题讲清楚。然后细心记,耐心听。只有这样,你才能领略成功的喜悦......

  “0”有时是一滴大豆般的汗珠。这可不是一般的汗珠。这里面凝结了辛勤读书的奋发精神。读书要勤奋,否择你永远也得不到优异的成绩。勤奋就像是一把金钥匙,为你打开智慧的大门。勤奋是一架宇宙飞船,带着你遨游书的王国......

  “0”有时是勤奋的汗水,但是有时也却是一个拿在手里的鸡蛋。

  在任何时间,任何地点,你都不敢被骄傲所战胜。就像你在比赛中获得了冠军。你可不能得意忘形,要不然你手中的“鸡蛋”就会悄然落地,支离破碎。我们应该向着虚心奋斗。

  “0”还是一双具有“魔力”的眼睛。我们李老师就有一双具有“魔力”的眼睛。每当我们不听话,教室里一片喧闹,像个“菜市场”。李老师一进来,用严肃的眼睛凝视这同学们。同学们立刻也变得严肃起来,坐得也很端正。上课时,同学们无精打采时,李老师瞪了我们,眼神中流露着严肃。同学们个个抬头挺胸,腰板子可直了!

  “0”也代表着吉祥如意的意思。例如:2008的奥运五环。它由5个“0”组成。蓝色,黑色,红色和桔黄色还有绿色。象征世界各洲团结。

  “0”的想象作文 篇11

  0是一个特别的数字,0是一个神奇的符号,0可以让我们有许多想象。

  0让我想到了一个笑脸,想到了同学们开心的笑,爸爸妈妈幸福的笑,爷爷奶奶慈祥的笑,老师温柔的笑……这是笑幸福,我希望身边的人都有一张笑脸,都能开心的笑。

  0让我想到许许多多的球,运动员们在足球上愉快的踢足球,在篮球场上打篮球,在草坪上打高尔夫球……这些运动不仅给我们带来了快乐,而且还能锻炼身体,让我们的身体健健康康。

  0可以想象,出许许多多的食品,像可口的汤圆,好吃的丸子,无味的馒头,圆圆的鸡蛋……也像许许多多的水果,酸酸的葡萄,甜甜的枣,酸酸的山楂,又酸又甜的苹果……也像一些零食像好吃的薯片,甜甜的饼干,甜甜的棉花糖,好吃的糖果……

  明天的食品让我们尽享美味。

  “0”的想象作文 篇12

  0的想象

  从“0”开始,到“0”结束

  对我来说一切都是从“0”开始的。刚来到这个世界的时候,我一无所有。我开始努力逃离“0”。在我的生活中,“0”代表了太多。

  “0”是一种增长。

  当我还是个婴儿的时候,除了生活,我的一切都是“0”。我无知,不会说话,也不会走路.我的成长是按月计算的。在从“0”开始的过程中,我迅速成长,“0”逐渐富裕起来:咿呀学语…

  “0”是一种力量。

  小时候,我的生命是用年来衡量的。很久以后我会从“0”开始:学会学习,做一个男人。我努力学习,防止自己考试得“0”,在生活中做“0”。我每天都挑灯夜战,挣扎着开始。我从文盲变成了博览群书。从0到几百,几千甚至几万。从对世界一无所知到善待他人。“0”给了我无限的力量,让我登上了人生的巅峰。

  “0”是虚荣心。

  十几岁开始学虚荣。比起同学的学习和用品,我突然觉得不满足,对现在拥有的一切都不满意。我想要更多更好的东西。我不愿意自己成为被遗忘的人.我开始变得更加渴望,越来越不满足。当时我很满足自己,骄傲的转过头。我看到“0”,它正对着我笑。心里有一种从未有过的恐惧感。我尽力去避免,却觉得它一直在我身边。晚上一个人坐在寝室,想起了“0”,那个让我害怕的。我抱着冰冷的自己说:“我不想成为‘0’,我不想。”

  “0”是魔鬼。

  年轻的时候,我的人生目标又变了:让自己更富有。我从零开始,从“0”开始。经过努力,“0”变成了更大的数字,10,100,1000甚至10000,百万到十亿。我不满意,以为“0”已经和我在一起,不远了。我的饭量有多大?我自己都不知道。我打算让自己远离“0”。我开始违背自己的原则,逃离社会法律规范的圈子。贪婪的欲望让我得到了应得的惩罚。我不愿意放弃我该有的一切,也不愿意再回到“0”。“0”变成了恶魔,让原本单纯善良的我,不择手段。

  “0”是人生的开悟。

  到了老年,“0”成了我人生的句号。我以“0”开头,以“0”结尾。上辈子只为数字努力过。我老的时候,数字对我来说已经不重要了。我真的得到那些数字了吗?我走得太快,逃避不了“0”,生活的乐趣就是“0”。我恍然大悟:我白白地度过了一生,奔波了一辈子,到头来一无所获,人生也就零了。多完美的数字“0”本身啊。我是作为一个完美的人来到这个世界的。但是走了很久,遇到了很多人,但是“0”却成了人们心中的无底洞。贪婪和欲望充斥着人们的内心。这一刻,我的人生结束了,我的身体,我的财富,我的虚荣都是“0”。

  “0”的想象作文 篇13

  很久很久以前,有一个数字王国,由乘法国王和除法王后统率着。在他们的精心治理下,整个王国呈现出一派欣欣向荣的景象。

  9是数字王国里最大的数字,他仗着自己数字大,天天胡作非为,就是国王和王后的管教他也视而不见。他总是欺负0,0也毫无还手之力,毕竟他可是数字王国里最小的数字啊!就连1都不喜欢和他玩,因为不管哪个数字加上他,结果都不会改变。0发誓:“一定要找到自己存在的意义。”

  风和日丽的一天,白云在风儿的催促下慌忙地赶路。数字草原上不时传来数字们的嬉笑声,不用说他们肯定又在玩加法游戏了:你拍一,我拍一,数字小1坐飞机。你拍二,我拍二,数字小2丢手绢。你拍三,我拍三,数字小3来搬砖。你拍四,我拍四,数字小4写大字。0听着他们的热闹的玩耍声,只能眼巴巴地望着。后来,他是在忍不住了,便用细小的声音断断续续地说:“我,我能加入你们的......游戏吗?”数字们都连连摆手,9更是毫不留情地回答:“你那么小,和你玩也太没意思了吧!”说完,便三下两下把0从数字草原赶了出去。9所做的一切,1都看在了眼里,记在了心里,他终于明白0的处境是多么困难了。于是,他找到0,同情地说:“0,我愿意和你交朋友。”“真的吗?”他激动地抱住了1,说:“谢谢你!”果然,没过多久,9又开始欺负0了,1在关键的时候挺身而出,他们手拉手,肩并肩,共同对抗9。就在这时,加法王子无意中看见了0和1。他惊呼到:“天哪!这不是10吗?”“10?”其他数字用奇怪的眼神望着加法王子。加法王子有滔滔不绝地说:“在一本古老的书中,传说当两个神奇的数字放在一起的时候,会出现一个比9 还大的数字,他的名字就叫10。”别的数字听了,都争先恐后地与0 站在一起,他们组成了:20、40、60、80......。0总算发现了他的作用,他越来越自信了。

  在数字王国了,每个数字都有自己存在的意义。就像我们一样,每个人都有优点,都能发挥自己的作用。

  “0”的想象作文 篇14

  漆黑的夜晚来临了,不知是哪一本书里的数字正都吵得不可开交,哦,原来是他们正在吵谁是数字中的大王,走,跟我去看看吧。

  首先,数字1说:“我是老大,你看人们不管干什么都要争第一,学习争第一、工作争第一。由此可见,我最适合当大王。”数字2也不甘示弱:“切,我才是大王,你们没听说过‘我当第二,没人敢当第一’吗,看到了吧,我是缺一不可的。”数字8也发话了:“你们都没我好,你们看,8,8,8,发,发。发,既然人们这么喜我,我为何不当这个大王呢?”每个数字都在争论,就只有数字0偷偷躲在墙角,伤心地对爷爷100说:“爷爷,为什么只有我最不好,比如——没人敢考0分,每个企业的业绩都不敢下滑到0,您说如果我消失了,世界上会不会多一些欢声笑语呢?”100没有搭理0,因为100正在想谁是大王呢!

  第二天,0离家出走了,没有人知道0在哪儿,也没有人关心它,但世界却发生了翻天覆地的变化,你看所有的大富翁一下变成了穷人,七百八十亿变成了七十八,五千亿变成了五。数字也有了双胞胎,0一走,10变成了1,20变成了2,这让许多数字分不清自己的身份。再看!原本考了100分,但这下变成了1分,所以没有敢考100分,最高分也自然成了99分。呀!世界彻底乱套了,为了世界不再乱下去,数字准备集体去找0,大伙翻过高山,跨过大河,终于找到了0,爷爷1(也就是100,因为0走了,100成了1)对0说清了0走后了生的后果,希望0快回来,0马上答应了,因为0本没有恶意,世界很快恢复了原状。

  从此以后,再也没有数字争夺大王的位置了,因为数字们发现,每个人都有优点和缺点,发扬优点,改正缺点,成为了一个完美的人,才是自己真正追求的目标,面不是盲目的比来比去,我们人不也正是这样吗?

  “0”的想象作文 篇15

  数字王国里有很多数字,可是他们都看不起数字0。因为它根本就没有用处,小朋友写数字的时候也经常用不到它。

  终于,有一天它受不了那么大的羞辱,离开了数字王国。

  它逃到了字母王国,遇见了字母O。0一见O就想和它做朋友,0问O:“我们两个可以做朋友吗?”O刚刚被王国关于数字“0”的小学生想象作文骂了一顿,心情很不好,迟迟不回答0的问题。0看它不回答,就对它说:“不就觉得生活不好,你看我和你一样,也是老被别人骂,但这并不能阻碍我生活中的快乐。”O的心情一下子就好了,然后0和O就是两个王国中最好的朋友了。

  有一天,数字王国发现了0的作用,他们要举行500周年庆,如果没有0的话,就只有5周年。国王9赶快到字母王国去找0,终于找到了它,可0不愿意回去,最后在O劝说下,0终于回到了数字王国。

  “0”的想象作文 篇16

  在数学王国里,胖子”0”与瘦子“1”这两个数字常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天,他们俩又吵起来了。

  瘦子“1”抢先说道:“哼!胖胖的0,你有什么了不起?就像100,如果没有我,你这两个胖0有什么用?”

  胖子“0”也不甘示弱:“你也别在我面前耀武扬威,要是没有我,你上哪找到其余的数组成100?”

  “哟!”“1”不服气了,“你再神气也不过表示什么也没有,看!1+0还不等于我自己,你哪里有用处了?”

  “那可不见得!1×0结果不还等于我,你1不照样没有吗?”“0”针锋相对。

  “你……”“1”想了想,说:“不管怎么说,你就是表示什么都没有!”

  “这就是你没见识了。”“0”从从容容地说,”你看,日常生活中,气温0度,难道是没有温度吗?还有,婴儿0岁,难道表示没有生命吗?”

  “再怎么说,你也只能做中间或者尾数,如1082、1820,总之,永远领不了。”“1”信心满满地说。

  “那可说不准,比如0。1,没有我占位,你咋办?”“0”理直气壮地反问道。

  眼看着他俩争得面红耳赤,谁也不让谁。在一旁观战的数字们着急时,“9”站了出来,说:“你们别争了,我说,你们俩哪一个比我大?”“0”与“1”哑口无言。这时“9”笑着说“你俩站在一起,不就比我大了吗?”呆了一会儿,“0”与“1”都笑了。“团结才是最重要的!”“9”语重心长地说。

  数学并不神秘,他与我们的生活息息相关,学习好数学,才能受益一生!

  “0”的想象作文 篇17

  传说,在很远很远的Z8星云,生活着一个部落,上面生活着跟地球人说的阿拉伯数字一样的生物,所以,简称数字王国,国度里有1,2,3,4,5,6,7,8,9......还有,他们都过着安居乐业的生活。

  可是,有一天,它们平静的生活被打破了,来自z10星球的英文帝国,开始侵略它们,尽管它们顽强抵抗,还是被捕了,它们过着不是人过的生活,它们都把希望寄托在聪明的0身上,可他却想不出办法来。

  直到有一次,英文狱长走进监狱,突然0茅塞顿开,叫伙伴们把D给绑起来,然后叫曾经获过拳击冠军的2把0左边打平,就变成了,然后叫大力士6把真正的D拉成0,就这样,0混出去了,他来到M24"星云,那里生活这爱好和平还强大的汉字帝国,0向国王说明来意,乐于助人的、善解人意的国王答应0,还热情招待他,可0心里清楚不能在这里待去了,多1秒钟,就可能会给祖国人民带来灾难于是变向国王请求快速出征,就这样,国王自知道0是一个热爱祖国的热,被他感动了,为了成全他,马上出征八十八万大军兵分2路,一路攻打英文帝国,就会人质,直逼首都;另一路,去救数字王国,赶走侵略者。因为汉字军队实在太厉害了,所到之处,势如破竹,不到三个月,就胜利了,英文帝国不得不宣和、投降。汉字军队并没计较,就撤回国,正是因为0,不但使数字王国得救了,还促进了数字王国与汉字王国的关系,所以数字王国人民把0当作恩人,他就排在第1位。

  “0”的想象作文 篇18

  孩子的想象力需要你的发现与关注,多一分重视,少一点忽视,你的孩子真的会更聪明。

  一、躺在童车里的宝宝:

  在童车的上方和四周可以悬挂鲜艳的各种图案,同时你和宝宝说:“这是紫色的星星,”“那是银色的月亮,”你可以经常问宝宝:“你觉得这个小狗漂亮吗?”或者是“这个圆圆的球,你觉得像什么?”不要看宝宝还这么小,其实你已经在有意识中锻炼着宝宝的视觉想象。

  二、蹒跚学步的宝宝:

  你可以带宝宝去花园,让他认识花朵和草地,还有小鸟、小兔子。回家后,与宝宝一起做联想游戏,你可以拿一个动物玩具,问宝宝这是什么,不要追求他答案的准确性,甚至可以问“如果你是小兔子,你会吃什么?”。多问几个“为什么?”和宝宝一起想象,创造一个可爱的森林王国。

  三、两岁的求知宝宝:

  你别忙着让宝宝认字。不如先给宝宝买彩色笔,让他任意地,随心所欲地涂画。并问他画的是什么?还可和宝宝玩接力画图的游戏:将一些图画纸摊于地板上,然后和孩子你一笔我一画的完成。如果孩子画得津津有味,你甚至可让他独力完成,这样不仅有趣,还有利于宝宝想象力的提升。

  四、3岁的幻想宝宝:

  你可鼓励宝宝,根据自己所画的图画,说出一段有趣。并可以提醒他:愈好笑愈好。鼓励孩子编故事、讲故事,并适时地给以赞扬,指出不足。天长日久,孩子的想象能力会越来越强。

  训练孩子想象力的好办法还有很多。爸爸妈妈积极参与孩子的想象游戏,同时让孩子主持游戏,父母不要“反客为主”,给孩子发挥自己的想象力留下足够的空间。也可以考虑为孩子提供独自游戏的机会,让孩子在游戏或其它创造性的活动中发挥无拘无束的想象。充分鼓励孩子表现自己的想象力和创造力。

  “0”的想象作文 篇19

  在数字王国里,0是最小的。因此,它非常伤心、难过。

  一天,数字7安慰0说:“0老弟,不要伤心。我们大家都是平等的。”大家应该都知道7是最幸运的数字,它在数字王国的地位也非常的高。强者安慰弱者,所以,0一点儿也听不进去。时间一复一日的过去了,0也一天比一天更伤心、难过。终于有一天,0悄悄地离开了数字王国以后,世界发生了非常非常大的变化。比如:小明考了100分,但考卷上的成绩却是1分;张大爷去银行存了5000元,一查看却只有5元了。数字王国的所有人也因为0而心绪不宁。这一切都被一直藏在暗处的0看见了,它心里非常的不好意思。因此,它又悄悄地回到了数字王国,数字王国的人们都非常热烈的欢迎了0。

  从此,0不在伤心难过了,一直在数字王国里过着幸福的生活。这件事也让0明白了一个道理:世界上所有的人都有自己生存的意义,也有自己的优点,我们要尽全力发挥出我们的优点,同时也不要小瞧别人。

  “0”的想象作文 篇20

  0这个数字,好似有一种神秘色彩。它既像一个完美的句号,又象征着圆满和团圆每个人对0都有不一样的表达和解释,对0的遐想也各式各样,五花八门。

  我看见0,就会想到一个问题:假如地球是一个大家庭,属于地球上居住的每一个人,不分国家、不分种族、不分财产那该是多么的有趣啊!

  所有人可以四处闯荡、游历,没有国与国的界限。美国人可以随时来中国,体验长城的雄壮、泰山的巍峨,可以自由自在地行走在北京的故宫,可以参观那震惊世界的令人叹为观止的兵马俑;而中国人也可以去美国,去感受那边温馨又美好的圣诞节

  所有不同肤色的孩子在一个学校上学,既说中文,又说德文、意大利文、英文每个人都可以变成会四十多种语言的天才,沟通起来毫无困难,那是多么有趣。如果说,长大后,一个黑人小孩成了变成了一个像比尔盖茨一样的富翁,其他跟他一起长大的不同肤色的孩子也会欣喜若狂,指着他跟自己的后代说:那个人我认识,他是我幼儿园同学!小偷、抢劫犯这些人如果小时候在一个很友善的环境里长大,学会了友善待人的话,长大以后他们也一定不会犯傻。与其坐牢,还不如开艘小船,去海边当个悠闲者呢,想必也快活得很吧。

  但你会问:奥运会怎么办?大家伙儿可都是为了国家而奋斗。放心吧,当地球成了一个大家庭以后,就没有国家与国家的区别了,大家可以自由组队。黄种人白种人黑人运动员可以在同一个队伍里一起努力。比赛的时候,大家可以尽情地支持自己的队伍。

  那谁来当地球统治者呢?哈哈,用不着统治者,自己就是自己的统治者,每个人都遵守法律法规,不侵犯别人,别人也不来侵犯你,多自由,多美好啊!

  还有许许多多的金点子呢:不用钱可以拿东西、换东西,不用为了财产而争吵,这样天底下会少了多少噪音啊我静静地望着0出神。我相信,那一天一定可以来到!

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