小学想象的作文600字

时间:2021-10-22 10:15:46 想象 我要投稿

小学想象的作文600字汇编8篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的小学想象的作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学想象的作文600字汇编8篇

小学想象的作文600字 篇1

  从前,在广阔的尼纳草原上,生活着一群无忧无虑、快快乐乐的小羊。小羊们每天过得平平安安,每天玩耍、嬉戏。

  有一天,一只名叫啦咩的小羊提出了一个玩耍的好游戏:“我们一半羊藏在草原的任何角落,另一半去找这一半的羊。很刺激,很有趣吧?”大家都同意啦咩的意见,所以,游戏开始了。啦咩和其他羊一样,赶紧躲藏。

  “这儿不好,那儿不好……”它一直往前走着,一直寻找着隐秘的地方。忽然,她眼睛一亮——两簇树丛中间只见有一个天然的石洞。“太棒了!这个地方一定没有人能找到我的!”说着,它便高兴地走了进去。

  “咩咩咩~咩咩咩~我是快乐的小小羊……”啦咩一边哼着歌曲,一边往石洞的深处走去。

  忽然,石洞黑处有一阵绿光,使啦咩一阵胆颤:“那……绿光……是什么……”绿光离啦咩越来越近。啦咩费了好长时间,才看清这是一只狼!“怎么办,逃出去来不及了,要知道,狼是羊最大的天敌呀!”啦咩急得团团转。

  “记得爷爷曾经就是被狼害死的:爷爷在下游喝水,一只可恶的狼想吃爷爷,便用花言巧语说爷爷弄脏了它的水、说过它的坏话。然后不顾一切的把爷爷吃掉了,真可恶!”

  那只狼似乎听到了它说的话,它紧张的说:“我……并不可恶,我只是十分想交一个好朋友,和我一起玩耍、嬉戏。我真的不想再做坏事了!”

  “你很孤独吗?”啦咩的同情心一点点增多。狼也终于把想说的一切说了出来:“是的,我很孤独。我生活在弱肉强食的世界中,比我强的和我竞争,只恐自己不行,在这个世界中占不了一席之地;比我弱的,我当然会吃了它们。看到你的活泼,我忽然感觉到——我很孤独。”

  “我们可以做朋友吗?”啦咩不由地同情心油然而生。

  “可以吗?”小狼简直不敢相信!

  两个新朋友的手握在一起,心里都那么高兴、欢乐!这不,它们又玩起了“跨马”。狼改为吃草了,羊儿们也接受了它,狼,终于成为和平世界的一份子!

小学想象的作文600字 篇2

  40世纪在某城市的中心,有一栋花费了巨资建成的住宅,这栋住宅全都由电脑控制。

  住宅的四周都有一根竖杆上面装着各种仪器,来测量住宅外的温度、风力等,还有红外线探测仪,可以在室内观察大楼四周的情况,把这些数据传入电脑,电脑根据这些资料,让室内变得舒适。

  住宅的大门除了室内居住的人是谁也打不开的,除非用飞弹来炸。主人在室内看清外面的人,说一声开门,门才会开,等外面的人进来后,门立刻会自动关上。

  进入住宅后,人立刻感到一阵轻松快乐,原来是隐形空调在作怪,隐形空调发出恒温的空气,还发出一种能使人轻松的分子,我们吸进去就会感到轻松快乐,一天的疲劳全消失。观察细致的人会发现,里面的空间比外面看到的要大得多,这是因为这栋房子用了一块四次元空间,使里面的空间比外面看到的要大得多。

  到了厨房,厨房里有一个机器人,机器人的脑子里储存了各种营养菜谱,只要在它前一站,它就能测出身体需要什么营养,就会自动配置出适合你身体需要的菜,自动帮你做。

  接着到了书房,里面什么都没有,只有一个机器,只要在机器上输入想看什么书,这个机器会根据书上说的放出立体电影,还会有感情地读这本书,仿佛身临其境,也可以就看书的内容,不放立体电影。

  进入卫生间洗澡,一切由电脑控制,一摁按扭,适温的水自动流出,人往上一躺,有自动的冲洗、烘干、按摩,让你完全放松地享受这一切。

  走入卧室,床头上有一个按扭,只要按一下,整栋房子的电脑便自动进入待机状态,防盗系统进入高度警戒状态,没关的窗会自动关闭,并放下纳米金属护栏。灯自动关闭,在重要的地方打开超节能灯,这一切将到第二天早上主人再次按下按扭为止。

  住宅中的所有东西都由电脑控制,而且电脑都设在安全,一般是看不见的地方,这栋楼的所有电脑还是相互连接的,以便做出综合的判断,为主人提供一个舒适的生活环境。

小学想象的作文600字 篇3

  唐僧取经回来以后,每日潜心研究取回的经卷,很少过问世事。

  转眼到了21世纪,他发现自己已经和社会格格不入了。

  他的徒弟们个个都成了名人,都有自己的事业,而且他们都成了对社会有贡献的人。

  于是唐僧也想改变一下自己,他选择了自主创业。

  他首先开了一家“真经讲堂”,他自己当主讲师,来讲解他取回来的真经。

  由于唐僧的名气很大,加上他诚实敬业,一开始生意挺红火。可是后来听经的人越来越少,唐僧很着急。他又想出了减学费,做广告的策略。可还是很少有人到他的“真经讲堂”,人们不喜欢他讲的真经,因为真经太枯燥无味,不适合现代生活了。没办法唐僧决定改行。

  可是改成什么好呢?唐僧心想:“我除了念经讲经什么也不会,我能干什么呢?”于是唐僧决定去学校进修。

  几年过去了,唐僧学会了很多本领。他学会了开饭店,于是就开了一家,取名叫“西游客栈”。他又请了他的徒弟们做客栈的形象代言人。客栈装修是仿古式的,墙上贴着师徒四人在取经路上的许多图片。在大厅中间挂着一幅对联,上联是:昔日师徒合力取真经 下联是:如今四人共同献美味 横批:诚实守信

  唐僧为了回报社会,店里的员工全是下岗职工。

  唐僧又让孙悟空请来食神当客栈的总厨。这里的菜价比其他饭店都便宜,而且菜味新鲜,都是绿色有机食品。每当有什么节假日,这里还会打八折消费。

  每位员工的工资都在3000以上。到了过年过节还有奖金红包什么的。

  唐僧经常对员工说“不要欺骗顾客”。为此唐僧还设计一句广告语“西游客栈,诚信为本”挂在了门口的显眼处。

  由于“西游客栈”信誉好,所以生意十分火爆,很快就开了很多连锁客栈。

  唐僧也成了全球首富。这时的他还没忘记贫困儿童,他经常让孙悟空带东西去世界各地看望他们,给他们建学校,送书。唐僧成了感动世界的中国人。

小学想象的作文600字 篇4

  “不要,不要。”莫樱嘶哑的喊着,眼边淌着泪。

  而一边的男女却不留情的唾骂着,咔擦一声, 莫樱死了,被处死的,罪名是羞辱皇族,自身不洁。

  死前的那一晚,莫樱清楚的记得,是莫琴和不怀好意的说,其实她和她母亲早就盯死了她,她居然还傻乎乎的向着她们,死是在所难免的,而且自己的丈夫早就被她蛊惑了,所以莫樱的不洁,是她丈夫——唐阳干的,但唐阳死不承认,给莫樱倒扣了个屎盆子。

  “大小姐,大小姐。”一阵熟悉而清晰的声音,在莫樱的耳边回荡。

  可莫樱还在那痛苦之中,过了许久才迷迷糊糊的看见眼前的青儿,矮矮的,自己却还是矮她一节,看看这身高,看看这手儿,这脚丫。这不正是小时候的自己呢!不过,无论怎么样她心中的壮志,复仇之火。又再次燃起。

  半响,她问:“青儿,你几岁啦!”

  青儿用那清晰的声音回答道:“十二呀!怎么了,小姐有什么问题吗?”

  “没什么!只不过好奇了些就对了。”莫樱嘴巴上这么说,可其实是想摸清自己的年龄,预知后面的事,青儿大自己三岁,这么说现在她只不过九岁。九岁的时候是昏倒过,那次,柳儿故意把自己推入水中,并把责任推在自己身上,说是自己一不小心滑到的,莫樱那个时候恨透了柳儿,但怕被误会,就没有说出口,却不知道是莫琴指使柳儿干的。

  现在,一堆的烂摊子,等着她收拾呢!因为今天落水之前,她唾骂了俞琴,嫌她是外人,还是一个小户人家的嫡女,她就哭哭啼啼的告诉老夫人,老夫人很生气,后果很严重。(为什么是俞琴捏!因为俞琴就是莫琴,本来俞琴不是莫家人,但是她娘使心计成为了莫家夫人,当然,这一世,莫樱不会让俞琴她娘——吴歆腩抢了自己娘亲的位置。)

  挨!自己小时候闯的货,还要长大的自己收拾。

  莫樱清楚的记得:一段时间过后俞琴会过来和她道歉,老夫人就会开始嫌莫樱小家子气,然后开始喜欢俞琴。

  于是,莫樱决定自己主动先去道歉。

  想着,莫樱踏进了老夫人住的院子里,柲院。

小学想象的作文600字 篇5

  泡泡们在天空中玩,她们飞呀飞,飞到花朵那,有的泡泡消失了,花朵姐姐问:“泡泡妹妹们,不是有30个泡泡,怎么只有25呢?”

  只见那颗小泡泡顽皮的说:“花朵姐姐,她们飞累了,回到太阳公公那去了!”说完她们又飞走了,来到湖边,柳树爷爷见了就问;“泡泡们,你们不是飞来了25个吗?怎么只剩18个呢?”泡泡们你看看,我瞧瞧,最小的泡泡数了数明明就剩14个,怎么变成18个呢?

  泡泡说:“柳树爷爷您数错了,是14个泡泡不是18个。”“哎,我老了老眼昏花了。”

  “柳树爷爷您想您的寿命多长,而我们一会就得回另外一个世界啦!”小泡泡说。“呵呵!呵呵!”柳树爷爷开心的笑了。“走吧!”最大的那个泡泡说,于是又飞走了,她们来到海边,只见海水母亲说:“孩子们你们怎么剩下6个呢?”小泡泡笑眯眯的说:“因为她们喜欢您的孩子呀!正在和您的孩子玩呢!”于是她们又飞到了森林里,只见小兔说:“泡泡们,你们怎么只剩3个呢?”“因为她们落队了,不知去哪了,迷路了。”

  于是3个泡泡来到小妹妹那,小妹妹问:“泡泡怎么只剩你一个了呢?”“我也不知道她们去哪了?她们不要我了,呜——”说着泡泡就哭了起来,“别伤心,你往前走,应该能找到她们了。”“谢谢你,我去找她们啦!”飞了很久,一阵风吹过。“风姐姐,你在哪?我怎么看不见你?”“傻妹妹,我隐形了!”说完就不见了,泡泡来到白云那,泡泡说:“白云姐姐,听小鸟说你讲的故事好听,讲讲吧!”白云听了,红着脸说:“如果讲的不好听,别笑话我。”泡泡兴奋的说:“怎么可能会不好听呢?快给我讲讲吧!”“好吧!我开始讲《猫和老鼠》的故事,有一天,老鼠家来了一个客人……”

  听完了故事,泡泡直拍手叫好,催着白云再讲一个故事,太阳公公开始说:“小泡泡,该回来了。”“好的,爷爷。”小泡泡说,“对不起啦!我该回去了,不如明天你在给我讲吧!”说完便飞向太阳公公那,一会儿消失了,太阳公公也背着小泡泡们,回家去了。

小学想象的作文600字 篇6

  “我是一个易拉罐,易拉罐……”我在主人踩着自行车上学的路上,随着自行车车轮的伴奏,我唱起了歌。

  你一定觉得奇怪了,我明明是一辆自行车,为什么要说自己是一个易拉罐呢?别急,继续听我说,你便明白了。

  我来自一个可乐工厂,我和伙伴们一起从工厂里生产出来,再由送货的大卡车运到了超市。我们都被整整齐齐的摆放在售货架上,满心喜悦地等待着主人的到来。我被一个小男孩买走了。他“咕噜咕噜”一口气喝完了我体内的可乐。我原以为他会把我扔进垃圾桶,可他却把我随手扔到地上,便头也不回地走了。街上的果皮、塑料袋与我相伴,它们发出难闻的臭味,弄得我头晕脑胀,绿头苍蝇在我头上飞来飞去,恶心得令我窒息。我的心如同掉进了一个冰窖,难过极了,我想:人们的环保意识怎么这么差呢?这时,一个盲人走了过来,他拄着盲杖,正小心翼翼地摸索着向前,可他没有发现离他十步远的地方有一块香蕉皮。我的心提到了嗓子眼,情不自禁地大叫起来:“小心脚下!”可无论我怎样扯开喉咙大喊,他也没听见。我急得跳了起来,在地上发出“砰砰砰”的声音,也无济于事。这时,一个小姑娘跑了过来,她手里拿着塑料袋,胸前戴着鲜艳的红领巾。她连忙扶住盲人,说:“叔叔,小心你的脚下!”在小姑娘地搀扶下,盲人小心地避开了那堆垃圾。送走了盲人叔叔,小姑娘又转了回来,把垃圾归拢起来,小心地装进了塑料袋,放进了垃圾桶里。我长吁了一口气,虽然我又要与垃圾为伴,可我还是很高兴。我想:那位小姑娘真是一位环保小天使,她的心灵多美呀!如果大家都能像她一样,那该多好呀!也许人们还不知道,正是他们随手一扔,造成了环卫工人超负荷的工作,有时甚至危害到环卫工人的生命——有的环卫工人为了清扫马路中央的垃圾,躲避不及滚滚的.车流,而丧失了生命。但愿小姑娘的行动能唤醒大家那沉睡已久的环保意识,毕竟城市的美丽要靠大家。

  后来,环卫工人把我送到了垃圾站,从中清理出我和一些可回收垃圾,运到了工厂。我和伙伴们又见面了。我们将变成一辆自行车呢!我和伙伴们经过一道道机器加工,终于变成了一辆崭新的自行车。希望这位主人能好好爱护我们。

  “我是一个易拉罐,易拉罐,最后我又变成了一辆自行车……”我又唱起了这首快乐的歌。

小学想象的作文600字 篇7

  2xxx年,那时的我是一名刚走出大学校门、踏上工作岗位的年轻教师。当我第一天跨入教室时,就被教室里的情景迷住了。

  教室的上方是淡绿的天花板,素雅、大方。轻轻按一下门口的绿色按钮,天花板就会自动地向两边分开。这时,奇异的景象立刻呈现在我的眼前:碧蓝的海水中,飘荡着各色的海草,各种各样的海洋动物在这儿快活地生活着:有靠肌肉爬行的海参,有游泳健将梭子鱼,有张牙舞爪的章鱼,还有庞大的海龟……教室的中央整齐地摆放着40套课桌凳,桌面上有各色的按钮。按下第一个按钮时,桌面自动向前收拢,一台精致的电脑就显露出来了,学生再也不必带各种学习用品了,教材预先存入了电脑,学生的作业也在电脑上完成。

  东面墙上是一块大黑板,却找不到粉笔和板刷,再仔细一看,发现旁边有一台世界上最先进的多功能五彩放光机,老师只要把所要写的板书内容或出示的图片往上面一摆,黑板上就能显示出来。更奇妙的是,五彩放光机可以放射各种颜色的光,只要按一下你喜欢的颜色,五彩放光机立刻就会调节出你所喜欢的那种颜色。它还和学生桌上的电脑相连接,可以把学生做的作业进行评讲,它甚至可以调用世界各地的电脑网络中的资料,有了它,世界就变小了!

  下课,同学们再也不愁没地方玩了,只须按一下门口的红色按钮,走廊顿时变成了500多平方米的方形大操场,在这么大的操场上,同学们可以痛痛快快地玩了。

  我正出神地看着,突然,教室里变得十分明亮,原来外墙上布满了硅阳电池板,在白天时,它们充分的吸收阳光,把能量储存在光能调节器中,等阴雨天气或天色暗下来时,光能调节器中的放射系统就把贮存在调节器中的光能放射出来,使教室中一片光明,人走后,调节器就自动关闭。

  看着这宽敞明亮的教室,我激动不已,祖国的科技事业发展得真快呀!我走出学校大门,回头望着我们的教室,只见它已被夜色笼罩了。啊,又是一个美好的明天即将到来。

小学想象的作文600字 篇8

  一、启发谈话,激发兴趣。

  1、结合学过课文,了解想象。

  二、指导审题,明确中心。

  1、立足作文题目。抓住题眼。

  (主题:梦,虚幻的、什么是“奇妙”?奇妙的梦中可能会发现什么?(超能力、奇妙的星球、第三世界)(板书:非同寻常、展开想象)

  2、以“动画人物”为切入点。讨论:你最希望谁出现在你的梦中?为什么?

  三、指导选材,启发引导。

  1、品读范文。(提炼:想象的可以是:板书:语言、外貌、外形描写)

  2、体会有详有略的写作手法。

  3、总结写法:

  (1)选择自己理想中的人或物来写。

  (2)想象要大胆、合理,假设的推测是有理有据,情节要生动有趣。

  (3)所写的人或物,都应当有人的思维和人的行为。

  4、同学们,写这类想象作文,写什么都可以,如果你想探索宇宙的奥秘,你可以把自己想象成有一对翅膀的人;或者你不忍心看到一个个身患绝症的病人在死亡线上挣扎,你可以把自己想象成一盒药丸、一名神医、一个机器人你的想象可以任意驰骋在茫茫宇宙和每个角落,每一段时间,你可以在天空中翱翔,你可以在日月星辰间散步,你可以想你所想的一切,做你想做的一切。

  四、扶放结合,自己练说片段。

  1、同学们的想象真是五彩斑斓,真想马上就看到同学们的一篇篇佳作,先请同学们把自己认为想得最奇特、最满意的那一部分说给你们小组的同学听。(小组练说)

  2、同学们在表达自己愿望时一个个都兴致勃勃,能让老师和同学们共享你的快乐吗!(大组交流)

  听评要求:静心听别人口述,对照要求想一想,他这样写好不好?(评议)3、独立构思,完成习作初稿要求学生根据自己的选材,运用学到的写假设类想象作文的写法规律进行独立构思,并完成习作初稿。对在25分钟内能完成习作初稿的学生授予“耕耘奖”。

  五、课堂总结,学生写作

  想象是人们热爱生活的标志,同学们以自己的想象、新颖奇特的构思描绘出一幅幅绚丽多彩的画面,表达了一个个美好的愿望。让我们把这美好的憧憬写下来吧!

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