夏令营的作文

夏令营的作文精华[3篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的夏令营的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夏令营的作文 篇1

　　暑假里，妈妈给我报了一个有趣的夏令营——新飞翔航模俱乐部。

　　来之前，我就听说，这个俱乐部的活动有很多：游泳、网球、足球、篮球，还会有打水仗，当然，重要的就是学习航模知识及亲身体验航模操作，我一直都很期待这个夏令营。

　　终于到了夏令营开课的时间，现在，我来给你们讲讲我第一天的夏令营生活吧！

　　刚到俱乐部的时候，我和别的同学都互不相识，但没过多久，我们就打成一片了。叮铃铃，上课了，老师给我们每人发了一张纸，上面是弟子规的内容，还邀请了台州菁经苑少儿读经班的资深老师带领我们俑读，老师深情并茂的'解读，激发了我们的感恩情形，使我受益匪浅，我要把其中学到的道理应用到学习和生活中去。

　　午饭过后是游泳时间，老师带领我们来到游泳馆，并按帽子颜色给我们分成了初级班和加强班，我参加的是加强班，虽然我已经会游泳，但仍跟着老师一起进行漂的练习，老师教育我们，学习和运动一样，都要先打好基本功。

　　游完泳后，是今天的重头戏，我们进行了简易的航模操作，根据老师的示范，我先把机身涂上了502胶水，把机翼和水平尾翼也小心地安上去，再把它放在空调下吹，等胶水凝固后，一架简易的小飞机就完成了，这是我自己亲手完成的一个小飞机，虽然很简陋，但我仍然很有成就感。

　　这就是我第一天的夏令营生活，丰富而有趣，我相信接下来的活动会越来越有趣的！

夏令营的作文 篇2

　　夏日的一天，赤日炎炎，知了不停地叫着：“热啊！热啊！”我整理好书包，带着好奇又兴奋的心情，来到了台州市实验小学，开始了我一个月的夏令营。

　　一进校门，我就被校园美丽的景物吸引住了，郁郁葱葱的大树，碧绿碧绿的小草，还有一幢幢充满童趣的教学楼，最有趣的当然要属教学楼上的爬山虎了，远远望去仿佛整个学校都在绿油油的一片波浪中。这让我想起了《窗边的小豆豆》里的巴学园，孩子们心中的'乐园。

　　我来到二（C）班，已经有两位和蔼可亲的老师在门口等着同学们的到来。我看了看课程表，可丰富了，有电脑课、手工课、英语课，最好玩的是还有游泳课呢！

　　上午，老师带我们学习了《弟子规》和《别董大》，接着我们做了会作业。下课时，我认识了一位名叫罗韦的好朋友，她的小脸胖嘟嘟的，眼睛大大的，一张小嘴能说会道，我和她一起玩起了打纸炮的游戏，玩得不亦乐乎。

　　中午，我跟着同学们来到食堂吃午餐，哇，食堂可真大啊，热乎乎的饭菜已经在桌上等着我们了，可丰盛了，有鸭排、菜花、萝卜等等，我狼吞虎咽地吃了起来。

　　睡完午觉，我最期待的游泳课开始了，我迫不及待地换上泳衣，跟着大部队来到了学校的泳池，开始了“水中大战”，我用水枪把男生打得落荒而逃，我们女生乐得哈哈大笑。

　　夏令营的第一天真是有趣呀，我期待往后的日子有更多精彩。

夏令营的作文 篇3

　　这周，我去昌平参加了一次非常有意义的夏令营。

　　第一天

　　第一天，有一位文质彬彬的男老师给我们将讲座——刘老师。他给我们讲的主题是《汉字》。首先，他告诉我们：“汉字已经有5000多年的历史了，其先后顺序是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书这7个阶段。”其次，便介绍这些书型的特点，比如：金文的特点就是“字形圆转，大小均匀”；隶书的特点就是“蚕头雁尾，一波三折”；楷书的特点就是“形体方正，笔画平直”；行书的特点就是“行云流水，飘逸意识”……又举了几个字分别用甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书表示出来，看看符不符合这些特点我开始有些不服气，但是经过老师的分析，终于心服口服了。最后，老师告诉我们：“从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书的演变过程，我们可以发现：汉字字形的总体发展趋势是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形的难写、难记的特点……”听到这里，我不由得松了一口气，因为，我们现在用的字体是超容易写、容易记的，但我更希望后人能够写出更简单的字体，把7大阶段改为8大阶段！加油吧，少年！

　　第二天

　　第二天，我们去爬蟒山，天气很清爽，很适合爬山，我便兴奋地跑了起来，不过不一会儿就累了，老师告诉我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的话，当然会累了，我照老师说的方法走，果然比直接往上走轻便多了，走的也更快了，我想：原来爬山也有学问啊！突然，我的小心脏又开始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心脏的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼镜蛇，但又转眼一想，要是有蟒蛇，老师还会带我们来吗？突然，什么东西落到了我的头上，我吓得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“这孩子犯什么神经？”旁边的初中大哥哥说。我把脑袋上的东西拿下来，原来是一个虫子，我交给老师，老师举起那个虫子对我们说：“这是蚕虫，也就是蚕的幼虫，在夏天的郊区里，处处都有蚕虫，生长周期是——蚕卵、蚁蚕、蚕蛹、蚕蛾，大概活50到60天不等，蚕给人类贡献的非常多：蚕茧里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等。”我又想到了品社课上品社老师给我们讲“桑基鱼塘”——桑基鱼塘是种桑养蚕同养鱼相结合的一种生产经营模式。在池埂上或池塘附近种植桑树，以桑叶养蚕，以蚕沙、蚕蛹等作鱼饵料，以塘泥作为桑树肥料，形成池埂种桑，桑叶养蚕，蚕蛹喂鱼，塘泥肥桑的生产结构或生产链条，二者互相利用，互相促进，达到鱼蚕兼取的效果。不知道大家知不知道李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　蚕那种默默奉献、无私奉献的精神值得我们敬佩！

　　第三天

　　第三天，是夏令营的最后一天，也是我最盼望的一天。因为今天要做很多有意思的项目：猜扑克、往返跑接力赛、穿越电网和用榫卯拼车。

　　夏令营一共有10个班，一个班一组，共有10组，在猜扑克和往返跑接力赛中，共有3次机会。猜扑克中，我们班分别获得了第3名、第4名和第1名的好成绩。往返跑接力赛中，我们班以优异的成绩夺得了年级组最佳奖。

　　穿越电网是有很多红色的光（射线），像蜘蛛网一样，你不能碰到这些红色的光，否则就得重新来，所以只有身体敏捷、灵便的人才有可能成功。当我开始时，同学们屏住气，但过了一会儿，同学们大叫：“腿腿腿，收起来！”一会儿又说：“往下压——！”“脚，都快碰到线了！”“喂，你的手！”“……”……我的脑袋都快爆炸了，我的汗从头上流下来，我变成了“斑马”。终于，功夫不负有心人，在我经历了重重困难之后，到达了“成功的彼岸”。

　　有些项目不需要身体敏捷、灵便，而需要聪明的大脑和小巧的小手—用榫卯拼车。

　　老师给我们讲：”榫卯结构，中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架结构为主要的.结构方式，由立柱、横梁、顺檩等主要构件建造而成，各个构件之间的结点以榫卯相吻合，构成富有弹性的框架。榫卯也是极为精巧的发明，这种构件连接方式，使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者刚架的特殊柔性结构体，不但可以承受较大的荷载，而且允许产生一定的变形，在地震荷载下通过变形抵消一定的地震能量，减小结构的地震响应。”老师刚发下材料，我就迫不及待地撕开包装，把里面的像Lego一样的零碎的不规则的木块倒了出来，“这怎么可能拼成小汽车？”我心里想。老师好像猜出了我的小心思，微微一笑，说：“一会儿你就知道了！”果然，我按照老师的方法终于拼成了小汽车，我使劲全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又稳又牢固。榫卯体现了中国古老的文化和智慧，我对前人的敬佩之心油然而生。

　　参加了这次夏令营，让我懂得了中国文字的文化与艺术；

　　让我懂得了蚕的生长周期和蚕的默默奉献、无私奉献的精神；让我懂得了团队合作的时候，要懂得互相配合，劲儿往一处使；让我懂得了要身体敏捷，有时也要有聪明的大脑和小巧的小手……总之，我参加的夏令营非常有意义！

　　这真是一次别开生面、丰富多彩的夏令营啊！