小学五年级作文

小学五年级作文常用[4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文 篇1

　　秦淮河边，二月风起，风筝尤多。沿着路边，一个个风筝飞在空中。

　　陆仁贾说：这风筝虽身骨单薄，却不畏艰难，直上云天，真是值得我们学习。

　　说得好，我刚想赞扬，只听陆仁义反驳道：学你头啊！这风筝华而不实，徒有其表，有什么好学习的？学习它自夸啊？那你就不用学了，你已经很厉害了。陆仁贾今年说他要考全班第一，故说他吹牛。

　　这风筝在大风肆虐中还能迎风飞翔，当然厉害。陆仁义是陆仁贾的组长，管得很严，故此讽刺她。

　　你这个飞翔，看我不给你打碎，看你飞不飞得起来？

　　正当局势一发不可收拾时，我同桌来了：这风筝也挺惨的，被绳子拴住了，不得自由。

　　就是，被绳子拴住就飞不高了。被违纪住就考不好了。陆仁贾一边盯着陆仁义，一边说。

　　哼，飞高了又怎样，还不是借着大风的力量飞上去的。自己没能力，还说是因为被绳子和违纪给拴住了。没风，风筝不就是一片纸么？陆仁贾成绩不好，但靠小组成绩好竟做了作业。陆仁贾气红了脸。

　　够了。我见大战爆发，急忙打圆场，快回去写作业。

　　同一个风景，你可以说它好，也可以说它坏，有理即可。陆仁贾、陆仁义谁对？都对。

　　同一片浮萍，可以是身单力薄却用绿来点缀水塘；也可以是无根无心，绿无底气。

　　同一株老树，可以是坚守阵地，不为狂风寒雨改变；也可以是倚老卖老，占着地方不让位。

　　同一道阳光，可以是温暖心灵的慈母；也可以是流汗人们的`恶魔。

　　同一场雪，可以是清晨洁白的精灵，同学玩耍的笑脸；也可以是平安夜压死人的稻草，老乞丐泪的缘由。

　　同一样事物，同一个现象，眼光不同，结论便不同。眼光若有理，结论便正确。真相，不只有一个。

小学五年级作文 篇2

　　我有一个幸福美满的家，虽然只有简单的四个人而已，却能够彼此关心，彼此信任。

　　每当我生病或受伤的时候，照顾我、关心我的人，都是我的妈妈。我的妈妈虽然事业繁忙，但也没有疏忽对我的照顾喔！她一下班就立刻回去洗衣服，深怕我上课时没有衣服穿，总是把衣服洗得干干净净的。等我们一回到家，热腾腾的饭菜就上桌了，也许不是什么山珍海味，却常常都是我爱吃的美食佳肴呢！这些辛苦的工作都是她在做的，她却从来都不喊苦，她啊！是我心中一百分的妈妈。

　　每当我想买什么、玩什么，都会买给我的人，一定是我的爸爸。他是所有人当中最疼我的人了，他对我很好，不但是鞋子、衣服，或是一些文具用品，他可是一点也不手软，简直就是我们的提款机了！爸爸的事业比妈妈还要忙，所以回来的时间就更晚了，有时根本就回来一下下又出去了，所以几乎是没有休息。但是即使再怎么的忙碌，他还是会抽时间出来陪我们，他在我心中也是一百分的好爸爸喔！

　　每当我一不开心的时候，弟弟总是会跳出来逗我开心，使我全身的气都不见了。他是家里的开心果，家里的.每一个人都喜欢他。我的弟弟长得胖嘟嘟、圆滚滚的，个性又很淘气，每个人见到他就算心情再不好，也都能莞尔一笑，所以家里总是充满了笑声。他啊！是我心中最卡哇吚的开心果喔！

　　至于我自己嘛！我最喜欢看书了，当我把童话故事中的人物变成现实中的人物时，就会看到爱不释手，直到看完为止。喜欢阅读让我的功课一天比一天进步，一天比一天好，为了感谢所有让我进步的人，将来啊！我一定要当个有用的人。

　　虽然我的家庭里只有四个人，但我却非常幸福。有那么关心我、照顾我的妈妈；有那么疼爱我的爸爸；还有能让我开心的开心果──弟弟。简简单单的四个人，拥有简简单单的幸福，有他们的陪伴，再幸福不过了。

小学五年级作文 篇3

　　梦，一个美丽的女孩有着一双洁白的翅膀和纯洁善良的心灵。我总爱一个人追随着她的翅膀，因为我喜欢梦，梦给了我伤心、寂寞的抚摩。

　　梦，无形中成了我的好朋友。她告诉我她长着的`一双翅膀是用来飞的。她希望能飞到我身边。

　　当我名落孙山时，我总爱呼唤梦，希望她听到我的声音后，千里迢迢地从遥远的边际来看我。我喜欢和她交流，因为我每次听到她天籁般的声音都是用来安慰我的一连窜话语。实在为成绩伤心的时候，她还会用她毛茸茸的翅膀牵着我的手一路划过群星，我们笑着，笑着，累了，躺在月亮上感受一下夜的宁静，感受一下月亮的冰冷。梦的翅膀在这个时候给了我快乐，带着我越过天河，一并也把伤心带到九霄云外。

　　当我孤独寂寞时，梦就会从天镜般的湖畔来看我。这次，她带我到天国去游玩，看看她们那儿的世界，那儿的仙子，那儿的欢乐噢，我完全被陶醉在这梦的天国，她的天国真的好美好美，于是，我就把一切孤独寂寞全抛了，永远的埋在深深的土壤里。

　　梦，我好想拥有像你那样的翅膀，因为我不希望看着你每天为我奔波的样子，我也该为你奔波几次了。

小学五年级作文 篇4

　　“你好！”

　　对于我的一些好朋友眼中，我这人还算会说话的，可你要知道，当我来到一个陌生的环境中，尤其在陌生人面前，我就会变成一个不折不扣的小哑巴，一声也不响，直到别人主动和我打招呼时，我才会勉强轻轻地应一声。也许这样的我会失去很多认识新朋友的机会。我也曾试图努力改变自己，但无济于事。毕竟对我来说，对着一个陌生人道一声“你好！”实在是太难。

　　有一次，在少年宫，我就因为自己的胆小，因为简单的两个字：你好，差一点就和一个难得的`朋友失之交臂。

　　那是去少年宫的第二天，老师重新给我们排位子，结果，我和一个跟我同样不愿理人的女孩坐在了一起。休息时，我们俩我看你，你看我，见对方不说话，便不约而同的掏出一本书看起来，我也乐得这样，总比碰到一个热情的同学让我招架不住，自惭形愧强吧？虽然我也在暗暗念叨着“你好，我是……”可一张嘴，那两个字便逃得无影无踪。我只好无奈地又翻起书，却开始心不在焉。两节课很快就过去了，我们这对同桌没有说过半句话，沉默是我们的语吧。

　　一个星期后，第二次去，还是老样子，谁也没叫过谁，只是互相看对方一眼。其实我也没什么恶意，只是我实在没有勇气去主动打声招呼：“你好！”而她好像也丝毫没有向我打招呼的意思。也许我该趁这个机会，打破我从来没有主动和人接近的记录，但也是也许，我的勇气告诉我，我不行。

　　到了第三次上课，我们又见面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，实在有些熬不住了，真不敢想像世界上还有比我更胆小的人。这样一想，感觉胸中顿时升起一股勇气，长吁一口气：“你……”哎后面的一个好字还是硬生生地咽了下去。我心中一阵恼火。

　　也许真是东方不亮西方亮，我这边卡壳，她那边却有了动静。刚下课，她好像要说什么，嘴里不住地叨念着，涨红的脸像是刚憋气过三分钟一样，轻声说：“你……”我抬起头惊讶地看着她，像等待奇迹出现一样，等待着她对我那迟到的问好。“你……，你好！”，两个字从她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重负一样对着我不住地微笑，我心头一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好？？简单的两个字却像在我和她之间施了魔法一样，话匣子自然地打开了，一聊才知道，原来我们都热衷于看书，都喜欢安静，喜欢写作，也同样是胆怯的人（不聊也知道）……，一切是那么简单，只是勇气的问题，我输了。在她向我道那声你好时，我却宁愿相信对她，那时一种壮举，毕竟我被自己打败了。为什么？在她满脸通红的时候，我却沉默着。为什么？向她真诚地道声迟到的“你好”时我的心是温暖着的。

　　现在，我和她成了好朋友，无话不谈。也许她渐渐忘记了往昔的尴尬。但对我来说，我永远忘不了她那声甜甜的问候，永远忘不了“你好”那简单的两个字它就像一个束缚，让我无法挣脱，尽管那只有两个字？“你好”。