（必备）小学五年级作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
大姨，您好：
从您家回来已经好几天了，您现在过的好吗？我特别想念您，过几天就是您的生日，在此，我祝您生日快乐！下面我给您讲一个发生在寒假里的事：
我和姐姐应同学的邀请，来到北京滑雪。到了北京，我和姐姐左顾右盼，急切地寻找着姐姐的同学。忽然，从远处传来一个陌生的声音：嗨！原来是姐姐的同学，姐姐和她的同学一边走一边说话，不一会儿，姐姐的同学把我们带到了地铁站。经过30分钟的长途跋涉。我们终于来到了滑雪场。
哇！好漂亮！走进滑雪场，每一个人都穿着滑雪服，拿着两根雪杖，脚踩着雪板，有的人滑一段摔一跤；有的人从高处往下滑，一边滑一边叫；还有的人滑得特别好，像走路一样自然。这时候，姐姐的同学请了两个教练，一个教我，一个教姐姐。我和姐姐的滑雪历程开始喽！
我迫不及待地穿戴好装备，向远方滑去，因为我当时还不知道滑雪的要求，以为滑雪很容易，结果，我刚滑出去，就一屁股重重的'摔在了地上。
这时，教练来了，对我说：滑雪时应该把头往前俯，像这样。教练把滑板打开，让滑板的板尖保持15厘米的距离，后面保持1米，身体向前倾斜，膝盖弯曲。看完了教练的滑雪方式，我顿时信心大增，要教练带我到初级道。我们坐上了一个电梯，到了山顶，我往下一看：哎呀妈呀！这条道足有16米高了！教练微笑着说：没关系，我第一次的时候也怕，但是试了一次以后，觉得挺好玩的，就不觉得怕了。这样吧！第一次我带你，第二次你自己滑，可以吗？我心想：既然教练第一次都不怕，那我干什么要怕呀，我可是天不怕地不怕！哦了！我对教练做了一个OK！的姿势。一，二，三！滑喽！教练带着我是脚踩滑板从上滑，一路火花带闪电。第一次真是刺激又顺利。
该我自己滑了，我暗暗的对自己说：加油！加油！滑雪摔倒不可怕，没胆量尝试最可怕！3我慢慢地下来，到了末端，我加快了速度。呲！的一声，我刹住车了！滑板停了下来，哦也，我成功了！教练也说佩服我的胆量，没有人敢滑一次就敢上初级道的，我是第一个！
我成功了，姐姐也不甘落后，不仅能滑下来，而且速度很快。
滑雪很快乐，希望下次能和您一起滑雪！我们常联系。
祝您：
身体健康，万事如意！
您的外甥女：XX
20xx年8月9日
小学五年级作文 篇2
春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来，春天来。”
春天的雨是连绵的'、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！
大地欢笑。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……
小学五年级作文 篇3
母亲的爱是无私的、伟大的。爱的方式是多种多样的。有时还令人难以理解。
记得小的时候我有一次发高烧，那时爸爸不在家，妈妈就急得满头大汗，因为那时是凌晨，车少，她又急，就背着我在路上走了。我记得那个时候路很黑，人又少，我差点就哭了，她一边安慰我，一边加快脚步，还好医院离家里近……
妈妈对我的学习要求十分严格，她总是教育我要认真学习，学会读书，学会做人。有时候考试没考好，妈妈也会大发脾气，我知道，你希望我的学习越来越好。我会加油的!只是希望你能稍微对我放松一点儿。
妈妈对我关心无微不至，总是提醒我“多加衣服”“小心”“仔细点”，我处处感受到妈妈对我的爱护。妈妈，我在你的教育下，我学会自己照顾自己的'，我渐渐长大了。
母爱是无边的，它似乎比地更宽广，比天更高大。母爱是无私的，她永远不求回报。就这样慷慨地赋予着，母爱对于我们不仅仅是爱，更是呵护与奉献。我真想对妈妈说：“妈妈，谢谢你给我的爱!
小学五年级作文 篇4
童年是五颜六色的，是开心的，是快乐的，我来给大家讲一讲我的'难忘童年吧!
在小时候放暑假时，我在农村生活过一段时间，跟着小伙伴一起干一些“好事”。
“捉鱼队集合”我召集了五六个小伙伴，一起下水捉鱼。“我捉到一条!”外号“二胖”的小伙伴高兴地跳了起来。我不服气，仔细观察，到处是小鱼或蝌蚪，但我要的不是这一种，啊，看到了， 一条半大不小的鱼自由自在地摇摆，我要捉到你!说罢，我便扑了过去。不，没捉到，这条鱼比我想象的要灵活，它看到了我摔倒水里的样子，扬长而去。
我经历过一次失败，又召集了五六个小伙伴，准备一起去爬树偷苹果。像变色龙一样，悄无声息地慢慢爬树，树下有二胖放哨，我们的计划天衣无缝!啊，拿到苹果了，先吃了一口，味道好极了! 再来一口……树下的二胖等得不耐烦了，便问：“苹果拿到了吗?扔下来几个!”这才让我停止了吃。“连环扔苹果，接着!”只见苹果像雨点似的向树下落去。“要扔就扔准点，我的头和胳膊都被 击中了!”二胖大声叫嚷。我和伙伴们却忍不住捧腹大笑起来。
“下一个咱们准备去哪?”我一边吃着战利品一边说。“去地里偷西瓜!”二胖提议，“弄它一个尝尝好吃不?”说干就干，我们奔向了西瓜地。“有人在!”外号“二郎”的小伙伴说着就把我们 按了下去。“你小子终于有点用处了，记一功!”可这难不了身手敏捷的二郎，他弓着腰，悄悄地移动到了西瓜地，抱着一个西瓜，匍匐着爬了回来。大伙七手八脚的将西瓜弄开了，一尝，味道不错， 很快就被吃光了。
现在想来，当时，确实很淘气，干了不少“好事”，可我觉得这是我充满乐趣的童年!
小学五年级作文 篇5
老师了让我们更好地学习，为了让我们在不同的环境下认真学习，给我们彻底的打乱顺序换座位，老师说：“大家按照上面的顺序坐，我都给你们安排好了”我知道要换座位后心里一阵阵冷风飘过，坐在一起那么久的的朋友就为此分了，对于我最好的同学，最好的学习伙伴，如今却和我共享角落，我们互相凝视着对方，心中有说不出的难受，我的眼眶里不禁充满了泪花，我忍着，慢慢地一点点把泪收回去，我就像是从一个自己喜欢又熟悉的地方到了一个黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望着同学，嘴里有说不完的话想对她说。
虽然我知道老师这么做也是为了我们好，为了我们上课能好好听讲考上好的中学，但是毕竟是几个学期的小组成员，伴随我学习的伙伴，总是会有一些舍不得，即使还是在一个班级。此时此刻，我的心里一阵阵空虚，又有一丝丝地怨恨黄老师，怨恨老师为什么要那么狠心地拆散一个像家一样的小组。
在一个全新的'环境下，但我还是被迫接受了，我在和新成员说笑可是心里还是忘不了“梦想队”老师看到我们在讲话，让我们全班站起来了，我站起来后，并没有听老师的训斥，而是回忆起曾经在梦想队里发生的争执和欢乐。我看到同学们的神色，他们的眼神告诉我，他们也是想念从前小组的美好时光。
老师，我们不是怪您，是因为我们小组在一起学习已经将近两年了，现在为此分开很舍不得。但愿我们能尽早熟悉这样的位置，也但愿老师把我们换回从前的小组，老师，您想啊，如果同学们天天想着这件事，都没心思学习了，那我们的成绩不是……老师，一个小组就如一个家！
小学五年级作文 篇6
一、问题的提出：
我们班里有很多人都戴手表。有一天，程睿鹏告诉我，一次他洗手时没摘手表，看到也没事，就在洗澡时也没摘，可出来时，却发现坏了，问我为什么。于是我们随机买了2块较贵，,2块路边摊上很便宜的手表来进行调查。
二、调查方法：
1、上网查找防水手表的特征，看看这些手表是否符合。
2、询问专业厂家和维修部，获取更多信息。
3、仔细阅读说明书，看看是否遗漏了什么。
4、亲自尝试，将手表逐个浸入冷、热水中，将防水和不防水的手表区别进行归类总结
三、调查情况和资料整理
手表名称 冷水中 热水中
米奇表 没有坏 坏了
指针表 没有坏 坏了
10元电子表 竟坏了 坏了
专业潜水表 没有坏 没有坏
看来很多手表在热水中都会坏啊！
四、结论
一、螺旋式防水手表
它的表壳上壳与后盖都有螺纹，依靠螺纹的作用使上壳与后盖紧紧旋合。所以能起到防水作用。
二、套压式防水手表
它的'后盖里面有一圈高凸的子口，使上表壳和后盖能紧密地扣压起来。所以能起到防水作用。
【以上除了专业特制，都无法防热水】
三、 不防水手表
它的表壳是由上圈、中框（两者相等于螺旋式防水手表的上壳）和后盖三个部分组成。这种结构形式的手表，由于表壳部分没有防水设施，所以不起防水作用。
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