【精】五年级的作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
童年是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；童年是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；童年是美丽的花儿，装扮着绚丽的人生。我盼望着这美好的'童年。
从小，爸爸妈妈对我的期望很高，因此把我管得特别严。每天晚上除了做完老师布置的作业，父母还要我写作文、看名著、做练习。那一本本资料、一道道习题，像一座座小山，把我压得喘不过来。
一天，我早早地做完作业，见父母不在家，找来邻居好友一起下象棋。好友是个象棋迷，他聚精会神地盯着棋盘，一副深谋远虑的样子。“我上马。”“我上炮。”两人你一步，我一步，走得十分投入，丝毫不敢掉以轻心。“哈哈，你的‘将’保不住了。”我乐得手舞足蹈。我正下得尽兴，爸爸回来了，看见我没有做作业，气得青筋条条绽出，眼珠子都要进出来了，大骂道：“你这死丫头，又在玩了，看我怎么收拾你？”说着，拿起竹鞭，直往我身上抽，吓得好友连忙转身就跑。从此，我只能在窗口看着伙伴们做游戏，一起玩耍，自己偷偷地流泪。
本以为在家没有童年的乐趣，在学校有那么多同学，可以尽情地玩。可哪知学校比家中更严，更累。上课必须专心听讲，下课不准在教室玩耍，中午还有一大堆练习…．
每当看见幼蝶在花间自由地飞舞，每当看见雏鸟在巢中欢快地歌唱，每当看见小鱼在河里悠闲地游玩，我总会呆呆地想：“我的童年哪里去了？”
五年级的作文 篇2
险峻的悬崖因你的生命而美丽。你的生命因险峻的悬崖而精彩！告别了平原的挽留，谢绝了小溪的邀请，一粒种子，在一片惋惜、叹息和怜惜声中，踏上了通向悬崖的不归路，将自己定位在那个没有生命的地方。选择了悬崖的位置，就放弃了舒适，选择了艰苦。在细缝里挣扎，从空隙中奋起，根盘旋握紧岩石，茎仰首直指长空，枝张臂拥抱大风。向岩石索要养分，从雨露中汲取力量。
树站在一个弱者望而却步的高度，固守着一份强者无法理解的贫瘠。选择了悬崖的位置，就放弃了喧闹，选择了孤独。无心享受平原的肥沃，不愿投入森林的怀抱，更不愿委身屈就于皇宫内院。没有情侣在脚下谈情说爱，没有雅士在阴里吟诗弹琴，没有孩童在耳边嬉戏打闹，甚至没有了鸟儿陪着说笑解闷。无人照料，无人呵护，你的'整个世界只有一个你。选择了悬崖的位置，就放弃了犹豫，选择了执着。
红红的太阳从枝头升起，圆圆的月亮在头顶休憩，彪悍的山风从身边掠过，呼啸的河水在脚底涌起。稍不留意就可能被卷走，去“游览”五湖四海，但你宠辱不惊，向一切诱惑摇头，只是固守着脚下的一片硬地。选择了悬崖的位置，就放弃了懦弱，选择了无畏。伐木者望着你摇头感叹，画者对着你真诚致敬，雕刻家向着你俯首膜拜，登山者看着你自惭形秽。你接受人们无尽的敬意，也为此付出了巨大的努力。风来扫过，雷来震过，云来穿过，电来击过，霜来欺过，雹来打过，雪来压过，沙来盖过。
你几经磨练，几度生死，终于在这片崖上展开自己雄壮的躯干，屹立在同类难以企及的高度。定位悬崖，你比同类付出了多数倍的努力，经历了更多的风险，追求的，则是更多的赞美。见繁花而不就，见光热而不趋，见浊流而不随，见利益而不从；葆苍松翠柏之性，集红日皎月之华。你小心翼翼，坚定不移地将根须深深地扎进岩缝里，丝毫也不放松，最终成为傲立苍穹的绝美风景。生命的意义，早因你的孜孜追求而升华。险峻的悬崖因你的生命而美丽。你的生命因险峻的悬崖而精彩！
五年级的作文 篇3
从小到大教过我的老师很多，有的和蔼，有的幽默，有的慈祥……但是令我印象最深刻的还是我们严厉的班主任——吴老师，
吴老师今年四十多岁，个子高高的，不胖也不瘦；圆圆的脸蛋上有一张樱桃小嘴，鼻子上架着一副厚厚的红色镱框的眼镜，尽管如此，眼镜还是挡不住那严厉、令人不寒而粟的目光。老师常常穿十分素净的`衣服，长得不怎么好看，但是她总是脸带微笑，像母亲对待孩子一般呵护着我们。
老师在班上的威信十分高，早读课上，只要吴老师前脚进门，那些离位，打打闹闹的调皮鬼一秒不到，就回到座位上认认真真地读起书来。班上立马就由吵闹变成了书声朗朗，看！吴老师的威严是不是很高呀？
中午放学时，有些同学很喜欢打乒乓球，就趁老师不注意的时候偷偷地跑到乒乓球台打乒乓球。可是他们一见吴老师来了，就会像老鼠见了猫似的，有的跑进厕所里，有的钻到乒乓球台下面，有的躲在拐角处，还有的一溜烟跑得无影无踪，快得比离弦的箭还要快。
一天，我们做完操回到班上时，开始十分有秩序的队伍，没走几步就散开了。有的同学去上厕所，有的同学跑到操场上玩耍，有的去乒乓球台打乒乓球，有的在走廊上追追打打、吵吵闹闹，不时地撞到别班的同学。于是老师一脸乌云地我们全部都进教室，开始大发雷霆，而我们十分害怕老师，教室里鸦雀无声，个个洗耳恭听，没人敢发出一点儿声音。
吴老师对我们学习是严格要求的。她布置的背书都是由她来抽查，如果哪个同学没有完成任务，她就会狠狠地批评那个同学。我们写作文时写错了一个笔画和标点符号，吴老师就会扣掉好几分，她经常教育我们：“写作文的时候，一定要细心，如果犯了那错误的话，可能导致你上不了清华、北大。”
吴老师虽然对我们十分严厉，但我们知道，吴老师对我们的严厉也就是对我们的爱，我们在吴老师的严厉教导下一点点地进步，我们爱严厉的吴老师。
五年级的作文 篇4
微风轻轻拂过小河，水面泛起点点涟漪，倒映水中的桃树也跟着水光闪动。一个颇具才气，衣着朴素的男子独坐铺满桃花的岸边，水中清楚地倒映着他的模样，细看，原来是陶潜！风拂过他的长袖，吹落了满树的桃花到处飘扬，一片花瓣飘落水中，正落在水中他的倒影上，水纹模糊了他的模样！
他也惆怅。柴米油盐又涨了，虽“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却也“草盛豆苗稀”。那稀疏的`豆苗又怎么能换得越来越贵的油盐？虽有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得，却也深感愧对妻儿。男子汉大丈夫，却只能让妻儿跟着自己过凄苦的日子。不求荣华富贵，只要平平淡淡，不愁一日三餐也就足够也！可惜仅此都不能做到。男子汉大丈夫？悲哉！
想当年任官时，虽无生活问题之忧，可是过得又快乐吗？每天都看见那些腐败的人和事，都听到老百姓的诉苦声，却也无能为力！既无能改变，又能怎么样呢？眼不见为净！宁愿辞官隐居！心意已定，绝不后悔！
当初的决心没有忘记，怎能怕这点清苦？
桃花片片，依旧轻轻飞扬！他看着漫天的花瓣，淡淡的悠闲，他，也醉了。他想起在某个没有官僚，没有剥削与压迫的社会里，男耕女织，邻里和睦相处，其乐融融…
五年级的作文 篇5
在我的成长道路上发生了许多事情，它们犹如天上的繁星一样数也数不尽，可有一件事情却一直停留在我的脑海里，让我想忘也忘不了。
那是去年秋天，一片片落叶像一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后它们落在地上，铺成了一条条金黄色的“地毯”。那时，正好是下课时间，同学们正在操场上欢快地玩耍，远远望去，奔跑在操场间的同学们多么像一只只快活又自由的小鸟啊！突然传来了一阵“叮铃…叮铃…”的上课铃声，同学们你拥我挤地跑向了教室。
当我们来到教室时，竟然发现放在教室前面的讲桌坏了，这个讲桌是老师的专属座位，是老师用来放书和批改作业用的。看到眼前的一幕，全班同学像炸开的.马蜂窝一样，场面十分混乱，大家你一言我一句的开始议论纷纷。在同学们的议论声中，我才知道事情的真相，原来是桑杰顿珠和几个男同学在教室疯玩时不小心弄坏老师的讲桌。
过了一会，我们班主任普珍老师来到了教室，教室里顿时雅雀无声，老师看到已经散架的讲桌，朝我们厉声问道：“这是谁弄坏的？”教室一片安静，我们坐在自己的座位上谁也不敢动一下，世间的一切仿佛静止了一样，时间艰涩的流动着，一秒，两秒，三秒…不知又过了多久，有几位男同学才慢慢地从自己的座位上站了起来，他们的脸变得无比通红，眼泪也在眼眶里打转。普珍老师生气地走出了教室，可这时我们就像个犯错的孩子，谁都没有勇气离开教室，看着那被弄坏的讲桌，我们内疚极了，突然我们的班长贡觉旺姆、白玛扎西和旦增德萨站了起来，他们对我们说：“求求你们，不要再让老师伤心了！”听了他们说的这句话，我的眼泪不听使唤地滑落下来。这件事情让我明白了，我们一定要听老师的话，不做让老师失望和伤心的事情。
这件事虽然过去一年多了，但在我的脑海里依然清晰可见，它时刻提醒着我们，无论老师在不在我们身边，我们都要做一个守规矩的好孩子。
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