五年级的作文5篇[精品]
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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五年级的作文 篇1
在星期五的时候，我一个人在家，非常无聊，我便在柜子里乱翻，突然，我无意间在柜里，发现了一大本相册。
我一张一张的翻看，直到看到最后一张的时候，我看到的是：我面色苍白惊慌。这是，我突然想起了当时的情况。
那年暑假，我和姐姐一起到外婆家去玩，可渐渐地，我们突然觉得这里并不好玩了，只能看电视，便失去原有的激情，我在房间里实在呆不下去了，便想出去走走，可是，刚走到房门口，我便退了回来，因为在大门口有一只老鼠，有一句俗话说：“老鼠过街，人人喊打”。可现在看见它那一双大眼睛，我都不敢向上走一步，我便小声的把姐姐叫了过来，当姐姐看到老鼠的时候，她不仅没有帮忙，还把我向前一推，那老鼠吓得突然到处乱跑，我也吓得脸色苍白，我连忙往后退了几步，就在这个时候，姐姐连忙拿出了她的手机，拍下了现在这一幕，我刚刚反应了过来，可是，那只老鼠以不见踪影。
从那时到现在，那只老鼠的'眼神我直到现在都还记得，姐姐把那天拍的照片送给了我，作纪念。
我有许多的照片，每一张都记录着我童年的回忆，让我不能忘怀。
五年级的作文 篇2
今天是风和日丽的好天气，爸爸说下午带我去水库钓鱼，我听了之后很高兴，多么想让下午快点到来。
漫长的上午终于过完了，我迫不及待地要求爸爸快点去水库钓鱼，爸爸却说天气太热，等过了2点再说吧!我无可奈何，只好听从“老头子”的命令。两点过了，爸爸和我去了水库，拿出钓鱼竿，拿出鱼食，做好钓鱼准备。只见这里绿树成阴，鲜花盛开，小鸟在树上叽叽喳喳，好像在欢迎我们的到来。我把鱼竿抛到水里等鱼上钩。鱼竿动了一下我把鱼竿提起来，鱼钩上却没鱼了，也没有鱼食了。可恶的小鱼，你不上钩还可以，但不能把我的.鱼食也偷走了，如果让我抓到了，我一定把你碎尸万段!哎，倒霉。
我不想半途而废，也不能灰心。
爸爸告诉我，小鱼不会轻易上钩，它先碰一下，看看有没有动静，再吃食。所以，第一杆没有钓到鱼，得看看是不是假的，但不要轻易下结论，再轻轻碰一下看看是不是假的再下结论。我又把鱼竿上挂上鱼饵，抛到水里，开始等。过了一会儿，鱼竿开始动了，我轻轻地动了一下，鱼竿动得更厉害了。我一提鱼竿，出现了一条大鱼。哇噻!我成功了!我成功了!
晚上，吃着自己辛辛苦苦钓来的鱼，心里别提有多美了。
五年级的作文 篇3
今天是一个激动人心的日子，因为今天我们五、六年级有20个同学有幸去海宁一中参观嘉兴市第22届科技展览。我也是其中的一员。
下午，我们在老师的带领下，先去车站乘公交车，一路上大家有说有笑的，高兴极了。不久新的海宁一中就出现在我们的面前，大家更兴奋了，有的人都高兴得一蹦三尺高。我们先在海宁一中的校园里参观，看到了一排排崭新的教学楼，很大的操场，还有小桥流水，真使人留恋往返。最后，我们到了参观的地点——海宁一中的体育馆。
走进体育馆，既让我们大吃一惊，又让我们大开眼界，真是不看不知道，一看吓一跳。里面展出的东西可多了，有：标本、小发明、科技画……我们先看了各式各样的展板。这些展板不光色彩艳丽，而且内容丰富。有的小朋友经过长期观察、实验，发现了青菜旁边种辣椒，可以使青菜不长虫，这样的青菜不用洒农药，非常环保。还有的小朋友发明了可以使人抬头挺胸的书包。这一点我挺感兴趣，因为这种书包如果生产出来的话，对我们的身体一定大有好处，我盼望能早点买到。有一种石头能浮在水面上你信吗？这种石头就出在我们的东山上，它还是我们桃园小学的同学发现的呢。看着这块展板，我感到非常自豪。看完了展板，我们便去看标本了。标本有：锹形虫、蛾、螳螂……多得数不胜数。我们又来到了看科技画的'地方。“哇，画得太逼真了。”我情不自禁地说。看完画后，我去看了小制作，小制作有：聋哑人门铃、呼叫橡皮、可拆式花盆……我玩了吸尘器，你只要把小开关开启，吸尘器就会工作了。在我心中最有趣的要数——液压千斤顶。我们一个人压水，另一个人收水，然后把水放掉。我玩了一次，结果弄了一身水，使我尴尬极了，不过我心里还是乐滋滋的，因为我亲身体验了同学们的成果。
经过这次参观，我受到了很大的启发：平时我们要善于观察，爱动脑筋，说不定一样重大的发明，就会在我们的手中诞生呢。“一年之计在于春。”同学们，让我们在这温暖的春天里发奋努力吧！
五年级的作文 篇4
我们的数学老师姓任，我们都叫她任老师。任老师长着一双乌黑又明亮的眼睛，扎着一个漂亮的马尾辫，一副眼镜架在高高的鼻梁上，显得很有学问。一张能说会道的嘴，仿佛知识从她嘴里流出， 而不是在大脑里。
任老师看起来很温和其实她并不是那么温和，有时还会对着我们大发雷霆。就是这样的老师，我们不但不讨厌她，还非常喜欢她，因为她是一个对工作和学生尽职尽责、有教无类的老师。
一次数学课，任老师突然有事，走出了教室。教室里一下子乱的像一个自由市场，同学们自由自在的说话、聊天、看课外书……
不一会儿，任老师回来了，可教室里依然嘈杂，同学们旁若无人的做着自己的事情，任老师火冒三丈，温和的脸一下子由晴转阴，让捣乱的同学站在了教室门外。
下课铃响了，可任老师精心准备的课程还有三分之一没有讲，老师只好无奈的离开了教室。
放学了，我们正要排队准备离校回家时，任老师走了进来，说：“同学们，等一会，我把今天的课讲完再走！”我们极不情愿的回到了教室，有人在小声抱怨：“老师也真是的'，放学了还要讲课， 简直是要累死人呀……”
任老师温和的给我们讲课，不一会儿，老师的嗓子哑了，又过了一会，老师咳嗽了起来……这时我们才明白老师对我们的良苦用心，教室里安静了，静的掉下一根针都能听到。大家都认认真真的 听讲，老师留的作业题也很少有人出错。老师看完作业，脸上露出来欣慰的笑容。
任老师的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。我爱您——任老师！
五年级的作文 篇5
在我记忆的深处，有这样一件事，它像一段刻骨的铭文，深深地刻在我的.心上，又像一段欢乐剧，经常使我不由自主地笑，它似乎一直在悄悄地提醒着我，不要忘记童年。现在，我分享给你们听。
初夏，毒辣的太阳已经爬上山头，释放他那令人十分陶醉也十分畏惧的光。小草似乎斗不过太阳，立刻服软地低下了头。唯独外公园子里那一片鲜绿的颜色仍高傲地挺起胸脯。外公又带我去料理他那园子了。刚到那，我立刻欢腾起来，像一只好奇的小鸟东瞅瞅，西看看。说实话，我不是第一次来了，仍十分好奇。一会儿我去看外公养的鹦鹉，一会儿我又装模作样地看报纸，到处乱跑。难怪外公总是对别人说：“这孩子，太野。”不过我才不管。玩累了，在凉棚里喝茶休息。外公让我帮忙割韭菜，我立刻又欢腾起来，不顾太阳的毒辣，拿起镰刀割韭菜。其实哪是在割，明明就是一个小孩在撒野，拿起镰刀乱割一阵，到处都是韭菜，只不过都烂了。外公非但没有生气，还乐呵呵地说：“农民要像你这样割菜，还不都饿死了？”我脸红了一下，又去做别的。一会儿我又干上了搬水的活，想给花花草草浇水，便拧开水龙头，哗啦啦~~，不一会就灌满了，可我卯足了劲，脸都憋红了，还提不动。踢一脚，全翻了，把花花草草都弄破了。我并没有害羞，反而在打滚，浑身都脏，外公笑了，我也笑了。
几年后，我已长大，外公年纪也大了，不再去料理他那园子了，那样幼稚的事我也不会再做了。我对自己说，我已长大，不能再玩了，要学习。可我一回到外公的园子，我的童心便复活起来，我也禁不住会玩起来。这时，我才发现，童年并没有离我远去，而是深藏在我脑海中。
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