五年级的作文[精]
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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五年级的作文 篇1
我的外婆是一个普通的农村妇女她六十多岁整个头上和两鬓已经有了许多白发给我印象最深的事外婆那双粗糙的手外婆有六个字母每逢佳节大家都到外婆家团聚二十多个子孙簇拥着外婆外婆的脸上笑开了花可每天除了吃饭我们几乎看不到外婆的影子晚上和安顿我们睡了觉他才睡清晨外婆起的早给大家做好早餐吃完饭又不知道去哪里了我们表兄妹几个决定给外婆来个跟踪。
第二天早饭后只见外婆提着篮子潮身上怎么去我们表兄妹八个紧紧的跟着外婆外婆诡异的望着我们你们今儿怎么啦大家你望着我我望着你抿着嘴说不清楚外婆觉得莫名其妙来到菜园子里，外婆便弓着腰一颗一颗的摘油菜，我们也学着外婆的样子，帮起忙来。才一会儿，我们就腰酸腿疼，热汗直流，纷纷坐下来休息，可是外婆依然手不停，脚不住。看着他喘着粗气，汗流满面的样子，我们不禁萧然而经通天的外婆一天的跟踪，我们知道了外婆除了做饭，还要喂牲口到菜地里摘菜倒桩家里出操，总之从早忙到晚，很少坐下来休息，听妈妈说她们小时候外公在外地工作外婆机要养两位老人还要抚养六个孩子，为了让两个老人过上好日子，也为了让子女安心读书他起早贪黑的'干活，回到家还有一大堆家务活等着它干。在外婆的悉心照顾下我的太婆已经九十多岁了，现在仍然健康的活着，外婆的六个子女走出来大三都在外地工作外婆真是一个勤劳能干的人，她那双粗糙的手就是见证。
五年级的作文 篇2
我，一个十岁的小女孩遇到了一件十分危险的事，让我终生难忘！
一天下午放学，我还是像往常一样准备坐车回家。就在刚要走到车站的时候，一个自称是爸爸同事的.男人打着招呼向我走过来，满脸笑容地对我说：“小朋友，你爸爸今天忙，让我来接你。”我不觉地打了一个哆嗦，心想：“下午放学都是我一个人乘车回家，爸爸一般是不会来接我的。这个人皮笑肉不笑，一个就不是一个好人，我一定要想办法不让他抓到我！”
“叔叔，我爸爸去哪儿了？为什么不来接我……”我滔滔不绝地问了许多问题。他支支吾吾地说：“哦，你爸爸……他……他……今天……去……干活去了！”我心想：“叔叔呀！我真替你伤心，这么不好的理由我都听了N次了。”
我走到车站，他还跟着我。这时，我看到这个陌生男人从口袋里拿出了几个糖，打开一个让我吃下去，我不肯，连忙动脑子说：“叔叔，我不爱吃糖，难道爸爸没给你说吗？”那个男人只好把糖放入口袋。
这时，我看见了一个女人走了过来，就向她摇手，大叫道：“妈妈！妈妈！”那个男人一下子就跑了。
226路车来了，我连忙上了车。等回了家，我悬着的心就一下子落了下来。
这件事让我知道了，遇事不能慌乱只要想办法，就会逃脱坏人的魔爪。
五年级的作文 篇3
爱，是父母送给我们的礼物；责任，是磨难送给我们的礼物；勇气，是困难送给我们的礼物；但最珍贵的却是时间送给我们的礼物——回忆。
“小明叫你出去玩。”妈妈喊道。我一听到这句话，就像飞向蓝天的小鸟，万分开心。可就在我即将冲出家门的那一刻，我看到了那搁置已久的毛笔，不尽又陷入了回忆之中。
那是一个寒冬的早晨，我拎着一个装着毛笔的袋子，来到了书法教室里。一进教室，一幅毛笔作品就映入我的眼帘，那幅作品是用行书写的，十分流畅，笔画之间似乎充满了无限奥秘，令人遐想联翩，也就是这幅作品让我爱上了书法，开始了我的书法生涯。
开始的时候，我只是练习笔画，并没有感到什么困难。可随着时间的推移，我练习的字越来越多，作业也越来越多，这令本来就被学校作业压得动弹不得的.我更加疲惫，我越来越想放弃，可妈妈没有说什么，只是强迫我写。我心想，这毛笔字有什么用？我都快被累死了，正好马上有个比赛，考砸了我就不学了。
我的书法作业越来越差，上课也越来越不专心，直到有一天，老师在课后与我谈话：“马上要比赛了，可你的状态却变得越来越差，你知道原因吗？”此刻我只想回家，便说不知道。老师摇了摇头，指着那幅当初吸引我的作品说：“你知道那幅作品的作者吗？他只比你大一岁，只比你早上一年书法，他的刻苦让他有了今天的成就，他能做到，难道你就不能吗？这次你们在同一年龄段比赛，你知道你该做什么了吧？”
听到这句话，我呆住了，从此以后，我比之前更加努力地练习。终于，我在考试中取得了不错的成绩。
小明的叫声把我从回忆中唤回，我看了看那支毛笔，对小明说：“今天我不玩了，我还有一些作业呢。”说罢，我拿起毛笔，在回忆的清香中练起了书法，享受着回忆送给我的独特礼物。
五年级的作文 篇4
一个星期三的早晨，我睁开双眼，发现四处暗暗的，拉开窗帘，天空阴云密布，云脚长毛。
只听北风呼呼的吹着，路旁的树被北风吹得低头弯腰；地上铺着一层金色的落叶。接着天空“唰“地一下划过一道闪电，”轰隆隆“地雷霆声紧跟而来，我心想：天要下雨了！今天的.体育课上不了了。”啊”，我的耳边传来一声大叫，吓我一跳，回身一看，原来是弟弟，只见他缩在被子里，只露出一个头，声音抖抖地说：“好吓人的雷啊！”我朝着他做了个鬼脸，“好胆小噢！”，其实我也有点怕哎！
“哗啦啦，哗啦啦”，倾盆大雨从天而降。“劈哩叭啦，劈哩叭啦”，雨点打到了窗子上，好像一串串珍珠从玻璃上划过，窗子顿时模糊了，把我和窗外的景致分开了。
我又缩回被子里，心想：这真是一个“可怕”的早晨
五年级的作文 篇5
我们班有51名同学，可是今天又来了一名“新成员”，它的名字叫做“安静点”，它是一只可爱的小鸭子。
星期三的上午上学，我一进教室便看见有一群人围在桌子旁，我非常好奇。就问郝美辰，他们在干什么？郝美辰告诉我：“我们班又来了一名新成员叫‘安静点’”。“安静点”，这个名字怎么这么古怪，我一定要看看，哦！原来是一只小鸭子，它长得可爱极了，一身毛绒绒的毛像一个黄绣球。一个扁扁的小金嘴，还有双灵巧的小脚加上一对金黄色的鸭蹼，活像一名游泳健将。
“安静点”这个名字也来的很蹊跷。原来这只小鸭子是昨天晚上放学时安经典同学在回家的路上救下的。下午放学后，安经典和伙伴们走在放学的路上，看见不远处的大街上有一只小鸭子，这时一辆大卡车从远处飞奔而来，安经典用闪电般的速度抱起小鸭子，才挽救了它的生命。小鸭子无家可归，安经典决定先把它放在教室里。就这样它成了我们一份子。由于安经典同学觉得小鸭子整天叫个不停，很烦人，于是就给它起了“安静点”这个名字。我觉得他们俩的名字真像一对兄弟。小鸭子的`命运真悲惨，没有妈妈多可怜呀！我们全体同学，要给“安静点”更多的温暖和关心，让它在我们这个大家庭里生活得无忧无虑。
上课了，老师走进教室，见了小鸭子，没有赶走它的意思。只是说：“只要你们好好上课，就不把它带到办公室。”我们异口同声地同意了。老师读书，我们读书，老师写字，我们做笔记，谁也不受小鸭子的影响。我们的表现仿佛得到了小鸭子的信任，小鸭子若无其事地在我们脚下晃悠过来晃悠过去，还不时地哼歌叫唤两声呢！它真把教室当作了自己温暖的家了。这节课我们既快乐又烦恼——“安静点”，你真是太吵人了。
下课后，我们把它抱到了草坪上，同学们围成一圈不让它受到任何伤害。它那毛绒绒的身子在草地上滚来滚去，逗得我们哈哈大笑。我还给小鸭子喂了些从家里带来的虾仁，又从地里挖来蚯蚓给它吃，大家让它玩得开心，吃得畅快。
过了几天，乔老师告诉我们小鸭子送给张老师了，我们听了很生气，反驳道：“这是我们大家的鸭子，不能乱送人。”乔老师解释道：“张老师家也有一只鸭子，让它去不正好做个伴吗！等它们长大了再送回来给你们看。”这样一说，我们才松了口气，可还是舍不得小鸭子走。
小鸭子，你早点回来吧。是你给我们带了欢乐，我们永远想念你！
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