五年级的作文优选8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
如果同学们是小草，那么老师就是那勤奋的园丁，一丝不苟地给小草浇水，使他们拥有充沛的水分，茁壮成长。
王老师是我小学生涯中的第一个班主任。在校期间我一看见王老师就生敬畏之情，而不在校期间她就是一位亲切的阿姨。不长不短的头发，大大的嘴巴，一双大眼睛旁边还有一些鱼尾纹，普普通通的相貌，但在我心中，王老师很美。
在课堂上，王老师用高亢的声音在给我们认真讲课，讲到了一个很难的问题，而刚好我会。全班鸦雀无声，没有一个人举手，王老师扫视了班里的每一个角落，恰好她的目光对上了我，王老师好像知道我会那个问题似的，就说：“没有人举手，那我就随便点了！曹潇亦请你来回答吧。‘’同学们的目前都聚集到我身上。在我开始讲第一个字的.时候，心里的那只小鹿在”怦—怦—怦“地跳着，害得我忘记要说什么。全班同学都笑了起来，我装作没听见，实际上我看见了，也听见了。不只是我的耳朵听见了，我的脸蛋儿也听见了，所以我脸红了；我的眼睛看见了，所以眼泪在眼睛里打转，我的指甲听见了，我的皮肤，骨头，血液都听见了！王老师没有笑，转向全班同学严厉的对他们说：”将心比心地想一想，你答不出来的时候，别人笑你，你会怎么样？“然后转向我说：”你继续回答吧。“过了五分钟，我终于用我最轻，最小的声音吱吱唔唔地讲完了。我讲完后，王老师还对我说：”以后回答问题要大胆点。“那时，我就对王老师有了感激之情，这是我认为王老师在我心中最美教师的第一个理由。
有一天，因爸爸妈妈放学过了很久都没来接我，王老师看看时间太晚了，就把我带回她去做作业了。那天下午，天阴沉沉的，过了一会儿就下起了蒙蒙细雨，再过一会儿就转化成了倾盆大雨，我心里抱怨着：”早上还晴空万里，怎么现在就下这么大的雨，真见鬼！“想着想着，不小心踩进水坑里，鞋子，袜子，连脚也湿了。我载着满肚子的气，一路蹒跚终于到了王老师家。看着自己脚上湿漉漉的，我不知该如何是好。王老师见了，一声不吭地走进房间，我还以为老师不管我了，正不知要不要脱掉鞋子时，王老师拿着一双崭新的袜子出来对我说：”这是我女儿豆豆的，她刚好太大，你先换上吧！“然后接着说：”啊——这鞋子嘛 ，等下再说，你先换上拖鞋，小心感冒了！“我晃过神，觉得特别幸福有这么一个好老师。这是我认为王老师是最美老师的第二个理由。
最美教师不是最漂亮的老师，而是像王老师一样关心同学的好老师，在我心目中，王老师就是”最美“老师。
五年级的作文 篇2
秦老师是我们班的副班主任,也是一位很特别的老师。
秦老师个头很高，1米78左右，是一位音乐老师。秦老师皮肤很白嫩，一双小眼睛，一只大嘴巴。但秦老师最有特点的还是他的头发，秦老师应该算是秃顶了，他头部上面几乎就没有头发，都往两边长。哈哈！秦老师人生中最大的愿望可能就是能让自己的头发茂密一些。秦老师曾经为了自己的头发，而理了光头，不得不戴帽子来上班。而现在秦老师把帽子以摘了下来，这需要多么大的`勇气呀！虽然看上去他的头顶斑斑驳驳。我太佩服秦老师“展现自我”的勇气了！ 秦老师也是一位很负责的老师。在上他的音乐课上，一定要听从他的指挥，因为如果乱吹竖笛就向4（3）班的下场一样，秦老师会毫不留情的把竖笛踩碎。我非常喜欢秦老师，因为秦老师让我懂得了“一切命令听指挥”的道理。
我非常爱我的“秃顶”老师——秦老师。
五年级的作文 篇3
没有天分，没有舞台，我只是一个看客
——题记
我从小便对写作畏惧不已，不只是因为没有天分，更是因为周围人们不堪的目光。从很小的时候开始，我的作文便一直写得平淡无奇。我实在搞不明白，那些善于描写的同学们是怎么编制出这些语言的。每当老师在讲台上朗诵同学们的作文的时候，我便只能默默无闻地做在下面，论为永远的看客。一次次的惨痛经历更是让我打消了对写作仅存的那一点兴趣。那次作文比赛，老师不知怎的选中了我，我当时是既兴奋又忐忑。兴奋自己终于有机会一展才华，但又忐忑自己水平不够。结果出来的时候，果不其然，我又成了垫底大军。我羞红了脸，身边每个人的目光仿佛都像针一般，次的人生疼。我的泪水溢满了眼眶。一只温暖的手突然拍了拍我的肩膀，老师安慰着我，送了我一本笔记本。
从那以后，我到空闲的时候，就捧着书看个不停。摘录的好词好句已是写满了一本又一本的笔记。我的文章也开始被老师当成范文在全班朗诵。你个高高的讲台，仿佛闪着金光，贴满了荣誉的奖章，我知道这是我努力的成果，我知道我正一步步的接近那个梦想的.舞台。第二年的比赛，我再次被来哦是选中。我龟缩在房间里，满脑子都是老师和同学们信任的目光。我一下子有了动力，细细审题，翻阅那一本本用汗水凝成的笔记，不断地重读，不断地修改。最后一笔落下的时候，我心中充实着满满的自豪感。我拿了第一名！我的作品被贴在展厅里。我知道这是我的舞台。
每个人都是生活的主角。偶尔跑跑龙套也不打紧，但请你记住，世界在你脚下，总有一片天地属于你。
我的舞台在我脚下，我的世界我做主角——后记。
五年级的作文 篇4
我有新朋友了，是一只小乌龟，它是玉珍阿姨送的。它的名字有时叫小乖乖，有时叫小可爱。
它长得可潮了，有特别花纹的壳像棋盘 ，肚皮上的花纹更是酷毙了，像一幅画。两只小眼睛惊恐地盯着我看，好像说：“你是谁啊，是我的朋友吗？会吃了我吗？”“嗨嗨，小傻瓜，我是你的新主人，会很疼你的'。”
它可调皮了，它觉得鹅卵石床一点都不舒服。就拼命用脚踢鹅卵石，累了就休息一下，然后又顽强的赶鹅卵石。发出的咔咔声就像“生气交响曲”。
它可厉害啦，藏在鹅卵石下的肉，它也能迅速叼出来，嚼也不嚼就咽下去。还会前脚趴在缸边，双脚站立，伸长脖子东张西望，表演节目。精彩的程度一点也不比海洋公园的海豚表演差。
它可挑食了，只爱吃肉，不爱吃菜。难怪长得黑不溜秋，古里古怪，皮肤也粗糙的很。一看，就是缺少维生素C。
五年级的作文 篇5
人与人在相处时，时常会发生一点摩擦，然而产生摩擦的对象，往往都是与自己朝夕相处的好朋友。因此，如何解决争吵，就成了一大课题。
还记得在六年级毕业旅行时，由于吃晚饭的时候，一位与我十分要好的朋友，他把那时候所有不同种类的饮料都加在同一个杯子里，我感到十分？f心，所以便要他住手；可是他却我行我素，继续调制？f心的饮料。因此，我就气跟他展开一场大战！因此，我们的友情就变得支离破碎，他不跟我说话，我也不跟他说话；他不跟我玩，我也不跟他玩；他不跟我聊天，我也不跟他聊天。
从此之后，我便少了一个最重要的知己，使我的生活感到一点空虚，使我的.生命变得更寂寞，也使我的欢乐少了一份。于是我回到饭店，仔细回想：为什么我要骂他？为什么我要对他说得那么难听？心中突然浮现出了数万个为什么。也觉得当时不应该那么地生气，应该要心平气和地跟他说。因此，我便鼓起勇气去找他道歉，没想到他竟然连想都没想，就原谅了我！那一刻，我们恢复了以往的友谊，再度成为无话不谈的知己。
在争吵的那一刻，我们往往都是面自狰狞、火力全开、炮火猛攻，从来没想到可以冷静下来和对方谈和；好似在拳击场上一样，个个拳击手都加足马力，朝对方的弱点直击下去。然而在争吵之后，经过自我反省后，都会发现全都是自己的错，那么一开始就应该各退一步，避免争吵。
五年级的作文 篇6
“哎……万圣节又快到了。”小象看着窗外的那些夸张的装饰自言自语道。
“宝宝，妈妈要到万圣节百货店去买南瓜，你乖乖呆在家里哈。”
一想到要一个人呆在家里，再看看窗外，小象顿时不寒而栗。
“妈妈，我跟您一起去，帮您提东西吧。”
周围异常的安静，路边的街灯把小象和象妈妈的身影拉得好长好长……风娃娃也来凑热闹，它把树枝“吹”得吱吱响，还“扯动”着树上的古怪的装饰品发出奇怪的声音“沙沙沙……”小象听到这个声音魂都吓没了，紧紧的跟在妈妈身边，半步也不敢落下。
到了万圣节百货店买完东西，小象说什么也不往外走了。象妈妈问小象怎么了，小象才把刚才看到的、听到的告诉了妈妈。
妈妈听完后对小象说：“傻孩子，你这是在捕风捉影。你想的东西都是子虚乌有的`，只是你当时的想法结合了特殊的环境，才造成了吓人的假象。”
“真的是这样的吗？”小象歪着头疑惑的看着妈妈。
“不信的话，一会回去的路上你抬起头挺起胸盯着那个东西看看。”
回家的路上，小象照着妈妈说的做了。果然，只是听到了普普通通的风声和自己的影子。
“原来真的只是自己胆小啊！”
五年级的作文 篇7
每当“我”看到这个号码，就会想起和她之间的故事。
那天放学，我独自骑上自行车出了校门。由于夜幕开始降临，一路上的行人稀少。于是，我开始加速了，疯狂地蹬踏板了，在一个急转弯的地方，我的一只脚突然脱离了踏板，被甩了出去。我急中生智，迅速跳下车，幸好人没受伤。可自行车飞跑了五六米，撞了路旁的石柱躺在地上。我喘了一口气，扶起自行车，发现自行车的链带断了。这下我急了，离家还很远，妈也不来接我。“嗖嗖”的冷风把路旁的树叶刮得“哗哗”作响，周围没有一个人，天色已近黄昏。我焦躁不安地在自行车周围走来走去，时不时地望望天，时不时跺跺脚，搔搔头，多么盼望能出现妈妈的身影，哎。
过了一会儿，一位急着赶路的大姐姐路过，我急忙拦住她，向她借手机，可她说出门急没带上。我失望地望着她远去。没过两分钟又一位挺帅的小伙子走了过来，我喜出望外地跑上去向他借，可他瞥了我一眼，甩了一句：“凭什么借你？”径自往前走了。我又垂头丧气走回，寒风吹在脸上如刀割一般，眼泪在眼眶里直打转。心想：后悔早上没听妈妈的话，一意孤行地要骑车，而不坐公交车上学。
这时，一位个子不高的老奶奶，佝偻着背，身穿已褪色旧棉袄，迈着小碎步走了过来。我只是瞟了她一眼，默不作声。心想：像她这样的人，能有手机吗？老奶奶见我站在一辆自行车旁，哭丧着脸，于是，来到我面前，只见她花白的头发，豆瓣酱似的脸上布满皱纹，一道道皱纹就像你往水里抛了一块砖，波纹一直向外扩散。但笑嘻嘻的，很慈爱。老奶奶亲切地问我：“孩子站在这儿？是否自行车坏了？”我点点头，又沉默了。这下，老奶奶拉起我的手，把我搓了几下，冲我笑了笑，热情地对我说：“孩子，要不用我的`老年机给你爸妈打个电话，让她们来接你，好吗？”于是，老奶奶立刻掏出她的老年机递给我。我立马接过手机，拨通了妈妈的电话。这下，我高兴得一蹦三尺高，老奶奶也笑得像一朵盛开的山茶花。我还来得及说声谢谢，老奶奶接过手机，又踏着小碎步走了。我望着她消失在夜幕中越来越来小的背影，心里暖暖的，暖暖的。
回家后，我记下了这个“陌生”而温暖的号码。
五年级的作文 篇8
妈妈的目光，是和蔼的，老师的目光，是严厉的，那同学的目光，又是怎样的呢？经过了一件事，我有了自己的`看法。
“哎呦！我的脚，好痛啊！”正准备去上体育课的猴杨杨，被楼梯给绊了一跤，“杨，你怎么了？”走在一旁的猴未未连忙关切地问道，“没什么，就是扭到脚了。啊呦，好痛啊，这是我今天第三次扭到这个地方了。”“啊？”胡未惊讶极了，又着急地问道，“那你有没有去医务室喷过红药水啊？”“这个……我，我没去。”杨杨一脸茫然，“你怎么可以不去呢？这样可是会越来越痛的……”猴未未责备地说，“我忘了去喷又不要紧的……”。猴杨杨有些不服气。看到这儿，我急忙上前“调解”：“猴未未，你就别说猴杨杨了，她现在可是一个病人啊！”杨杨见有人替她“助威”，就附和道：“就是就是。”我看猴杨杨这么“放肆”，于是来了个绝地反击，对猴杨杨说：“猴杨杨，您怎么能反过来说猴未未呢？她可是为你好啊。”听了我的一番话，她们俩认识到了自己的错误。“对不起”不断地从她俩的口中冒，就像一口清澈的山泉，不停地往外冒啊冒啊。于是，猴未未带猴杨杨去医务室喷红药水，我扶着杨杨，跟着猴未未去了医务室。医务室没人，猴未未又到体育办公室给猴杨杨拿红药水。喷好了药，猴杨杨的脚好多了，她友好地对她说谢谢，猴未未关心地看着猴杨杨，对她说：不用谢，作为你的好朋友，这是我应该做的。猴未未关心地问道：“还疼吗？要不要再喷点？”杨杨摇了摇头，于是，她们俩就手拉着手，一起去上体育课了。
望着他们的背影，我隐约感觉一阵暖流从心中流过，虽然，我不是猴杨杨，但是，我也能感觉到这种被关心和爱护时的感觉。那两个目光，已经深深地印在了我的心坎上，它能让我时刻牢记，我们都应该向胡未和杨杨这样的好同学学习，学习她们这种乐于助人的精神！
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